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【推薦】六年級考試作文集合十篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級考試作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級考試作文 篇1
本周,學校進行了半學期的期中考試。周一進行了英語考試,我提前把英語復(fù)習了一遍,考試時我胸有成竹,仔細地聽了聽力部分,完成后又認真地開始做筆試部分,沒花多長時間就做完了,我并沒有開始發(fā)呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來。過了一會兒,我在檢測中發(fā)現(xiàn)了一個單詞好像拼錯了,馬上修改了。時間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數(shù)學檢測,我很有信心,覺得自己一定可以考好,我在做的時候很緊張,生怕自己會做錯。我檢查了一遍,時間正好到了。
張老師發(fā)英語試卷了,我滿懷期望,老師報到了我,劉源98分,我頓時像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績差的同學,呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的`數(shù)學獲得了91分,語文考了90分。
通過這次期中考試,我覺得在平時就要掌握好各個知識點,考試前認真復(fù)習,考試中不要緊張,做完后要仔細檢查,這樣,你就會獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學科存在的不足之處,我將不斷努力,爭取在期末階段獲得更大的進步。
六年級考試作文 篇2
今天是期中考的日子,我們都縣得有點緊張。學了大半個學期,今天就要全部發(fā)揮出來了。
第一門是數(shù)學。草稿紙上都是密密麻麻的豎式,卻換來了試卷的整潔。偶爾會被幾道題給絆住,但大腦在無休止地運動,答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后,我認真,瞪大眼睛地檢查了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)什么,我長長吁了一口氣。交卷鈴響了,我滿懷信心地交了上去。老師走后,我們又圍在一起校對答案。有幾位同學說:“唉,這卷稍微難了一點啊!
”
第二門是常識。我原以為會很難,沒想到卻出奇地簡單。“刷刷刷”,才十幾分鐘,我就完成了。我興奮地檢查起來,沒有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看,和,他們有的在低頭寫著;有的.在托著下巴沉思;更有甚者,轉(zhuǎn)動著那圓溜溜的眼睛,四處“打聽”。由于我做的太快了,剩下的時間還有半個多小時。我無聊地趴在桌上,又檢查了好幾遍,直到交上試卷為止。
下午又來到考場考語文。我們坐在座位上,胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷,我們便迫不及待地做,深怕1個半小時還不夠似的。剛開始時我還笑容滿面,做到后來就想不起來這題該填什么了。我嘆了口氣,準備先做下面的。時間一分一秒地過去,我的作文也完成了,惟獨那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后,我終于記起,這里應(yīng)該是填“船在動,星也在動”,我又不太確定。哎呀!
時間快沒了,我才心一橫,牙一咬,寫上了這幾個字。我把試卷交給老師,連忙給同學校對。我對了,我一蹦三尺高!
今天我考試,考完試后卻無比開心,想著回家怎樣玩,想著零食什么時候吃,我完全忘了考試的緊張!
今天我考試!
六年級考試作文 篇3
考試前老師叫我們復(fù)習,同學們都在聚精會神地看書,而我卻總是無法集中精神,心中害怕考差了會讓爸爸失望的,畢竟每個家長都是望子成龍啊!我這樣膽戰(zhàn)驚心的堅持了一會兒,后來我又想:只要我盡了最大的努力,考了自己只能考到的分數(shù),爸爸應(yīng)該不會怪罪我,因為平時他這么疼愛我。想到這里我就全神貫注的看起書來了。
真是“光陰似箭,日夜如梭”呀!不一會兒下課鈴響了,我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘,爸爸不是說過,學習要大考大耍,小考小耍,不考就不耍嗎,考試前心情一定要放松!
馬上要考試了,老師為了我們不作弊把書都收起來了,還叫我們一個一個把手伸出來,看一看有沒有寫與考試有關(guān)的東西。
考試正式開始了!
我胸有成竹地領(lǐng)了卷子,做起了題。第一個題是聽力測試。對于我來說簡直是易如反掌。因為我屬鼠,所以就有一對最敏感的耳朵;第二個題是寫單詞。我前八題全做起了,可是最后一道題遇到了攔路虎,是r_se,我最先前填的是rise,可然后又想到了前幾天老師出的.題,我若有所悟,急忙改成了rose,是玫瑰花的意思;第三題是選擇題,我對這種題早就熟悉了,句子我倒背如流,根本難不住我;最后一道題更簡單,是根據(jù)英標寫單詞,我下筆有如神助般做下去。
我做完后交了考卷發(fā)現(xiàn)有的同學愁眉苦臉;有的同學正在不假思索的作題;有的同學咬著筆桿還在思考,雖然現(xiàn)在天氣很冷,有個同學額頭居然冒出了微微汗水……真是五花八門,百態(tài)眾生。
第二天我以全班第一名的成績回報了父親,沒有讓他失望。同時我夜懂得了做任何事情都要對自己有信心,不能半途而廢!
六年級考試作文 篇4
20xx年6月16日上午,一陣陣微風輕撫人面,學校附近,處處都能聽到孩子們的歡聲笑語。究竟是什么好消息能讓孩子們這樣興奮呢?原來我們的期末考試考完了,大家都有一種輕松愉快的感覺。努力了一個學期,小半年的時間,終于有始有終地給了我們一個回報。
然而,在本學期中努力了的同學,都歡歡喜喜地拿著試卷回家向家長索要獎品和禮物去了,但在本期中不努力的同學們,只有輕輕地將試卷拿起忐忑不安地向家中緩緩走去,等待著災(zāi)難的.降臨。
當然了,同學們臉上大多數(shù)都洋溢著燦爛的笑容。你看,這幾位同學的笑聲剛剛停止,那幾位同學又馬上笑了起來。這笑聲猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌;猶如平靜的碧波輕撫著河畔的小嫩草;猶如江河奔騰不息地沖向前;猶如大海卷起千余丈高的巨浪,對著航行的船隊奔騰咆哮。
考試結(jié)束了,孩子們眼中的末日也走到了盡頭。這個暑假,是充滿孩子們的笑聲的,也是孩子們快樂的游戲樂園。
六年級考試作文 篇5
“叮——”下課鈴響了,全班熱鬧起來了。因為剛進行了考試。同學們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘Υ鸢福饘φ吲d高采烈,答錯者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學沖出教室,不想沉浸在答錯題的無限后悔之中。到了中午,之間陳老師走進了教室,手里拿著——正是考試卷!陳老師一步一步走向講臺,皺緊了眉頭,臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰(zhàn)。想:糟了,肯定考得不理想,不然陳老師怎么會陰著臉呢?等會兒還是表現(xiàn)好一點吧!陳老師走到講臺上,對同學們生氣地說:“看看,看看,你們考的什么?這么差。”我嚇得呆住了,一個個數(shù)目從我腦海中浮過:55分?54分?40分?20分?我不敢再往下想了,因為我怕我會激動地沖出教室,大哭一場。接著,陳老師瞪著我們說:“怎么?不吃飯了?”我坐在那兒一動也不敢動,生怕自己的一舉一動會遭到老師的責罵。直到鄭茗月提醒我打飯,我才輕輕地站起來,端起凳子朝講臺上走去,輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上,接著,陳老師又說:“好好聽聽你們考的分數(shù)!”我的心一下子提到了嗓子眼兒,原本緊張的心現(xiàn)在更急切了,似乎還能感受到心臟的跳動“咚、咚、咚……”時間一分一秒過去了,我祈禱著,希望能考得很好,但一直都沒叫到我的名字。突然覺得時間過得好慢好慢。終于到我的了,一個刺耳的分數(shù)鉆進我的`腦袋,直到我的腦海,腦中還不時響著那分數(shù)。我的腦袋嗡嗡作響,分數(shù)在我的腦海里翻來覆去的出現(xiàn),整個倒帶都大了。霎時間,我要崩潰了,心里不停地罵自己:怎么考的這么爛,你這個笨人……。
我終于平靜下來了,給同學們服務(wù)完后,回到座位上。快速吃完飯,將試卷看了看后,想到:是啊!平時不用功,臨時抱佛腳又有什么用呢?這次沒考好沒關(guān)系,只要在老師講的時候認真聽就好了,下次別在犯同樣的錯誤就好了,振作起來吧!考試之前——認真復(fù)習,考試之時——仔細答題,考試之后——全對沒問題!這便是我所積累的經(jīng)驗
六年級考試作文 篇6
今天,是延安師范附中的考試昨天趕往延安。我很驕傲是一個延安人。帶著又高興又興奮的心情來到了延安。
早上,我來到了向往的師范附中。我們在大門口等了一會兒學校的領(lǐng)導(dǎo)就通知我們站隊。我激動的站進隊伍。往后一看,啊!天哪!這么多人吶!數(shù)也數(shù)不清。大約是兩三千人吧!我的心并不緊張,反而當作了一種競爭性的快樂。時間過的很快,一轉(zhuǎn)眼,我們就進入了考場。監(jiān)考教師隨后也來了。試卷發(fā)下來題并不難。雖然簡單,但是有的還不會。我知道,人外有人,天外有天。總有人會的。在說了,我們生在農(nóng)村,沒有見識外面的世界,像是井底之蛙。
開始答卷了,在我同一個教室的考生認認真真的地到著卷子,我也做著。時間一分一秒的過去了,我的答卷速度提不高。1秒2秒……離考試時間越來越近。我還沒有做完。我加快了速度。不管時間的多少,終于,做完了。喇叭上響起了——請考生交卷。這是數(shù)學考試。
第二節(jié)是英語,英語的題相當?shù)碾y,但我還沒有懼怕。很平常的面對困難。這英語題很怪,大部分都是選擇題,雖是選擇題,但也具有一定的.難度。我仔細地看了看題,全是新教材課本上的知識,我們上的是舊教材,哪會這些題啊!不過我還是努力的做了做,是好是壞我也不清楚。
第三節(jié)是語文,那語文哪叫題啊!難得不能在難了。好像又是新教材,但是,為什么在考完試坐公交車的時候聽見有的延安學生也不會。那只能說明一點就是——題難。幸好第一道閱讀題我會做。畢業(yè)前,我們反反復(fù)復(fù)的做,還真有用處。
考試完了以后,心里想,當時的我為什么不緊張呢?原來當時我只顧了做題津津有味的做根本就沒有顧還不害怕。題難啊!我不知道正確率是多少,我也不知道我考的如何,能不能被錄取。但是有一點我做的很好——我的的確確盡力了。
六年級考試作文 篇7
考試,是每個學生必定經(jīng)歷的事。然而,很多學生害怕考試,我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊,還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了,有些人成績不理想,又不希望自己的家人知道自己的成績,所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力,孩子的成績好則笑臉相迎。還有的.人考試作弊是因為這些題目自己明明會做,卻有懶勁兒,只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試,原因是可以知道自己近期學的怎么樣,不足之處至少還可以“拯救”。
說考試像戰(zhàn)爭,因為競爭激烈。當老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數(shù)的時候,大家的心就跟著絞了起來。在學校的年級中,差兩分就差了上百名。
考試有這么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,學校里老師的責罵,回到家爸爸媽媽的巴掌,院子中叔叔阿姨的白眼、看不起,正等待著我們。
雖然考試并不是戰(zhàn)場,卻勝是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡,誰活著,誰就是幸運者。考試前,同學們趕夜復(fù)習,有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈,為的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母,他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放:好好去復(fù)習。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,看了又看。
考試中,我還是輕松的,因為不常失敗,于是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭,無論以前,還是今后,還會沒完沒了地驚險下去嗎?
六年級考試作文 篇8
天陰沉沉的,太陽努力想沖破陰云的阻擋,可最終卻以失敗而告終。
“馬上就要考試了,大家再看會書。”老師在講臺上高聲地喊著。忽然,我聽到前邊的同學在竊竊私語:“1是A,2是B,3是C,4是D……”我才知道他們是在討論考場上對答案的暗號。
考試開始了,大家認認真真地答著題,考場里安靜得連一根針掉在地上也能聽見。正當大家安靜做題時,一些人卻在低聲地說些什么,老師好像也聽見他們的說話聲了,就坐在那個同學旁邊,嚇得那個同學臉都白了。
考完了語文,那個同學悶悶不樂地坐在桌子上,臉上滿是不甘的神情,一直在抱怨那位老師。只聽他一臉悲傷的說:“這次語文只要能考到70,我就不姓陳。”
數(shù)學考試開始了,那位同學偷偷摸摸從桌子里拿出了計算機,不過他應(yīng)該是忘記按靜音了,一聲高高的'按鍵聲從我耳邊飛過,“歸零”嚇得同學們直冒冷汗。老師怒了,飛快的來到他身邊,一手搶過計算機,并拿著他的卷子走向了講臺,用紅筆在上面直接圈了一個大大的0。那個同學絕望地望著老師,老師一臉嚴肅向他宣布:“你這次考試0分。”他瞬間沒有了剛才的傲氣,低下頭大聲哭了起來,那模樣著實可憐啊!
可誰曾想,等到考英語時,他竟然記吃不記打,還是不死心,用手一直比著1、2、3,老師再一次戳穿了他的小伎倆,將他再次請出了教室。
下課了,老師把那個同學叫了過來,給他上了半天的思想教育課。考試不能作弊,學習功在平時,我們千萬不要玩這種小聰明,一不小心,就是搬起石頭砸自己的腳啊!
六年級考試作文 篇9
這是迎接期末考試的作文,光陰如梭,看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過去。寫一篇迎接期末考試的作文,讓我們一起努力迎接期末考試。
看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過去。
我對期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考,但是有些知識還是不會,并且害怕考試出到自己不會的題,很害怕自己考的很差,因為回家沒辦法向爸爸媽媽交代呀,估計過年也不會好好的.過。
但是呢,我又很盼望著期末考試,因為早考試早結(jié)束,考完之后就可以回家了,就可以吃到媽媽做的好吃的了,就可以和同學玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背書了,總之是一個小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的,周圍都是為考試而努力學習的同學,看到他們瘋狂學習的樣子,自己也就不自覺的緊張了起來,也就覺得是很重要的事情要來臨了,但是還是擔心自己能不能考試過關(guān),能不能取得好成績,很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬,但是卻覺得過的很充實,每天早早起床,背書,寫字,上自習,沒有多余的時間去胡思亂想,覺得收獲了很多,也學到了很多。
在期末考試之前我還很對自己失望。本來給自己制定了很詳細的復(fù)習計劃,要好好學習,要奮力備考的,但是我卻沒有堅持下來,總是不能集中精力學習,看書時總是思想拋錨,總是忍不住開電腦玩游戲,或者玩手機聊天。但是每次玩過之后,又很后悔自己沒有好好學習,很恨自己,但是都無法挽救了。
不管怎么,期末就要臨近了,我能做的就是要調(diào)整好心態(tài),用自信快樂的心情去迎接考試!
六年級考試作文 篇10
前幾天,學校組織了一次語文考試。
在考試前幾天,我把所有要求掌握的課文都讀了一遍,聽寫了許多遍詞語,還做了幾張試卷,讀了不少作文書。準備這么充分,這下考試應(yīng)該沒問題了吧!
試卷發(fā)下來了,我快速瀏覽了一遍,看到作文題,心里不禁涌起了一些疑惑:《真沒想到》?這個有什么好寫的?還有一個填空題;獨匠心,獨什么匠心?根本沒看到過嘛!
很快,開考鈴響了,我馬上拿起筆開始寫。前面的題難度不大,不一會兒就到成語填空題了。獨匠心?獨占匠心,獨有匠心,還是獨霸匠心?……唉,只能怨自己了,誰叫我平時看書不認真?這個詞語書中應(yīng)該是有的。我又想了想:先易后難嘛!于是,我丟下這個空,繼續(xù)向后面進軍。
到了習作部分,我又為難了,一次又一次地讀著要求,在腦海中搜索著素材。突然,我的目光被提示中的'一句話牢牢地被吸引住了:可以寫這段時間發(fā)生的一件你沒想到的事。我靈機一動:不正可以寫前不久運動會上我獲得的一枚金牌嗎?那就是我沒想到的呀!在歡喜之余,我又瞄了一下同學們。他們有的愁眉苦臉,好像被題目難住了;有的在奮筆疾書,可能是作文找到了什么好素材,還有的竟然就在休息,仿佛已經(jīng)勝券在握……我暗暗給自己打氣:不慌,不慌,先在心中打好腹稿再動筆,字也要保證寫好。一口氣寫了不少,到最后,居然沒空格了!怎么辦?不寫完要扣分,不工整也要扣分……我只好勉勉強強寫了個①,再轉(zhuǎn)到試卷的上方空白處寫。
終于寫完,在檢查時,猛然發(fā)現(xiàn)縮句縮錯了,忙改正過來,心里暗暗慶幸。眼看要收卷了,那個填空題還沒想出來,只好胡亂填成“獨(占)匠心”。
考試結(jié)果出來,我只考了九十二分。習作破天荒考了個滿分,那個空原來竟是“獨具匠心”。最慘痛的失分是排序題,一下子失掉四分!唉,看來以后讀書要更加用心才好。
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