【推薦】秋天四年級的作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的秋天四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天四年級的作文 篇1
我的家鄉在襄樊，它是一座古老而又繁華的城市，歷史悠久，出了很多歷史名人。襄樊的秋日別具一番風韻，秋風喚醒了古樸典雅的古城。
襄樊的秋天隨處可聞見一股清香。走進米公祠的后花園，一陣帶有墨香的'風吹入鼻中，仿佛能看見米芾豪邁地站在桌前，水墨淋漓、煙云掩映、樹木簡略、妙于熏染，字與墨香融為一體，載著秋風勾起了你無限的遐想……
襄陽城的“三顧茅廬”是《三國演義》的開始，在秋日的隆中里有著牛耕石像，仿佛又能看見諸葛亮躬耕苦讀，在這時，他已從一名普通的青少年脫穎而出成長為一名識時務的“俊杰”。在隆中有著淡淡的菊花香，但最為濃烈的就是桂花香了，在隆中山間若隱若現……
在襄陽這塊土地上，有著無數文人墨客游覽過襄陽。在眾多詩人中我們和孟浩然這位山水田園詩人是老鄉，他隱居在鹿門山。秋風瑟爽，鹿門山總能帶給人們煥然一新的意境，看來自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的內心感受吧：對山水的熱愛，對人間萬事的感慨。字里行間流露出孟浩然對自然的憧憬及對自由的向往。如今的鹿門山屹立在襄陽城，秋風帶去了孟浩然對自然熱愛的想念。
家鄉的秋日，既沒有冬天千里冰封、萬里雪飄的壯麗景象；也沒有春景里的柳浪聞鶯、山清水秀的閑情逸致；更沒有夏日的清風鳴蟬，充滿活力的生命力；襄陽的秋，有她獨特之美：秋高氣爽、丹桂飄香，令人賞心悅目……
秋天四年級的作文 篇2
秋天的風，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠方；可以帶我們的靈魂走進秋色。秋風一閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優美的舞姿，那個場面隆重盛大，不亞于盛大晚會的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動的.心情是無以用言語表達的，也不需要表達，因為秋風已經悄悄地告知大地。
秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！秋天里，大部分花已經失去了往日的風采，花瓣已經落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點了城市，美化了環境。秋天是莊稼成熟的季節，也是農民們最喜愛的季節。高高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲……
秋天，是我最愛的季節，我愛秋天，它給我們帶來了香甜飽滿的果實！我愛秋天，它讓我們看見了大雁群飛的美麗景象！我愛秋天，它給我們帶來了一片又一片金燦燦的稻田！我愛秋天，它讓我們欣賞到了柔美的白夜丁香！我愛秋天，它讓我們看見了舉著火把的楓葉！我愛秋天，它給我們展現了夢境般的黃昏美景。我愛秋天，她給我們帶來了那雖不嬌艷，但勇敢的面對寒風的菊花仙子。
我愛的秋天，是有菊花綻放的，是有碩果累累的，是大雁群飛的，是楓葉火紅的，是最美麗的季節。
秋天四年級的作文 篇3
秋，邁著輕快的舞步來到我們的身邊，驅走了夏日的炎熱，送來了金秋的涼爽。
清晨，秋風帶著一絲微微的寒涼上路。它穿過果園，與滿園的水果親切的問好，桔子們怕冷，裹上了橙色的外套，蘋果羞紅了臉，石榴呢？則在一邊捧著圓溜溜的肚皮咧嘴大笑……
秋風匆匆告別了熱情的水果。它又向前進，路過花園，綻放了一個夏天的花兒累了，它們見到秋風，便知道：秋來了！它們的任務完成了，便紛紛凋落下來。生命的結束必定意味著另一個生命的開始。秋分來到努力生長的桂樹前，那些桂樹用力地生長著，秋分笑了笑吹口氣：一珠珠桂花樹的花苞在綻放！一吸鼻，啊！香氣撲鼻！桂樹剛想感謝秋風，但它卻走了。
秋風悄悄地離開花園，接著向前飄啊飄，走進楓林。無數珠楓樹的葉子們正想努力變紅。秋風來了，吹口氣，呼——滿園的'楓葉紅了，他們快活地唱著歌——嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦啦……秋風溜出了楓葉們的慶典。
秋風又接著向前走，它告訴梧桐樹秋天來了可以休息了，梧桐樹快活地抖過樹上的葉子。它告訴螞蟻和松鼠們秋天來了，冬天也不遠了要準備糧食，螞蟻和松鼠立刻搜集食物。他又告訴農民伯伯收獲的季節到了，農民伯伯望著一年的成果，心情激動極了！
秋風就是這樣的忙碌，它給世間傳達著一個消息：秋天來了！
秋天四年級的作文 篇4
今天是國慶節，我和爸爸、媽媽坐車回奶奶家。
在路上，我看見了枯萎的玉米桿，我正奇怪地想:玉米去哪兒了呢?忽然，我看見了家家戶戶的地上擺著玉米，陽臺上也掛著玉米，它們好像在歡迎我的到來，正在沖著我笑呢。
到了奶奶家，我看見了又高又大的棗子樹，樹上結滿了又大又紅的棗子。我讓爸爸給我摘幾個，爸爸同意了。他帶著籃子爬上樹給我摘了很多棗子，棗子真甜。我還在田野邊看到了兩棵柿子樹，我想：這次我自己用竹竿叉柿子。我叉了一個又一個，有時候一次還叉兩個呢！我叫媽媽給我刮柿子，我吃了一口，哇！真好吃！真是又甜又解渴。
秋天是個豐收的'季節，也是個美麗的季節，我喜愛秋天！
秋天四年級的作文 篇5
“喳喳，喳喳！”伴隨著小鳥的歌聲，隨著孩子的歡笑，美麗溫柔的秋姑娘悄悄來到了我們身邊，悄悄走進了楓樹林。
秋姑娘輕輕吹出桂花的香氣，把天空染藍了，把菊花吹開了，把楓葉涂紅了。
清晨，一縷溫暖的陽光灑進楓林中，猶如金光將楓葉們一個一個串聯，微風一吹，把它們叫醒了。有的楓葉還掛在“金線”上，搖擺著身體，伸個懶腰，發出好聽的“沙沙”聲。有的楓葉從“金線”上一個一個飄下來，就似一只只翩翩起舞的蝴蝶：紅的，橘的，黃的，綠的.，鋪在地上，既是肥料，又是一層五顏六色的地毯，為大地送上祝福。
這時，大雁們也早早地飛在了一碧如洗的天空中，還不時發出清脆的叫聲，仿佛還舍不得這片大地呢，真是雁過留聲呀！
秋天，像一位大畫家，畫出湛藍的天空；畫出清澈的河水；畫出紅潤的楓葉。她，又像一位母親，用秋風逗著孩子們歡笑，用桂花香氣撫摸著孩子們的臉頰……
秋天四年級的作文 篇6
時序剛剛過了秋分，就覺得突然增添了幾絲涼意。下午去生態園林的時候，樹上枯黃的葉子隨風而降，像天女散花似的；秋天的.火炬樹，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。
秋天，是我們孩子的樂園。在生態園林里，我們對每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的小手印。到了冬天，它鉆進泥土，化作肥料，這樣讓小樹也知道它有一個故事了。
秋天，樹葉都落了下來，在生態園林里，我們一個個快樂極了。因為樹葉落到地上，水份已經流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的聲音。我們在上面跑呀！跳呀！把小樹葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。你看，詩人都贊美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我帶到一個快樂的世界，難道你們不是嗎？
秋天四年級的作文 篇7
長陽的秋天沒有春的生機勃勃，也沒有夏的歡快熱鬧，更沒有冬童話色彩，但秋天的長陽卻洋溢著豐收的喜悅。
田野上，遠遠眺望，一片金黃，微風輕輕拂過，卷起了一層又一層的金浪。谷穗整整齊齊的站成一排，風吹過，惹得它們笑彎了腰，跳起舞與風互相挑逗。還發出“唰唰”的笑聲，像一個個淘氣的小孩兒。走進一看，就更有趣了，起風后它用毛茸茸的葉子擦在你臉上，身上，撓的直癢癢。它笑的谷子都裂開了。定神細視，在谷子中還有谷粒呢！一粒粒谷穗漲的圓鼓鼓的，想一下子撐破肚皮。農民伯伯揮起銀鋤，一邊唱著山歌一邊鋤地，一束束黃燦燦的谷子都裝進了農民伯伯的車里，他們臉上溢滿了豐收的`喜悅。
在西邊的山岡上，有一團熊熊燃燒的烈火，定睛一看，哦，原來是楓葉紅了，柿子紅了。把東邊全染紅了；在東邊的山岡上，卻是綠色的海洋，噢，那是一片茂密的桔園，那金桔躲在樹葉間，微風吹來，一個個躲躲閃閃的露出害羞的臉色。一輛輛大卡車開進了山寨，農民伯伯樂呵呵的把桔子、柚子從樹上摘了下來，裝上了車，孩子們卻好奇的圍著車打轉轉兒。園子里回蕩著豐收的氣氛。
天空被秋風擦的干干凈凈，空中一塵不染，像一塊空靈的籃水晶。江面上的水鳥時而收攏雙翅在江面一跳一跳，似乎想在水中留個影兒。江面上時而飄來一葉小舟，在平靜而廣闊的江面泛起了波紋，漁夫唱著長陽南曲與輕風流水應和著，好一幅漁舟唱晚圖。
迷人的秋天。
秋天四年級的作文 篇8
早上，我去外婆家看望外婆。一路上風景真好！有唧唧喳喳成群的小鳥為我帶路，我就不怕迷路了。
秋天的杏樹，變成了橘黃色，仿佛黃澄澄的杏子掛在枝頭，使人饞涎欲滴。跑到跟前一看，原來是滿枝的葉子。
秋天的白楊樹，一股清香的味道，好像一位搽抹了香粉的女孩，到處是香粉的味道。它們仿佛是在和杏樹選美，比試誰最美。
秋天的田地，總是忙碌的，時不時會有農民伯伯忙碌的影子，好不容易有休息的時間，
但我們還沒問準備好的問題時，農民伯伯又開始曬秋。如果休息時間長了，糧食很少，會熬不過冬天的。
秋天的我們，換了一副面孔。以前天真、無憂無慮的`我們，變得成熟而陌生。
秋天來得特別快，去得也特別快。一轉眼，就快到冬天了。
不知不覺到了外婆家，我的神情變得嚴肅了。因為在老人面前，表現得嘻嘻哈哈的，會讓老人覺得非常沒有教養，會讓老人心里厭惡我們的。
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