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五年級書的作文

時(shí)間:2024-08-04 01:17:43 五年級 我要投稿

【精選】五年級書的作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級書的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級書的作文匯編10篇

五年級書的作文 篇1

  書就是一棵大樹,在炎炎夏日帶給我涼爽;書就是一艘船,帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游;書就是一雙翅膀,讓我在天空中自由自在地飛翔。我是個(gè)愛看書的姑娘,我的生活中離不開書。

  記得有一次,同學(xué)要借給我一本書《我的大盜奶奶》,剛聽到書名是我就興奮不已,這書光聽名字就覺得非常好看。等到放學(xué)拿到書,一看到封面上的圖畫,我就變得無法自拔了,暗暗下定決心:今晚我一定要把這本書看完。可是出師就不利啊,本想早早回家開始看書,可老天偏偏與我作對似的,學(xué)校刷卡的地方人山人海。我焦急地等待著,這簡直是是度日如年啊。終于輪到我了,好不容易刷完卡,我趕緊從人群中擠了出去,飛奔回家。

  剛到家,還沒來得及洗手,我就拿出書看了起來。可是,我連板凳都還沒坐熱,奶奶就喊了起來:“舒舒,馬上就要變天了,快來幫奶奶收玉米。”我不情愿地答道:“好!”為了能快點(diǎn)看到我心心念念的書,我飛快地幫奶奶撿完了玉米。當(dāng)我剛舒了一口氣,拿起書津津有味地看了一會,姑姑就帶著妹妹來了。姑姑看到我坐在小板凳上看書,便問:“舒舒,你的家庭作業(yè)做完了?”“我……我還沒開始做……”我吞吞吐吐地回答道。“那你還有工夫在這里看閑書,快去做作業(yè)。”姑姑的嗓子一下子提高了好幾個(gè)分貝。在姑姑的“逼迫”下,我只好乖乖去做作業(yè)。但是我的.腦子里,我的心里都是《我的大盜奶奶》,于是我趁姑姑不注意,就偷偷將課外書放在作業(yè)下偷看了起來。無奈,姜還是老的辣,還是被姑姑發(fā)現(xiàn)了我的小伎倆。姑姑無情地將我借的書沒收了,即使我萬分舍不得,也只能開始認(rèn)真做作業(yè)了。

  我愛書,愛她的美麗;愛她的親切;愛她的神奇。每一本書都像是我的朋友,帶我去往不同的世界。

五年級書的作文 篇2

  我是一本語文書。穿著一件藍(lán)色的外衣,上面畫著兩個(gè)小朋友,穿著棉衣,在雪地里開心的滑雪,上面還寫著兩個(gè)大字——語文,而且我的內(nèi)容非常豐富。我還帶著小主人一起走進(jìn)祖國的三山五岳、五湖四海,理解許多道理,認(rèn)識一些神話故事。

  小主人還整天和我形影不離,早讀時(shí)小主人拿著我高聲朗讀。語文課上拿著我學(xué)習(xí)知識,有時(shí)還用筆在我身上記下一些重要的知識點(diǎn),圈圈畫畫做記號。晚上他就和我在一起復(fù)習(xí)功課。

  小主人還非常愛惜我,記得剛發(fā)下來的時(shí)候,小主人一回到家就給我包上了一個(gè)透明皮,我激動萬分,一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時(shí)候,他總是把我檢查一番,看看我有沒有折角。

  可是我有一兩個(gè)同胞的主人很不愛惜它們,他們把我的同胞上的`紙撕下來,疊一些小玩意,還有的小主人把它們卷成筒,當(dāng)望遠(yuǎn)鏡四處張望,弄的它們腰好疼。

  看到這番情景,我不禁想對我的小主人說:“小主人你對我真好。”

五年級書的作文 篇3

  書是知識的階梯,一本好書可以給你帶來許多快樂和啟示,讀一本好書就像與許多高尚的人談話,在書里可以學(xué)到很多知識和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書箱里有許多好書,大部分都是我姨給我買的,這些書都可以給我?guī)砗芏嘧鋈说牡览怼1热缬小靖窳滞挕俊緸貘f喝水】【丑小鴨】【白雪公主】和【十萬個(gè)為什么】等。

  我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事,它讓我學(xué)到了很多道理,這個(gè)故事主要講了一只烏鴉口渴了,找不到水喝,口渴難忍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)罐子,罐子里面有水,可是管子口太小水又少,可它怎么也喝不到水非常著急。有只山雀告訴它,讓它拔罐子推到水流出來不就可以喝到水了嗎?可是它的力氣太小怎么也推不動,烏鴉看到地上有許多小石子,就想;如果把石子丟到罐子里水面升高我不就可以喝到水了嗎?聰明的它就這樣終于喝到了水。

  我看了這個(gè)故事以后再想,如果我再遇到什么困難和問題一定要像這只烏鴉一樣學(xué)會動腦子解決問題和困難。

  朋友們跟我一樣拿起手中的書和書做朋友,盡情的'享受盡情的在知識的海洋里遨游吧!我相信不用多久大家就能懂得很多知識,記住書籍是人類知識的總統(tǒng)是時(shí)代的生命…

  誰說二十一世紀(jì)缺人才,我們個(gè)個(gè)是人才!

五年級書的作文 篇4

親愛的爸爸、媽媽:

  您們好!

  有人說:母愛如月光,給予人溫情的詩意;父愛如陽光,給予人剛強(qiáng)和熱情。我很感謝您們——我的爸爸媽媽。是你們在我放學(xué)歸來時(shí)噓寒問暖,是你們在我委屈、挫敗時(shí)給我安慰和鼓勵,也是你們教會我要自信、自強(qiáng)、勤勞、樂觀!

  為了家,你們起早上班,貪黑下班,每天趕回家還要買菜、燒飯,同時(shí)督促我每天作業(yè)和鍛煉。雖然你們都很忙,但還是無微不至的照顧我,關(guān)心我。小時(shí)候,我就是個(gè)皮猴,“光榮事跡”不斷,不是額頭磕破了,就是嘴巴撞破了,要不就是手腳骨折了。每次我受傷,你們更是不停為我忙里忙外,看病、拿藥、掛鹽水……也在我做錯(cuò)事時(shí),一直鼓勵和陪伴我,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我感受到了爸爸媽媽對我濃濃的愛。

  媽媽您常常對我說:要自信自強(qiáng),要助人為樂。讓我記憶猶新的是,一次我和您去買早飯,路旁一位老人穿著很樸素,站在那,盯著包子店的縷縷熱氣,好半天也沒見那老爺爺上前,只是一直盯著,頓時(shí),我明白了什么……媽媽,您沒說什么,只是買了三份早餐,遞給我一份,我和您相視一笑,我把早餐交給那位老爺爺,老爺爺拿著早餐一直說:謝謝,謝謝……那天的包子是我吃過的.最香的了。

  爸爸您常對我說:做人要自律,做事要堅(jiān)持。我每天要跳20xx個(gè)繩,有時(shí)太累了,我想放松偷懶時(shí),就會被您“教訓(xùn)”一通,知道您是為了我好,但我總是不理解,還會和您吵架、哭鬧,看到我流淚,爸爸您說那是怯懦和幼稚的表現(xiàn)。每次您都不厭其煩地給我講道理,您的話漸漸撫平我年少無知的棱角,拔除我郁悶不平的尖刺,也讓我逐漸成為一個(gè)心境平和的人。

  爸爸媽媽,謝謝你們一直陪我,愛我!再多華麗的詞語都表述不盡你們對我的愛,再多的修飾詞語也表達(dá)不完我對你們的感恩之情。在這新的一年里我希望您們健健康康,快快樂樂,平平安安!

  愛你們的寶貝:xxx

五年級書的作文 篇5

  我最喜歡讀一些冒險(xiǎn)小說,在眾多冒險(xiǎn)小說中,我最愛《魯濱遜漂流記》。

  這本書講訴了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴,被卷上了一座荒無人煙的小島。于是,他長達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開始了。

  我喜歡這本書是因?yàn)槲覉?jiān)信魯濱遜是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)的信念和一顆勇敢而善良的心的人,所以我喜歡這本書。

  剛從小島的沙灘上醒來,魯濱遜也感到很絕望。沒有水,沒有食物,連一個(gè)可以說話的人都沒有,試問在這樣惡劣的環(huán)境下誰能有自信活下去?忽然,他發(fā)現(xiàn)了他乘的那艘船也和他一起被沖上了岸,這讓他看到了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)種土豆,種蔬菜,學(xué)習(xí)做面包……通過自己的努力,他的生活條件變得好起來;有一次,他把幾個(gè)俘虜殺了,救出了星期五,并教星期五識字、種菜、做面包……他的生活也變得有意思起來。

  一天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到開來了一艘英國造的船。魯濱遜認(rèn)為一定是上天派來救他們的,這座荒蕪的小島還能有船只來,真的是做夢都想不到的'好事。

  讀了很本書,讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的心可以戰(zhàn)勝一切的困難,善良也可以讓生活充滿希望,活得更有意義!

五年級書的作文 篇6

  書,是我最好最好的朋友。只要我手上一有書,我就會廢寢忘食,拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫,也是無法把我從書的海洋中拉回來的。

  我是一個(gè)只要手中一有了書,就會忘記吃,忘記睡的人。記得有一次,我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí),媽媽卻給我下了一個(gè)命令:“過來幫我摘菜。”“能等回去嗎?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分。”“呦,膽長肥了是吧?還不快點(diǎn)過來!!”“好吧好吧,這就來,真是的!”哎,只得去了但我心里還是只想著我看的書,我心不在焉,為了能繼續(xù)看書,我忽悠人似的,快速弄完了菜。然后又跑到了書桌那接著津津有味地讀了起來。可這時(shí),我又聽見我媽的一聲怒吼:“你給我過來,看看你都干了些什么好事!’’哎,能怎么啦?但是過去一看,我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來,那些菜,能成的部分被扔到一邊,而不能吃的,則被裝到了一只盤子里。

  書,一道繽紛美麗的彩虹,一輛質(zhì)樸無華的車騎,一艘無比沉穩(wěn)的.大船。書,我的至愛,我的朋友,他教給我知識,帶給我快樂,同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!

五年級書的作文 篇7

  “寧可一日無糧,不可一日無書”,這是中國的一句古訓(xùn)。是啊,書是人類的精神食糧,離開了書,人們的生活將是一片空白。今天,我要向大家推薦一本書,名叫《青銅葵花》這本書讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂因然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。

  這本書主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會說話的鄉(xiāng)村男孩——青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切;為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的'冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過打;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。

  《青銅葵花》是一本把苦難、愛與美寫到極致的書,寫苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美,將美寫到極致;寫愛,將愛寫得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水,濕潤和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈,讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書,讀好書,《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書,讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧!

五年級書的作文 篇8

  我像清澈甘甜的泉水,像甜絲絲的花蜜,像打開知識大門的鑰匙,像人類進(jìn)步的階梯……我就是好學(xué)生都愛讀的、越讀越聰明的書籍!

  早在古代,我的祖先就誕生了!他有一個(gè)威嚴(yán)的名字——竹簡。古時(shí)候,人們用它來刻字、閱讀,不是很方便。后來,一個(gè)叫蔡倫的人改進(jìn)了竹簡,把它改成紙,用針線把紙穿起來,然后寫上字,這就是新式的書。再往后,就是印刷,活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。

  我的樣貌也是五花八門,種類也數(shù)不勝數(shù)。比如:小說、童話、百科學(xué)習(xí)、笑話、漫畫等等。因?yàn)槲曳N類多,能給人帶來歡樂和智慧,許多人爭著要買我呢!

  我被出版社打印裝訂完工后,就被送到各大書店、學(xué)校、報(bào)亭、超市等地方,和兄弟姐妹們站在柜臺上,眼巴巴地望著南來北往的人們,盼望著有人來買走我。

  我與現(xiàn)在的`手機(jī)比,可能沒它們那么萬能、方便。但,我比它便宜,我的“身價(jià)”才十幾元錢,而它卻要幾千元。我還比它護(hù)眼,手機(jī)有輻射,我卻沒有,我還比它……好處太多,說不完呀!

  我是大家快樂的源泉,智慧的大門,心靈的導(dǎo)師,溫暖的港灣。

  快來書店帶走我吧!

五年級書的作文 篇9

  我曾經(jīng)是一個(gè)有點(diǎn)討厭讀書的孩子。書房里滿書架的好書長年累月地躺著睡大覺。我懶得去讀,生怕驚醒了他們的好夢。爸媽總是無可奈何地?fù)u著頭。

  可自從學(xué)校開展“感悟經(jīng)典”的讀書活動后,在大家的影響下,我不知不覺地愛上了讀書,尤其對《女生賈梅》這本書愛不釋手,夜以繼日,不知疲倦地讀著,恨鐵不成鋼的爸媽總算有了笑容。

  《女生賈梅》這本書,我記不得到底讀了多少遍,但我總會不由自主拿起來讀著,每讀一遍,總會有新的發(fā)現(xiàn),新的感受。讀到入神之處,我會情隨賈梅嚎啕大哭,也會心隨賈梅哈哈大笑。爸媽不明究竟,總免不了被我嚇得六神無主、驚慌失措。

  《女生賈梅》這本書的故事情節(jié)我可謂如數(shù)家珍,因此賈梅美麗的形象總是在我眼前閃現(xiàn):她生活在一個(gè)幸福的家庭,享受到了親人的愛,更重要的是她懂得愛別人,關(guān)心幫助他人。最讓我感動的.是她讓“宇宙”找回了練武術(shù)的信心;讓不幸的孩子擁有了美麗的笑容;讓“王小明”樹立了讀書的自信。而我只知索取,卻不講回報(bào),總認(rèn)為自己還小做不了什么,與賈梅相比真是有天壤之別。對他人哪怕是一個(gè)問候,甚至是一個(gè)眼神都沒有付出過,是賈梅讓我這顆冰冷的心逐漸有了溫度。

  賈梅不管遇到什么事,她總是開開心心的,尤其是遇到困難時(shí),她能微笑地面對,勇敢地解決。這種樂觀的心態(tài)值得我學(xué)習(xí),她不懈進(jìn)取的精神更是我所欠缺的。她拍過紀(jì)錄片,選上“禮儀女生”,辦班報(bào),一切似乎是那么順風(fēng)順?biāo)Q得上“幸運(yùn)”女孩。為什么沒有幸運(yùn)之神眷顧我呢?此時(shí),我想到了老師的告誡:幾多耕耘,幾多收獲。

  我喜歡讀這本書,不只是因?yàn)闀杏袩o數(shù)精彩、感人的故事,更是因?yàn)橘Z梅那顆無私、勇敢的心時(shí)時(shí)鞭策我前進(jìn)。我努力地學(xué)著,媽媽經(jīng)常夸我說:“我家的賈梅真棒!”我的動力更足了。

  吳老師常說:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”我以前是似懂非懂,常讀這本書后,才豁然開朗。于是,常呆在書房讀《女生賈梅》這樣催人奮進(jìn)的好書。

  書是精神食糧,我愿常在書中笑!

五年級書的作文 篇10

  我給大家推薦一本林海音的《城南舊事》。

  這本書主要講了:林海音小時(shí)候有趣、悲傷的故事。從“瘋女”的悲劇表現(xiàn)她的可愛、可憐、可親,體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的悲慘結(jié)局;透過宋媽的悲劇——喪失兒女,卻仍然善待東家的'孩子,反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村婦女的悲苦命運(yùn),表達(dá)了作者對宋媽的同情;通過小偷的“可恨”寫了他的無奈。因?yàn)樘F,他讓母親吃飽,讓弟弟讀書,反映了當(dāng)時(shí)窮苦人的悲慘處境;通過蘭姨娘的現(xiàn)在看到他苦難的童年;也通過父親的身亡事實(shí),看到父親的愛。

  這本書的情節(jié)十分的好,比如主人公林英子在和小偷每一次交談的時(shí)候,都抓住語言、細(xì)節(jié)、神態(tài)的描寫,寫出我們倆交談的細(xì)致,還主要的突出了小偷的家境貧窮,他弟弟的學(xué)習(xí)優(yōu)異。這一系列足以說明《城南舊事》的好。這篇文章表達(dá)了作者通過主人公林英子童稚的雙眼,平凡的事情,寫出了復(fù)雜的情感。告訴我們在童年的時(shí)光里盡情的體會童年。

  這本書的故事十分好,希望大家能去讀讀林海音的這本《城南舊事》。希望這本書能給予你更多的好處!

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