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五年級動物的作文

時間:2024-08-06 07:47:32 五年級 我要投稿

實用的五年級動物的作文8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級動物的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級動物的作文8篇

五年級動物的作文 篇1

  今天一大早,我們就去了長隆動物園。

  我們先去了亞馬遜叢林,看到了全身火紅的火烈鳥,全身有紅、白、黑三種顏色的吉祥鳥,羽毛鮮艷的鸚……正是意猶未盡。然后我們又去看了精彩的飛禽表演,好激動啊!接著我們又去觀賞了非稀有的白虎和白獅。還特意去“看望”了一下有著“世界上最可愛的動物”之稱的.考拉……我親眼目睹了世界上這么多罕見的動物,正是三生有幸。

  考拉又名樹熊,我在長隆動物園看到了世界上唯一的樹熊雙胞胎————歡歡和樂樂。姐姐是歡歡,妹妹是樂樂。它們的毛是灰色的,耳朵大大的,我剛見到它們時還以為是一些大老鼠呢!考拉他們是夜行性動物,白天它們大部分時間都用來睡覺了。它們睡覺的姿勢很特別,都是縮在一團,用前抓抱著身子,頭埋在胸前,蹲坐在樹杈上,憨態可掬,胖乎乎的,像一個大皮球。我都無法用語言來表達它們的可愛了。你看,樂樂睡著睡著竟然把一條腿給伸出來了,這種憨態把我們都給逗樂了。

  接著,我們看了白虎。白虎在其他動物園里是沒有的,而在長隆動物園卻有。白虎全身白色,身體毛茸茸的,摸起來一定很舒服!白虎走路大搖大擺,好像很威風的樣子。不愧是森林之王啊,顯得特別高傲!

  動物園里面有剛從四川震區轉移過來的十只大熊貓、樹熊雙胞胎、小白虎、貓頭鷹、娃娃魚、倭河馬、海豹、麋鹿、白唇鹿等等。

  我去過上海野生動物園,雅戈爾動物園,卻從沒看見過一個動物園竟有這么多的動物!這個動物園就是長隆野生動物園!

五年級動物的作文 篇2

  保護鳥類

  讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!

  “保護鳥類,保護我們心中的美。”

  “草長鶯飛的季節,不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。”

  “保護鳥類,人人有責。”

  …………

  聽到這些保護鳥類的公益廣告,我們觸目驚心:鳥類本是一個龐大的家族,大概可分為:凌波仙子——游禽,濕地之神——涉禽,空中雄鷹——猛禽,攀援冠軍——攀禽,競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽,但如今,這個龐大的家族漸漸開始衰敗了,有些種類已瀕臨滅絕甚至已經滅絕了,以往常見的鳥兒也變得少見了。

  這是為什么呢?

  因為近年來,人們開始濫殺鳥類,肆意捕捉鳥類,還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人,以此來賺錢,還有一點,那就是,天上的鳥越來越少,餐桌上的鳥越來越多,可憐的人們啊!覺醒吧!

  假如沒有了鳥類,抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的天空與四處游蕩的白云相依相伴,在工作之余,將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲,人類將聽不到來自大自然的聲音,整個田野、山林將成為害蟲的天地,想想,如果農田成為害蟲的天地,農作物就將成為害蟲的食物,沒有了糧食,人類豈不是要鬧饑荒?一年接一年的'大饑荒,人類怎能生存!鳥是人類的朋友,每一只鳥都是一只快樂的小精靈,保護鳥就是保護人類自己啊!

  還記得那首歌嗎?

  “有一個女孩她從小愛養丹頂鶴

  在她大學畢業后她仍回到她養鶴的地方

  可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴

  滑進了沼澤地就再也沒有上來”……

  多么感人的故事啊!如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥,鳥類家族還會龐大起來的!

  讓我們攜起手來,共同保護鳥類,讓鳥類永遠成為我們的好朋友!

五年級動物的作文 篇3

  你知道嗎?長沙新生態動物園開園啦!趁著國慶假這個大好時機,我和爸爸媽媽便來到了長沙生態動物園游覽。

  我們一家三口坐著車來到動物園門口,可謂人山人海呀。人們都坐在凳上,休息的休息,吃東西的吃東西;在售票窗前,排了一條“長龍”,想要買到票可不容易啊!可是我靈機一動,很快就買到了票。

  買到了票,我們帶著期待和好奇,跨進了動物園的門檻。

  首先,我們來到了車行區。所謂車行區,就是坐著大巴車,到山中看一些不可近距離觀看的動物。我們排著隊,一會兒的功夫,我們就上了車。車慢慢開動,緩緩地開上了盤山公路。第一站到的是孟加拉虎區,聽說這種老虎是一種兇猛的動物。司機將放慢了車速,這樣就可以便于我們仔細觀察了。車開進了第一站。我們車里的人都貼著窗邊的玻璃,在道路兩邊的小樹林觀察、尋找。突然,媽媽拍了拍我的肩膀:“看,那棵樹下。”我望向媽媽指的方向,那兒似乎有個什么東西。我瞪大眼睛一看,原來有一只孟加拉虎在樹下午休息,它睡得還挺香呢,還時不時地用后腳爪撓庠庠。車開出了第一站,現在來到了第二站——非洲獅區。和上次一樣,一進站就在車里東張西望。“在那里!”一位乘客指著不遠處,叫道。車中二十多人的`眼睛齊刷刷地望著那位乘客所指的方向。我也情不自禁地看去。那位小山坡上有一只非洲獅在行走,一會兒,它坐在了一棵參天大樹下,它可能覺得天氣太炎熱,也想乘涼吧。之后,我們參觀了會團結的狼,體形笨重的熊和一些高山食草動物。

  車繞著盤山公路回到了起點,我們也結束了這次車行。接著,我們又去了步行區。所謂步行區,就是自由行走、參觀。我們按著路標,到了猴子廣場。這是一個猴子的天地,一棵小樹和一個涼亭,夠它們這些頑皮鬼爬一陣的了。有一只猴子最有身手,它抓住樹底,一翻,一跳,一個后空翻,再一蹬,就從樹上跳到了亭子頂。看完之后,我們就到了對面的鱷魚池。剛靠著扶手,一只只小鱷魚映入眼簾。它們都趴在岸上。一動不動,好像在享受各自的陽光浴。我們還游覽了河馬館、熊貓館等。

  動物園之旅中,我學到了許多知識,也讓我大飽眼福。如果你有時間,一定要來長沙生態動物園喔!

五年級動物的作文 篇4

  在多多家里有一個錄音機,每次把人的聲音錄進去,放出來的卻是一種喵喵的聲音—誰也聽不懂。

  多多七歲的時候,爸爸給他買了一只小黃狗。星期天,多多把作業做完。他實在沒人玩,就把錄音機拿出來,把小狗的聲音錄了下來。然后按下播放鍵,結果放出來的卻是一個男音:你好,你叫多多吧,我叫爾爾。多多嚇了一跳,有點兒懷疑自己的耳朵聽錯了。他想:準是我的幻覺,狗怎么可以說人話?

  多多伸手就要把錄音機關了,不想小黃狗的.聲音又傳了過來:多多,不要把它關了,你沒有聽錯,這是一臺神奇的機器。機器的主人是我。我可以和你說話和你玩呢?你不是孤單嗎?是啊!爸爸媽媽都在忙他們大人的事,不喜歡陪我玩,小伙伴們被送去學這特長班那提高班,沒時間跟我玩,要是這小黃狗能和我說話和我玩不也挺有趣的嗎?多多想,現在我來試一下它看是不是真能聽懂我說話?小黃狗,去把我的拖鞋拿過來。多多的話剛落音,小黃狗竟真的跑到門口把多多的拖鞋叼過來了。真是太不可思議了!太好了!多多愉快極了。我有玩伴咯!

  多多,爸爸過來了你在和誰說話?又在自言自語?不是有小黃狗嗎?爸爸看到了那臺錄音機,皺了皺眉頭,說:不要玩這臺壞錄音機,跟你說過多少次了說完爸爸就要把錄音機收起來。

  錄音機把爸爸的聲音錄了下來,小狗聽了一會兒,又汪汪的叫。錄音機飛快的播放:多多爸,我是爾爾,是你兒子的小黃狗。噢,原來小黃狗也有名字叫爾爾呀!多多想。爸爸,不要把錄音機拿走,他能和我玩,是我的好朋友。求你不要把他帶走。多多乞求道。

  多多爸愣了愣,說:我不相信他是只會說人話的小狗。你要讓我相信,必須要有證據!

  爾爾急了:不是我會說人話,是這臺錄音機,它會說人話,也會說‘狗話’,它還會翻譯!你要是不信我可以幫你把門關上。毫無疑問小黃狗真的把門關上了。

  多多爸暫時相信了。他想要是能讓人知道這件事,他和多多、爾爾和錄音機會一夜成名。多多爸對他們說:我們把這件事告訴全世界怎樣?

  爾爾著急的說:多多爸,不行呀!世界上有好人,也有心眼壞的人。他們說不定想什么辦法把錄音機偷走,干什么壞事呢?

  錄音機開口說話了:各位,你們不可以把這件事傳出去,你們如果傳出去了,我就會失靈變成普通的錄音機了。多多爸只好作罷。從此多多和爾爾通過錄音機一起度過了快樂的童年時光。

  過了若干年,多多的孩子小小不小心把錄音機摔壞了,世界上沒有了動物與人對話的錄音機了。

五年級動物的作文 篇5

  這天,我走在回家的路上。突然,“咚”的一聲,一瓶飲料掉在了我的頭上,我的頭上立刻多了個大包。“是誰啊?這么缺德,把東西隨便亂扔!”我喊道,但看了看四周:沒人吶!我又看了看飲料,那包裝上滿是我看不懂的語言。“這是啥呀?天書?”我想著,正好我也渴了,那先喝了再說。

  喝完后,我想:這是什么飲料啊?怎么什么味道都沒有?就在這時,我聽到有說話的聲音傳來:“喂!你什么時候才能把你的腳拿開啊?我都朝你喊了三分鐘啦!”

  “咦?這是誰呀?”我好奇地看了看四周,沒人啊!我又朝地上一看,噢,原來是只小螞蟻呀!

  那小螞蟻雙手叉腰,怒氣十足地朝我罵道:“喂!你都聽得懂我的`話了,怎么還不把你的腳移開?你存心找咬啊!”

  “啊?噢!對不起哈,我前面沒聽見。”一聽見這個“咬”字,我趕緊把腳從原來的地方移開,要知道,螞蟻的“咬咬功”可是十分厲害的,沒過幾秒,你就會被咬得皮開肉綻!

  “哼,算你這個人類還算識相!要知道,你再晚幾秒,就……”螞蟻做了個“死”的動作,我不由得全身一哆嗦。“順便說一下,你剛才喝的不是什么飲料,而是我們動物王國的特制藥水,喝了就能聽懂我們的話。”說完,螞蟻就鉆進了剛才被我的腳蓋住的螞蟻洞。

  我繼續向前走。回到家,我剛放下書包,又聽見一個聲音在哭:“嗚——媽媽,你什么時候回來啊?我餓!嗚——”原來,是在我家種菜盒子里安家的小麻雀在哭。我趕緊從廚房里拿了些米粒給小麻雀,它一見米粒,便狼吞虎咽地吃起來。吃完后,小麻雀對我說:“謝謝你,給了我米粒吃!”

  就在這時,麻雀媽媽飛了回來,可她身上的羽毛少了,右邊的翅膀也像斷了似地,耷拉了下來。我忙問她:“你這是怎么了?”“唉,剛才我被一群男孩子用橡膠子彈打傷了翅膀,差點兒就飛不回來了!咦?等一下,你怎么能聽得懂我們的話?”麻雀媽媽說。

  “哦,我呀,我前面不小心喝下了你們的特制藥水。”我笑著解釋道。說完,我便幫麻雀媽媽的翅膀上了點藥水,并跟她說:“這幾天你不用再出去找東西吃了,一日三餐由我來提供!”麻雀媽媽聽了,感激地點了點頭。

  第二天早上,我在給麻雀母女留下早餐和午餐后便出了門,上學去了。半路上,我看見一群螞蟻正在搬家,便好奇地問:“你們這是怎么了?要下雨了嗎?”“唉,不是呀,昨天你走了之后,我們的巢穴就被汽車壓倒了,要不是我們跑得快,早就被壓死了!”昨天那只螞蟻搖搖頭,無奈地對我說,絲毫沒有了昨天的神氣。“哦,原來是這樣啊!”我恍然大悟。

  螞蟻和小麻雀的遭遇讓我心里很難過,現在動物們的生活已經無法和我們人類分離,因為人類而無家可歸的動物一定還有很多,我多么希望我們人類能夠更好地保護動物的環境,能夠善待動物,還動物們安祥、快樂的生活!

五年級動物的作文 篇6

  我喜歡的小動物有許多,有小貓、小狗、小金魚……,其中,我最喜歡我家的小烏龜了。

  小烏龜的腦袋是橢圓形的,上面嵌著一對烏黑發亮的小眼睛,像兩顆閃爍的黑寶石。脖子兩旁還有兩條紅色的斑紋,像兩塊腮紅一樣,那么可愛。它有一張可怕的嘴,只要咬住什么東西,就絕不松口。它的殼是深綠色的,是由許多近似菱形的幾何圖形組成。它經常在盆里爬來爬去,就像一個小小的旅行家時時刻刻背著自己的小房子漫游世界,走到哪兒背到哪兒。四肢上有釘子一樣的小尖爪。身體最后還拖著一條短短的細細的小尾巴。

  它們在夏天的時候可活潑了,有時在水中嬉戲,有時在石頭上趴著曬太陽。它們曬太陽的時候可有意思了,常常像疊羅漢一樣落在一起,幾個小時一動不動。到了冬天,它們就縮進殼里睡覺了,像一塊沒有生命的石頭一樣一動不動。有時喝一點兒水,但是食物一點兒都不吃,直到春天來了,它們才蘇醒過來。

  我經常和小烏龜一起玩兒。有一次,我把它翻過來了,心想:這個笨重的家伙可以自己翻過來嗎?于是,我蹲在旁邊觀察它。過了一會兒,只見它慢慢地把頭伸出來,看看周圍是否安全,然后伸出四肢,接著頭一頂地,脖子使勁一擰,一下子就翻過來了,動作是那么嫻熟、那么利落。我不由自主地拍手稱贊,小烏龜可真聰明呀!它翻過來后,曬著太陽,露出得意洋洋的神情,好像在說:“瞧我多厲害,沒有什么事能難倒我!”

  每當我彈起悅耳的.吉他時,它們都會準時伸長脖子來傾聽,好像陶醉在美妙的音樂之中,莫非我的小烏龜也喜歡音樂?我越來越喜歡我家的小烏龜了,它給我的業余生活帶來了無窮的歡樂。

五年級動物的作文 篇7

  我喜歡的小動物是小狗,他是一頭泰迪犬,它有著褐色的卷毛,一雙水汪汪的大眼睛,有著一對碩大又下垂的耳朵。它剛來我家的時候,膽子很小,一直躲在沙發下不肯出來。第二天,我給它做了一個窩。這個窩是由一個木箱子改造的,里面鋪了一層棉花,又蓋了一個毯子,雖然簡單,但挺舒服。大部分時間,它都在窩里,不敢和我親近。

  它在我家住了幾天,慢慢地,我們都熟悉了,我給它起了個名字,叫樂樂。一開始,我叫它的名字,它還不知道是怎么一回事。叫了許多次它才知道是在叫它,就向我撲來。訓練的時候,如果我說的指令它能做到,我就會給它獎勵。比如我讓它坐下時,它并不知道要干什么,只有我把它的`身子向下壓的時候,它才按我想的樣子坐下,就這樣重復了許多次。終于,它學會了坐,我給了它一個火腿當做獎勵。就這樣,它學會了坐、躺、起來、站立。從這些現象表明它還是挺聰明的。

  說起它的一件事,那可真是可笑至極。一天,家里有一只老鼠。一開始,它不知道老鼠是什么東西,被老鼠追得滿屋子跑,我想,誰看到都得哈哈笑個不停。我趕忙拿起“武器”要消滅那只老鼠,那只老鼠見我要消滅它,趕忙逃到了沙發下。這時,樂樂已經不再怕那只老鼠了,就鉆進沙發下,同那只老鼠進行了一番激烈的戰斗。最后,它終于叼著那只老鼠的尸體從沙發下鉆出來了,高興得又蹦又跳,好像它做了一件非常了不起的事。

  這就是我討人愛的小狗樂樂,它像嬰兒一樣膽小,好似猛虎一般勇猛,和猴子一般聰明,又同泰迪熊一樣可愛,它真讓人喜歡死了!

五年級動物的作文 篇8

  那是一個春暖花開的日子,車窗外陽光明媚,惠風和暢。爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了動物園。

  動物園門口的人很多,人們整整齊齊地排在售票窗口,像一條長龍,誰也沒有插隊。我們等得花都謝了,過了很久,終于輪到了我們。

  走進大門,動物園的主干道上有許多來來往往的人,我們迫不及待地向里面走去。我們首先到了鶴的王國,看到那些雀優雅高貴地散步的樣子,我不禁說道:“這些鶴可真高傲呀。”媽媽聽了笑了起來。不過最有特點的還是那只看起來只有一只腳的鶴,它悠閑地立在蘆葦邊,一點兒也不理會我,我疑惑不解地問爸爸:“這鶴為什么才一只腳?”爸爸仔細觀察了會兒說:“它在睡覺的時候,會縮起一只腳。”我聽了恍然大悟。

  走著,走著,我們來到了猩猩的王國。我看著那些猩猩在圍墻里面走來走去,忽然好幾個面包從天而降,落在了地上,所有的猩猩都把目光看向了面包,說時遲,那時快,他們全部跑過去,把面包搶了個精光,然后爬上樹,用手打開面包痛痛快快地吃起來。我發現它們有的還在草地上翻來覆去,大概是還沒吃飽,還想吃面包呢;有的躺在樹上懶洋洋地不愿意動;還有的坐在樹上看著圍觀的人們。我聽說聰明的猩猩能做數學題。

  我們接著往動物園的木橋上走去,木橋兩邊圍著許許多多的游客。走近一看,我發現有很多人用一根竹竿上掛著線,線上掛著只雞,正聚精會神地盯著湖面,原來這是動物園舉辦的游戲——釣鱷魚!我聽了嚇得差點暈過去,這完全是對水中王者——鱷魚發出戰書呀。這時,鱷魚時而沉入水時而露出頭來,似乎在試探半空中的美味是不是安全的。忽然一只鱷魚一跳一落,水中頓時發出美麗的水花,游客們手上的'竹竿都掉進了水里,我們趕緊走開了。

  那一天,我們走了很遠的路,看了各種各樣的小動物,比如比貓還大的老鼠、在黃泥里打滾的犀牛,會走直線的斑馬等等,真是有趣極了。傍晚時,我們才戀戀不舍地離開了這個有趣、歡樂的動物園。

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