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四年級的老師的作文300字

時間:2024-09-03 08:48:46 四年級 我要投稿
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精選四年級的老師的作文300字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級的老師的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

精選四年級的老師的作文300字4篇

四年級的老師的作文300字 篇1

  我有一個大公無私的語文老師,她叫吳曉娟,但是現(xiàn)在她不教我們了,我們都很想她,也很喜歡她。

  她的品德風(fēng)華正茂、寬大為懷、助人為樂,她的忠貞冰清玉潔,她的真誠誠心誠意、全心全意,她的勤奮持之以恒、埋頭苦干,她的公正不偏不倚,她的善良和顏悅色、和藹可親,她的團(tuán)結(jié)打成一片二人同心……

  她有一雙黑亮的眼睛,似一雙黑紐扣;金色的卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的披下來。她長著丹鳳眼,細(xì)巧挺秀的鼻子,長眉似雪的眉毛,櫻桃小嘴,面容俊俏的臉蛋,身材苗條。她微微張開櫻桃小嘴,露出一排糯米般的'牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇。有時老師的脾氣很好,如同1只溫柔的小綿羊;有時老師的脾氣暴躁,好似1只可怕的大灰狼。吳老師的歌聲很好聽,她的歌聲高低起伏,仿佛在睡夢中自由飛翔。每當(dāng)老師講課的時候,是那樣的豐富多彩,每一個節(jié)章都仿佛在我面前打開一扇窗戶,讓我看到一個斑斕的新世界……吳老師就像一只紅燭,為后輩獻(xiàn)出了熱和光。

  啊,十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

四年級的老師的作文300字 篇2

親愛的馬老師:

  您好!我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會走路的房子。

  這種房子可以飛,這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習(xí)慣了,來到其他地方住,自然會不習(xí)慣。只要有了會飛的房子,就不用那么麻煩了。

  這種房子還可以預(yù)測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會有自然災(zāi)害,房子就會發(fā)出警報,讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時間。如果房子預(yù)測到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了,就會安全著地。

  這種房子是怎么飛的.呢?原來,這種房子聯(lián)系著腦電波探測機,只要把腦電波探測機安在耳朵 ,它就可以根據(jù)主人的思想進(jìn)行飛行。

  這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢?靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水,再把水變成電。

  這就是我想發(fā)明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

  敬祝

四年級的老師的作文300字 篇3

  我有一位敬愛的老師,她是我們的班主任——傅老師。

  她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般,彎似柳葉的眉毛下長著一雙迷人的大眼睛,總是神采奕奕的,能說會道的櫻桃小嘴一笑起來就露出兩個甜甜的小酒窩,講起課來總顯得那樣和藹可親。

  有一天,上體育課跑步的時候,我不小心摔倒了,旁邊班的體育老師連忙跑過來扶我起來,說:“同學(xué),哪個老師教你們體育課的?”“謝老師,教我們體育課的。”我說。這位老師連忙把我扶到謝老師的旁邊,把事情的發(fā)生告訴了謝老師,謝老師叫我在旁邊休息一會兒,下課了,我跑到傅老師的辦公室,跟傅老師說明了情況,傅老師可著急了,急忙叫吳凡、郭陳冰帶我去醫(yī)務(wù)室看。又打電話給我媽媽,并說明了事故。去醫(yī)院后醫(yī)生說的手骨折了,上了夾板。傅老師可關(guān)心我了,我的`手不能寫字了,在辦公室說給老師聽作業(yè)還時常地問我手痛不痛。

  這就是我們的傅老師,像媽媽一樣疼愛我的傅老師。

四年級的老師的作文300字 篇4

  中午,林老師告訴我們:陳老師的腳扭了。剛吃完飯,我就像小鳥一樣飛進(jìn)了辦公室,看見有些小朋友正在看望陳老師,還有些小朋友在說:“陳老師,你的腳還好吧?”我心想:下午還有語文課,陳老師肯定不會來了。

  下午,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時候,於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來到講臺前,雙手放在講臺上慢慢地坐下。看著陳老師一跳一跳的樣子,我頓時被感動了,多好的老師啊!帶著疼痛還來上課,她對我們是那么的負(fù)責(zé),對工作是那么的敬業(yè)。此時的我,好想對陳老師說說我的心里話:“祝福我們的好老師,您的.腳快快好起來,到時我又可聽您的諄諄教誨了。”

  教室里一下子變得靜悄悄的,連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點啞,說話的聲音比平時輕了些,可她還講得那么清楚,那么認(rèn)真。寫字時,陳老師皺起了眉頭,大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳,咬緊牙關(guān),又繼續(xù)寫字了。每個同學(xué)都十分專心地聽著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師。看著她的身影,我眼睛濕濕的,仿佛細(xì)雨正滋潤著我的心,那是愛的春雨。

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