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小學五年級作文300字

時間:2024-10-30 23:00:51 五年級 我要投稿
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關(guān)于小學五年級作文300字匯總八篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學五年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于小學五年級作文300字匯總八篇

小學五年級作文300字 篇1

  放學的時候下起了雨,天空灰蒙蒙的沒有一點兒縫隙,看樣子一時半會兒是不會停了,我硬著頭發(fā)走進雨中,沿著街邊向前走。雨越下越大,我只好站在一家士多店的屋檐下歇雨,這里擠滿了躲雨的人,大家都焦急地望著天空,盼望雨能小點兒。

  這時,一位中年婦女手里抱著個三歲左右的孩子急匆匆地朝這邊跑來。她身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕,鞋上沾滿了泥,頭發(fā)濕漉漉地貼在臉蛋上。我忙朝旁邊擠了擠,給她騰出一個位置,她十分感激地朝我笑笑,說:“真是一個懂事的孩子!闭f完又立刻低下頭去掀開了孩子身上披著的`雨衣,查看孩子有沒有淋濕,那關(guān)切的目光讓我覺得心里里暖洋洋的。

  突然,一陣冷風吹來,那位婦女打了一個寒戰(zhàn),她趕緊把孩子身上的雨衣裹得更緊了。

  雨似乎小了一點兒,她抱著孩子弓著腰走向街道,望著她一步步走遠的背影,我的心里快速地涌上了一股暖流,我覺得我第一次深刻地領(lǐng)會到了什么是母愛,母愛是人類最幸福和偉大的愛,因為它是那么的忘我而無私。

小學五年級作文300字 篇2

  一天,天氣陰霾,很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍,看著來往的大卡車。突然,一輛呼嘯而過的大卡車開過,地上只看到一團黑影留著,不幸發(fā)生了……

  鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會動了,但是,另一只仿佛是她的家人,馬上飛到她的身旁,不忍相信這個事實……

  他在身旁大聲的呼喊著“親愛的,你怎么了?快起來!快起來!快起來!”

  無奈何,另一方已經(jīng)永遠聽不到了,他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當然是無法承受這樣沉重的負擔,,一次又一次地向上飛。

  可是,地上的鳥兒卻是永遠的睡著了,誰也叫不起它。

  一輛汽車經(jīng)過,鳥兒趕忙飛起,等到汽車一過,卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過,鳥兒的身子又被汽車快速的`風吹動。再度受到鼓舞的他,堅持不同的嘗試。他用盡了全身的力量,卻無法得到任何的回應(yīng)。

  盡管風兒告訴他這是沒有用的。但是,依然不死心的他希望看到她再度飛起。

  請關(guān)愛生命!

小學五年級作文300字 篇3

  西瓜你們肯定熟悉吧,你們也肯定吃過西瓜。那你們知道西瓜什么時候播種?還有什么時候結(jié)瓜嗎?如果你們不知道,那就讓我來給你們介紹吧!

  西瓜,如果在大棚里種植的話,是在二月中旬或下月中旬開始播種。如果是采用地膜覆蓋的方式種西瓜的話,這種種植方法要選擇三月中旬和下月中旬,播種前要先澆水,讓土松一點,這樣才會好種下去。

  西瓜是夏季成熟,南方的西瓜六月就成熟了,可是我們家鄉(xiāng)的西瓜,五月就成熟了。成熟的西瓜又大又圓,像一個個圓圓的皮球。西瓜的皮綠綠的.,切開后里面的瓤是紅紅的,籽是黑黑的。像水晶一樣,很漂亮。吃起來又沙又甜,如果把西瓜放在冰箱里冷藏一會兒,拿出來吃的話,感覺特別涼爽。

  西瓜可以分為兩類,一類是有籽瓜,二是無籽瓜,可是大多數(shù)人都喜歡吃無籽瓜,我也喜歡吃無籽瓜,因為不用吐籽。西瓜的功效也有很多,比如說:“西瓜籽有清肺潤肺的功效,西瓜的果肉能清熱解暑、利尿等功效,新鮮的西瓜汁能增加皮膚光澤,會使你們變得更漂亮。

  歡迎你們來我們這兒品嘗又大又甜的大西瓜。

小學五年級作文300字 篇4

  蘋果的生長過程必須經(jīng)過4個時期:1、花期 2、生理落果期、3、果實膨大期 4、成熟期。

  開花后進入第一次生理落果(帶果柄脫落),爾后進入第二次生理落果(不帶果柄脫落),再進入幼果期,到果實膨大期,再到生長成熟期。

  顏色及形狀變化,現(xiàn)以華冠品種為例:果實近圓錐形,高樁,幼果濃綠色,后轉(zhuǎn)為淡綠,成熟后,果底色金黃,果面三分之二以上鮮紅色;果面光滑,有光澤,果肉黃色,肉質(zhì)細密,脆硬,汁液多,有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部,東南部及中亞細亞和我國西北部的.新疆一帶.溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗-30c低溫.一般7度以下1400小時能順利過休眠期.光照喜光年日照XX小時以下即可水分喜干燥要求年降水量500_800mm,濕度70 以下.土壤 ph5.5-6.7土壤與營養(yǎng):蘋果樹根系入土深而廣,與土壤接觸面大,可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢地形是影響蘋果生長發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的分配,從而影響蘋果生長發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū),具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性,非常利于蘋果生長發(fā)育。

小學五年級作文300字 篇5

  每個人都有自己的家鄉(xiāng),比如:海天佛國普陀山,沙雕故鄉(xiāng)朱家尖,我也有自己的家鄉(xiāng),那就是金庸筆下的桃花島。

  十一長假我和媽媽去桃花島玩,經(jīng)過一個半小時的海上旅程就到了目的地。然后,我們乘車就來到了桃花寨。

  我們沿著石子路往前走路兩旁的桃花郁郁蔥蔥,樹下偶爾能看到零零星星的野花。十多分鐘后,我們來到了一個大湖邊,導(dǎo)游介紹說:湖旁邊隱藏著含羞觀音,你們?nèi)フ艺野伞N蚁耄嚎赡苡^音很怕害羞,不能給人們看到,像個害羞的小姑娘?赐炅撕哂^音,我們順著彎彎曲曲的小路又來到海龜巡岸的地方,石頭拼成的海龜惟妙惟肖,給人一種栩栩如生的感覺。

  看完海龜巡岸,我們往海邊走,在嘩嘩的海浪聲中塔灣景區(qū)的龍珠灘海邊,經(jīng)過海浪長時期的沖擊,磨練成一顆徑直80厘米的石球,稱為東海神珠,龍珠在龍喉里吞吐翻滾,發(fā)出隆隆回聲,編織出一幅美妙神奇的.金龍吐珠圖,被譽為中華一絕,這就是桃花島12天景之一的金龍吐珠。

  桃花島的美景真是數(shù)不勝數(shù),道也道不盡,走也走不完。來過桃花島的人無不禁嘆道,桃花島實在太美了!我愛美麗的桃花島!

小學五年級作文300字 篇6

  我是一名合格的無人機駕駛員,之前我學習的是航模班,而我今天要向大家講述的事,也和航模班頗有淵源。

  記得中級班的時候,老師曾經(jīng)讓我們制作過一架木質(zhì)滑翔飛機。把它扔出去,能在空中滑翔一段時間才緩緩落地。一天中午,我和媽媽拿著它去公園里飛,我心想,要是它能和大飛機一樣有副翼,那該多好!說干就干,我找來幾塊上課多下來的木片,切下幾片,做成長方形的,粘在了機翼上。用膠帶粘了個半固定,這樣更方便將副翼擺動。

  副翼做好了,我又回到公園試飛,因為當時剩余的木片不多,所以我并沒有真正把副翼做到與機翼同寬,而且不太精致,所以那時我一直認為會飛的非常差勁。

  可是意想不到的.事情發(fā)生了:飛機在天空中自由地翱翔著,而且只要風的強弱改變,飛機就可以隨意調(diào)整飛行高度,后來,我才想明白:原來,只要風一強,副翼此時的形態(tài)就會變成阻力最大,從而緩慢飛行;風一弱,形態(tài)就變?yōu)樽枇ψ钚,從而快速飛行。副翼在飛行中不斷調(diào)整,而它也在空中滑行了10分鐘左右。我不禁感慨道:成功了!

  世上無難事,只怕有心人。雖然那次成功比較意外,可是生活中卻更需要處處留心觀察,認真學習與復(fù)習。

小學五年級作文300字 篇7

  十月金秋,秋高氣爽.一朵朵美麗的花兒緩緩綻放.啊!秋天真是美麗呀!

  早晨,我懷著愉快的心情去學校吹號.啊!從正前方飄一陣沁人心脾的香氣.原來是那棵高大而豐滿的桂花樹.它的花兒很小,分四瓣小得可憐的黃花瓣.最美的要數(shù)中間的花芯了!它細細的,長長的,稍微帶一點白.圓圓的花芯黃黃的,象是一個縮小了幾十倍的小黃球.遠看這棵桂花,就像是一個天然的大蘑菇豎立在那兒.

  在我真正準備走時,我忽然看見前面一株小花著火了!連忙跑上前去,原來是一株雞冠花,只見它只有幾片樹葉,花兒特別大,就像是100只雞 的雞冠那樣的大.顏色通紅通紅的,就像燃燒的火一樣.如果你在早上去摸它,就會感覺冰涼冰涼的.

  繼續(xù)向前走去,剛到學校我就眼花繚亂了.因為校門口擺著各種各樣的菊花.有白的 ,有黃的`,有粉紅的,有通紅的...應(yīng)有盡有.而且每盆花的樣子也不一樣,千姿白態(tài).其中最好看的要數(shù)粉紅色了.她有著又細又長的花根.就像一個個牛皮筋一樣.中間的花蕊極為好看.大大的,顏色深深的,吹一口氣還會嗆鼻子呢!別的花兒好象在說:為什么不看我們呢?這時,我已悠悠離去.

  啊!我愛秋天,更愛這美得如畫的美麗世界!

小學五年級作文300字 篇8

  “媽咪,我們?nèi)|湖吧!薄安恍,那里太臟太亂了!薄叭ヂ锶ヂ铩!蔽掖舐晫寢屨f。沒辦法,媽媽只好聽我的。

  “你這孩子,真是的,好好的地方不走,卻走骯臟的東湖干嘛?”我神秘的說:“去看看就知道了!卑!這里可真漂亮啊!如果你來這里一定會發(fā)出這種贊嘆聲的。可愛又機靈的小紅魚兒在干凈的水里游來游去,那水干凈的'露出了底下的鵝卵石,我撿了兩塊兒給媽媽,媽媽用手撫摸著光滑的鵝卵石,我開口問媽媽:“你知道是誰把這里變得這樣干凈的嗎?”

  “不知道!

  “告訴你,是一些愛護環(huán)境的人把河里的垃圾扔了,把臭水給排干凈,灌上了新鮮干凈的水,又出錢買了魚苗,才把這里弄干凈、變漂亮的。”

  “真的?”

  “那還有假?”我反問道。我拿起小漁網(wǎng),想撈一些小紅魚兒給媽媽看,可是小紅魚兒很機靈,東跑西竄,它們剛看到網(wǎng)就逃走了,根本無法撈到。停了片刻,我的小桶掉進了河里,那不是自己掉的,是我把從原來的東湖里搶救出的魚苗又倒回了東湖里。那些小紅魚兒游過來,帶著它們的新伙伴越游越遠,越游越遠……

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