精選二年級人物的作文（通用37篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
二年級人物的作文 篇1
我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發，烏黑的眉毛，有一雙明亮的`眼睛，因為上課講話太多，嘴角時常會出現一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時候聽到別人在講小話。
記得有一次，我們班有一個非常粗心大意的人把家庭作業寫得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說：你回家肯定沒有認真的寫，不然不會寫的那么潦草，下次認真些。
別看那么溫柔的老師，有時候也會生氣，曾經有那么一回。老師一直說：算算術要用驗算本，不然有可能會算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴厲的批評了他。說他非常懶。
我的老師真好，每次出現錯誤，老師都給我們改錯的機會。
二年級人物的作文 篇2
我的父親，是一個偉大的父親，他每天早早的走了，晚上幾乎快到十一點才回家。要問他這一天都干些什么，讓我來告訴你吧。
早上，它開車走了，在客運站和火車站之間來回穿梭，日月如梭，父親的臉上不知什么時候多了一條皺紋，這大大的'影響了他的帥氣的臉，再加上他早出晚歸的，眼睛下面不知不覺的就成了黑眼圈。
他不愛生氣，即使我惹事了，他頂多會說我幾句，但不會打我，罵我，我想要什么，他都幾乎會滿住我。
這就是我的父親。一個偉大的父親。
二年級人物的作文 篇3
她年輕漂亮，修長的身材，烏黑的長發披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的笑容。
但當我們犯錯誤的時候，她那嚴厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時時刻刻都在關注著我們的對與錯。這雙眼睛曾因我們的.不爭氣而流過傷心的淚水，也因為我們的每一點點進步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡筆畫呢！
你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。
二年級人物的作文 篇4
我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發亮的長頭發，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。
陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。
陳老師還非常關心和愛護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的'時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心里，熱乎乎的。
我愛我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。
二年級人物的作文 篇5
我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的'長發扎著兩個細細的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的妹妹他非常喜歡動物，家里的動物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動物水陸空都有了！她還很喜歡看動物頻道，一看見動物頻道就不準你換臺。
說起貪玩，那可是她探索世界，認識事物的動力。媽媽會帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設施，恨不得分出很多個自己來，一些玩這個，一些玩哪個。他還特貪吃！
認識我的妹妹了吧！
二年級人物的作文 篇6
每當我們呼吸著新鮮空氣，走在干凈的馬路上的時候，你是否想到：是誰把馬路打掃的這么干凈，讓大家呼吸著新鮮空氣呢？是他們，清潔工人，清潔，對于他們是一個熟悉又陌生的詞語。
每天清晨，五六點鐘，我們還在被子里睡覺時，清潔工人們已經在大街上開始了讓人們贊揚的工作了，是他們，在星星的陪伴下打掃衛生，把我們生活的.城市整潔干凈，是他們，使我們生活的環境幽雅清新。
第一個迎來朝陽的是他們，因為，他們要為上班上學及進行晨練的人們送來一份舒暢的心情，最后一個送走落日的是他們，因為他們要為城市的環保獻上一份火熱的赤誠。浩瀚的夜空記載著他們無私的奉獻，閃爍的群星見證了他們無悔的人生。
我贊美他們，為環保做出貢獻的人們，他們在平凡中蘊藏著偉大，普通中實現著神圣！我愛他們——清潔工人！
二年級人物的作文 篇7
我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子，臉蛋圓圓的`，小小的眼睛，一笑起來就成一條直線，超級可愛。
我的哥哥真的很聰明，每次考試都是第一名，年年被評為三好學生，還有獎學金。
我有一個會學習愛學習的好哥哥，從現在起，我也要像我的哥哥那樣做一個德`智·體全面發展的好學生。
二年級人物的作文 篇8
在這個世界上，只有他才會對你那么的溫柔，那么的疼你，沒有人能比得了他，沒有人能把那種溫暖給得了你，他的愛是唯一的，他的'溫暖是獨一無二的。從小我就知道爸爸在外邊辛苦，努力的工作，把所有賺來的錢都用在這個家庭上，只有把很少很少的錢用在自己的身上，可是，我們一點也沒想過這一點，還讓剛下班回來的爸爸來給我們做這些，做哪些。
在這個世界上，沒有人比父親更辛苦，更溫柔，他那么辛苦，但他一點也沒說苦，每天都那么笑瞇瞇的。父親的人生路上，流過多少汗水，灑過多少心血，只有他知道，為了這個家他過得很幸苦，為了我們的這個家，所有的寂寞都是他一個人背的。
所以，我們應該不要讓他那么的累，讓他過著更幸福，更美好的日子。
二年級人物的作文 篇9
今天下午，我們按照上午的計劃去打球。 我們到了廣場，活動了一下身體，便開始打球了。我先發球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。哥哥先發球，我擋了過去，我還想抽一個，沒想到哥哥把拍一揮，一個飛球直沖我的鼻梁飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的'把球一打，直沖云霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負，那才叫一個激烈！經過我們激烈的對抗，我知道了人外有人，天外有天。通過這次打乒乓球，既鍛煉了我的身體，還加強了我的反應能力。
二年級人物的作文 篇10
海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”
二年級人物的作文 篇11
聽說魚的記憶只有七秒鐘，所以只要過了七秒鐘就算是剛剛游過的地方也是一片新天地，所以魚才能夠樂此不疲的在魚缸里游來游去。
如果我的記憶每七秒做一次格式化，該多好。只是記憶可以被暫時的遺忘，卻不可能永遠的從大腦中消失，總會有那么一個契機來激活暫時冷凍的記憶。
好吧我承認剛才在說這話的`時候我又想你了你，突然想為你寫點什么，不是懷念不是憂郁不是發泄也不要打什么感情牌，只是單純的想寫。
吶，似乎你最討厭的就是這種拖沓的開頭，那就不用再說廢話了。
二年級人物的作文 篇12
希望有個什么人來帶走這段記憶，可那樣就不記得你，又怎么留的下你。我
就好像被劈成了兩半一樣，一半說要留下你，要記得你，一半卻又說要忘記，只有忘記才不會難過。
我最后還是選擇了你，因為那段記憶真的非常完美，除了結局。只是還是有些難過，因為那七秒鐘的記憶，因為做不到像魚一樣灑脫，不必去回憶。
今天我突然知道魚的'記憶有很久，比如大馬哈魚在大海中生活了四年還知道回到黑龍江的路，再比如金魚認得喂它的人。
莫名其妙的就釋然了。
二年級人物的作文 篇13
她是我的同學，長得非常漂亮，又細又長的.眼睛，看起來總是在笑，扎著一個高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來搖去，很開心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的時候，速度非常快。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會轉彎，我一點也不會騎平衡車，我只會騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學校學習不錯，這次數學考了98分，可語文考了B，語文考得不好。數學老師表揚了這位同學，同學們也很羨慕她，我希望語文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
二年級人物的作文 篇14
我有一位同學，頭發有一點短，喜歡張著大嘴巴。他的脖子上常常戴著公交卡，那成了他特別的裝飾。
他很喜歡講話，上課積極，可以說是我們班最喜歡回答問題的同學了。遇到難一點的'問題，經常是他一個人堅持舉手回答。
他喜歡跑步，每天我都能看見他的身影。
不過對人還不是太友好！玩轉盤時，一位小弟弟搶他的座位，他就說：“快讓開，再不讓開我就打你！”有時上課，他的筆好像要發動戰爭一樣，對著老師一陣打。
如果丟掉那些壞習慣，他一定是學習最厲害的同學！你們知道他是誰了嗎？
二年級人物的作文 篇15
她的頭發長長的，走起路來一甩一甩的，像在蕩秋千。還有一雙迷人的大眼睛，一顆樂于助人的'心。
她的聲音很美妙。上音樂課了，李老師叫我們起來唱國歌。她舉起了小手，國歌聲響起來了，那聲音像百靈鳥一樣，多么美妙呀！同學們都沒聽夠。
她不僅唱歌好聽，字也寫得美。第一天上語文課，熊老師就說她的字漂亮，橫平豎直，結構美。我們應該向她學習。
她喜歡做手工、跳繩、畫畫……
我們經常一起上學、放學、發作業收作業。快來猜猜她是誰吧！
二年級人物的作文 篇16
這學期，我認識了很多新同學，她也是其中一個。她的皮膚白嫩嫩的.，瓜子似的臉上是一雙小小的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴。
她不愛講話。如果你問她一個問題，她會臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學們開始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開座位。
她非常喜歡美術。上美術課時，吳老師看見了她的畫，說：“畫得真好！”有時下課了，她還在畫著畫，好像一點兒也沒聽見下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽得仔細。所以每次都能得到表揚。
現在你知道她是誰了嗎？
二年級人物的作文 篇17
那不長不短的頭發，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的，像個蘋果，上面的小痣，真像一只只螞蟻叮在蘋果上。
她是我們的班長，負責管課前準備，對我們很嚴格。上課鈴一響，她就走上講臺，拿起話筒喊：“全部靜息。”
“我的`書呢？”小李同學大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然后果自負！”不一會兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個小兔子。單腳跳時，腳下似乎有個彈簧，一上一下的，一點兒也不費力，一轉眼就跳出老遠！
同學們，你們猜出她是誰嗎？
二年級人物的作文 篇18
今天是星期天，我又要學跳舞，真煩!由于媽媽沒空，就由外公護送。
外公把我送到了跳舞的地方，我去了舞蹈室里面，我剛轉過去看外公，外公卻像神一樣的“隱身”了!我覺得好奇怪!又過了一會兒，我從鏡子里看到外公正在外面看報紙呢!下課了，我又去看外公，他又像神一樣的“隱身”了!
在不知不覺中放學了，我出去的時候又看見了我的外公，于是我就問他：“外公，你怎么會不見呢?”“因為我出去轉了一下，”外公說“順便熟悉環境呀!”
這就是我的`外公，你的外公又會是怎樣的呢?
二年級人物的作文 篇19
我的妹妹，哈佛劉。她很可愛，大大的腦袋上有些稀疏的頭發，一雙大大的眼睛總是閃爍著，像天空中的小星星。
她的皮膚又白又嫩，我忍不住捏了她幾下，我喜歡和她玩得最好，當我用我的小嘴讓她微笑時，她對我笑得很開心，有時還對我咿呀學語。姐姐也喜歡在我身邊，如果沒有看到我，就會姐姐，姐姐的哭。
六六也喜歡音樂也一樣，只要一聽到音樂，她的'兩個小胳膊晃地方甩了甩不停，我們家的笑的故障。阿姨告訴我66跳廣場舞在里面。
瞧！這是我妹妹，很可愛吧！
二年級人物的作文 篇20
那是一個風花雪月的夜晚，也是一個安靜的，可以讓人覺得害怕的夜晚！那天晚上，風刮的很厲害，仿佛風張開了一張大嘴，想把這一切都吃掉似的！
那一晚，我偶然想到了你，你那熟悉的臉龐，好像出現在我的眼前，你在對我笑！你是笑得那么爽朗，那么高興！不知不覺，我那不爭氣的兩行眼淚又優雅的.滑落在那微微有些臉紅的臉龐上。這次的淚是甜中帶酸的，酸中帶甜的。流的很值！你的身影若隱若現，直至消失！這時，我心想：咦，你怎么就這樣消失了？我還想和你多呆一會兒呢！
呵呵，也許這是我最單純的想法吧！
二年級人物的作文 篇21
老師是燃燒的蠟燭，老師是辛勤的園丁，他們一直為我們默默的奉獻，燃燒自己來照亮我們。
那次再期中考試前期，我總是心態不好。以前總是我自己調整，但是這次是我的班主任幫我調整的。周日下午我去辦公是室找老師了，老師問我來干什么，我和她說了我期中考前的'心態問題，然后她就對我進行開導。
然后她給我說了她以前考試前也是這個心態，然后跟我說了她那時候是怎樣調整的。我也自己學著調整，到了考試那天自己心態好多了。我非常感謝她對我的開導。
二年級人物的作文 篇22
李曉輝-救人面罩
2004年5月14日，北京市海淀區中國勞動關系學院一幢樓房突然起火，兩名群眾被困在七樓不足30厘米的窗臺上。北京市消防總隊西直門中隊李曉輝和戰友兩進火場，幾經周折找到被困者，李曉輝在幾乎令人窒息的濃煙中將維系正常呼吸的面罩讓給了被困者，最終將兩人成功救出。
頒獎詞：一個那么自然而極易忽略的細節，卻說明了一切。當他把自己的呼吸面罩遞給兩個被困群眾的一剎那，這個時代關于英雄的'萬千注釋瞬間清晰起來——把生命的優先權無私地贈予他人，這一饋贈既是對消防隊員這一神圣天職的禮贊，也把溫暖和希望長久地留在我們心里。
二年級人物的作文 篇23
我的舅舅是一位出租車司機，雖然舅舅的收入很少，但是從不拿別人的財物，一天，發生了這樣一件事。 我坐舅舅的車回家，半路上一位阿姨攔下了車，說自己要去和平公園，舅舅聽了趕忙把出租車轉過來去送那位阿姨，因為阿姨的零錢在錢包里放著，便交了錢忘了拿錢包，舅舅剛轉過彎才發現這阿姨忘了拿錢包，舅舅打開錢包見里面有九千元錢，便拿起錢包追到正要進門的阿姨，把錢包還給她，這位阿姨對著舅舅連聲說：“謝謝！”舅舅說：“不客氣，這是我們應該做的'。”我對舅舅說：“舅舅你可真棒。”舅舅反而臉紅了。 經歷了這件事，我覺得自己應該向舅舅學習拾金不昧的精神，使自己也變的更棒。
二年級人物的作文 篇24
我的舅舅是一個蛋糕師傅，做蛋糕是他的專長，每當我們家有人生日時，一定會請舅舅親手烘焙一個愛心蛋糕來慶生，加上舅舅很大方，都是免費贈送，就當是生日禮物送給壽星，吃舅舅做的蛋糕，不僅美味可口，也吃進舅舅對親人的愛心。
舅舅不只會做蛋糕，還會做面包、餅干，很會動腦筋的舅舅，在他的'蛋糕上會加入可愛的小動物，例如：“小熊、小狗或小貓”，舅舅都做的出來。
舅舅的森林蛋糕，舅舅的動物園蛋糕，看起來栩栩如生，讓人不忍心一口咬下，你想不想吃吃看呢？如果想吃就來我舅舅這里來報到吧！
二年級人物的作文 篇25
校園里總是會發生同學之間的相互感動。在校園的每一處都可能發生著一種精彩。
人往往在最脆弱和最需要一種東西時出現了一個人恰好帶給你了這種溫暖或你所需要的時候你會內心特別感動。
在我生病時我的寢室友給了我溫暖使我感動，她的一句問候讓我疲憊的心感受到了春雨的潤濕，她的一個舉動讓我仿佛看到了暖里的暖陽。她就是我們班的張仕宇。雖然可能她覺得這是很正常的`事情可是在當時我確實被感動了因為在你身處一個環境生病難過時，她出現了然后溫暖了我。
在這里我要說謝謝你帶給我的溫暖，謝謝你給我的關懷，我很感動。
二年級人物的作文 篇26
我最親近的人要數我奶奶了。奶奶的臉色有點黃，炯炯有神的眼睛，花白的頭發總是梳得整整齊齊的。鼻子上架著副老花鏡，額角上布滿細細的皺紋。
奶奶很勤勞，每天早上起得很早，收拾屋子，做飯，整整一上午在家洗洗刷刷忙個不停，忙完了，也到中午了，又該做飯了，一會也沒得休息。這不就在上個星期日，我和弟弟，姐姐都在院子里玩，只看見奶奶的影子在院子里晃來晃去，總有做不完的活，就連廚房煮著的'飯忘了，都燒焦了。這就是我的奶奶總是閑不住。
看著累得精疲力盡奶奶，我想為她做點什么，這樣奶奶就不用這么累了。還要像奶奶一樣一樣熱愛勞動！
二年級人物的作文 篇27
我的奶奶今年68歲了。她很勤勞。
聽，每天早上5點多的時候，廚房里準能傳出鍋碗瓢盆的交響曲。你知道為什么嗎？告訴你吧，那是奶奶在為全家人準備早點呢！她總嘮叨：“人是鐵，飯是鋼，怎么可以不吃早飯呢？”
瞧，我家屋后的那片綠油油的菜園，那是奶奶的“杰作”。她在那里種了各種各樣的菜，還經常給他們除草、滅蟲、施肥、澆水。那些菜在奶奶的照料下長得非常茂盛，我們全家人每天都能吃上新鮮可口的'蔬菜。
怎么樣？這么勤勞的奶奶，你一定也喜歡吧！
二年級人物的作文 篇28
盤古開天：中國創世神話之一，這類神話最早見于三國吳人徐整的《三五歷紀》和《五運歷年紀》。傳說最初天地混沌如雞子，盤古生長在其中。經過一萬八千年，天地開辟，清而輕的東西上升為天，濁而重的東西下降為地。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天長高一丈這樣一來又過了一萬八千年，天就極高，地就極厚，天地的距離就達到九萬里，盤古也老了，他臨死的時候，身體發生變化：口里呼出的氣變為風云，聲音變為雷霆，眼睛變為日月，身軀變為山川，血液變成江河，須發變成星星，皮膚和汗毛變為花草樹木，世間的萬物都是盤古身軀的各部分變成的.。他給人類創造了一個豐富而美麗的世界。
二年級人物的作文 篇29
盤古的身軀和四肢變成了東、西、南、北、中五座圣山，它們像巨大的石柱一樣聳立在大地上，各自支撐著天的一角;他的血液變成了江河，肌肉變成了田壤，筋脈變成了道路;他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，頭發和胡須變成了天上的星星;他的'皮膚上的汗毛變成了花草樹木，那些寄生在汗毛中的小蟲則變成了鳥獸魚蟲;他的牙齒、骨頭和骨髓等等，也都變成了礦物、石頭和珠寶;他呼出的空氣變成了云;他的聲音變成了閃電和雷鳴;就連他終身勞累灑下的汗水，也變成了雨露好甘霖。
二年級人物的作文 篇30
今天上午，我寫了數學暑假作業，中午吃過午飯，我和奶奶一起從老家回到城里。
因為，家在洛陽的四老姨帶著小紫涵到我家來做客，我和奶奶坐鄰居家的車回到了家，看到小紫涵，她又長高了一 些，也會依依呀呀說一些話了，我看到她很高興，帶著她一起玩玩具，很開心，在她面前，我是一個小大人，媽媽說；要照顧好她，雖然你要管她叫姑姑，但她年齡沒你大，你就是個小大人，陪她玩兒 好。
我們一起玩兒紙片、汽車，很開心，真希望她一直住在我家，我會好好照顧她的。
二年級人物的'作文 篇31
她是一個女生，留著一頭烏黑的長發，有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星，閃閃發光，長著一張紅紅的嘴巴。
她的愛好是書法。每次老師聽寫生字的時候，她的字都是寫得最好，最漂亮的，而且老師總是表揚她寫的字。幾個星期前，她參加了一個書法比賽，得了一個金獎，她也為自己所得到的金獎感到非常自豪。
她還很好學。幾乎每次考試都能考95分以上，每次都有老師親手寫的喜報。上課屬她最認真，背書也背得非常快，讀幾遍就會了。
她和我是學校最好的一對朋友，你們猜到了嗎?沒錯，她就是我的.表姐，也是我們班的班長——顏伊一。她的腦袋里裝著許多知識呢!
二年級人物的作文 篇32
我們班有一位美麗的女孩兒，她有著一頭又長又直的頭發，身子瘦瘦的，很讓人羨慕，小嘴紅潤潤的，臉小小的，眼睛水汪汪的，像一個小小的葡萄。
她很愛學習。下課時，別人都在外面玩，但她卻在教室里整理筆記。和她出去玩時，她總會帶幾本書邊走邊看。
她還是個愛哭的女孩兒。每次只要她一哭，整個班都會來哄他。看!她現在又在哭，因為我們班的顏志勇不小心用文具盒碰了一下她，結果她就坐在地上哭了起來，弄得全班都跑來哄她。下雨天的時候，別人的`傘不小心轉了一下，雨水濺到了她身上，她也會“哇”的一聲哭起來，不管是校長來還是班主任來，她都停不下來。
你猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是我們班的吳愛暖。
二年級人物的作文 篇33
有一天，我在家看電視。突然電視上出現了一個奇怪的卡通人物，我以前從來沒有見過。它有一雙又大又圓的眼睛和一個紅色的小鼻子。它頭大，上身短，下身長。它的脖子上系著一根紅色的繩子，上面掛著一個金色的鈴鐺。它的.臉、胃和腿都是白色的，背、頭和胳膊都是藍色的。最特別的是它肚子上有一個很大的口袋，呈船形，里面可以裝很多東西。
我喜歡它的原因是它可以幫助別人做很多事情，而不要求任何回報。每次它都會從口袋里拿出一個道具，幫助一些孩子實現愿望，解決問題。
我也想有個哆啦a夢一樣的口袋，幫助別人，做很多好事。希望我的愿望能實現！
二年級人物的作文 篇34
上學期，班上有四個學生。今天，一個新學生來到學校。她叫——張杰。
第一節課后，王紹澤領著一個同學進去了。他的圓臉有彎彎的`眉毛，小眼睛看起來很害羞。她穿著一件棕色的長外套和一雙白色的靴子。她和我差不多大。下課鈴響了，任老師正式把她介紹給我們，送她一本新書和郭雨婷坐在一起。
下課后，她出去和我們一起玩。她一開始有點不好意思，但是玩了一會，我們就很和諧了。這是我們班的新學生。
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二年級人物的作文 篇35
2012年1月1日，也就是大年初一，小姑姑生了一個小女孩，叫王榮梅。
肖蓉蓉有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴，好像涂了口紅；更有趣的`是，每當有人叫“榮蓉”時，她都會笑。
今天，我奶奶帶我去了我小姑姑家，她住在古龍明珠社區。當我們到達那里時，我姐姐在下面迎接我們。不一會兒，我們上樓了。我匆忙換了拖鞋。當我正要跑去見榮蓉時，我奶奶突然抓住我問：“你打算怎么辦？”我說：“去看看小榮榮。”奶奶說：“先別去看榮蓉。你們都有空調。回頭再走。”
肖蓉蓉皮膚嫩滑。我很喜歡摸她的小臉。我喜歡我姐——肖蓉蓉！
二年級人物的作文 篇36
我們的語文老師是描寫人物作文，她理著一頭短短的頭發，看起來很精神。偶爾她會帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因為走路踢踏聲怕影響我們上課。
她很嚴厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。有一次大家排隊等改作業，排在后面的同學嘰里呱啦說個不停，有說有笑，“菜城嗎?你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業，手里經常拿著一根教學棒，不聽話就用棒子敲他(她)的桌子一下，聲音很響，同學們就會很認真做作業了。
田老師就像爸爸一樣嚴厲地教育我們，又像媽媽一樣的.關心著我們。
二年級人物的作文 篇37
那是一個星期天的上午，我和幾位同學在校園里玩耍。
我們在玩三個字的游戲，我是被追的那個人，同學們追的我滿頭大汗，我們興致勃勃，開開心心。這時校園門口傳來了媽媽親切的呼喚珂珂快回來你奶奶來了。噢我奶奶來了，我高興的一蹦三跳跑向媽媽。媽媽也快?i走向我，拉住我的手，對我說你猜你奶奶給你送的啥好吃的，媽媽說。我說是我最喜歡的'油卷子吧。
媽媽搖搖頭，我說，是香蕉。媽媽說，對不起你猜錯了，媽媽先給你保留個秘密好嗎。我說好。我和媽媽有說有笑的回到家。剛進家門，我一下跑到奶奶跟前。奶奶親切地迎上來，珂珂回來了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，布滿鄒紋的臉上，綻放著幸福的笑容。
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