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二年級精靈的作文

時間:2024-10-20 07:27:09 二年級 我要投稿

實用的二年級精靈的作文四篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的二年級精靈的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的二年級精靈的作文四篇

二年級精靈的作文 篇1

  鼠精靈是老鼠村最聰明的一只老鼠。一天,老鼠村的村民都沒有食物吃了,就都來找鼠精靈幫忙,可是鼠精靈家里也只有兩條鮮魚和兩壇酒了。這些食物根本不夠分給老鼠村的村民,怎么辦呢?

  終于鼠精靈想了一個辦法,就是用這些食物來誘惑貓看守。當貓看守看到鮮魚后,就饞得直流口水,并津津有味的吃了起來,我們大家就趁機跑到糧倉里去吃個飽了。大家都覺得這個辦法好,就按照鼠精靈的方法做了,結果大家都吃到了美味的食物。貓看守吃完魚回來一看,大吃一驚,說:“誰把糧倉的糧食給吃了,一定是那群狡猾的`老鼠干的。”貓看守越想越生氣,都怪自己饞嘴,居然上了老鼠的當。

二年級精靈的作文 篇2

  最近我看了動畫片《水果精靈》,大致意思是這樣的:

  在一個炎熱的夏季,火辣辣的太陽照著大地,一位老爺爺在一片荒地上走著,他自言自語道:“這兒怎么沒一棵樹,連個乘涼的地方都沒有呢?”他正說話時,只見一只蝴蝶倒在了地上,說:“水,我要喝水。”老爺爺說:“我叫蕉爺,是水果精靈。”蝴蝶說:“你快走吧,我叫大飛,這兒是死亡之地。”“為什么這兒叫死亡之地呢?”蕉爺問。大飛說:“因為在這的太陽光太強了,生物不能生長,你會種水果嗎?”蕉爺說:“會呀,我剛好還有些種子。”大飛說:“太好了!我們可以種水果。”蕉爺說:“可是人手不夠呀。”正在這時,一群動物也來幫忙了,很快他們就建了一座果園。

  我懂了只要大家齊心協(xié)力,就一定會實現(xiàn)自己的'目標,成功。

二年級精靈的作文 篇3

  書,就像一顆帶著紅色光澤的櫻桃。知識,就像那甘甜可口的汁液,慢慢地被我消化。我的腦海就像一本厚厚的大書,將我看到、學到的知識一一烙印腦海。

  在這本“書”里生活著一位可愛的小精靈,她時不時的從“書”里蹦出來找我玩。她騎著飛天掃把飛來飛去,順手摘下一片樹葉當作降落傘跳下來,跳過樹梢、跳過指尖。她還經常在我的頭發(fā)里捉迷藏……

  小精靈頭上帶一頂紫色的高頂帽,頂上有一些小掛飾是星星和月亮的圖案。身上穿著紫色的大袍子,背后還有一雙不顯眼的藍色翅膀。你知道她騎的是什么掃把嗎?哈哈!是和哈利。波特同款的光輪二千哦!她還有一雙烔烔有神的“千里眼”和一對“順風耳”,背后有一頭金燦燦非常飄逸的頭發(fā)。在陽光的照耀下金色的`頭發(fā)閃著比太陽還耀眼的光芒。一梳她的頭發(fā)便掉出許多金子、銀子、鉆石。一開口便說出許多滑稽、可愛、優(yōu)美的句子。魔仗輕輕一揮變出了許多美味家肴哦!

  我非常喜歡這位從書里蹦出來的小精靈。因為每當我泄氣的時候總會關心我;每當我傷心的時候她總會安慰我;每當我學習退步時她總會鼓勵我;每當我不想看書時她總是提醒我;每當我寫作文的時候她總是會說許多優(yōu)美動聽的句子呢!當我生病時她會像媽媽一樣照顧我。多么善解人意愛上進的小精靈,我從心里特喜歡特感謝這位從書里蹦出來的小精靈。

  相信現(xiàn)在的你應該也想要一位小精靈是吧!如果想要那我應該去創(chuàng)辦一個淘寶小精靈專賣店。

二年級精靈的作文 篇4

  陽光明媚的下午,我和爸爸媽媽在南山湖公園玩。正玩得起勁,忽然聽到響亮的音樂聲,有人歡呼:“噴泉開始跳舞啦!”我急忙拉著爸爸媽媽去看。

  我們來到水上舞臺,這是觀看噴泉的最佳位置。一開始,噴泉來了幾次“小跳”,音樂越來越響,噴泉越噴越高,有的直沖云霄,有的交叉噴射,有的邊轉邊噴……它們有的像皇冠,有的像荷花,旋轉的噴泉就像阿拉伯數(shù)字“8”。噴得最高的像一條長龍,一飛沖天,濺下來的水珠形成了水霧,風一吹飄到了我們的臉上。噴泉們隨著音樂翩翩起舞,音樂柔美的.時候,它們的腰肢緩緩擺動;音樂熱烈的時候,它們拼命噴射,好像在比賽誰噴得最高……當湖面都是水霧的時候,就會出現(xiàn)一道美麗的彩虹,這座彩虹橋一直通到湖邊的草地上呢!我真想到草地上摸一摸彩虹呀!可還沒等我開始跑,噴泉落下來了,彩虹漸漸消失了。

  第一首歌曲結束了,我心想:下一首會是什么歌呢?我正想著,忽然噴泉噴了出來,哎呀,這噴泉真調皮呀!好像故意在嚇我呢!觀眾們有的拿著手機拍照,有的嘴巴張成了“O”型,有的目不轉睛、津津有味地看著噴泉表演。可是不一會兒,音樂真的停了,噴泉表演謝幕了,我們還不愿意離去。

  媽媽說,如果晚上來看,在燈光照耀下,噴泉會更璀璨迷人。我想:晚上一定要再來觀看這氣勢壯觀的表演。

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