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六年級我的老師作文

時間:2024-11-12 05:09:33 六年級 我要投稿

六年級我的老師作文合集七篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級我的老師作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級我的老師作文合集七篇

六年級我的老師作文 篇1

  開學第一天,班主任笑容滿面地走進來,對我們說;“告訴你們一個好消息,我們換音樂老師了!”說完,一指門口,“她來了!”同學們東張張西望望,誰也沒看到。這時,坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊,蚊子!”班主任生氣了:“什么蚊子啊?那是你們的音樂老師。”全班同學昏。

  下一節課是音樂,蚊老師給我們上,“蚊”小自然琴也小,琴小自然聲音也小,于是學校專門為蚊老師配備了擴大100倍的擴音喇叭,盡管如此,我們還是覺得很痛苦,就從你一天說起吧!

  蚊老師上課要寫板書,拿普通的.粉筆吧,拿不動,拿小號的吧,我們又看不見,真想到校長那告一狀,可看到這么弱不禁風的一個小蚊子,心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀!

  有人寫過一篇文章——《細喉嚨學生》,我想這該叫“細喉嚨蚊子”吧!

六年級我的老師作文 篇2

  在我的課外班有一位班主任她就是王老師,她帶著一副眼鏡,矮矮的,瘦瘦的,小眼睛,小嘴巴,長得并不漂亮,但穿得干凈,整齊。在我心中她是最好的老師。

  在暑假期間我要在那個課外班上呆一天,上午上奧數,下午上語文和英語,有一次上奧數課,奧數老師讓我回答問題,可偏偏我就不會那道題,我難過的坐了下來,下課班主任王老師認真的給我講了那道題。還有一次,媽媽送到我去學校我就非常不舒服,我強忍著沒和媽媽說,因為我不想落下每一堂課,上課了,我無精打采,王老師看出了我的不對勁,因為我平時上課非常積極,可今天一直半趴在桌上,鈴聲響了,王老師走到我身邊問我:“劉芷含,你怎么了?是不舒服嗎?”“是。”我小聲的說。王老師說:“那你為什么不早點告訴我?”我——不想落下課。“你下周來我教你。”王老師和藹可親的說。王老師摸了摸我的額頭說:“這么燙!快,我帶你去醫務室。”我被老師帶到了課外班的醫務室,再冷箱里拿出了涼毛巾,敷在了我的頭上讓后給我媽媽打了電話,我的`溫度降下去了一點,媽媽也來了,王老師把我的病情告訴了我媽媽。王老師那嚴肅的眼神變得和藹可親。

  王老師就像媽媽一樣關心我,老師像春蠶,像園丁,像陽光。我最喜歡的老師就是王老師。

六年級我的老師作文 篇3

  新的學期,新的變化。

  這個新學期里我們班換了一個新老師。她有一雙大大的眼睛,閃閃發亮,犯錯誤的同學最怕她的眼睛了!中等身材,稍微有點胖,但沒有我胖。這就是我們的新老師——黃老師。

  雖然,我只與黃老師接觸了短短地一個星期,了解并不多,但是在這短短地一個星期里,我發現黃老師是一個看似溫柔,其實她可嚴厲著呢!

  就像星期二那節語文課來說吧!因為快下課了,我有些坐不住了,就與同桌講了一句話,正好被黃老師看見了,黃老師提醒了我一次。可是我的小嘴巴控制不住,我又再次和我的同桌講話,這次又被黃老師看見了,黃老師用嚴厲的'眼神看著我,我嚇壞了。下課后,黃老師把我叫到她身邊,然后嚴厲地批評了我,我也知道自己錯在哪里。我向老師保證上課時不再和同桌講話,不再做小動作。

  黃老師在學習上對我們嚴格,在平常也非常關心、愛護我們。

  我知道黃老師對我們嚴格,也是為我們好。我很喜歡這個嚴格的新老師。

六年級我的老師作文 篇4

  老師,您就如那辛勤的園丁,哺育著我們成長。我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的開花結果無不沐浴在您的陽光雨露當中。

  記得我剛成為您的學生的時候,我感到很害怕,害怕您的嚴厲,相信所有同學的心情都和我一樣。每次上您的課是我都提心吊膽,好像上語文課是讓我去打仗一樣。慢慢地,我們熟悉了您的教學方式,和您也越來越親近了。您上課時的幽默風趣,常把我們逗得開懷大笑,使我們感到不再陌生,就像是朋友一樣。

  但我們看到的經常是您嚴肅的面孔,您對我們很嚴厲,要求很嚴格,要我們事事都要做到完美。我們知道您這是為了我們好,但心里難免會有些怨恨。但當我們成績更上一層樓時,我們臉上洋溢著微笑,我們沉浸在成功的喜悅當中,這時您也露出了笑臉。您讓我們懂得了:學習需吃苦耐勞,學習的'過程是苦的,困難是酸的,犯錯時是辣的,收獲時是甜的。學習就是這樣,先苦后甜。就如勤勞的蜜蜂,飛過許多地方,采過許多蜜,這才能釀出蜂蜜來。在我們獲得知識,獲得成功時也明白了您為什么要對我們這么嚴厲。

  我一直認為我們在您的心目當中沒有地位,而經過那件事之后我才明白我們對您來說有多么重要。還記得上一個學期,我們一如既往做好課前準備,等著您來上課。你的身影遲遲沒有出現在我們的眼前,我以為您有急事,所以耽擱了。可半節課過去了,您還是沒能來給我們上課,這時我們的心情有疑慮變得焦急。就在這時,楊老師告訴我們:“你們的老師病了,現在正在醫院”。下了這節課之后,您又從醫院回到了學校。您的病還沒好,但由于當心我們的學習,所以就回來了。我和余萍去問候您,您輕輕的說了聲:“我沒事”。我們這才松了一口氣。到了下午,您又沒來上課。后來我們才知道了原因。您中午沒吃飯,不知怎么,就病倒了。我想:您若不是擔心我們的學習也不會這樣,但我們總是讓您當心真是不應該。俗話說:“一日為師,終身為父。”您對我們的恩情,永生難忘。

六年級我的老師作文 篇5

  有人說過,“太陽底下最光輝的職業,莫過于老師”,而我覺得老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。每一個學生都有自己的啟蒙老師,在人生道路上,啟蒙老師占據著重要的地位,因為他們是教會你學會任何一項技能的人。

  要是提起我的啟蒙老師,我會情不自禁地想起我一年級時的生活老師——洪老師。

  一年級時,我懷著恐懼又好奇的心情,踏入了雙語學校這個對于家長來說的“圣地”。前來迎接我的是我們的生活老師,洪老師。她長著高大的身材,一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透我內心深處的恐懼。

  一見到我,她就笑瞇瞇地向我走過來,伸手摸了摸我的小平頭,這位老師立刻在我心里留下了慈愛的深刻印象。

  “走,我帶你到宿舍看看吧!”等家長走后,洪老師慈愛地對我說。

  “嗯……嗯!”

  “哦!對了,我還不知道你叫什么名字呢!”

  “我,我叫,我叫黃,桂棋!”我吞吞吐吐地說。

  第二天,我起了床,洪老師再次出現在我的眼前,她還是那樣慈祥,道:“桂棋,你起床了啊!來!我來教你疊被子,這時每個到這里的學生都要學會的!”

  “你看,先把被子兩邊向里疊,再用力攤開,然后……”我一面點頭,一面學著洪老師的做法,攤開、重疊、再攤開,一面皺皺的被子便變得平平的,看著這疊好的`被子,洪老師笑了,她說:“哇!這么快就疊好了,你真聰明!”

  在洪老師的幫助下,我輕輕松松便學會了疊被子的技能……

  我早已離開雙語,離開了親愛的洪老師,但我永遠忘不了這位啟蒙老師,您,就像我這與的傘,擋風的墻,我永遠感謝您!

  身為世范,為人師表;片言之賜,皆我師也。

六年級我的老師作文 篇6

  我的體育老師姓羅,我們都叫他羅老師,我的音樂老師也姓羅,所以我們也叫他羅老師。他高大魁梧,臉方方正正的,濃眉大眼,他有時候和藹可親的,有時候則會兇巴巴的,批評上課不認真的'同學。但有一次,他不分青紅皂白,批評了王裕斌。

  那一次,我們正在唱《同一首歌》的時候,羅老師揪出了三個人來,厲聲問道:“講什么呢?”李銳鋒就給羅老師說明了情況。陳述完之后,羅老師一把扯下王裕斌的中隊長標志,將其扔在了一邊。

  王裕斌頓時淚流滿面,羅老師嚴厲地說:“犯了錯誤,有什么好哭的呢?”王裕斌分辨說:“我又沒講話。”羅老師的眼里充滿了不容分辯的眼神,對王裕斌說:“我親眼看見你講話的。”“我本來就沒有講話!”王裕斌反駁道。“呲牙咧嘴地干什么呢?”羅老師說,“講話就講話,反駁什么呢?”

  王裕斌心里想:我又沒有講話,干嘛硬說我講話,我好心提醒他們別講話,反讓我和他們一起受罰,這未必太不公平了吧。他感到很委屈,畢竟,被人冤枉的滋味一點也不好受。

  曹凌暉對羅老師解釋說:“王裕斌是沒講話。”“那我明明看見的呀。”羅老師說。李銳鋒補充道:“王裕斌是提醒我們別講話。”羅老師恍然大悟,說:“都怪你們,讓我錯怪了王裕斌。”說完,向王裕斌道了個歉,把中隊長標志還給了王裕斌。

  在我們的眼里,羅老師還有點臭美,差不多每次上音樂課羅老師都會去鏡子前面,露出自己潔白無暇的牙齒照一會兒。當然,我們也不知道羅老師這是要干嘛,就認為羅老師在臭美。

  這,就是我的音樂老師,一位敢于承認錯誤的人。

六年級我的老師作文 篇7

  我們四(1)班有個叫朱巧的老師,她戴一副紅色框近視眼鏡,里面一雙明亮的眼睛,只要她一掃就可以看出哪個人在做小動作。老師的嘴巴像一把快捷的機關槍,只要有同學講話,機關槍就會掃射過來,同學們怕得像一只只害怕的小兔子。老師把頭發燙成一個爆炸頭,遠遠望去如同一堆枯黃的“稻草”,這可能是世界上最流行的頭發了。

  我認為我的老師是一個時好時壞的老師,她有時候非常嚴格,有時候卻寬容大量。

  我先來介紹朱老師嚴格的教學風格吧。有一次我們全班交了作業,沒多久“鈴鈴”,上課鈴聲響了,老師大步流星地走進教室里,臉上沒露出往日的笑臉,只見她把課本“啪”地一聲甩在講臺上,厲聲說:“沒寫作業的站起來!”她的臉上越發陰沉了,眼鏡后的眼睛好像噴火似的。后來又有幾個磨蹭地站起來,老師一字一頓地說:“上講臺來!”只見一排同學上來,輪流上來打一棍,輪到我時,我想:這回我逃不出老師的手掌心了,真后悔昨天沒完成作業!”只聽見“啪”的一聲,一棍打在我手心上,火辣辣的,疼的不得了,我的老師就是這樣的。你說她兇嗎?

  別看我們的老師嚴肅,她也有溫和的'一面。有一次,我在家里發高燒連作業也沒有完成。到了第二天,上課時,老師走進來,臉上又陰沉沉的,今天誰又沒交作業?老師用警察審問小偷的眼光盯著我,看來,她已經知道我不完成作業的事了。我只好主動舉手告訴老師,我昨天發燒沒有寫作業。想不到,老師竟沒生氣,輕輕撫摸著我的頭親切的說:“原來是這樣,那下回要補回作業就可以了。”老師不再批評我,語調也變柔和了。

  我喜歡朱老師上課,我更喜歡這個既嚴歷又溫和的語文老師。

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