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五年級書的作文

時間:2024-08-30 04:27:45 五年級 我要投稿

實(shí)用的五年級書的作文錦集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級書的作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的五年級書的作文錦集9篇

五年級書的作文 篇1

  要說我堆書的感覺呀,那是一點(diǎn)都不好,都說:“書籍時全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!甭犨@是很有道理,可對我有什么用呢?

  哎,我想都知道寒假大作業(yè)吧,同學(xué)們也都知道寫大作業(yè)的苦吧,我就跟你講一講我的經(jīng)歷。

  因?yàn)槲覍懽痔總是寫錯別字,因此父母每天堆我“言——刑、考——打”,但對我也不管用,甚至父母都說:“女兒啊,如果你的作業(yè)能在二月分之前寫完,你要去哪我都帶你去,你要多少錢我都給你,你要吃什么我都給你買,但前提是:無論如何都要在二月份之前寫完,不然的話后果自負(fù)!蔽乙蚕朐诙路葜皩懲,但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣,到了二月份的第一天,媽媽檢查我的.作業(yè),看我寫成那樣,就狠狠的臭罵一頓,便讓我在登校之前寫完。

  雖然書讓我禍?zhǔn)逻B連,但書中也有一點(diǎn)感興趣的事,有一次,我在書中找到一個惡作劇,下課時,我對他們說:“咱們打個賭嗎?不是我吹,有誰覺得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包!惫@次他們都不說我壞話了。

  說實(shí)話,書的確能給我?guī)砗芏嗦闊蓵步o我?guī)砹酥腔酆涂鞓,果真“書籍時朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠誠!

五年級書的作文 篇2

  閱讀室里,我正津津有味看著新書《豬八戒上月球>,太精彩了,我剛想仰頭大笑,一看周圍,趕緊捂住了嘴巴,盡力不使自己笑出聲來,“嚓---”急忙中,不小心把新書的封面撕成了兩半,我傻眼了!這可怎么辦?我的心就像小兔子一樣“撲通,撲通”跳個不停,趕緊叫小陽陽過來,“這可怎么辦呢?我沒有帶錢啊!”小陽陽仔細(xì)看了看說:“這樣吧,你用膠水把它粘上不就行了嘛?”可我翻了翻空空如也的書包,對著小陽陽無奈地聳了聳肩,小陽陽思考了一會兒,眼珠子一轉(zhuǎn):“我又有主意了!”他問我借了多少書,我數(shù)了樹在我旁邊堆成小山的書,給了他一個答案---7本!“你可以把那本書放在中間,這樣收書時就看不到了!”“好主意!”我把它放在書里,克不知為什么,我們學(xué)的'《誠實(shí)與信任》一遍又一遍地在我腦子里回蕩,我把書還給阿姨,阿姨并未察覺,可我想:我要是騙人就大錯特錯了!于是我跑到阿姨那里,告訴了她來頭去脈,并給媽媽打了電話,當(dāng)媽媽賠完錢,臨走時,阿姨還一個勁地夸我,我還真不好意思呢!

  從此,只要一講到這件事,媽媽就會驕傲的說:“我們家兒子最誠實(shí)了,是個敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h!"媽媽不斷激勵著我,我也明白了一個道理,做人必須以誠信為本,要有敢作敢為的心呀!

五年級書的作文 篇3

  書,人們對它的評價(jià)各種各樣,有人說它是一位良師益友;也有人說它是一位知識淵博的學(xué)者。它在我的眼里,既是朋友,也是家人,它像一塊指路牌,指引我走出絕境;也像一艘小船,帶我走過知識的海洋;還像一把鑰匙,讓我打開知識的大門。

  記得小的時候,媽媽總給我看一些識字書本,教我認(rèn)識:老虎、貓、汽車、飛機(jī),數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來,我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫,看的如癡如醉。漸漸地,連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后,我又看起了《格林童話》,當(dāng)主人公的.努力得到好的結(jié)果時,我會樂得手舞足蹈;當(dāng)英雄犧牲時,我會淚落如珠;當(dāng)邪惡沒有被懲罰時,我會惱羞成怒;當(dāng)看到美好又充滿幻想的故事時,我又會浮想聯(lián)翩,他們的悲歡離合,我都牽腸掛肚。現(xiàn)在,媽媽給我找來了《別笑,這就是科學(xué)》系列,爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》,我不禁涌出愉悅之情。

  我看書時也會鬧出一些笑話,記得有天吃飯,我還津津有味地看著書,沉浸在書的世界里,媽媽叫我吃飯,我答應(yīng)了,卻還是在看著書,突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來,并說:“你在不吃飯,可就沒你的份了!蔽乙豢,是媽媽,我只好依依不舍地放下書,乖乖去吃飯了。還有,前兩個星期,我去百匯超市書城看書,一看就是幾個小時呢。

  因?yàn)闀屛业玫皆S多知識,悟出許多道理,讓我變得清醒、充實(shí),它在人生的海洋中,猶如一艘帆船,我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它,就像我的另一個家。

五年級書的作文 篇4

  尊敬的XX老師:

  對不起,我錯了。

  我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣,我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩,我對我的過失向你表示無比的歉意。今天,我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識和改正錯誤的決心!

  平時我對這件事情的覺悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時,我真正意識到事情的嚴(yán)重性和錯誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,老師非常關(guān)心我們,愛護(hù)我們,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的'要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

  我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后的每一個晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

  這是一封學(xué)生給老師的檢討書,情感真摯,立意淺顯而耐人尋味,表示自己無比的歉意。層層深入,有總有分。語言格調(diào)明快、奔放、直率、簡約。富有生活氣息,文約而意豐,筆淡而情濃。

五年級書的作文 篇5

  我有一本《少年百科知識問答》,它是爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡這本書。 這本書封面很漂亮,天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個打著“?”號的盒子,盒子上有動物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體;反面,畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

  這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等,內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個領(lǐng)域。 這本書具有兒童情趣,每一個問題答完后就有一幅漫畫,叫人想看,愛看。在看書的同時,讀者不知不覺就能把知識記住了。 這本書的形式有點(diǎn)像一臺“聯(lián)歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩,他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”;解答的問題,就像是“臺詞”;每幅漫畫就像是一個小“節(jié)目”;讀書時,就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會”。 這本書還幫了我不少忙呢!有一回,我對鄰居家的小朋友們說:“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血!彼麄冋l也不相信,說我是“吹牛大王”;丶液,我在書柜里找這方面的資料,終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的.一篇。我拿去給小朋友們看,證實(shí)了我的說法,他們都夸我知識豐富。還有一回,我在一本書上看到了“地光”這個詞,不知道是怎么回事,就打開《少年百科知識問答》尋找答案,在第26頁找到了這個答案。

  原來,地光是地震的前兆,有時如帶狀,有時如條狀,還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。 《少年百科知識問答》豐富了我的知識,開闊了我的視野,幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活,是我的“良師益友”。

五年級書的作文 篇6

  莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽乙策@樣想。我之所以這樣想,是因?yàn)槲业纳胁豢梢詻]有書。書,是我永遠(yuǎn)的伙伴。

  夏日的驕陽火辣辣的照在大地上,讓大地?zé)岬孟駛大火爐,風(fēng)姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來。風(fēng)撫過我正流著汗的臉,此時,我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的驕陽。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰(zhàn)白骨精的情節(jié)令我捏了一把冷汗,情不自禁的想為孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭吵,令我又氣憤又可惜,真想為他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。?傊,書中的人物愁,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺,我已經(jīng)與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中,書,已經(jīng)成了我生命的.營養(yǎng)素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……

  書,從小時候就一直陪著我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的伙伴!

  愛書吧!有書的日子每天都是晴空。愛書吧!讀書的人永遠(yuǎn)都不會變老……

五年級書的作文 篇7

  書本是我最喜歡的東西。兒時的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表,在我7歲時,在“最愛的玩具 ”一欄里寫著“書”這讓我想起了往事。

  幼兒時期,我在幼兒園的小小圖書角,有幾本漫畫,畫著些卡通人物,看著看著就膩了。這時,姑姑送我?guī)妆臼f個為什么,我迷上了。本來在家里看看,后來就放在小書包里,帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多,遇到不認(rèn)識的字就去理解個大概意思,囫圇吞棗的讀,讀完一本又一本,等看完了,我也讀小學(xué)了。

  二年級時,我住院了。在醫(yī)院工作的.小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過的書。鄭淵潔的一共12個關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀,每天一本,直到我出院的那一天。事后聽我爺爺說,我讀書時很開心,常常一個人邊看邊笑。

  現(xiàn)在,我看的書內(nèi)容十分廣泛,從四大名著到科幻小說,從童話故事到科普知識。 書本變啊變,從單調(diào)的圖畫變成了密密麻麻的文字;從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁頁;從簡單易懂的童話故事變成了錯綜復(fù)雜的偵探小說……不管變成什么樣我都愛看 。

五年級書的作文 篇8

  書,如傳世美酒,一飲千鐘,喝下,回味無窮;書,如浩瀚大海,一望無垠,遠(yuǎn)眺,自然清新;書,如至親友人,親密無間,陪伴,共度美好時光。書,是我的好朋友,她陪我度過了日日夜夜。有時,和它共舞,流連于絢麗的世界;有時,與她共眠,分享星星點(diǎn)點(diǎn);有時,她用動聽的聲音為我描繪著知識的畫卷;有時,她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識的火焰。

  說到書,我和她還有一段不解之緣呢!請聽我慢慢道來。記得初讀書本,脫離繪本,我就對這既沒畫卷,又沒色彩,密密麻麻的文字充滿了厭倦?磻T繪本的我看這些“天書”,總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后,就“逼迫”著我去讀書,可我一直心不在焉。直到有一次,我無聊至極,只能慢慢翻了幾頁書,突然發(fā)現(xiàn),這本《海底兩萬里》非常好看,便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮,書中的內(nèi)容如大山連綿起伏,我在山中尋覓,尋找著知識的清泉;又如浪濤滾滾的.大海,我在其中遨游,感受知識蕩滌的彭拜。

  從此,我深深喜愛上了書,我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書里,我收獲著快樂和知識。

  書讓我博學(xué)多才,教我做人的道理,教我品味生活,收獲一切。

五年級書的作文 篇9

  書,像一位知心的朋友,幫我打開智慧的大門;書,像一位無聲的良師,幫我登上智慧的殿堂;書,像一個溫暖的家,是我想去就去的故地。只要有閑暇時間,我就會捧起一本書,盡情的吸取其中的甘甜。

  一個烈焰高照的夏日午后,我獨(dú)自坐在床頭,隨手扒開枕頭,一本曹文軒的唯美純情小說《草房子》躍入我的眼簾。我捧起它,一頁、兩頁,不知不覺十幾頁從我手中滑過,我被書中那群天真、質(zhì)樸的孩子吸引住了,不知看了多長時間,突然聽到門“吱呀”一聲開了,有又把我從書中拉了回來,我快速的放下手中的書,裝成睡覺的樣子,聽聽腳步聲,我就知道這是爸爸又來視察我午休的狀況,爸爸一直都很關(guān)注的的作息時間,沒想到,我的偽裝騙過的一向“慧眼”的爸爸。過了一會,又聽見了熟悉的關(guān)門聲,感覺爸爸已經(jīng)走遠(yuǎn),。我就悄悄的起身,輕輕地拿起身邊的書,我想一匹餓狼,貪狼的讀著,讀著讀著,我似乎看見了一群鄉(xiāng)村孩子,在無邊無際的田野里奔跑的身影,它們快樂的叫喊聲在我耳邊響起。漸漸地我入了迷,沉浸在閱讀的快樂中。草房子帶我走進(jìn)了鄉(xiāng)村生活,讓我知道了,鄉(xiāng)村風(fēng)景的`魅力,沒有一絲一毫人工的雕琢,藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵下面有條彎彎的小河,嘩嘩的流水為人們伴奏,一座又窄又古老的石橋矗立在水中,枯黃的蘆葦叢上面飛過幾只野鴨,一群衣衫破爛卻潔凈的孩子背著書包,你追我趕的跑著去上學(xué),一路上打打鬧鬧,熱鬧極了……

  我不僅僅讀小說,還讀文學(xué)書,從科普讀物中我知道了:鯨是哺乳動物,光比聲音傳播的速度快,在北極如何生存……從歷史文學(xué)書中,我知道秦始皇稱雄七國的歷程,知道了曹操的勇猛,趙高的奸詐,諸葛亮的多謀,漢武帝中年時期的豐功偉績,老年時期的昏庸無能,……讀了漫畫書,我知道人們的奇思妙想,人生樂趣,也使我的語言更幽默了。

  讀書給我了智慧與快樂,也給我了一片廣闊的多彩天地,只要有書的陪伴,我就從不寂寞,書將伴隨我一起成長。

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