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六年級家長會作文

時間:2024-07-16 03:06:47 六年級 我要投稿

六年級家長會作文集錦五篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級家長會作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級家長會作文集錦五篇

六年級家長會作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”時間正準備踏著輕快的步伐走出學習的勞倦,突然,飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學們,今天晚上7點召開家長會,請你們的家長務必來參加。”大家呆若木雞,好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學校的表現不怎么樣,不過老師的命令敢不服從,那下場難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。

  家長會前

  到了家,我把將要開家長會的事告訴了媽媽,媽媽看我這副“苦瓜臉”就應是對我進行思想教育——逼供在學校的“劣跡”。見我死活不說,她也無可奈何,但臨走時還不忘嘮叨一句:“你如果在學校表現差勁,就等著我的.“桃花掌”吧!”

  十五分鐘過去了,估計媽媽一到學校了。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下,擔心老師“挑撥離間”。我也沒做作業,只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。

  家長會后

  一個小時過去了,兩個小時過去了。我還在等候著,但有點兒坐立不安。“叮咚叮咚”突如其來的門鈴聲打破了屋里的沉寂,我打開門一看。呀!媽媽回來啦!我沖進廚房,倒了一杯水給媽媽喝。“母親大人,請問小的我在學校表現怎樣啊?”“還行。”我松了一口氣“不過……”“不過怎么啦?”我的心又提到了嗓子眼,忐忑不安的問道。“你舉手發言太少啦,這沒有達到我的要求,我開學初就對你說“沒達到要求就會請你吃竹筍炒肉絲”。現在我可要履行諾言了。”說罷,媽媽露出詭笑,順手拿起雞毛禪子向我揮來。“啊,不要啊!”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過,我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”,還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。

  通過這次家長會我深刻體會到:只要你在學校表現良好,也經常舉手發言,樂于助人,家長會后,父母還是會對你笑臉相向的。反之,如果你在學校頑皮淘氣,到處惹是生非,就會像我一樣,吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。

六年級家長會作文 篇2

  同學們,明天要開家長會,請務必與家長說一聲明天3:50到校。”“啊——”同學們尖叫起來,個個愁眉苦臉。

  第二天一到校,同學們有的顯得大無畏的樣子;有的耷拉著腦袋,沒精打采的;有的甚至有些高興……對于平時表現不錯的我來說,這次家長會沒有多大的風波,所以我一如既望,和平時一樣背書、默單詞、認真聽課。可是天有不測風云,誰知中午來了一場突如其來的“大風暴”——語文自我小測驗。唉!由于我這幾天睡眠不足,頭有些昏沉沉的,現在突然來了一場語文自我小測驗,我只覺得頭昏眼花,好像一不留神就會倒頭睡下去。沒想到真的出問題了,竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了,結果減去了3分。試卷發到我手中——95分,天啊,我差點再次“暈”過去。這一張試卷猶如晴天霹靂,把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無精打采的。

  3:50分家長陸陸續續地進校園了……一小時過后,爸爸帶著我回家了,我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺,爸爸的`臉上仍然帶著微笑,難道這就是傳說中的笑里藏刀嗎?我深呼吸了一下,做出一副滿不在乎的樣子,低聲地問父親:“爸爸,老師在會議上是怎么說我的?”爸爸依然笑著,說:“老師說你各方面都很好,但不能驕傲。”我聽后心中的一塊“大石頭”終于落地了,

  哎!家長會真會折磨人!

六年級家長會作文 篇3

  家長會結束了,媽媽回到家中。我一看見媽媽的身影,就像箭一樣沖了過去,張嘴就問:“老師怎么說?”“說什么了?”“批評我沒有?”我的問題就像機關槍上的子彈一樣發出。媽媽笑笑,坐下來對我說:“老師說,你是一個文靜、乖巧的女孩,上課也很少講閑話,但就是聽課聽著、聽著心就不知道飛到哪個國家、哪條河、哪座山去了”我的臉頓時火辣辣的,媽媽又說:“是不是真的?”我點點頭。媽媽問:“能不能改正?”我沒做聲,媽媽提高了嗓音,大聲說:“你能不能改正?”我小聲說:“能!”媽媽點點頭便走進廚房準備午餐了。“咦!怎么會這樣呢?”

  我心想“要是平常媽媽早就大發雷霆了,是不是我在學校表現不好,是不是老師在學校對媽媽說什么了,把媽媽給嚇傻了。”“吃飯了!”媽媽的聲音從廚房傳來。我帶著所有的疑問踏進了廚房。開始吃飯了,媽媽看著我那心事重重的樣子,邊給我夾菜邊問:“怎么啦?有什么心事嗎?”我問:“老師在學校里跟你說什么了嗎?”媽媽回答說:“沒有啊!有什么事嗎?”我有問:“那你剛才干嗎不罵我?”這時我的心情緊張到了極點。媽媽說:“你不是答應我要改了嗎?我干嗎還要罵你?”“哪……”我還是有點疑問。媽媽仿佛看透了我的'心思。說:“我不要求你做到最棒、最好,只要你做得比你以前做更好就行了。”

  呼——原來如此,我的心情變得愉快了許多。聽完媽媽的話后,我們又低頭吃飯了……是啊!媽媽說的非常正確,人不要求做到最棒、最好,只要比自己原來做得更好哪就行了。

六年級家長會作文 篇4

  開完家長會后,家長們紛紛走了出來,可就是不見我的媽媽,我想會不會是我考得太差,老師把媽媽留下來談話,我越想越著急,手心一直冒冷汗,我看到樓梯間有一個背影,我走進一看果然是媽,我接過她手里的卷子,上面寫著“與課本為藍本與拓展”也就說按照課本互外延伸題,有些事課本上的題目,看著自己的考試成績,我非常慚愧。

  回家后,媽媽認真地給我講了我考試錯的.題目,根據這些題目,我反復的聯系,把這些題目,我反復的練習,把這些容易錯的地方用筆做好筆記,通過這次考試,這次家長會,這些錯題,我感受到了只有記住語文書上的重點,比如:資料帶,資料鏈等一些知識點通過靈活應用,換題,換數據,看到它就會寫,才能有利于考試幫助,關于數學要背到公式巧妙應用也能讓考試得到很大的幫助。

  課本不僅是知識寶典,還是生活法寶。通過這次家長會,我會在根據媽媽,老師的提醒下學習語文樹上的自會,以課本為藍本來拓展,提高學習效率,豐富我們的生活,這次我的成績很差,但是我相信跟課本上的知識,內容區延伸,成績會提升很多。

  這次家長會之后,我和媽媽一起檢查了兩張數學試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分,我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細細。家長會后我與家長共同制定了一張學習計劃表,讓我形成一個良好的習慣。

六年級家長會作文 篇5

  家長會開始了,我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著,我緊張的心好像一直被別人懸在空中一樣。因為我們教室的前后門都緊緊地鎖著,幾乎不留一點縫隙,所以我們在外面只能看見老師的嘴在動,不能聽見老師在講什么。

  只見所有的家長都坐在自己孩子的座位上,專心致志地聽著老師講話。我的媽媽也不例外,她坐在我的位置上,左手放在桌上撐著她的頭,好像在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師,好像很希望老師夸獎一下我。

  這時,我變得更加緊張了,生怕老師會把我在學校做的不好的事全都說了出來,我已經緊張得冒出了冷汗。

  家長會完了之后,我急忙跑去問媽媽老師說了些什么,媽媽說老師夸獎了許多學生進步了,但沒有你。

  聽了這一句話,我的'心情變得十分傷心,但是我沒有哭。

  家長會后,我覺得自己這一階段的表現確實不好,整天只知道玩電腦游戲,我決定以后要努力學習,爭取取得較大的進步。

  唉!一想到我的學習,我首先想到的就是我最討厭的語文,六年級以來,我在“聽、說、讀、寫、考”這五個方面我僅僅只有一個“讀”比較好,其他四個方面對我來說可稱是一竅不通。

  我記得有一個廣告叫“聽說讀寫考,樣樣都精通!”我真希望自己能像廣告里說的那樣,那我就會變得喜出望外了。接下來我擔憂的就是英語了,雖然我的媽媽是英語老師,但是我的英語也不見得有多么的好。不過排前十名還是可以的,可和 我們班的金雯鑰比起來,我還差得遠呢,人家不僅英語好,語文和數學也是名列前茅。我最喜歡數學,因為它有挑戰性,我還是數學課代表呢,雖然我是數學課代表,但我有時還拖拉數學作業。

  總的來說,我還需要多努力,爭取當全班第一!

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