【精選】六年級作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
今天我又犯錯了。天陰沉沉的，伴著父母的責罵，雨點兒一滴一滴地砸向地面。都說雨是美的，可我現在怎么越看越討厭呢？
父母似乎是罵累了，停了下來。我無神地看著窗外，唉，雨又下大了，剛盛開的花朵都被砸落了幾片花瓣，轉眼間，原本美麗又嬌艷的鮮花都低垂下了頭，真討厭！
這時，父親問：“女兒，我有沒有和你講過我小時候的故事？”我想了想，說：“沒有。”父親朝窗外望了望，平日里炯炯有神的眸子黯然失色，露出無盡的無奈與悲傷。我心里咯噔一下，輕輕地問：“爸，你怎么了？”父親微微一笑，深邃的眼窩里放出了溫柔的目光，他把他的故事淡淡地說給我聽。
原來，父親小時候天資聰穎，一年級就學會了乘除法，大家都曉得他是一個很聰明的孩子。但幾年后，父親被武俠小說吸引了，整天廢寢忘食地看，成績一落千丈。初二下學期，父親突然醒悟了，明白再不努力就沒希望了。于是，他扔掉了武俠小說，每天只睡三四個小時，深夜，家家燈火都熄滅時，那盞明亮的燈仍在父親的房間里閃閃爍爍；凌晨，人人都沉浸在睡夢當中時，父親早已起來大聲讀書……經過一番刻苦努力的學習，父親的成績如芝麻開花——節節高。可為時已晚，父親在中考中并沒有獲得好成績，只進入了一所普普通通的學校。
唉，可惜了！我這樣想。父親嘆了一口氣，摸摸我的頭，用一雙烏黑的眸子望著我，說：“女兒，再給你講一個火車的故事吧。”我默默點了點頭。
父親講道，學習好比是乘火車，那一個個途中的站點好比是一個個不同的.誘惑，這誘惑以前是武俠小說、言情小說，現在是手機、電腦和一些電子產品。講到這兒，父親頓了頓，雙手微微顫抖，過了一會兒，他繼續說，他就沒有經受得住誘惑，在花圃站下車了。雖然花圃里的花兒五顏六色，十分好看，他玩得很開心，但父親不知不覺地長大了，和他一起乘火車的人經受住了誘惑，沒有下車，乘了一站又一站，已經到了很遠的地方，可他還赤著腳在鄉下的花圃中慢慢地行走。別人都經受住了一個又一個誘惑，最終成為了成功人士，可在花圃站下車的父親，現在卻默默無聞。
故事講完了，父親慈愛地注視著我。我無語凝噎，心如刀絞，想起了曾經在書上看過的一句話在我腦海里拂過——“花終歸是要開的，但搏擊過風雨的花一定比溫室里的花更燦爛！”我忽然明白了父親的良苦用心，明白了他為什么要給我講火車的故事。
是啊，學習就是火車，那誘惑就是中途的一個個站點，有些人在中途就下了車，遠離了成功；還有些人沒有在中途下車，最終走向成功。
窗外雨過天晴，淡藍的天空中略微出現了一道彩虹，我知道，那是火車通往成功的道路……
六年級作文 篇2
最近，我又獲得了陽光姐姐的一本新書—《青蛙軍團愛地球》。而青蛙軍團便是由華汪德，秦超逸，黃金鑫組成的。一天，黃金鑫找秦超逸借了本書，是徐剛寫的《守望家園》。講的便是地球與中國的環境污染問題。黃金鑫認為他應該盡自己的綿薄之力。那么接下來他該怎么做呢？
黃金鑫正在向成功奔跑著……有天，黃金鑫發現自己臺燈的燈罩壞了，就想著自己做一個，突然，他飛快地跑向陽臺，拿了一個綠色的易拉罐并剪開頂部，燈罩做好了，這是黃金鑫第一次這么有成就感。不一會兒，黃金鑫的爸爸帶著小劉叔叔來了，小劉叔叔一進來，便發現了燈罩，他對燈罩可是贊不絕口，說現在土地沙漠化，動物滅絕，環境污染，溫室效應，渾濁的長江與黃河，日益短缺的水資源……而我們能做的就是節約能源。
我認為：現在環境已經成為各個地區的一大敗筆。回到幾十年前，白天：白云朵朵，鳥兒在枝頭高聲談笑，遠處傳來的嬉笑聲。晚上：繁星滿天，清風拂面，知了的叫聲還回蕩在耳畔……看看現在呢？一切都變了，二十一世紀，科技飛速發展，而恰恰就是因為這些，我們很難看到被霧霾遮住的潔白的云朵，很難看到夜晚的星光耀眼，很難看到清澈的小河。這邊是人類回報給大自然的`。人類為了利益，金錢，肆無忌憚的破壞著我們的家園，讓地球母親叫苦不迭，面目全非。環保男孩黃金鑫的做法讓我很難忘卻，如果大家都盡一份綿薄之力，何嘗不能形成一股強流？黃金鑫的故事讓我們明白：我們只有一個地球，他是我們人類的第二個母親，我們生長在這里，我們要去呵護她，而不是去肆意破壞。‘’地球爺爺已經很累，默默承受人類的罪，地球爺爺意冷心灰，每天流下傷心眼淚，地球爺爺小小心愿，還他一片純凈空間……低碳環保，從我做起這八個字已聽過了多少遍？可有誰真正做到了呢？
六年級作文 篇3
在電視上經常能看見一些鋼琴家，穿著華麗的晚禮服，在萬眾矚目之下演奏鋼琴曲。靈泉般的琴音如行云流水般從鋼琴家們靈巧的手指下流出，流入了觀眾們的心田。這時，總會有些人十分羨慕舞臺上的鋼琴家——如果我也能彈奏出如此優美的琴音，那該多好啊！可是，想要彈奏出如此優美的琴音，可是要付出許多的努力的。
鋼琴，在我看來是多么高雅。鋼琴家，是多么高貴的職業。可是，成為鋼琴家，有這么容易么？答案是否定的。
三歲那年，媽媽為了陶冶情操，帶我去了一次琴行。我趴在玻璃門上，看著門里的大哥哥大姐姐彈奏歌曲。一看到鋼琴，我的眼睛頓時發亮了，這個龐然大物是多么漂亮！回到家里，我搬來一張小凳子，坐在松軟的沙發前，擺上一本書當做琴譜，開始胡亂“彈奏”起來了。實際上我就是看著一本連環畫在彈沙發。媽媽看我如此熱愛鋼琴，大喜過望，立刻就給我買了一部黑色的鋼琴給我。
買到了鋼琴，我可歡喜了。從幼兒園回來，就花了九牛二虎之力爬上了琴凳，揭開了琴布，卻發現鋼琴上面根本沒有像琴行的大哥哥大姐姐手下的琴鍵。手下只是一片黑，我卻天真地以為只要彈多了就自然會出現琴鍵了。于是我彈了好久，手指彈得好疼，最后等媽媽過來后才發現我彈的是琴蓋。把琴蓋揭開后，才是黑白相間的琴鍵，我頓時傻眼了。
后來，媽媽請了老師教我鋼琴，老師說我天賦不錯，所以剛開始學的時候我在家里練琴練得可賣力了。逐漸，我越彈越好，已經懂得彈曲子了。可是，隨著時間的推移，我愈發愈感到枯燥了，重復彈著一首曲子的話，會感到十分不耐煩。于是，我學琴的進度慢了下來。
考完了五級，老師怎么也不教我六級的曲子，卻總是讓我練指法，沒有一點兒進展。媽媽也不耐煩了，給我換了個老師。在新老師那里，我開始學習六級的曲子了。說來也怪，我總是在考級之前臨時抱佛腳，卻每次都成功考過級。記得有一次，臨考級還有兩個星期，我卻還有一首曲子沒有練熟，更別說是背了。媽媽一氣之下斷了我的電腦，我馬上抓緊了，努力練習，最后居然奇跡般的考過了。
說起來，我練琴也算奇葩了。六級考過了，學七級。臨考級了，我還剩下一首歌怎么也彈不出來，我就想：與其浪費時間練這東西，還不如直接把心機投入到八級呢！于是，我沒有考七級，反倒是直接學八級，最后居然考過了！九級也是一樣，一首奏鳴曲彈不下來，就直接彈十級，最后也過關了，不過是勉強過關。媽媽為了這個沒少嘲笑過我。
說起臨考十級那段日子，可真謂是痛不欲生啊！那是正好是暑假，每天練不完五六個鐘頭就別想睡覺了！我日復一日地彈奏同樣三首曲子、音階……那種痛苦真是無法用語言來形容！至少對我來說是這樣的！
付出越大，回報也越大！我辛苦了這么多天，終于熬來幸福了！我考過了十級！我終于能得到自己動力的來源了——父親答應過我，考過了十級就給我一臺筆記本電腦！只可惜，那臺電腦到現在也沒能到我的手里。大人的'話，就是不可信！
沒學過鋼琴的人，是絕對不能想象練琴的辛苦的。所以，我每次看到電視上的鋼琴家彈出如此優美的琴曲，心里沒有一絲羨慕，也沒有一絲嫉妒。因為我知道，他們如今的成就，是經過自己的努力得來的，我沒有付出比他們更大的努力，彈得自然沒有那些鋼琴家好。學琴之路，我還沒走完，雖然接下來的路更加辛苦，但我還是要朝著更高的目標前進！
六年級作文 篇4
“淋浴一直走，是顆寶石就該閃爍，……”每當下雨時，我腦中總會響起這句歌詞。——題記
難得一個星期日，本想去哪兒放松放松。但天空不作美，外面下起了傾盆大雨。真像林斤瀾在春風中寫的“老像牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫。”本來心情就不怎么樣，被這天氣一搞，心情就像這灰蒙蒙的天空一樣糟糕。獨自坐在窗臺上，呆呆的望著花盆里茁壯成長的筍兒，一件件悲戚的往事，盤盤而出。
同樣的天氣，同樣的地點。與此時不同的是，多了一份殘酷的成績單，多了一只在空中揚起的皮帶，多了一份父母的責打，也多了一份孩子的哭泣。不錯，這就是在第二學期第一次月考成績下來后。那次，我的成績一落千丈，由上學期期末的年級39名跌到了100多名。多么可怕而殘酷的訊息！也好像對我下了一道“死刑通牒”：你這個粗心大意，不細心的死人！我傷心欲絕，恨不得一頭撞死，或是從頂樓跳下去！偏偏在這種情況習，父母也像刺激我似地說：“看看別人為什么能考一百，而你卻只能考期時多，？你比別人笨嗎？你最次也應該靠到九十以上，你怎么這么粗心！”
又是同樣的天氣，又是同樣的.地點。但與上次不同的是，少了一只在空中揚起的皮帶，取而代之的是父母的鼓勵；沒有了父母的責打，多了一份父母的淳淳教導；沒有了孩子的哭泣，取而代之的是自信堅定的苦笑。所有考試前的艱苦落淚，都凝聚在這一刻。雖然考得不盡如人意，但比起上次考試進步多了。這顆寶石開始漸漸恢復了往日的光輝。
后記：每個人都是一顆名貴的寶石。是寶石就總有一天會發光。但畢竟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”什么時候發光，就取決于自己是否發現過自己的閃光點，真的磨礪過自己。只有這樣，才能發出耀眼的乃至震驚世界的光芒。
六年級作文 篇5
一天放學，我在回家的路上看見班上的惡霸又在欺負低年級的小朋友了，我路見不平拔刀相助，上去和他打起來，可惜我打不過身強力壯的他，只好哭喪著臉沖回了家。
回到家里，媽媽見我如此沮喪，便上前詢問：“怎么啦？被老師留了？還是路上摔倒了呀？”
我不好意思地跟媽媽敘述了事情的來龍去脈：“剛剛放學時，我看見班上的惡霸在欺負人，我上去勸阻，結果就被打了。”
媽媽聽了，幸災樂禍似的說：“你看你，平時不鍛煉，沒別人強壯，又不自量力，自然會受委屈。”接著，媽媽指著上次小莊送我的實驗用的青蛙說：“你也不學學它，人家就這么乖巧聽話。”話音剛落，青蛙也跟著“呱呱”叫了兩聲，好似在說：“就是，就是！”
想想，媽媽說的也沒錯，青蛙一直過著與世無爭的`生活，它不會去顧及身邊發生的事情，只是默默無聞地為人類除害，堅守自己的本分，不傷及無辜也不會不自量力地去挑戰比自己強大的東西。這種默默無聞、專心致志、自知之明的精神正是沖動的我所缺少的。
還有一次，班里玩躲貓貓的游戲，別的同學都鎮定地躲著，只有我一個人因為害怕被抓到而像一只無頭蒼蠅，到處亂竄，結果竟是第一個被抓了，真是令人啼笑皆非。
回到家里，看著那只青蛙趴在水池里，像一片落葉一樣一動不動，除非你去抓它，它才會立馬跳到別處。有時，我都差點忘了它的存在。
我最愛青蛙了，因為他傳授給我很多的人生經驗——默默無聞、專心致志、處事不驚，不躁動是為了更好地存活。
六年級作文 篇6
“快來，把這堆作業本報來發了。”周老師親切的說著。
一副熟悉的面孔，正在靜靜地伏在課桌上做作業，她愣了一會兒，好像沒聽見誰在叫她似的，還是旁邊的同學提醒了她，她仿佛才從一種安靜的地方走出來，來到熱火朝天的教室里，微笑著回了一聲：“好的，馬上就來！”
她微笑著，潔白的牙齒露在外面，眼睛閃亮閃亮的，這種笑容好像是一種永恒的笑，恍若那湖面蕩起的一圈圈輕輕的漣漪，映入我的心簾。她笑的那么自然、平靜。在這時，仿佛沒有任何一個人能跟破壞這種美好的境界。
她把一疊疊作業本抱了過來，雖然作業本沉甸甸的`，但她絲毫沒任何愁意，卻能笑得像那炸開的爆米花，爆米花五彩繽紛的炫光便是她煥發出的滿面春風的笑了。
“丁柏玲，你的練習冊。熊俊豪，你的作業本。陳嬌嬌，你的……”她在講臺上叫同學們的名字，臉上依然露出笑容，這笑好似綻開的向日葵一般，那么燦爛，那么溫暖，使去領作業本的同學感到無比溫暖。
時間一分一分的流逝著，她手中的作業本也一個個地發給了同學。她微笑著，坐到了自己的座位上。她拿起筆，把作業放正了，便又做起了作業，她好似進入了另一個五彩斑斕的世界。
同學眼中的她，是一個活潑開朗的小伙伴；老師眼中的她，是一個可愛樂觀的女孩；而我眼中的她是一個愛笑的小姑娘。這溫暖、陽光的笑，將永遠停留在我的心中。
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