六年級家長會作文

時間：2024-07-16 03:06:47 六年級我要投稿

六年級家長會作文集錦五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級家長會作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級家長會作文集錦五篇

六年級家長會作文篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時間正準備踏著輕快的步伐走出學習的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學們，今天晚上7點召開家長會，請你們的家長務必來參加。”大家呆若木雞，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學校的表現不怎么樣，不過老師的命令敢不服從，那下場難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。

　　家長會前

　　到了家，我把將要開家長會的事告訴了媽媽，媽媽看我這副“苦瓜臉”就應是對我進行思想教育——逼供在學校的“劣跡”。見我死活不說，她也無可奈何，但臨走時還不忘嘮叨一句：“你如果在學校表現差勁，就等著我的.“桃花掌”吧！”

　　十五分鐘過去了，估計媽媽一到學校了。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，擔心老師“挑撥離間”。我也沒做作業，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。

　　家長會后

　　一個小時過去了，兩個小時過去了。我還在等候著，但有點兒坐立不安。“叮咚叮咚”突如其來的門鈴聲打破了屋里的沉寂，我打開門一看。呀！媽媽回來啦！我沖進廚房，倒了一杯水給媽媽喝。“母親大人，請問小的我在學校表現怎樣啊？”“還行。”我松了一口氣“不過……”“不過怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問道。“你舉手發言太少啦，這沒有達到我的要求，我開學初就對你說“沒達到要求就會請你吃竹筍炒肉絲”。現在我可要履行諾言了。”說罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來。“啊，不要啊！”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過，我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。

　　通過這次家長會我深刻體會到：只要你在學校表現良好，也經常舉手發言，樂于助人，家長會后，父母還是會對你笑臉相向的。反之，如果你在學校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。

六年級家長會作文篇2

　　同學們，明天要開家長會，請務必與家長說一聲明天3：50到校。”“啊——”同學們尖叫起來，個個愁眉苦臉。

　　第二天一到校，同學們有的顯得大無畏的樣子；有的耷拉著腦袋，沒精打采的；有的甚至有些高興……對于平時表現不錯的我來說，這次家長會沒有多大的風波，所以我一如既望，和平時一樣背書、默單詞、認真聽課。可是天有不測風云，誰知中午來了一場突如其來的“大風暴”——語文自我小測驗。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現在突然來了一場語文自我小測驗，我只覺得頭昏眼花，好像一不留神就會倒頭睡下去。沒想到真的出問題了，竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了，結果減去了3分。試卷發到我手中——95分，天啊，我差點再次“暈”過去。這一張試卷猶如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無精打采的。

　　3：50分家長陸陸續續地進校園了……一小時過后，爸爸帶著我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的`臉上仍然帶著微笑，難道這就是傳說中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿不在乎的樣子，低聲地問父親：“爸爸，老師在會議上是怎么說我的？”爸爸依然笑著，說：“老師說你各方面都很好，但不能驕傲。”我聽后心中的一塊“大石頭”終于落地了，

　　哎！家長會真會折磨人！

六年級家長會作文篇3

　　家長會結束了，媽媽回到家中。我一看見媽媽的身影，就像箭一樣沖了過去，張嘴就問：“老師怎么說？”“說什么了？”“批評我沒有？”我的問題就像機關槍上的子彈一樣發出。媽媽笑笑，坐下來對我說：“老師說，你是一個文靜、乖巧的女孩，上課也很少講閑話，但就是聽課聽著、聽著心就不知道飛到哪個國家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時火辣辣的，媽媽又說：“是不是真的？”我點點頭。媽媽問：“能不能改正？”我沒做聲，媽媽提高了嗓音，大聲說：“你能不能改正？”我小聲說：“能！”媽媽點點頭便走進廚房準備午餐了。“咦！怎么會這樣呢？”

　　我心想“要是平常媽媽早就大發雷霆了，是不是我在學校表現不好，是不是老師在學校對媽媽說什么了，把媽媽給嚇傻了。”“吃飯了！”媽媽的聲音從廚房傳來。我帶著所有的疑問踏進了廚房。開始吃飯了，媽媽看著我那心事重重的樣子，邊給我夾菜邊問：“怎么啦？有什么心事嗎？”我問：“老師在學校里跟你說什么了嗎？”媽媽回答說：“沒有啊！有什么事嗎？”我有問：“那你剛才干嗎不罵我？”這時我的心情緊張到了極點。媽媽說：“你不是答應我要改了嗎？我干嗎還要罵你？”“哪……”我還是有點疑問。媽媽仿佛看透了我的'心思。說：“我不要求你做到最棒、最好，只要你做得比你以前做更好就行了。”

　　呼——原來如此，我的心情變得愉快了許多。聽完媽媽的話后，我們又低頭吃飯了……是啊！媽媽說的非常正確，人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來做得更好哪就行了。

六年級家長會作文篇4

　　開完家長會后，家長們紛紛走了出來，可就是不見我的媽媽，我想會不會是我考得太差，老師把媽媽留下來談話，我越想越著急，手心一直冒冷汗，我看到樓梯間有一個背影，我走進一看果然是媽，我接過她手里的卷子，上面寫著“與課本為藍本與拓展”也就說按照課本互外延伸題，有些事課本上的題目，看著自己的考試成績，我非常慚愧。

　　回家后，媽媽認真地給我講了我考試錯的.題目，根據這些題目，我反復的聯系，把這些題目，我反復的練習，把這些容易錯的地方用筆做好筆記，通過這次考試，這次家長會，這些錯題，我感受到了只有記住語文書上的重點，比如：資料帶，資料鏈等一些知識點通過靈活應用，換題，換數據，看到它就會寫，才能有利于考試幫助，關于數學要背到公式巧妙應用也能讓考試得到很大的幫助。

　　課本不僅是知識寶典，還是生活法寶。通過這次家長會，我會在根據媽媽，老師的提醒下學習語文樹上的自會，以課本為藍本來拓展，提高學習效率，豐富我們的生活，這次我的成績很差，但是我相信跟課本上的知識，內容區延伸，成績會提升很多。

　　這次家長會之后，我和媽媽一起檢查了兩張數學試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分，我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細細。家長會后我與家長共同制定了一張學習計劃表，讓我形成一個良好的習慣。

六年級家長會作文篇5

　　家長會開始了，我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著，我緊張的心好像一直被別人懸在空中一樣。因為我們教室的前后門都緊緊地鎖著，幾乎不留一點縫隙，所以我們在外面只能看見老師的嘴在動，不能聽見老師在講什么。

　　只見所有的家長都坐在自己孩子的座位上，專心致志地聽著老師講話。我的媽媽也不例外，她坐在我的位置上，左手放在桌上撐著她的頭，好像在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師，好像很希望老師夸獎一下我。

　　這時，我變得更加緊張了，生怕老師會把我在學校做的不好的事全都說了出來，我已經緊張得冒出了冷汗。

　　家長會完了之后，我急忙跑去問媽媽老師說了些什么，媽媽說老師夸獎了許多學生進步了，但沒有你。

　　聽了這一句話，我的'心情變得十分傷心，但是我沒有哭。

　　家長會后，我覺得自己這一階段的表現確實不好，整天只知道玩電腦游戲，我決定以后要努力學習，爭取取得較大的進步。

　　唉！一想到我的學習，我首先想到的就是我最討厭的語文，六年級以來，我在“聽、說、讀、寫、考”這五個方面我僅僅只有一個“讀”比較好，其他四個方面對我來說可稱是一竅不通。

　　我記得有一個廣告叫“聽說讀寫考，樣樣都精通！”我真希望自己能像廣告里說的那樣，那我就會變得喜出望外了。接下來我擔憂的就是英語了，雖然我的媽媽是英語老師，但是我的英語也不見得有多么的好。不過排前十名還是可以的，可和我們班的金雯鑰比起來，我還差得遠呢，人家不僅英語好，語文和數學也是名列前茅。我最喜歡數學，因為它有挑戰性，我還是數學課代表呢，雖然我是數學課代表，但我有時還拖拉數學作業。

　　總的來說，我還需要多努力，爭取當全班第一！

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