六年級小學生作文300字

時間：2024-08-08 05:26:33 六年級我要投稿

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精選六年級小學生作文300字八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級小學生作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選六年級小學生作文300字八篇

六年級小學生作文300字篇1

　　昨天晚上，我和爸爸、媽媽一起到幼兒園的同學家吃年夜飯。

　　我是第一個到同學家的呢！我剛進屋，另一個同學也來了，我們三個就一起做手工。過了一會，最后一個同學全家也來了，我們就開始吃飯了。

　　同學家里準備的年夜飯很豐盛。今天要吃火鍋，他們家準備了肉丸、魚丸等各種丸子，還有白菜、花菜等青菜；同學媽媽還給我們做了好吃的.意大利面。我們都吃得很開心。

　　吃完飯后，我們幾個小朋友就在一起看電影。雖然他們家有好幾個沙發，我們幾個人擠在一個單人沙發上看電影，還覺得很有意思。我們一邊看一邊討論，還談寒假里有意思的事，大家都覺得很開心。

　　時間過得很快，轉眼到了半夜了，我們才依依不舍地相互告別回家去。

　　這是一頓有意義的年夜飯。

六年級小學生作文300字篇2

　　我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個頭高高的`，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉，不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。

　　記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽見了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。

　　還有一次，老師有事要出去一下，讓班長管班。可老師前腳剛邁出門檻，班上的“調皮分子”就已經蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時，“調皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”，還是無法讓大家靜下來學習，無可奈何地坐在位置上發呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長一狀，說班長無能。后來，班長當然免不了被老師批評一頓。

　　總之，誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢，一樣過得逍遙自在，唉！

六年級小學生作文300字篇3

　　我的童年大部分在校園里度過。沒當別人講起他們的童年中的故事，我的思緒就會馬上飛到了小學的生活。那里有老師的教導。有活潑可愛的同學。有在游樂場的歡笑，還有各種各樣的游戲。

　　童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠望不了我幸福的'童年生活。童年時，有煩惱可以亂發脾氣，高興時可以手舞足蹈，童年永遠是那么單純。童年的經歷能影響著人的一生。

　　就拿奶奶。爸爸和我三代不同時代的人來說吧！據了解，當時，奶奶的童年是處于日本鬼子侵略，那時國家貧窮，無能，不得不使奶奶從小就擁有堅韌不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那時已經是了，人人平等，沒有競爭，過著和平安穩的日子，使爸爸有著對生活美好向往的高尚情操。而我，記憶中的童年是在快樂的歌聲中成長，國家發達富裕，因此，也使我養成了積極的生活態度。

　　一年又一年，一天又一天。有人離開了童年，有人迎接著童年。沒個人的童年都有不一樣的故事，不管童年是甜是苦，當它在我們身邊時，我們往往覺察不了它的美妙，只有過去了，在回憶中才能體會到它的寶貴。我想，這就是童年的可貴之處。

　　希望每個人都有值得回憶的童年！

六年級小學生作文300字篇4

　　我最喜歡的工藝品是樹脂做成的。它代表著吉祥如意、幸福、和諧、幸福美滿——百年好和雕像！

　　仔細端祥，戴著龍帽的新郎官臉上浮著甜美的微笑；身穿龍衣、胸帶紅花，左手指著新娘子，似乎都高興得說不出話了。右手托著寶物——如意。代表著吉祥如意。新娘子頭戴九只鳳凰的鳳冠，身穿鳳服。左手托著一只小象，它的`象鞍上畫著“吉祥”二字。正巧勁和新郎官手托的寶貝“如意”相互吻合。這頭小象不僅代表著萬象更新，而且還代表著吉祥靠山。希望下一代吉祥、勇敢。最前面還有一雙互相對視的鴛鴦，它們形影不離，走到哪里都在一起。所以也是祝福天生一對，美好幸福。遠觀，新郎官的眼睛瞇地像線一樣細，身穿紅袍，紅色代表正義，可以趕走各路妖魔。新娘子的眼神是高興、幸福的，更是激動的。真讓人難以琢磨，耐人尋味呀！

　　總之，這個工藝品是我最喜歡的一個，同時也是一個吉祥物！

六年級小學生作文300字篇5

　　今天是3月12日，也是我們一年一度的植樹節，不巧的是今天是星期五，我們要上課，不能像雙休日一樣，可以充足的時間慢慢地挑選樹種。

　　“叮鈴鈴。”放學的鈴聲終于敲響了!我急忙跑到校門口去等媽媽。“丁毅，我在這兒!”循著聲音望去，我馬上找到了媽媽，穿過擁擠的人群，我飛快的坐上媽媽的電瓶車，催促著媽媽：“快一點，媽媽，今天是植樹節呢，我要去買小樹苗，遲了就買不到好品種了!”

　　來到大街上，我左顧右盼，終于找到了一個賣小樹苗的地方。媽媽建議我我買一棵觀賞橘，不過我挑來挑去，還是挑中了一棵櫻桃樹。雖然說櫻花是日本的國花，我也不喜歡日本，但是我喜歡櫻花的顏色，粉粉的，很漂亮。更重要的是小小的櫻桃還可以吃，紅紅的`，甜甜的。一想到櫻桃果我就忍不住直流口水了。回到家后，我馬上把櫻桃樹小心的種在一個大花盆里，我決定把它養成大樹，這樣就可以避免狂風把它脆弱的“身子骨”折斷了，我也能吃到甜甜的櫻桃了。

　　現在的城市已經是“只長高樓不長樹”了。我們平時沒有時間去種樹，趁著植樹節多種一棵樹，哪怕是從花盆里長出來的樹。只要種一棵樹就等于給地球媽媽多做一件衣服，保護環境從我做起。

六年級小學生作文300字篇6

　　樹上第一片梧桐葉落下來時，大自然就告訴我們秋天來了。

　　一陣秋風吹過，我看見一片片梧桐葉從樹上落下來。有的樹葉就飄在空中，像一只金色的蝴蝶;有的慢悠悠地飄落下來，像一把小降落傘;有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來了，還在空中兜了一圈，真有趣呀!

　　我走在路上，發現路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你就會聽到“沙沙”的'響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。

　　我把梧桐葉做成了書簽，夾進了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。

　　秋天的梧桐葉就像一首小詩，溫婉含蓄，默默地滋潤著秋天的大地。

六年級小學生作文300字篇7

　　在許多老師中，我印象最深的是我的三年級老師。

　　老師姓孟，已經教書二十幾年了，教過的.學生數不勝數。

　　我剛到六歲，就開始了我的學習生涯。我們全校只有4個班，最多一個班有20人，全校100人不到。有一次，我們全校舉行了學雷鋒活動，我們在校外撿垃圾，燒垃圾。我在撿。我在撿一個玻璃瓶時不小心弄傷了手。幾個性急的同學急忙給老師報告了情況。老師馬上拿來藥和創可貼。老師馬上給我擦藥，擦完藥后老師馬上用創可貼把我的手包扎了起來。剎那間，我心里涌出一鼓暖流。

　　還有一次，我們舉行小考，我在考試時一邊寫，一邊和同桌講小話，注意力一點也不集中，許多題目都是隨便做的，卷子發下來之后，我仔細一看，看到我許多的題目都是因為粗心大意，沒有看清題目才錯的，因此我這次的成績考得很不理想。雖然及了格，但沒有上90分，下課后，老師把我叫到一邊，問我：“你覺得你考得好嗎？這張卷子對于你來說，應該不算太難吧！許多題都是因為我粗心大意才做錯的，”我慚愧地低下了頭。

　　這就是我的三年級老師，在課后，他是我們的朋友。在上課時，他就是我們的誘導器。

六年級小學生作文300字篇8

　　國有國法，家有家規。生活中有很多規矩，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通規矩等等。有了規矩，遵守規矩，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的親身經歷。

　　有一次，媽媽開車送我去上書法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著喇叭，就像音樂家在奏樂。交叉路口，去得過不去，來的過不來，儼然成了一個大的停車場。眼看著就要遲到了我心急如焚，我看著旁邊空無一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通規矩的.，也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下，不一會擁堵的交通，得到了緩解。

　　現在每當在路上遇到堵車，我就會想起這件事情。在規矩面前，我戰勝了自己。只要人人遵守規矩，我們這個世界就越來越美好。

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