六年級文具盒作文集錦5篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級文具盒作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級文具盒作文 篇1
我有一個非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時候,媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。
我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說:“小主人你要好好學習啊,我為你加油!”
你別看我的文具盒是用布做成的,但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時,同學們鬧著玩兒,不小心把我的文具盒拋了出去,我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲:ohmygod!鋼筆尖該摔壞了,那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子,看后,我長出了一口氣,懸著的`心才放了下來。發生地震后的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上,還沒有醒過來呢;長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我;橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發生了什么呢……
看著文具盒美麗的造型和獨特的設計,我總會想起文具盒的制造者,他們是多么的富有才智啊,制造出這么精致耐用的文具盒,他們要付出了多少的心血啊!我要加倍努力學習來回報他們的勞動。
文具是我學習的工具,沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的,學習的時候我才能得心應手,感謝我心愛的文具盒。
看了我的介紹,你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢?
六年級文具盒作文 篇2
夜深人靜,小兔在月光的照耀下漸漸睡去,森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧靜。被揉皺了的星光透過窗戶,灑在椅子上的書包旁,糊出了淡淡一層光暈。
可是,突如其來的一個聲音卻打破了這樣的美好。是書包中的文具盒內的鉛筆發出的。
她帶著幾分委屈抱怨道:“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學們證明她力氣大,竟用兩只手把我攔腰折斷!疼得我一下就哭了出來。可她不理我,又用訂書機將我斷成兩截的身子釘在一起!那種鉆心的疼痛啊!而且,她還把我的身子釘歪了,多難看啊!還害得我被小伙伴嘲笑。”
鉛筆這一席話像是打響了戰爭第一炮,其他文具也七嘴八舌的說起來。
橡皮帶著些許哭腔,說:“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕,再把我分成好幾小塊,一塊用,一塊玩,一塊扔,一塊踩。浪費完就再買一塊,沒幾天又換一塊,每一塊都只用一小部分。她真的好浪費啊!”
“嗯嗯。”尺子插嘴道:“上次小兔把我借給她的同桌小熊,小熊他居然用記號筆在我衣服上畫了好幾筆,給我的新衣留下了丑陋的印子。可小兔她沒有責怪小熊,反而說我‘只是一把沒有用的尺子罷了’,我。我傷心了她還說我沒用,我平常為她做那么多她不知道嗎。她。她說話一點也不考慮別人的感受,太傷人了。”尺子說到后面竟嗚咽起來。
“對對對,記得那次。”
“還有還有。”
“就是!昨天。”
文具們或傷感或無助地回憶小兔平時是怎樣待他們的;或含淚或憤然地指責小兔的惡習。殊不知他們逐漸加大的.聲音已吵醒了熟睡的小兔。
“原來,我帶給了他們那么多的痛苦吶,有些只是出于好奇和虛榮,沒想到會給他們造成那么多傷害。”
小兔沉浸在深深的自責中無法自拔,慢慢紅了眼眶,伸了伸手,卻什么也沒做,只是呆呆的望著因激烈談話而激烈晃動的書包。
突然,書包搖晃著從椅子上掉了下去。
“啊——”文具們因突發的狀況而發出驚叫,可意想之中的疼痛并沒有落在身上。
文具們疑惑地抬頭,對上了小兔那雙蓄滿淚水,反射著星光的明亮眸子。
六年級文具盒作文 篇3
你好!我叫文具盒。
我可是一個小奧迪呀!我身長17厘米,寬7厘米,我可是分、上、中、下三層的哦!我的前面有兩只漂亮的小胖豬,一只手拿著大畫筆,另一只拿著本,他們好像在討論著什。在我的身下有四個輪子,他們支撐著我的身體。打開我的身體,上層躺著橡皮弟弟和鉛筆妹妹,中層放著格尺和課程表。下層有鋼筆哥哥及油筆姐姐。對了,我忘了告訴你,在小主人學習的乘法口決。
每當我的小主人用我“肚子”里的“朋友”我就被打開,抽走我的.“朋友”。我的小主人很愛護我,從不讓我受一點委屈,我愛我的小主人,這就是我——可愛的小奧迪。
六年級文具盒作文 篇4
夜幕降臨了,小主人已經漸漸進入了夢鄉。文具們一陣歡騰。因為他們約定:今晚選舉“文具大王”。
“選舉大賽現在開始!”主持人鉛筆盒莊嚴地宣布,“候選人有涂改液、膠條、改正紙和修改符號,還有鋼筆!嘿!怎么鋼筆先生沒來呀?”這時文具們大聲喊道:“不等鋼筆了,不等鋼筆了!”主持人遺憾地說:“不等鋼筆先生了!現在‘文具大王’選舉活動正式開始,誰先介紹自己?”涂改液迫不及待地說:“文具大王,非我莫屬!”
文具們發出一陣哄笑:“別吹牛了!”
涂改液深深地咳嗽了一聲,擺了擺手,拿腔拿調地說:“各位女士!各位先生!請看看我的身材,多么漂亮,請看看我的顏色,多么鮮艷,請聞聞我身上的香味——”涂改液繞場一周,故意讓觀眾們聞到她迷人的香味,然后繼續說,“本人的`香味來自正宗的法國巴黎香水!”
膠條不屑一顧地站起來,慢條斯理地說:“你呀——真美!可是我看到有一次小主人用你修改錯字,臟了一大片。小主人被老師罰站,哭得好傷心呦!小主人手上總是沾滿涂改液,真不衛生!”膠條的發言引來了大家一陣掌聲,膠條深深地吸了一口氣,接著說:“我嘛,本領最大!用我粘錯字,效果最好!”
改正紙不服氣地說:“干凈是干凈,可窟窿也是一大片!你看我,就決不會犯此等錯誤!”
修改符號氣得火冒三丈:“你呀只會打補丁!”改正紙氣得干瞪眼,修改符號繼續說:“聽老師說,考試寫錯了字,只能請我修改符號來幫忙,小主人把句子寫顛倒,我只派小小顛倒號就能把錯誤搞定!”
大家一聽,都不滿意,大聲叫嚷:“我最適合當文具大王!”“我才是真正的大王!”
鉛筆盒急得頭暈腦脹,不知道選誰做大王好。不知何時,鋼筆先生出現在賽場,它心平氣和地說:“大家都各有各的長處和短處,為什么要為這么點兒小事傷了友誼?”大家你看看我,我看看你,都為自己的言行感到不好意思。
最后,涂改液、鋼筆、膠條、改正紙、修改符號五個好朋友手牽手回到鉛筆盒里,甜蜜地入睡了。
六年級文具盒作文 篇5
大家好!我是一個文具盒,長約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣,是用布料做成的。我全身是藍色的,正面有兩個奧特曼的圖象,在兩個奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網子般的長廊里站崗呢!
掀開我帶有奧特曼圖象的文具盒蓋時,映入眼簾的壁畫是《節目聯歡會》。《節目聯歡會》中清楚地記載著我小主人所收集的節目日期。我接的成員很懂事,橡皮在自己的小“臥室”里睡覺,鉛筆和彩筆在小小“王宮”中玩耍嬉戲,鋼筆,水筆和紅筆在湛藍色的“草坪”悠閑地躺著。說句心里話,我很喜歡我的小主人——王芯。
“媽,我回房寫作業了。”小主人這么一說,只聽“咝”的一聲,我的“倉庫門“打開了,從里面跳出鋼筆、水筆、彩筆、鉛筆、紅筆。“先寫語文作業。”小主人又發命令了,鋼筆便大搖大擺地走了出來,它認認真真地幫小主人寫完語文作業。正當我的小主人——王芯專心地做著數學作業時,調皮的小貓跳上書桌碰錯了主人的答案。這時,小主人一伸手,“清潔專家”橡皮走出自己的.臥室,快速地幫主人清理著“衛生”……“乖女兒,數學作業做的真漂亮!”小主人媽媽的夸獎聲讓我的“一家人”特別開心。小主人寫完了作業只要把筆放入我的“倉庫”中就行了。如果沒有我,主人就不能保證筆不丟失,也不知道筆兄妹們放哪里最好。有了我,主人就不會因為這件事而煩惱。瞧,我的本領大不大?哈哈哈
說了這么多開心事,也該說說我的苦惱了。主人把筆放完后,她總愛把我亂丟。她不是把我丟在床上,就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一動,我就會掉在地上。這不,今天中午她寫完作業把筆一放,就把我丟在桌子上。桌子不知被誰碰了一下,我就摔了個大跟頭。我翻了個跟斗坐在地上,身上臟兮兮的,難看死了!最后,又是心疼我的小主人的媽媽幫助我安全地“回到”了書包,又是她幫我擦去了淚水。唉!
小主人啊,小主人,求求你了!我可是你的好朋友,如果你還這樣,我就選擇逃走的辦法,讓你沒有了一個忠誠的好朋友。
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