精選有趣的實驗的三年級作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的有趣的實驗的三年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的實驗的三年級作文 篇1
今天爸爸拿來一小碗醋,幾十粒米,和一個雞蛋,十分神秘的說:“今天我們要來做一個小實驗,怎么樣?”我一下子來了興致,高興地問:“什么實驗啊?”爸爸說:“我們要讓雞蛋長個子!”我心想:雞蛋長個子?怎么會呢?雞蛋一生下來就那么大,怎么也不會改變大小的,這實驗到底怎么做呢?
爸爸先把雞蛋放入倒過醋的碗里,再往碗里放了一些米粒。接下來要做的,就是等待了。
我等過了半小時,就迫不及待的要去看了我的那個雞蛋,爸爸攔住我,說:“現在還沒有到時間呢?試驗怎么就會這么快呢?你再等會吧!”我只好再回去看會電視了。又過了半個小時,可我再也坐不住了,就趁爸爸不注意,偷偷溜到廚房里去看雞蛋。可是這雞蛋殼分毫未變,邊跑去拉爸爸來,爸爸說:這會當然看不出來了,但是你摸摸看,這有什么變化呢?我摸了摸雞蛋,現在的雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。
“現在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸說。我耐心的等待了好一會兒,再去看,啊!蛋小弟盡然奇跡般的`變大了!比原先的雞蛋要大上許多。
我好奇的問爸爸:“為什么蛋小弟會長大呢?”爸爸說:“把蛋放到醋里,蛋殼變軟,而再拿到清水里,但就吸收了水分,而且蛋殼會變硬,蛋就會長大了。
今天我十分的高興,因為我了解了一個實驗。
有趣的實驗的三年級作文 篇2
就在上個星期四,肖老師給我們班上了一堂有趣的實驗課。
肖老師一走進教室,同學們就注意了肖老師手中拿著一張紙,大家百思不得其解,你一句,我一句議論起來。有得同學說是拿紙來抽獎,有的同學說是折紙飛機,還有的同學說是要玩“紙團大戰”游戲。看到大家紛紛議論,肖老師示意同學們停止說話,并告訴我們說是要用手中的紙來完成一個實驗。肖老師說完,先就把手中的紙撕成一些小紙片,然后把小紙片放在了講臺上,然后拿出了一支圓珠筆,肖老師把筆快速的往自己頭發上搓了幾下,再將圓珠筆放在了這些小紙片的上方,只見,這些小紙片紛紛朝筆的方向飛了上去。緊緊的粘住筆的'身體,與圓珠筆抱成一團,死活不下來。又過了一會兒,紙片慢慢的松開筆,紛紛掉了下來。同學們看到這一切都張大了嘴,感覺好神奇,為什么紙片能和筆能緊緊抱團呢?大家紛紛模仿著肖老師的實驗做了起來,覺得非常的有趣。看見大家玩得很開心,我心里冒出一個想法:“要是筆不往自己頭發上摩擦,會不會產生不同的結果呢?”帶著這個疑問,我試了下,拿起筆,放在紙的上方,只見筆和紙的位置紋絲不動,根本無濟于事。肖老師看到后,對我們解釋說,圓珠筆和頭發是兩種物體,物體摩擦物體后會產生靜電。產生的靜電會吸住輕小的物體,所以摩擦過后的筆就能吸住那些小紙片。這堂實驗課真有趣!
有趣的實驗的三年級作文 篇3
一天,媽媽教我做一個小實驗——摩擦起電,這個實驗很有意思。
開始做實驗了,媽媽先讓我拿來一把尺子和一張白紙,接著媽媽和我一起把這張白紙撕得碎碎的,再把紙碎撒在桌面上。媽媽拿著尺子示范著說:“把尺子放在頭發上來回摩擦。”我照著媽媽說的做:拿著尺子不停地搓著頭發,我邊擦邊好奇地問:“媽媽,這是要干什么?”這時,媽媽的.臉上露出了神秘的笑容:“等一下這把尺子就有了魔力。它可以命令小紙碎跟它一起走,不過要把尺子放在小紙碎的上空。”
我搓了幾下就迫不及待地把尺子放在小紙碎上空,可小紙碎一點反應也沒有,像睡著了一樣。“為什么小紙碎不動?”我問。“摩擦的時間還不夠!”媽媽邊說邊拿起尺子往我頭上搓來搓去,搓好了,媽媽把尺子往紙碎上空一放,有幾片小紙碎就被吸了起來,我高興地直拍掌。
媽媽見了有點不太滿意地說:“這是我做的,你還不會做呢!”我連忙說:“好吧,我再做一次。”我拿起尺子在頭發上搓了三五分鐘上,尺子都發熱了。我把尺子放在紙碎上空,哇!一下子一把尺子都快吸滿了紙碎。我開心地大叫:“我成功了!”
后來,爸爸叫我去照鏡子,我一看,不由地哈哈大笑,原來我的頭發被尺子搓亂了,像一個雞窩似的。
這個實驗讓我增長了知識,也帶給了我快樂。
有趣的實驗的三年級作文 篇4
前些天,我做一個有趣的小實驗,讓雞蛋從水底浮上來。
我先拿出一個玻璃杯子,里面裝了大半杯水,然后放入一個雞蛋,雞蛋一下子就沉入了水底,之后我放了一勺鹽,拿筷子攪拌了一下,可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我又放了第二勺鹽和第三勺鹽,繼續攪拌,雞蛋只是稍微地搖晃一下,我又繼續放了兩勺鹽,這時有趣的現象出現了:雞蛋慢慢地、搖搖晃晃地浮到杯子的一半了。我最后加了一勺鹽,用筷子快速地攪拌一下,整個雞蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂,捧著杯子大喊:“爺爺,爺爺,我的'實驗成功啦!”正在廚房忙碌的爺爺趕緊走過來,拍拍我的頭說:“好孩子,真不錯!”
后來我上網查了一下原因,知道了是放鹽入水中,水的浮力變大了,所以雞蛋才會浮上來的。這次做實驗真有趣,我還懂得了只要細心觀察,探索研究,就會有收獲。
有趣的實驗的三年級作文 篇5
每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的,而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實驗,從小實驗中我學到了很多的知識。今天,我和媽媽在家又做了個實驗,叫空氣壓力的實驗。我心想:這個實驗怎么做呢?
媽媽首先拿出一個杯子,里面什么東西也沒裝,再拿出一張白紙,把紙放在杯子上用手壓平,把杯子倒了過來。紙卻快速的'飄落下來了。她又用杯子裝了一點兒水,用紙在杯子上方用手壓平。媽媽神秘的說:“見證奇跡的時刻來臨了。”說完把杯子一倒過來,紙粘在上面,而且水一點兒也沒漏出來。我大吃一驚得問:“這是怎么回事?水怎么沒漏出來?”媽媽笑著說:“空杯子里面有空氣,所以紙會落下來。杯子里裝了水,水把空氣擠了出去,所以空氣把紙托住了,紙才不會掉下來。”“哦,原來空氣是有壓力的呀!”
小朋友們生活中處處有科學,我們應該好好學習科學長大了一定會成為一個有用的人。
有趣的實驗的三年級作文 篇6
聽媽媽說,最早的指南針可是咱們中國人發明的。寒假里,我決定當一個小小的科學家,親自動手,嘗試著做一個水浮式的指南針。
我先找來材料:一根點燃的蠟燭,一些紙巾,一根縫衣針,一把小剪刀,一杯干凈的水,一個手機。好啦,萬事俱備,只欠東風,現在就開始做實驗了。
我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起,放進火里烤了個兩三秒鐘,然后迅速放進水里冷卻。再把針從水里拿出,用紙巾擦干。接著到了最關鍵的時候——要把針浮在水面上。可是不知怎么一回事,這針總是不聽話地往下掉,是我手太笨呢?還是針太重呢?一次,兩次,三次……怎么每次都失敗?沒有一次是成功的,氣得我直想放棄。這時候爸爸提醒了我:“別著急,我相信你肯定行!來,你先用紙巾擦干針,再輕輕地把它放在水面上就行了!”聽了爸爸的話,我靜下心來,按照爸爸說的去做——我屏住呼吸,慢慢地把針放下去。呀,果然成功了,縫衣針穩穩地浮在了水面上。
我拿起剪刀,靠近針,哇,剪刀和針還吸在了一起!看來,此時此刻的針真的有磁性了!那它能為我們指示南北方向嗎?我繼續動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針,看,針在水面上來回不停地轉著圈圈,慢慢的,慢慢的,針停了下來。啊,我驚喜地發現,這時候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的`。我又趕緊拿出手機,打開里面的“指南針”軟件對了一下方向。耶,我的實驗成功啦,針眼針尖指示的方向和手機里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。
是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會有磁性呢?我百思不得其解,媽媽也回答不出一個所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式,還有其它方法讓針具有磁性嗎?看來生活中一個小小的簡單的實驗,卻藏著大大的學問。
有趣的實驗的三年級作文 篇7
我記得我做過最有趣的一次實驗,那就是在一位老師家里做的,當時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來,然而并不將手帕燒掉。當時我們怎么也不敢相信這是真的,簡直是天方夜譚,不可思議。
我拿出一塊手帕,沾了點水,點了起來,可怎么也燒不起來,我又點另一個沒有沾水的角落,大火燒得十分旺,我立刻將它扔進水里,再一看手帕全燒了,就我沾的水的那角落沒有燒掉。
同學拿起另一塊手帕將它放進油里,然后也用火把它點起來了。可誰知最后他的實驗更加慘烈了,他手上的手帕全燒光了。
就在這時老師捧來一盆清水,一小盆油,再拿來一個大鑷子,兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……
老師將手帕先放進水里,再將手帕擠干,然后又把擠干的手帕放進油里,再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住,舉起來,我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕,手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后,終于熄滅了。
我們爭先恐后的將老師手中的手帕拿過來一看,都驚得摔在了地上,奇跡發生了,手帕竟然完好無損,沒有絲毫被燒過的.痕跡。
這時老師告訴我們:水和油合在一起,油是浮在水面上的,它倆倒在手帕上,而油只是浮在手帕表面上,它點燃后只會將油燒掉,但水卻留在手帕上,所以燒著的只是手帕上的水,而手帕卻永遠不會燒掉。
通過這個原理,同時讓我悟出了人生的一個道理:一個人不能只看表面現象,而要注意內心深處。
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