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四年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2024-10-24 07:05:30 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)有趣的作文9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級(jí)有趣的作文9篇

四年級(jí)有趣的作文 篇1

  “鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。”每當(dāng)人們讀起這首《詠鵝》時(shí),會(huì)覺得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長(zhǎng)的感覺。這不,我還跟《白鵝》交過朋友呢!

  今天,我們四(3)班可以算是四年級(jí)最熱鬧的班了,因?yàn)槲覀円弦还?jié)公開課。而我們心里卻是六神無主,恰似水濕麻繩——一步緊一步,有的控制不住心中的激動(dòng),跳了起來,如同捧著金碗的乞丐——高興的發(fā)傻;有的兩耳不聞窗外事,一心只看王老師,如同螞蝗見血——盯(叮)住不放;還有的在一心一意地讀課文,如同苞谷稈里的蟲——專(鉆)心。總之,不管你、我、他,心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺,我們已經(jīng)排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備向五樓多媒體教室。

  到了那兒,我們飛也似地找到了自己的位置,心里更緊張了,好象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒,王老師滿面春風(fēng),大步流星地走上講臺(tái),鞠了一躬,說了聲:“同學(xué)們好!”剎那間,人們都被聲音控制了!整個(gè)教室好象連呼吸也停止了,如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等著這一刻的到來,因?yàn)榻處熃虒W(xué)比賽開始了,我也一陣激動(dòng),不約而同地說出了:“老師,您好!”四個(gè)字。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣,因?yàn)闆]讓王老師失望,沒給四(3)班丟臉!

  開始上課了,王老師恰似一只善于奔跑的羚羊,不到一分鐘,就找到了問題:“請(qǐng)你們把鵝的特點(diǎn)找出來。”我們仔細(xì)地閱讀,有的在亂讀,好象是在尋找獵物的老虎;有的同學(xué)卻像吊在房檐的`大蔥——葉黃皮干心不死,在拼命的讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;還有的別看他們懶洋洋的,其實(shí)也在去粗取精。真是別具一格!還沒到五分鐘,聰明的我們就報(bào)出了答案。真是勢(shì)如破竹,我們簡(jiǎn)直不敢相信,老師的問題我們都對(duì)答如流。王老師終于服輸了,讓我們聽鵝叫,放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來,聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。

  又過了幾分鐘,王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志,模仿得栩栩如生,唯妙唯俏。我們仿佛看見一群鵝大搖大擺地走過去,好似發(fā)現(xiàn)了什么美餐。又看見一群野鴨急急忙忙地走過來,如同急救車撞上了救火車——急上加急……

  “叮叮叮”的鈴聲打響了。咳!時(shí)間總是停不住的,一節(jié)有趣的公開課就在歡聲笑語中結(jié)束了,但《詠鵝》這首詩(shī)卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象,更加意味深長(zhǎng)了。

四年級(jí)有趣的作文 篇2

  平時(shí)我只在電視或雜志上見過可笑表情的圖片,這次我在學(xué)校也看到了,而且讓我笑得上氣不接下氣。那是什么表情呢?下面我來為大家細(xì)細(xì)介紹。

  今天下午我到學(xué)校,和前面的苗澤楷玩起了“拳擊比賽”。我倆剛打了兩回合,苗澤楷就舉起雙手,瞪起眼睛,皺起眉頭,裝做一本正經(jīng),嚴(yán)肅無比樣子說:“拳擊比賽現(xiàn)在開始!”他剛說完這句就又說:“這里是武林風(fēng)平臺(tái)……”他還沒有說完,我就大笑起來。

  我們剛準(zhǔn)備換游戲,預(yù)備鈴便響起,苗澤楷便做了一個(gè)驚訝的表情,緊接著響起了第二聲預(yù)備鈴,苗澤楷立刻瞪起眼睛,而且把嘴巴張成“o”型(因?yàn)橐话泐A(yù)備鈴只有一聲)。看完這個(gè)表情,我便捧腹大笑起來。

  像這樣嘴張成o型的例子還有呢!下午放學(xué)的時(shí)候,付琳萍半睜著眼睛仰著頭,而且把嘴張得比雞蛋都大!這個(gè)動(dòng)作可使周圍的人都笑了起來(也包括我)。 經(jīng)過這幾件事我發(fā)現(xiàn):這些可笑的表情使人們得到了娛樂和開心。而且是消除疲勞無力和緊張的'靈丹妙藥!

四年級(jí)有趣的作文 篇3

  我們的學(xué)校是一個(gè)大花園,有傲雪的梅花,有雪白的李子花,有金燦燦的迎春花,學(xué)校里也有許多有趣的昆蟲,勤勞的螞蟻、有可愛的七星瓢蟲……但我最喜歡操場(chǎng)旁邊泥土里的'有趣的西瓜蟲。

  每逢體育課的時(shí)候,大家都會(huì)開心得不得了。下課鈴一響,同學(xué)們都會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室,跑向操場(chǎng)。老師一說自由活動(dòng),大家都會(huì)開心地去找西瓜蟲。西瓜蟲喜歡在陰涼潮濕的樹下、草叢里。我一翻,就找到了兩只,一大一小,我輕輕地拿起一只,放在手心里。西瓜蟲在我的手里爬來爬去,癢極了。我連忙把它放在地上,碰了它一下,它以為什么危險(xiǎn),立刻縮成球,像一個(gè)西瓜。我想:怪不得它叫西瓜蟲,原來是這樣。突然,同學(xué)叫我,我急忙走了,回來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)西瓜蟲不見了,我四處找它。看到地上有一個(gè)圓圓的東西在地上滾,覺得很奇怪,把它給打開了,一看,原來是西瓜蟲躲起來了。我覺得西瓜蟲太有意思了。后來,我和同學(xué)為西瓜蟲造了一個(gè)小屋子,拿來樹葉、木棍、石頭和泥土,還抓來了許多西瓜蟲,把房子改造成西瓜蟲的“樂園”。下課鈴響了,我們只好“拆”了“樂園”,依依不舍地走了。我還特意拿了一只,帶到家里用放大鏡看,上網(wǎng)查資料問大人,終于知道了:西瓜蟲縮成像西瓜一樣是自衛(wèi),讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它,即便發(fā)現(xiàn)了,它也會(huì)趁敵人不注意,就會(huì)縮成球滾走的,讓敵人再也找不到它。

  原來大自然的那些不起眼的小生物竟然也有那么多的奧秘,讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

四年級(jí)有趣的作文 篇4

  今天下午,我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。整節(jié)課我們都是在歡聲笑語中做著游戲,好開心啊!

  一開始,老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)上講臺(tái)來做游戲,只見那位同學(xué)滿臉通紅地走上了講臺(tái),看上去十分地激動(dòng)。當(dāng)老師讓他把眼睛閉上的時(shí)候,他顯得十分緊張,好象生怕自己答錯(cuò)了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣,那個(gè)同學(xué)用自己的小手摸了摸,感覺圓溜溜硬幫幫的,會(huì)是一元的硬幣嗎?他心里肯定這樣想著,當(dāng)他猜對(duì)了,睜開眼睛的.時(shí)候,他顯得開心極了!非常神氣的走回了自己的座位。

  接著,老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)做游戲。老師給了一位同學(xué)一枚一元的硬幣,又給了另一位同學(xué)一枚一角的硬幣,老師讓這兩位同學(xué)分別把硬幣放在手心里,讓硬幣從他們的手上拋落下來,“鈴鈴鈴鈴鈴”,一元的硬幣落在地板上,這聲音多像打上課鈴的聲音呀!而一角的硬幣則發(fā)出粗粗的,低低的聲音。

  接下來的游戲就更精彩了!老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里,讓我們大家閉上眼睛,猜一猜落在地上的聲音是哪個(gè)硬幣。我屏住呼吸,心里“咚咚咚”的聲音,就像懷揣著一只小兔子。時(shí)間一秒一秒的過去了,怎么還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢?我緊張極了!又過了好一會(huì)兒,大家終于聽到硬幣落在地上清脆的聲音,我們不約而同、異口同聲地說“是一元硬幣”。

  哈哈,這節(jié)課我們玩得開心、寫得開心,真可謂一箭雙雕啊!

四年級(jí)有趣的作文 篇5

  “加油,加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲,他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硎瞧嫒ぐ嘣谕婕埍瓊魉挠螒蜓健?/p>

  一上課,老師說:“我們今天來玩?zhèn)紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀,以前我都沒聽說過呢!緊接著,老師宣布了游戲規(guī)則:一共分為兩組,每組派出五名選手,每人發(fā)一個(gè)紙杯,每組一站成一排,老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水,第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里,而且不能用手碰,依次類推,最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們都躍躍欲試,有的爭(zhēng)先恐后地舉手,有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩,還要有的在大聲地說:“老師,我要參加,我要參加”。我想:啊,不能用手,這也太難了吧!

  游戲馬上就要開始了,我們組派出了陳小川,胡楠,喻應(yīng)欽,黎子浩和陳佳彬,待老師說“預(yù)備”他們有的.在凝眉苦思著什么,有的在做熱身準(zhǔn)備,還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下,只見陳小川咬著水杯,盯著杯中的水,慢慢的靠近胡楠,踮起腳尖,小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方,他再嘗試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里,但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā),顯得有些不知所措。停頓片刻,他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上,而胡楠也順勢(shì)半蹲著身子,陳小川再?gòu)纳贤碌顾M郏∷幌伦泳晚樌亓鞒鰜砹恕_@時(shí),啦啦隊(duì)傳來了熱烈的歡呼聲,有的同學(xué)扯著嗓子喊:“加油、加油!”,有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了,還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢!而后面的傳水進(jìn)行的十分順利,到最后我們這組接到了將近三分之二的水,真棒!

  緊接著第二組派出了湛慶龍,歐陽毅,方燦儒,黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水,但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了!耶!

  緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了,同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:結(jié)果并不重要,重要的是參與過程中收獲的快樂!

四年級(jí)有趣的作文 篇6

  “喵……喵……”一聲聲貓叫傳入我的耳中,一定又是咪咪。我頭也不回地扔了一塊牛肉到做地下,叫聲馬上停止了。只聽得傳來一陣咬牛肉的吧唧聲。唉,我家養(yǎng)的那只貓,可是一只標(biāo)準(zhǔn)的小饞貓。

  每當(dāng)吃飯時(shí),咪咪喵著向我要肉吃已經(jīng)是家常便飯了。每次我都不想搭理他,可它總閃著那晶瑩又明亮的綠眼睛望著我,并發(fā)出小聲的“咿嗚”聲時(shí),我的心都被融化了,于是就忍不住給它一塊肉,它也很知足,吃完就會(huì)心滿意足地跑開。

  “啊,好吃——唔,好好吃!”我津津有味地又咬了一大塊牛肉。“啊……”我不禁痛苦地慘叫一聲,誰叫我不小心蘸到了花椒調(diào)味油。我的舌頭,不是,是我的`頭,不是,是我整個(gè)人都麻了。麻得我腦子里生出了個(gè)壞主意。

  我悄悄地回頭看了咪咪,它此時(shí)正樂滋滋地抹著小嘴,小爪子不停地給自己洗臉,全身毛被舔得油乎乎的,一幅好不舒服的樣子。“哈,哈,哈!”叫你那么舒服,我也讓你嘗嘗花椒牛肉的美味,于是我開始了我的“計(jì)謀”。

  “咪咪,乖咪咪!”我笑著把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它樂著沖了過來,一頭撞到了我的腿邊。“乖!吃吧……”我念著、看著咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇,哩哩嗚,嗷喵,”各種奇怪的叫聲匯集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。咪咪用爪子拍自己的臉,吐著舌頭,來回在房間里跑來跑去,不停地晃著腦門。我借機(jī)又使勁地踏了一下地板,咪咪被嚇得尾巴都豎起來了,“嗚嗚”地亂叫著。瞧它的綠寶石眼睛瞪得快有一角錢硬幣大了,感覺綠寶石快掉出來了。它掙扎著,不聽地對(duì)著自己的毛一頓亂舔。我大聲地又交了一聲“咪咪”!這次,它的綠眼睛里泛著淚水,發(fā)出無助地“咿嗷”的叫聲,聲音是那么的凄涼,我的心又被溶化了。

  我實(shí)在忍不住了。看著它可憐巴巴的樣子,我摸了摸它的尾巴。咪咪望著我,咧著嘴,伸出粉紅色的小舌頭,它被麻得胡須抽動(dòng)著,耳朵也被麻得直抽動(dòng)。我忍不住笑了一翻后,把它抱到了清水邊。他呱嗒地狂舔著水,慢慢地平靜了下來,漏出了獲得重生的模樣。

  “咪……呵,呵,呵!”我大笑著摸著那驚魂剛定的咪咪,是此時(shí)還發(fā)著抖,不停地舔著毛。我心里還回想著它被麻了的樣子,恨不得再麻它一次。哈,哈,我真壞,抓弄咪咪太有趣了!

  這件搞笑有趣的事,我永遠(yuǎn)也忘不了,更忘不了咪咪那綠寶石一樣的眼睛里流出的淚,它那“哭”著求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年級(jí)有趣的作文 篇7

  這天,我寫完了作業(yè),感到非常無聊,該學(xué)習(xí)的都學(xué)習(xí)了,該玩的都玩了。但總覺得非常寂寞,爸爸媽媽去出差了,爺爺奶奶有事做,無法跟我玩。奶奶突然說跟我找了一些玩伴,它不是小狗,也不是小兔子,那是什么呢?原來是可愛又調(diào)皮的小鴨子呀!

  小鴨子非常地調(diào)皮,有一次,那兩只鴨子想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”,但那好像是它們?cè)趷鹤鲃 N以诖采纤煤煤玫模灰粫?huì)兒,就被一聲怪叫給吵醒了,我過了一會(huì)兒才恍然大悟,原來是小鴨子呀!

  我一口氣跑進(jìn)后院,陪小鴨子玩,我把小鴨子放進(jìn)了魚池,小鴨子一進(jìn)魚池,又有了一個(gè)鬼點(diǎn)子了!我剛要把它們拿起來的時(shí)候,它們就噗嗒噗嗒自己的小翅膀,濺起片片小水花,把我變成了一個(gè)完完全全的`落湯雞。

  小鴨子和我是非常要好的伙伴,我們都有調(diào)皮的時(shí)候。但小鴨那時(shí)卻變成了我的指導(dǎo)老師,它調(diào)皮的時(shí)候,我會(huì)生氣。那平時(shí)我調(diào)皮的時(shí)候呢?爸媽也會(huì)生氣吧!所以,以后盡量不要調(diào)皮才好!

四年級(jí)有趣的作文 篇8

  在一個(gè)秋高氣爽的日子里,老師帶著我們?nèi)ヒ按丁?/p>

  我們走了很多路,累得我們滿頭大汗,當(dāng)時(shí)真想喝水呀。我們不斷地問老師:“什么時(shí)候才能到達(dá)目的地啊?”老師總是說:“孩子們沉住氣,快到了!”老師一直帶著我們往前走,過了好長(zhǎng)時(shí)間,我們終于到達(dá)了黃河外灘。

  那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林,真像是一幅美麗無比的畫卷,我們多想到那一片綠地上去野炊啊,可是老師說:“我們要保護(hù)環(huán)境,珍惜綠地呀!”我們又找到了外灘上的.一塊石砌的臺(tái)階上,各小組都忙著搭建灶臺(tái),家長(zhǎng)們也來到這里幫助我們。各小組的灶都點(diǎn)起了火,那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊,只有家長(zhǎng)們?cè)诿睢R坏赖老銍妵姷牟顺鲥伭耍业目谒家鞒鰜砹耍∥覀兙拓?fù)責(zé)把菜運(yùn)到餐布上去,我真想大吃一頓。可老師讓我們等著大伙一塊吃,我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了,真是香味撲鼻呀!

  開飯了,我們都迫不及待的來到了餐布前,可是飯碗不夠,有的就兩個(gè)人用一個(gè),饅頭不夠,家長(zhǎng)就買回了饅頭。我們還熬了稀飯,大伙有吃有喝,可高興了!

  這次野炊讓我們感受的了家長(zhǎng)對(duì)我們的愛無處不在,我們從內(nèi)心感謝他們。

四年級(jí)有趣的作文 篇9

  星期六的上午,陽光明媚,我們四年級(jí)寫作班的同學(xué),開展了一個(gè)活動(dòng)——有趣的名字介紹。

  老師讓同學(xué)們,按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學(xué)介紹。只見她穿著一身紅色的衣服,臉圓圓的,眼小小的,面帶笑容。她扎著一個(gè)馬尾辮,真是個(gè)機(jī)靈活潑的女孩。她清了清嗓子,大聲的說:“我叫王?燃,這個(gè)名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個(gè)音,爸爸媽媽希望我向太陽一樣,在學(xué)習(xí)上冉冉升起,我對(duì)這個(gè)名字很滿意,我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上的。”

  接著發(fā)言的是李勇飛同學(xué),他害羞似的說:“我的名字叫李勇飛,是爸爸起的,爸爸希望我勇敢頑強(qiáng),像鳥兒一樣,飛向尉藍(lán)的天空。”說到這里,他真的勇敢起來,兩手做了個(gè)飛翔的動(dòng)作,只聽他鏗鏘的說:“我要在學(xué)校長(zhǎng)滿羽毛,練硬翅膀,準(zhǔn)備明天去搏擊長(zhǎng)空。“太好了!”教室里掌聲四起。就連一向嚴(yán)肅的彭老師也露出了笑容。

  不知不覺輪到我了,我站起來心跳的歷害。趕緊拿出擬定好的草搞,定了定神說:“我叫孟?,是爸爸給我起的,是美玉的意思,是很珍貴的,也許是希望我長(zhǎng)大,飛黃騰達(dá),做一只鳳凰,高高在上。“?”的`諧音是帆,帆代表一帆風(fēng)順,爸爸是希望我,做什么事都能順順利利。我真喜歡這個(gè)名字,因?yàn)樗o我?guī)砹撕眠\(yùn)。說完后,我想:家長(zhǎng)給孩子取名時(shí)都寄托著一種希望,一種祝福。

  活動(dòng)在愉快的進(jìn)行著,同學(xué)們都向大家介紹了自己名字的魅力。充滿自豪,充滿自信,是啊!父母為我們每個(gè)子女,都取了蘊(yùn)含深意的名字,他們把幻想、希望、都寄托在兒女的名字上,作為子女,我們要從中汲取力量,不辜負(fù)父母的希望和重托,做一個(gè)“名副其實(shí)”的人。

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