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六年級故事作文

時間:2024-10-07 20:13:20 六年級 我要投稿

實用的六年級故事作文集合六篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級故事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的六年級故事作文集合六篇

六年級故事作文 篇1

  看到照片,我想大家都應該知道照片上的主人公是誰了吧!他就是我國北宋時代的一位博才多學,成就顯著的科學家之——沈括!沈括的墓在我的家鄉東苕溪邊安溪下溪灣村,他精通天文。數學。物理學。化學。生物學。地理學······他還是卓越的工程師等等等等。

  沈括生于浙江錢塘,是一戶有錢人家,他的父親叫沈周,曾在泉州。開封。江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養的人,沈括從小勤奮好學,在母親的指導下,十四歲就讀完了家中所有的藏書。后來他跟隨父親到過很多地方,有機會接觸社會,增長了不少見聞,也顯示出超人的才智。

  他二十四歲就做官了。在江蘇。安徽。河南等地做過縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名,連續升了官職,使他接觸到了天文。天象和推測歷史,更有機會讀到更多的皇家藏書,充實了自己的學識。接著,沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是,沒有坎坷的人生不叫人生叫天堂,所以王安石變法失敗,使沈括被誣陷,貶了官。從此被流放,政治生涯宣告結束!

  有些記載說沈括是在江蘇省鎮江安度晚年的,但是我聽我太爺爺說沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活,總結了自己一生的經歷和科學活動,寫出了聞名中外的`科學巨著!《夢溪筆談》和《忘懷錄》等。夢溪筆談是科學史上的坐標,內容極為豐富,記載了他的許多發明。發現和真知灼見,沈括可說是一個科學通才!

  這就是沈括的一生,經歷了許多坎坷。挫折和困難,最終在他無官一身輕的晚年時寫出了許多巨著,得到了人們的尊敬,使得我們每年清明節老師總是帶著我們祭奠沈括,并且為他默哀三分鐘!每當這時我都會懷著無比敬仰的心情來懷念這位偉大的科學家!

  雖然他離我們而去已經有七百多年了,但是他的豐功偉績,永遠銘記在我們的心中!同學們,讓我們以沈括為榜樣,努力學習,為祖國的繁榮富強,貢獻出自己的一份力量吧!

六年級故事作文 篇2

  自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后,小木偶每天都很開心,因為現在就不會被人誤會了。

  有一天,當小木偶去森林里玩耍時,看見搶了自己背包的小紅狐,小紅狐一看見小木偶來了,嚇得直往森林里跑,這時,一只老虎被小紅狐的腳步聲驚醒了,老虎十分生氣,撲向小紅狐就要吃掉它。

  小木偶一直在追小紅狐,等到它看到小紅狐時,老虎已經把小紅狐壓在爪子下面了。小紅狐一看到小木偶就大叫:“小木偶!快救救我!”小木偶聽了,也不管小紅狐以前對自己做過什么,就急忙撲上去救小紅狐。可是老虎那么大,小木偶那么小,根本就不是老虎的對手,老虎一腳就把小木偶踢開了。就當老虎要吃小紅狐時,藍鼻子小女巫起來了,她用魔杖一揮,就有一塊石頭射中了老虎的'頭,老虎大叫著跑開了。

  當趕走老虎之后,藍鼻子小女巫對小紅狐說:“以前你搶過小木偶的紅背包,現在小木偶還不管一切的來救你,你真應該好好向小木偶道歉呀。”小紅狐聽了,不好意思地對小木偶說:“對不起,小木偶,以前是我不好,我不應該搶你的紅背包。”于是,小紅狐急忙從背上把紅背包取下來,還給了小木偶。小木偶聽了,便和氣地對小紅狐說:“沒關系的,小紅狐,以后我們還是好朋友,好嗎?”小紅狐聽了,高興地說:“好!”然后,他們倆就手拉手走出了森林。

六年級故事作文 篇3

  成長是一扇樹葉的門,童年有一群心愛的人,春天是一段路程,滄海桑田的擁有······每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》,我便會想起我成長的故事。

  那年我剛滿8歲,和表姐一起去操場玩兒。

  剛來操場,就看到三個大小不一的跳竿,仔細一看,竿上還有刻度哩。最高的120cm,其次是80cm,最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿,你能都跳過去嗎?表姐突然心血來潮地問。都跳過去?!我張大了嘴吧,先撇下120cm的竿不談,單單是跳過這80cm的跳竿,對于當時的我來說都有些不容易。第一根,也就是60cm高的,我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來,我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳,額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續鼓勵我,可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的。可是,我,可是······我開始語無倫次。怕?表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來,深吸一口氣。怕什么?表姐有些急了,怕摔了?嗯。為了不表現出我的緊張,我選擇了盡量少說話。你看,這是一塊草坪,摔下來會有什么事?這句話似乎充滿了神奇的力量,使我的心一下子舒展開來,全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步,鼓足了勁,拿出那種壯士一去兮不復還的'氣勢向前沖刺,但跑到竿前時,我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的,立刻軟了下來。跳啊,還等什么?表姐似乎是真著急了。不行,再來一遍。我又后退幾步,深呼吸,向前方沖刺,兩耳邊的風呼呼的,似乎都在為我加油。離竿越來越近了,我放慢速度,使出全身力氣,縱身一躍······耶!我跳過去咯!我高興地歡呼起來,因為這一跳使我告別膽小,走向勇敢,成長成一個勇敢的人!!

  想到這里,我手握著筆,情不自禁的笑了。

六年級故事作文 篇4

  從我記事的時候起我就已經認為,我是一個會俏皮的小女孩.上帝一定會賜福于我這個女孩.可事實不僅這樣,且……

  上帝不僅把他的祝福賜予了我這個充滿童趣的女孩兒,而且這種祝福還是最美最甜的.上帝讓我感到了我人生的歡樂,讓我有了一種前所未有的幸福.

  父母把他們的所有全部給予了我這個幼稚的女孩兒,告訴我,我在這個世界上活著是最幸福的,最甜蜜的..

  可那時,我還不懂,我還不懂人生的那種愉快感,不懂人生舒暢的幸福與歡樂.在那個時候我只是會滿足我要求,滿足我需要的追求.我不懂,不懂得人生是什么東東,我一直以為人生是一種好玩的小玩意.我真是好笑,會笑我多么的幼稚,多么的無知.

  我在道德與觀點中完全是九竅懂了八竅(一竅不通),我常常傻傻的呆坐在為我設立的小屋,望著我那本郵集,微微咧開嘴笑.

  長大一點了,我也還只是一個懵懂的女孩兒,我只懂得去如何如何的寫文章,去如何如何的玩耍.卻不懂得每一種事情,每一個結果.

  終于,到了我童年期的最后一年.我要告別我的母校,去尋找下一個目標.此時的我,以懂了許多道理.不再是那個無知,傻氣,幼稚的我.

  今天,我有了遠大而美麗的夢,有了我那最漂亮的調色盒.我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界.擁有千奇百怪理想的我,會把它們變為現實,讓我嘗到最甜的果實.

六年級故事作文 篇5

  小明是一個品學兼優的學生,他有一個漂亮的文具盒,里面有許多漂亮的文具

  學校組織的繪畫比賽開始了,同學們都在積極地準備參賽作品,小明也不例外,他下在仔細地畫著一幅名為《日出》的作品。

  小明的畫參加了比賽,得了一等獎。恰巧,市里也舉行了繪畫比賽,校領導便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天后,市里的比賽結果出來了,小明的畫獲得了二等獎。

  小明的畫獲得了二等獎,文具們都很高興,尤其是鉛筆,它每天都特別興奮地在想獲獎的事。這不,它又想上了。不好,鉛筆沒注意,寫錯了一個字,幸虧橡皮發現得及時,幫助鉛筆改正了錯字。

  晚上,橡皮弄到鉛筆,勸他不要總是注意力不集中,以免再出錯誤。認知,鉛筆卻認為橡皮忌妒自己,很惱火,對橡皮說:“我看你不是提醒我,是忌妒我。”橡皮很委屈,說道:“我沒有,你有什么值得我忌妒的地方?”“就上次繪畫比賽,小主人的畫得了二等獎,那可是我畫出來的,我立的.是頭功。”鉛筆說道。“我立的才是頭功,如果我不幫你修改,你能畫得那么好嗎?”橡皮氣憤地說道。這時,轉筆刀說話了:“論功勞你們誰也比不過我,如果我不把鉛筆削尖,鉛筆就不能用,你橡皮也就沒用了。”“我的功勞也不小,”水彩筆說道。“如果沒有我,小主人的畫也不會獲獎。”“還有我,”直尺也坐不住了。“如果沒有我,你鉛筆能畫出直線嗎?”就這樣,它們你一言我一語地吵了起來。

  大家正吵得熱鬧時,文具盒叔叔說話了:“安靜,要我說大家的功勞都不小,各自都有功,缺了哪一樣也不行。”接著,他語重心長地對大家說:“你們想想,如果沒有朋友的幫助,光靠你們中的一個,能畫好畫嗎?”“不能。”大家齊聲說。“既然憑一個人的本領畫不出美麗的畫,那么功勞就是大家的。”“對不起,我不該把大家的功勞當作自己的功勞。”鉛筆低著頭說道。“沒關系,只要你知錯就改就行,我們不怪你。

  從此,文具盒里再也沒發生沖突。

六年級故事作文 篇6

  知識淵博的老爺爺看見月亮谷變回來了,非常高興,他激動的握住水仙的手,說:“謝謝你!”水仙笑著說:“這是我應該做的,不用謝。”老爺爺說:“有什么需要幫助嗎?”“呵呵,沒有,我還有事,先走了。”說完坐上紫靈云正要離開,老爺爺就問:“什么事?告訴我,我可以幫你忙。”于是水仙一五一十的把事情告訴老爺爺,老爺爺聽了,笑著回答:“與其從月亮谷走到遙遠的'雪花谷,不如找一條捷徑。”水仙急忙問:“什么捷徑?”“找到千年山的千年靈芝和無色石,還有遺忘谷蝴蝶花,那么就能夠找到月雪了。你千里迢迢的去找她,找到她可能你就一無所獲了,但若如此,你必定在短時間內找到她。”水仙道謝過老爺爺,就向最近的千年山出發了。

  巫魔女妖是不會善罷甘休的,她知道水仙要去千年山,就立刻到達千年山布置陷阱。這一切都被千年守護神看在眼里,她笑著,按兵不動。

  水仙興高采烈的來到千年山,巫魔女妖變成千年守護神的樣子,去接待水仙。水仙對這里非常陌生,所以一點都不理巫魔女妖變作的守護神。

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