【精品】四年級六一的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級六一的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級六一的作文 篇1
在我的記憶中，我過了很多次兒童節，每次都是那樣的快樂、留戀。而去年的六一節，讓我覺得十分特殊，也讓我感覺到大愛無邊。
20xx年5月12日，北京時間14時28分，汶川發生里氏8級的'特大地震。因為唐家山堰塞湖要泄洪，我和家人被迫離開自己的家，來到山上避災。從此，我們過著有家不能回，有屋不能住的日子。
到了六月一日那天，政府各級領導一早就來到災民區，慰問我們。過了一會兒，來了一輛大卡車，原來那是為災區兒童們準備的書包，書包里還有許多好吃的零食。那些孩子們聽說有這等好事，便蜂擁而至，當然，我也沒例外。我好不容易擠了進去，一位漂亮的阿姨把書包給我，親切地說：“小朋友，祝你兒童節快樂!”我雙手接過書包，頓時，愛從心底涌上心頭，只能飽含深情地說一聲：“謝謝阿姨!”回到帳篷，我連忙打開書包，什么薯片啦，奶糖呀，立即躍入我眼簾。咦，還有一張賀卡，我好奇地拆開，只見上面寫著：“可愛的災區孩子們，你們好!我校師生很為你們的堅強、樂觀而感動。今天是六一節，祝你們快樂成長、健康聰明!”讀著這封賀卡，我深深地領會到來至遠方的關懷、關愛。
到了下午，我們的老師們也來到災民區，給我們發餅干，讓我們重新佩戴上那鮮艷的紅領巾，還帶我們去玩，去照相。雖然我們沒有了校園上學，但學校經過多方努力，在災民區搭建了幾個帳篷教室，讓我們繼續學習。
雖然地震讓我們失去了太多太多，但有黨和政府作我們的堅強后盾，我們不怕！雖然這個六一節我們過得非常簡單，但意義卻是那樣的深遠。
這個六一節,必將留在我的心底！
四年級六一的作文 篇2
六一國際兒童節是我們少年兒童自己節日。今年六一節到來的前一天下午，我們學校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了橫幅，這是為了慶祝六一 兒童節，讓小演員們能在上面盡量地展現自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多么自豪和光榮。來自
六一兒童節終于到了，同學們都興高采烈地來到學校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學們過節的好心情。節目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈迎春雪表演了，我的.心激動得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨著音樂，我們像歡快的小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺下同學們陣陣掌聲。接下來，我還表演了舞蹈籃球小將，我們穿著印有福娃的上衣和裙子，戴著一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺上我們全體動作整齊，跳得也很精彩.我情不自禁地想：上舞臺演出是一件多么光榮的事情呀！以后，我要更加努力學習，爭取再一次走上舞臺。
四年級六一的作文 篇3
我盼星星盼月亮終于把六一兒童節盼來了，過了今天到了明天就是兒童節。
第二天一大早，我帶了一大包五顏六色吃的東西去學校。到了教室里后，我看到同學們都談笑風生，說說笑笑，心情十分的愉快。過了一會兒，班主任孫老師走進了教室，對我們說：“我們上午要去看表演，我們班還要參加歌詠比賽，下午的活動是美食節。”上午的活動在童心劇場舉行，我們在走廊里排好隊，往童心劇場走去，童心劇場在學校門口的左邊，它很大，全校人都坐的下。我們在童心劇場里坐了下來，表演很快就開始了，第一輪節目是歌詠比賽，第一個就是我們班上場，由于我們準備充分，演唱非常成功，我們表演結束后下面響起了雷鳴般的掌聲，經久不息；我們唱完后就輪到下一個班級，這樣接連不斷，中間有時也會出現搞笑事件，比如說某一個班級在唱的時候突然幾個同學往后摔了一跤，引起了下面一陣哄堂大笑。下面一個節目是樂器表演，上面的樂器各種各樣，有鋼琴、二胡、古箏等，聲音美妙無比。接下來的節目是小品，小演員們演的十分幽默，搞笑無比，下面的同學笑的都快倒下了。后面的節目也是豐富多彩，時間過得真快，上午的活動在笑聲中結束了。
吃完了午飯后，下午的“美食節”就開始了。我們這個“美食節”非同一般，因為很多食物都要靠我們自己動手做。老師分配了任務，男生捏湯圓，女生包餃子。我們大部分都是第一次，既感覺很新鮮又充滿期待，老師布置完后，我們爭先恐后的`洗完手后就“開工”了。老師給了我們一團面粉，我就撕下一點用手揉，一開始的時候我們還不熟練，很長時間才捏出來了一個，后來老師試驗給我們看，我們速度才快了起來，轉眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了后，我們就開始品嘗自己親手做的“美食”，感覺世上沒有比這個好吃的東西了。
這個六一兒童節是我過的最快樂最有意義的節日！
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