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【精選】四年級的老師的作文300字四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級的老師的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文300字 篇1
鮮花需要園丁的細心呵護,萬物生長需要陽光的照耀;雨露的滋潤。而我們的成長,不僅需要爸爸媽媽無微不至的照顧,更需要老師的孜孜教誨。在我成長的路上,有許多教過我的老師,我要感謝他們,是他們的一個提示的眼神,一句語重心長的話語,一聲在氣餒時的鼓勵……讓我不懼風雨,勇往直前!
記得有一次,我發了40°的高燒,您在中午午休的`時候,到我家去給我補習,還陪我把針打完。那一刻,我深深的感到了您對我們的愛。我鼻子一酸,有種想哭的欲望,眼淚一直在眼眶里打轉,但我強忍著不讓它掉下來。但細心的您還是看出了我的心思,親切地問道:“怎么啦?眼眶紅紅的?”我不知所措,笑著說了聲:“沒什么,只是有點疼而已,沒關系的。”打完針后,我對您說了聲謝謝,您和藹地說:“不客氣,要不要到我們家去吃飯啊?”我不好意思地說:“謝謝您,不用了。”“那好吧,那我走了。”說著,您輕輕地拍了拍我的肩膀,朝前走去。我看著您那漸漸遠去的身影,不禁流下了眼淚。
“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人”,老師竟犧牲自己午休的時間來陪我打針,給我補習。我在學校還經常惹她生氣。今后我一定會刻苦學習,以最好的成績來回報您!
四年級的老師的作文300字 篇2
“i”老師是我們班的老師。因為頭大,身子瘦,所以我們都叫他“i”老師,本偵探用千里眼觀察了三天才發現“i”老師的可怕之處。
他的眉毛像刷子,眼睛像黑珍珠,鼻子像魚鉤,嘴巴一張開就像個“O”,胡子倒過來像月亮,耳朵像餃子,頭發像草坪。
因為我們玩的地方,離馬路很近,所以老師設了一條紅線。有一次,在下課的`時候,王新奇和一個小朋友背來背去,“i”老師發現他們倆超線了,就急忙走過去,可怕的樣子,眼睛大大的,老虎要吃人似的說:“你倆超線了!”王新奇說:“老師,哪個線呢?”老師掐腰大聲地說:“這個紅線!”王新奇邊撓頭發邊說:“我不知道啊!”老師又嚴厲地說:“進屋,罰三百分積分卡!”從此,王新奇再也不過線了。
還有一次,“i”老師正在給我們講課,突然間,他的手指向一個地方,聲音馬上停了下來, 我們順著他的手看去,原來是曲寧在底下做小動作,老師接著憤怒地說:“干什么呢?五十分積分卡,拿來!”曲寧說:“老師,我沒有五十分積分卡!”老師又大聲說:“下次拿來!”從此,曲寧再也不溜號了。
你們看,“i”老師可怕不?并且,“i”老師教出的學生都是知錯就改的好學生。
四年級的老師的作文300字 篇3
記得在我上幼兒園的時候,總是不想去,所以動不動就大哭大鬧,不管怎么哄都不管用。
有一次,媽媽急著去上班,把我送到幼兒園就走了。我在教室里就開始大哭,老師看我哭的很厲害,所以就過來哄我,可是老師哄了我整整一個小時,我還沒有安靜下來。直到老師給我們講了一個笑話之后我才好一點了。
等到中午該吃午飯的時候,我又哭了,因為我還不會拿筷子呢!老師看我不吃飯,就過來問我“你為什么不吃飯呢”?我回答說“因為我還不會拿筷子呢”。老師聽了以后,好像有點想笑,但是后面就開始喂我吃飯。吃飽后老師就叫我午睡,但因為我是第一個開始睡的,所以有一點害怕,因為旁邊沒有一個人呀!
到下午了,該起床了,可是我還不會穿衣服呀,于是老師就過來又耐心的幫我穿衣服。由于我穿衣服的時候總是鬧,老師每次都會給我放一曲我最愛聽的音樂,這樣我才能安靜下來。
就這樣一雙溫暖、靈巧的手,把我一直教到了大班。直到我上四年級的時候,我還能想到當年老師的樣子和照顧我的'歲月。
四年級的老師的作文300字 篇4
在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生,教育學生的.鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的程老師就是其中的一個。他幽默,他自信,他開朗,他豁達。他的 額頭寬闊光潔,據說,這是智慧的象征。
程老師教學生動,感情豐富。他上的課,時間過得總是很快。程老師講課非常詳細,不論是分析課文,還是講解詞語,程老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化 ,同學們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……程老師批改作業也非常認真,一個標點符號也不放過。
程老師自從成為我們的班主任,便把愛心平均分成50份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。
還有一次,藤佳馨不小心將手腕碰骨折。程老師得知后,立馬打電話把藤佳馨送回家。 第二天,還特地叮囑我們不要碰藤佳馨的手腕。
啊!敬愛的程老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學習,爭取用自己優異的成績來報答您!
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