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小學四年級游泳的作文

時間:2024-07-09 23:04:15 四年級 我要投稿

關于小學四年級游泳的作文四篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的小學四年級游泳的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關于小學四年級游泳的作文四篇

小學四年級游泳的作文 篇1

  在所有的運動中我最喜歡游泳,爸爸媽媽知道我的喜好后就在暑假給我報了一個游泳培訓班,這樣既滿足了我的愛好,又鍛煉了身體.

  我一進游泳班,教練首先教我們在平地上進行收、翻、蹬、并、停等動作,等我們練習熟練后,才讓我們下水。在下水的`時候,教練告訴我們,想要游泳游的好首先要學會憋氣,教練給我們做了示范,然后我們就開始自己練習了,還不錯,我很快就學會了。

  教練又讓我們上岸,做了一些熱身運動,教練說這是為了防止抽筋,,然后又在水池中練習收腿、翻腿、蹬腿、并腿、停等動作。

  終于到了游泳的時刻了,教練說,如果感覺快沒氣了,就把頭向上抬起,吸一口氣,一定要在三秒內完成,要不然就會沉下去。

  按照教練的要求,我開始在教練的指導下進行蛙泳練習,一開始只能游十幾米,隨時練習時間的增長、動作的熟練,我游的距離越來越長,現在我已經能夠獨立游50米了。

  假期過去了,我學會了游泳,但是距離熟練還需要不斷練習,我希望以后自己能夠成為游泳健將。

小學四年級游泳的作文 篇2

  夏天,看見同學在游泳池里像小魚似的游來游去,我的心里羨慕極了!于是,我決定去學游泳。

  我學的是蛙泳。教練先教我腿上的動作。我趴在涼椅上,先小腿往后彎曲,按著把腳鉤起來,然后把小腿蹬直,腳還是鉤著的,最后腿并攏,腳蹬直。教練讓我做這樣的50組,接著,他要開始教我怎么樣在水里面憋氣。

  我把雙腿分開,手放在岸上,戴好游泳帽和游泳鏡,開始學在水里憋氣。一開始我不敢把頭放在水里,教練就用手把我的頭摁到水里去,可是我憋了2、秒就開始哇哇大叫。教練說了,如果我沒學會憋氣,后面的.就學不了,再看看在一旁一臉焦急的媽媽,我咬咬牙,自己心里暗暗下了決心:我一定要把蛙泳學會!

  經過多次練習,我已經能在水中憋氣30秒了。然后教練讓我學了手上的動作。先兩條胳膊伸直,頭夾在胳膊里,接著上臂向旁邊展開,下臂用力向后撥水,然后雙手合起來,并收在一起。一整套動作一氣呵成。

  等我把手、腿等動作協調了,教練就讓我合在一起做。我一開始手忙腳亂的,剛想游,就沉下去。我想放棄,可想到自己已經下過決心,我的心里多了不少的信心。后來,我越游越好,現在已經可以像魚兒在水里游了!我知道了,做任何事情都要有恒心,做任何事都不容易,只要堅持就能勝利。

  今年我學會了蛙泳,我的心里美滋滋的。

小學四年級游泳的作文 篇3

  我曾有過許多快樂的事,可最令我難忘的還是海洋公園里的一幕幕。

  從入口望過去,那碧藍的水,翠綠的樹,五顏六色的玩器,人工沙灘,相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開始游。進入大門,一切準備就緒,我一下子跳下去,看到了超寬滑道,好想試一試,可看見那些人一瞬間就沖了下來,“嘩”地一下,濺起好大的水花,心中不由得增添幾分恐懼,我畏畏縮縮地走上頂部,心想:千萬別被淹死了!我請伯伯把我拉著,找到了一點安全感。“走了!”零點幾秒之后,我感覺速度特別快,不由自主地閉上了眼睛,仿佛在穿越時空,頓時心跳加快,呼吸也變得困難。“嘩!”我一下子沉進水里,我在水里拼命掙扎,多虧游泳圈的幫助,我才慢慢地浮起來,但已在水底嗆了好幾口水,感覺頭暈目眩,我調整了好一會,才恢復正常,可再也不敢坐超寬滑道了。

  “ 各位朋友,‘沖浪’即將開始。”隨著廣播,我們游向‘沖浪’地點,水從較高的地方流下來,使游泳池里掀起陣陣波浪,人隨著波浪一上一下,一前一后,就像在一床軟綿綿的`被子里打滾兒,浪時高時低,不時聽到幾聲尖叫,我到覺得別有一番情趣,閉上眼睛,任憑波浪沖來沖去,盡情地享受著這難以用語言形容的快樂。

  這次快樂的經歷給我的生活增添了難忘的一筆,我會一直珍藏這些美好的回憶。

小學四年級游泳的作文 篇4

  這個暑假,我學會了游泳,對于我這只旱鴨子來說,這是必須的!

  八月份,當我第一次踏進希爾頓的游泳館時,一池波光粼粼的湛藍而清澈的水深深吸引了我,大人們、小孩們如魚得水般在水中暢游著。

  第一節游泳課,教練對我的印象很好,一直贊不絕口,還好奇地問我:“你以前是不是學過游泳?”我搖了搖頭,自豪地說:“沒有!”游泳課一直上得很順利,但第三節課學蛙泳腿的時候,我不知怎么了,一直游不好。教練很生氣,臉漲得通紅,只見他眉頭緊鎖,像一個倒八字,額頭上暴出了青筋,兩手撐腰,圓規式站在池邊,用腳踢了我一身水,大聲嚷道:“你怎么越練越差了?繼續練!”我聽了,嚇得直哆嗦,心想教練一看我還呆愣愣地站在那里肯定又要批評我了,便一頭扎進水里,逃得遠遠的……

  就這樣在教練的嚴格要求下,第五節課的時候,我的蛙泳順利達標了。可是好景不長,自由泳又開始了。

  教練首先讓我在岸上扶著梯子學做劃手、轉身、仰頭換氣的動作。二十個來回動作之后,我下了水,學著教練的樣子伸直胳膊,雙手一合,有腳沿著池壁使勁一蹬,沖了出去,再把頭扎進水中憋氣,雙腿繃直,快速拍打水面。在成功換氣三次后,我感到胸悶氣短,呼吸不暢通,四肢無力,心頓時涼了半截,像只泄了氣的皮球,便傷心地哭了起來。教練一改往常的嚴厲,走過來蹲在池邊,拉著我冰涼的小手,頓時,一股暖流涌上心頭,此時此刻,教練的聲音是那么好聽,那么溫柔!在教練的指導和鼓勵下,第八節課時,我成功了游到了終點。當我的手觸摸到終點池邊的一瞬間,耳邊響起了教練雷鳴般的`掌聲,這聲音久久在泳池的上空回蕩。

  就這樣,暑假里我學會了游泳,我要謝謝我的教練,他的外形很帥氣,心靈更是帥氣!他讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

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