實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多往事早已被喘急的河水沖去，卻沖不掉那份 珍貴而又綿長(zhǎng)的友誼......
那天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，雨水帶著狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地掃蕩著大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架，可卻讓我們這些學(xué)生難辦了，令我們這些可憐的小學(xué)生無(wú)可奈何嘍！下課鈴響了，我卻不像從前一樣歡呼著下課鈴的到來(lái)，卻只好垂頭喪氣地迎接著下課鈴的到來(lái)。
下課后，這時(shí)的情況可容不得我選擇，到底是冒著大雨沖回家，還是等待雨停，剛準(zhǔn)備冒著大雨沖回家，此時(shí)，有個(gè)聲音叫住了我。我回頭一看，哦，原來(lái)是李子萱，她是我的好朋友，她原來(lái)叫我回頭，是因?yàn)樗次覜](méi)有傘想帶我一程。
我羞澀地紅著臉和她共用這把傘，但卻在回家的路途中，她卻把傘偏向我，自己反而成為了“落湯雞”，我默默地看著這一切，眼淚卻情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)，就這樣我與她一起走在回家的路上，路途是那么漫長(zhǎng)，走完，用的`時(shí)間像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我與她一起走過(guò)一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)的路途。觀賞路途上偶爾的美景，也許連我都沒(méi)意識(shí)到和她在一起玩是如此的快樂(lè)。
在回家的路途中，我默默地享受著空氣的清新，還有與她在一起玩的樂(lè)趣，更是那綿長(zhǎng)而又溫暖的同窗情。
記憶的長(zhǎng)河雖沖去了許多往事但卻沖不去這強(qiáng)大而又溫暖的同窗情。
五年級(jí)的作文 篇2
最近，新開(kāi)了一家公司，它可不是什么賣(mài)東西，演藝公司。它可是可以租用天氣的公司，想要什么天氣就有什么天氣。
一開(kāi)始，貼出這則廣告時(shí)人們半信半疑，其中一個(gè)人說(shuō)：“如果這樣的話，那還要天氣預(yù)報(bào)有什么用。另外，這樣的話人世間不就亂了嗎？
頭幾天時(shí)，沒(méi)有一個(gè)租戶前來(lái)租用天氣，可過(guò)了幾天，終于迎來(lái)了第一位租戶。由于前幾天沒(méi)有什么租戶，所以公司決定前3位顧客免費(fèi)！
第一位顧客要租用晴天，他是小孩，他的爸爸媽媽明天要帶他出去玩，但要是明天下雨，他的爸爸媽媽就不帶他出去玩了！
公司的營(yíng)業(yè)員問(wèn)他要租多少天，小男孩張口就來(lái)，毫不猶豫的說(shuō)出了5年！營(yíng)業(yè)員當(dāng)時(shí)正在喝水，當(dāng)聽(tīng)到小男孩說(shuō)出5年時(shí)，,營(yíng)業(yè)員的水杯直接斷了胳膊，折了腿，而且水直接撒到了營(yíng)業(yè)員的腳上！營(yíng)業(yè)員抱著好奇的心態(tài)問(wèn)他為什么，他的回答讓營(yíng)業(yè)員大吃一驚，小男孩的媽媽對(duì)小男孩說(shuō)過(guò)：咱們這趟旅游的`時(shí)間有可能短，也有可能長(zhǎng)，一切取決于天氣！如果天氣一直是晴天，那咱們就玩到那天下雨那天在回來(lái)！所以這就是我租5年的原因。
營(yíng)業(yè)員對(duì)他說(shuō):"你這樣下去，我們可就做不下去了，我們要是做不下去你也就沒(méi)有辦法去旅行了。"男孩一聽(tīng)這話立刻將5年改成5個(gè)月。營(yíng)業(yè)員說(shuō)："好吧，既然你是第一位，那我們公司就給你免費(fèi)了！男孩一聽(tīng)這話，欣喜萬(wàn)分，摟著營(yíng)業(yè)員那是又親有抱呀，非把營(yíng)業(yè)員舔成口水鴨不可！
又過(guò)了一會(huì)，男孩沒(méi)走多久，一位農(nóng)民說(shuō)要租雨天，但由于營(yíng)業(yè)員剛剛答應(yīng)小男孩所以無(wú)法答應(yīng)農(nóng)民的要求！
這就是租用天氣的公司，有好也有壞！
五年級(jí)的作文 篇3
我家門(mén)前有一個(gè)小院子，爺爺就種了許多花。有高貴美麗的牡丹、可愛(ài)小巧的玫瑰、低調(diào)樸素的芍藥、大方漂亮的百合等。
走進(jìn)園子，映入眼簾的是那幾株牡丹，五顏六色，有玫紅、淡粉、明黃。我最喜歡的是明黃色的牡丹，舒展的'花瓣上帶著早晨玲瓏的露珠，十分可愛(ài)，在綠色葉子的襯托下更加的嬌艷美好。小蝴蝶、小蜜蜂都飛過(guò)來(lái)想和她交朋友，但驕傲的牡丹總是楊著頭不理它們。這明黃牡丹，據(jù)說(shuō)是姚黃。
如果說(shuō)牡丹是皇后，那么玫瑰就是調(diào)皮的公主。風(fēng)兒跑過(guò)來(lái)給她講了一個(gè)笑話，她笑得花枝亂顫，掉落下了一片片花瓣雨。玫瑰公主們聚在一起，搖擺著自己苗條的身體，偷偷地嘲笑小野花的平凡。
其中最謙虛的要數(shù)芍藥花了。她們穿著紫色的蓬蓬裙，擠在一起，風(fēng)兒想和她們玩耍，卻把害羞的芍藥嚇紅了臉。老朋友小蝴蝶來(lái)了，她們大方地拿出了一碗碗甜甜的蜜汁，蝶兒快樂(lè)地享受著美味。
最好客的還是百合花，她那潔白的裙子很美麗，嬌嫩的綠色藏在其中。她吐露著迷人的芬芳，好像可愛(ài)的仙子在園中翩翩起舞，蜜蜂、蝴蝶和她們一起舞蹈，玩得不亦樂(lè)乎。
我最欣賞的是紫羅蘭花，我無(wú)意間丟下的種子竟然長(zhǎng)出了一朵朵紫色的小花，她們默默地生長(zhǎng)，紫色讓她們顯得高雅，她們用自己的力量沖破了凍土，挺過(guò)了風(fēng)雨，開(kāi)出了美麗的花朵。
我家花園雖然沒(méi)有華麗的裝飾和名貴的花木，但各種原生態(tài)的花草和爬滿金銀花的木門(mén)都是那么和諧，我非常喜歡這充滿勃勃生機(jī)的小花園。
五年級(jí)的作文 篇4
平時(shí)，農(nóng)民伯伯在田里澆水，施肥，播種，插秧苗，非常辛苦。
這節(jié)課，我就要體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)民伯伯的感受，去“播種”收獲。我心里想：我能當(dāng)好農(nóng)民嗎？要是播下一顆種子，它能長(zhǎng)成大樹(shù)嗎？它還能結(jié)果，結(jié)出紅通通的蘋(píng)果，或是黃澄澄的梨嗎？這時(shí)，老師對(duì)大家說(shuō)她有“種子”。她取出一個(gè)白色紙袋，沖著大家搖了搖，我們很好奇，猜測(cè)袋里可能是綠豆，紅豆，黃豆等等。老師說(shuō)：“這是一顆神奇的豆子，只要你認(rèn)真去播種，就能種出跟別人不一樣的東西。我們都很激動(dòng)，夠著頭去看老師袋子里的東西，到底裝的是什么呢？
接下來(lái)，老師把種子發(fā)給每一位學(xué)生，原來(lái)這是一顆用報(bào)紙做成的“種子”呀。我用手捏捏它，差點(diǎn)把種子弄爛了。我想這顆種子如果種下來(lái)，種出來(lái)的肯定是一顆“報(bào)紙樹(shù)”。我去室外找到了一小塊土地。我先開(kāi)始松土，然后把種子小心翼翼放到土坑里，埋起來(lái)，再澆澆水。我還默默練了幾句咒語(yǔ)呢。我剛種完種子，天空飄起了雨滴，我想雨水能把我的`種子滋潤(rùn)，讓它很快生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果的。我先回到教室里，其他的同學(xué)也陸續(xù)回到教室，我們一起靜靜等待了一段時(shí)間。
不一會(huì)兒，老師也走進(jìn)教室，她宣布說(shuō)：秋天到了，大家要收獲果實(shí)了。我們?cè)俅闻艹鼋淌遥艿礁髯圆シN的地方，我看到了一顆糖果躺在那里，這就是我收獲的“果實(shí)”呀。我開(kāi)心極了。老師和我們一起品嘗豐收的果實(shí)，好甜蜜啊 ！我知道了一份耕耘，就能得到一份收獲。
五年級(jí)的作文 篇5
從前有兩只青蛙，它們一直住在井里，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，都很無(wú)聊，一次偶然的機(jī)會(huì)，它們都跳出井口，它們決定要出去闖蕩一下，于是它們就出發(fā)了，一個(gè)向東走一個(gè)向西走，去開(kāi)始它們的新生活。
向東走的青蛙好奇的東看看西瞧瞧，被一路上的美景所陶醉，雖然天上火辣辣的太陽(yáng)把大地照射的發(fā)燙，也擋不住它好奇的腳步，雖然有高山擋住了去路，但它依然堅(jiān)持向前跳，雖然有比它大的掠食者追趕，但是它憑借著聰明才智突出重圍，堅(jiān)強(qiáng)的往前。它口渴了就喝一口泉水，餓了就在路邊抓幾只蟲(chóng)子。路上它見(jiàn)識(shí)了許許多多的新鮮事物也結(jié)交了不少好朋友。不知不覺(jué)的就來(lái)到了一片開(kāi)滿鮮花的花叢，這里風(fēng)景秀麗，依山傍水，天空的小鳥(niǎo)在自在的飛翔，河里的小魚(yú)在歡快游玩。于是他就在這里安了家，過(guò)上了愜意的生活。
向西走的青蛙，膽子很小，一陣風(fēng)吹過(guò)都能把它嚇了一跳，它趕緊找個(gè)洞鉆進(jìn)去避風(fēng)，天還沒(méi)黑就趕緊鉆到樹(shù)葉下面睡覺(jué)，有一天它遇到一只甲殼蟲(chóng)，甲殼蟲(chóng)的兩只夾子在他面前晃了晃，樣子十分威猛，雖然他的`個(gè)頭要比甲蟲(chóng)大上很多，但它還是被嚇得轉(zhuǎn)身就跑，想我在井里的生活多么的安逸，為什么要出來(lái)受這驚嚇，吃這么多的苦頭。于是就轉(zhuǎn)身往回走，又回到井里過(guò)起了以前的生活。
因?yàn)槟懶。驗(yàn)槭懿涣松畹目啵诙磺嗤苤荒茏≡诰铮谝恢磺嗤芙?jīng)歷了磨難就找到了美麗的生活環(huán)境。我們做人也一樣，整天在父母的溺愛(ài)下生活，終究是井里的青蛙，只有走出去，經(jīng)歷一下磨難，才能更快的成長(zhǎng)，才能得到自己的天空。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文05-20
五年級(jí)的作文05-20
五年級(jí)的作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)作文05-22
五年級(jí)的作文05-22
五年級(jí)的作文05-22
五年級(jí)的作文05-22