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四年級的收獲作文

時間:2024-10-13 21:17:03 四年級 我要投稿

實用的四年級的收獲作文合集9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級的收獲作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的四年級的收獲作文合集9篇

四年級的收獲作文 篇1

  今天,我放學(我上的暑假全托班)后接到媽媽電話,媽媽說:“兒子,我今天要加班,你晚一會兒可以過來抓知了"。我放下電話后高興地說:“今天可以去抓知了."我激動得跑到了東區——媽媽的律所,吃了一點飯就跑到抓知了的地點——小樹林。

  我到了小樹林就開始我的目標——抓五只知了。過了一會兒我好像看見一只知了,就讓媽媽用光照一下,原來,是一只小知了的殼呀!又過了十分鐘,我好像看見了一個什么東西在動,走近一看是一只大刺猬,可把我嚇壞了。我用一根長棍子把它壓住,不讓他跑,又讓媽媽去找一個小袋子把小刺猬裝進去,還多虧有路人幫助我和媽媽,要不然,我們還不知道費多少力氣和時間才能抓到呢。

  就這樣,我提著刺猬把它帶回了家。到了家里我怕它餓,就趕緊上網查了查刺猬可以吃什么食物,原來刺猬既可以吃害蟲又可以吃水果(不吃果皮),所以我給了刺猬兩小塊西瓜。另外我還給了刺猬一點水,因為水是生命之源,長期不喝水會死的。后來我和媽媽決定第二天把小刺猬放生,讓它回歸大自然的懷抱!

  通過這個意外收獲小刺猬的.事情讓我知道,許多的小動物,如果我們養不好它就不要養,不然的話可能會從我們身邊失去一條鮮活的生命。

四年級的收獲作文 篇2

  在人生的道路上,有的人收獲了喜悅,有的人收獲了知識,而我收獲了成功。

  記得我上二年級的時候,班里流行滑輪板,爸爸給我買了一個。

  第一天我高高興興的去練習,剛開始學,爸爸拉著我的手慢慢的往前滑,爸爸告訴我滑輪板的要領:“眼睛朝前看,兩腿自然分開,身子站穩,前腿掌握方向,后退抖動給輪板力量,向前走……”

  第二天,爸爸要求我獨自去練習,可是我總掌握不了平衡,我想往東,輪板卻往西,我想往前,輪板卻不動,好像故意和我作對似的'。就這樣,我摔了好幾次,屁股也摔疼了。

  第三天,我的興奮勁全沒了,到了練輪板的時間,我不肯下樓,爸爸看出了我的心思,便問我:“月月,今天怎么不去練輪板呢?”我嘟著嘴說:“爸爸,我老摔跤,我不想練了。”爸爸笑著說:“做什么事都不能放棄,只要你堅持下去就一定能成功。”于是我又給自己打了打氣,下樓去練習了。“砰”的一聲,我又摔倒了,但是我忍著疼爬起來繼續練。

  經過一周的不懈努力,我終于學會滑輪板了。當我自由自在的滑著輪板,我感覺自己就像奧運會冠軍一樣神氣。

  通過學輪板,我懂得了一個道理:功夫不負有心人,只要努力就一定能成功。

四年級的收獲作文 篇3

  生活中我們會遇到許多不如人意的事。無論結果怎么樣,只要付出努力,就會有收獲。

  上星期五放學,老師布置一項手抄報作業,每班選3張,送去學校評比。一回家,我就拿出圖畫紙打上草稿,畫完草稿后,我信心滿滿地涂著顏色。就在我完成一大半的時候,一不小心,我把圖上小女孩的臉畫了一條長長的“傷疤”,我急得大哭起來。心想:這張手抄報已經毀了。“沒事,沒事。”媽媽在一旁安慰道,“時間還有,再畫一張。”

  因為有了上次的教訓,我這次就更加小心翼翼了,生怕又畫錯了。我在涂色之前,拿起彩筆在草稿紙上先畫一畫,確定可以才涂上去。寫字的時候也先寫在草稿紙上,覺得萬無一失才寫到手抄報上去。終于大功告成了,我心里的石頭終于落地了,興沖沖地拿給媽媽看,媽媽不住地點頭稱贊,教美術的阿姨看了也為我點贊。

  周一,我急匆匆地跑去學校,鄭重地把手抄報交給老師。第三節課,老師宣布入選名單,我既緊張又興奮。“吳欣蓉、賴琳欣、湮婕……”“怎么沒有我的,我明明畫得很好的。”頓時,我像泄了氣的皮球,心里很不是滋味。

  我垂頭喪氣地回到家,把落選的事告訴媽媽,媽媽撫摸我的.頭,溫柔地說:“沒事,你在畫手抄報的過程中有沒有什么收獲?”我想了想說:“做事不能太粗心大意,要細心。”“在這個過程中,你努力了,也有了收獲,這就足夠了。”媽媽說。

  雖然這次我落選了,但是做手抄報的過程中讓我很快樂,收獲也頗豐!

四年級的收獲作文 篇4

  在人生路上,總有一些因為自己沖動而造成的錯誤,可是一但回頭,你將會后悔不已,我就有一段這樣的經歷。

  那是一件小的不能再小的事了,可這卻成了我的心病,在一個星期天的下午,我要寫一篇作文,在這時我的一個朋友來我家玩了,我媽媽叫他來和我一起寫作文,開始我和他在樓上玩兒,但是玩著玩著我的那個朋友想起寫作文的事,他問我說:“你媽媽說要先寫完作文再玩兒”我說:沒寫完,我馬上就寫,你快下樓去吧!”我朋友說我是你媽媽叫我上來輔導你寫作文的.”,我不屑一顧地說:就你,哈哈哈哈。。。,我不知道我媽為什么會這樣想,你快下去吧,你的成績沒我好。”我朋友一聲不吭地下樓去了,就拉著他正在打牌的爸爸叫他爸爸快走了,我媽媽連忙走上去問他為什么要走啊?,我那朋友一五一十地把我說的話復述了一篇,正巧我下來上廁所,聽見了我媽媽和他的對話,心想你學會了打小報告了哈;正好,我媽媽看見我了,把我狠狠的批評了一頓,還給我講了大器晚成的故事,叫我上樓好好思量一下,,我坐在樓上的床上,心想,要是我是那個朋友我會怎么想,是不是我也有錯,如果有,我的朋友為什么不指責我,如果沒有,為什么我心里不踏實,我想完了、心里豁然開朗了。

  就在這件事中,我收獲了在任何時候都要謙虛,想著總一天別人也會成才的,只不過是大器晚成罷了,我還在一些人身上收獲了金錢買不到的東西,比如說:葉詩文姐姐的努力,讓我們國家得了金牌、還有劉翔哥哥,不也是不斷的超越自我才得到成就的嗎,總之,世界上每個人都有值得學習的地方,你們說對不對呢?

四年級的收獲作文 篇5

  有一天,我和叔叔一起去釣魚。

  我們來到一個陰涼的'地方。叔叔先把魚線弄好,然后他說:“釣魚時,看那個浮子:如果那個浮子一直往下沉,而且總感覺有東西在拉魚線,你就把魚線拉拉上來。”我就照著叔叔的去做。可是過了很久,連一條魚也沒釣到,而且還經常把魚鉤絆在水草上。

  正當我著急時,忽然我看到岸邊游著幾條小魚。我就去讓叔叔把魚線弄短,釣小魚。小魚果然好釣,一下子就釣了十多條。可是看著叔叔大桶里的大魚,我覺得只有釣上了大魚才會有成就感。我就又讓叔叔把魚線弄長,釣深水里的魚。

  我釣了很久,想把魚線拉回來時,魚線卻拉不動了。我以為又是絆在水草上了。我請叔叔把魚線拉上來時,結果卻是一條大魚。

  想不到我也能釣上大魚。

四年級的收獲作文 篇6

  今天我的生日,爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物,當時我高興的.不得了。

  趁爸爸做飯的時候,我戴上了護肘、護膝、頭盔和護手等用品,戴好了以后,我非要媽媽托我到樓頂去練習,把媽媽累的夠嗆的時候我才能像機器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習,練了幾天可我還是只能像機器人那樣走走停停,我心想干脆不學了。

  后來我過了兩天沒練,媽媽發覺了。媽媽說:“你怎么不練了?”我沒理她媽媽說:“不是練不會不練了吧?走我陪你到樓頂上練練。”我只好勉強答應了。

  到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以,到第三分鐘的時候我摔了一跤,坐下就不想起來。媽媽說:“怎么了練不會不練了?我沒她,只是把媽媽氣得走到樓頂的另一邊。我說:“你嘲笑我?”媽媽說:“嘲笑你走咋啦,你學不會還不學。”我說:“好,今天我就非要證明給你看我可以。”后來,我摔一跤站起來繼續學不大一會兒我就學會了。

  這件事過后回想起來使我明白了一個道理學一個東西不是一學就會,而是需要過程的。

四年級的收獲作文 篇7

  收獲,是我們生活中不可缺少的一個好朋友,它在我們關注應該微不足道地小物品,或在一件小事中,它便會出現,讓我們明白一些人生中的道理。一次,在下雨天,我又和收獲見面了。

  那是一個平凡的下雨它,上班的人依然一如既往的去上班,飯店里還是飄浮著菜香味,小樹在風雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前,呆呆的看向遠方。我看見那珍珠般晶瑩透亮的雨滴落在地上變成了一個個小小的雨人,有的往花壇里走,有的向樹叢里鉆,有的一失足掉進了下水道,還有的在樹葉上做游戲。

  看著,看著,我突然想起了雨是如何形成的:從汪洋中的一滴水被太陽蒸發上了天空,一群小水滴在一起變成了云,后來又來了一群小水滴也和那朵云擠在一起,那朵云太重了,便從空中變成小雨滴落了下來。這些微不足道的小雨滴經過變化,從天空中落下,給萬物帶來了生機,給萬物帶來了生命,還帶來了歡樂。

  我忽然想起了我們身邊和雨滴一樣不起眼但又偉大的人物:使我們城市變得干凈的環衛工人、維護和平的`警察、教人道理和學問的老師……他們雖然不足掛齒,但世界不能缺少他們。

  望著雨滴,我滿心敬意,我要像雨滴那樣偉大!

  收獲,帶著道理讓我明白了這些:身邊微不足道的事物,也有自己必要的——工作,他們可能毫不引人注目,但他們,可能是世界上最偉大的事物。

四年級的收獲作文 篇8

  早晨我踏著晨曦和姐姐一塊去上學,天氣不怎么好,灰蒙蒙。

  今天是語文第四單元試卷發下來的日子,我不知道考得怎么樣,心里忐忑不安,懷里像揣著小兔一樣,不踏實。我希望自己千萬別考砸了。

  語文課到了,老師捧著試卷一一分發,我的試卷也輕輕的落到手里,可是我卻覺得如此的沉重。

  88.5分!

  我心里就像被一把大錘狠狠的砸了一下,不禁要流出眼淚來,我緊緊攥緊拳頭,告訴自己,男子漢有淚不輕彈。

  放學時候,天還是灰蒙蒙的,仿佛我的心情。

  回到家里,我無精打采的坐在椅子上,心里不知像被什么東西敲打似的'難受,于是我關上門窗,蹲在墻角,痛苦地反思。我為什么會考這點分,為什么!爸爸媽媽回來看到我考這么點,他們紅潤的臉頰一定變得蒼白起來,額頭的皺紋也一定會更深了。我該怎么辦?

  這時候,門被打開了,爸爸媽媽回來了。爸爸看我難過的樣子,關切地說:

  “怎么啦,小寶?生病了嗎?”

  我聽了這么溫和的話語,不禁簌簌的流下眼淚。

  爸爸又撫摸著我的頭,語重心長地說:“男子漢,不管遇到什么事,都要剛強些。”

  我聽了爸爸鼓勵的話,狠狠的點了點頭。爸爸看我好了些,就到廚房倒水給我喝。我又開始沉思,我一定要好好努力,否者就辜負了爸爸的期望。

  后來爸爸看到了我的那張88.5分的語文試卷,我分明看到爸爸一下子蒼老了許多,眉頭瞬間皺了一下,仿佛覺得爸爸的心破碎了一般。爸爸超出我的想象,竟若無其事般的把試卷拿到我面前,指著做錯的地方耐心細致的給我分析,還一再囑咐我平時學習要認真,試卷錯誤的地方就是平時疏忽的地方,我一一點頭,表示記下了。

  我聽著爸爸一絲不茍地講解,心里暗暗下定決心,平時一定認真學習,取得好成績,讓爸爸忘記心里以前所有的難過和悲傷。

  通過這次考試,我學到了很多東西。我發現我身上還有很多需要改正的地方。我更會牢牢記住爸爸的話:贏在平時,勝在過程。也會牢牢記得爸爸經常掛在口上的那句話,唐代大學問韓愈的“家業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”的名言。感謝爸爸給予我考試卷以外的許多收獲。

  想這許多,心里輕松了許多,我走到陽臺,發現天已經放晴,夕陽的天空爽朗迷人,爸爸正在精心的侍弄他那盆君子蘭哪。

四年級的收獲作文 篇9

  說起我喜歡的語文學習,使我想起了一個小故事……

  那是四年級放暑假時,爸爸買了一套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。“這部書共有4集,什么時候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說:“你只要一看書里的.小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個故事都十分吸引人,令我愛不釋手,一口氣連續看了幾個小時,竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯,我才依依不舍地把書合上。

  從此以后,我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子,我就把它抄在本子里。有時間就拿出來讀。久而久之,使我對語文課產生了興趣……感到語文書里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語文書里那些讀讀背背的詞語,不但精簡,而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開啟封閉的心門。

  回想以前當我上語文課時,就會感到十分難懂,感覺枯燥無味。現在,我卻十分喜愛語文課,這是一個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每一個小故事的過程中,使我們明白事理,引導我們發揮想象和辨別力。每一個故事告訴我們在困難面前,如何運用智慧戰勝困難,解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度,成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家,也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個人的成長都有過程。語文知識,助我們挖掘潛能,增長智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來。

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