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一年級作文

時間:2024-08-14 01:30:02 一年級 我要投稿

精選一年級作文錦集7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的一年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選一年級作文錦集7篇

一年級作文 篇1

  每當星期六、星期天我的課外班和學校作業就非常多,我不能玩、不能睡覺、不能看電視,感覺好累好煩啊。

  我每天都在想,要是有人能幫我該多好啊!

  幫我上課、寫作業、記筆記、整理書包等等,那我該多輕松多愉快。有一天,我正在寫作業,突然出現了10個“克隆人”,A號說:“你的夢想我們都知道了,現在你給我們分一下任務吧。”這下我可高興壞了。我說:“A號你現在把英語作業寫完。B號你現在把語文作業寫完。C號你現在把數學作業寫完。D號你現在整理一下英語書包E號你現在打掃一下我的房間。你們現在開始完成我的任務吧。”我一把拿起我的.作文書開始看了起來,一會兒又去看電視,一會兒又睡覺我開心極了,我過得非常快樂。

  你也想擁有這樣的“克隆人”嗎?像我一樣無憂無慮的高興地度過每一天嗎?

一年級作文 篇2

  說起老師呀,我第一個會想起的老師是小學一年級的語文教師——吳老師。

  吳老師長著一張漂亮的瓜子臉,身材高挑,皮膚蠻白的,一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小的嘴巴右邊還長了一顆突起的“美人”黑痣,總的來說也算是個標致的大美人了。

  吳老師上課特別有趣,總是有許多的創新教學法。記得那是剛剛學拼音時,拼音字母“n”比較難記,于是吳老師就想出了一個巧妙的記法,只聽她說:“大家來看看我比劃的像不像拼音字母‘n’?”說完,她便把腰一彎,一只手拿著教鞭當拐杖,發出咳嗽聲,像極了一個大爺。全班同學見了,都哈哈大笑,你別說,那教鞭的頭與吳老師的手連在一起,還真像拼音字母“n”。從那次開始,大家漸漸的越來越喜歡上語文課了,課堂上其樂無窮,同學們很快就把所學的`拼音字母全部都記了下來。

  讓我記憶最深的一次是那年的夏天,那時侯有著流行性感冒,不幸的我也被傳染上了,只是并不嚴重,還是可以來上學的。一天下午,第一節課后,我覺得好像身體輕飄飄的,人不怎么舒服,就沒有和同學們一起去操場上玩游戲。大約下課后一兩分鐘,吳老師抱著作業到班級準備發下去,看我趴在桌子上,便走過來問我:“欣睿,怎么了,不舒服嗎?”我點了點頭,不爭氣的“金豆豆”也掉了下來,立刻焦急的說:“唉呀,你發燒了,我去打電話給你爸爸!”說完她就暫先離開了。吳老師過了兩分鐘又回來了,這次手里多了一杯熱水,她說:“快喝點熱水吧,我已經打電話給你爸爸了。”她把水杯給了我,就在那一剎那間觸碰到了我的手,說:“你的手怎么這么冰,來,給你穿上。”話音剛落,吳老師就脫下了她的小披風給我穿上后,有下意識的看了看電風扇,走過去關了它。吳老師關完電風扇,走到我身旁的座位上,坐了下去,馬上,她摟住了我,目的只為給我一點溫暖。我的心里流過一股暖流。爸爸來接我了,吳老師幫我拿著書包送的爸爸身邊。離開吳老師時,我回頭看了她一眼,只見她在擦汗,可是晶瑩的汗珠還是不停的流了下來。我又一次掉了“金豆豆”,只是這次不是委屈的,而是感動的……

  每當別人提起老師,我的心里總是有著一絲絲暖意,腦海里總是一次又一次的閃過老師美麗你模樣。

一年級作文 篇3

  提起我們家呀,嘿!可真有意思,一個蕭蕭的家庭卻有三個民族組成。每當逢年過節,我們歡聚在奶奶家是,鄰居李大嬸總是羨慕地對我們水:“喲,瞧你們致意家子,真是一個和睦的民族大家庭啊!”

  是呀,歲人我們這個家庭只有11口人,可還是有多民族組成的呢!奶奶、爸爸和我,還有三伯爺、二伯爺是壯族,媽媽和爺爺是漢族,二伯娘是回族‘三伯娘是蒙古族。民族不同,生活習慣和性格愛好也不同。二伯娘性格溫順,歹人熱情,而且總是把佳麗整理得干干凈凈,衣著既樸素,又大方;三伯娘具有蒙古族豪爽的氣質,她能歌善舞,常常為大家表演;壯族和漢族的風俗罪人差不多,但是也各有特點,奶奶做的菜分外香,每次吃飯,奶奶總是要做幾樣精致的小菜,大家吃了之后都伸出大拇指。

  記得那是去年的除夕之夜,我們團聚在奶奶家。奶奶為我們做了豐盛的年飯,有紅燒魚、麻婆豆腐、木耳炒肉、蘑菇炒肉,還有特意為三伯娘做的.手扒牛肉和奶茶,為二伯娘炸的“馓子”,泡的紅茶。

  “當、當、當……”新年鐘聲敲響了,新的一年來到了,我左手拉著回族的小妹妹菲菲,右手拉著蒙古族的小弟弟寶寶,隨著大家的腳步,一起來到了陽臺上,我們抬頭仰望著那五彩繽紛、火樹銀花的夜空。

  我真為生長在這樣一個多民族的家庭中感到幸福和自豪。

一年級作文 篇4

  陽光明媚的一天,爸爸帶我去玩。走到公園里的草地上,頓時,我就感到春天已經來了。

  公園里綠綠的草坪鋪滿了大地,桃樹上開著美麗的桃花,也有含苞待放的桃花,樹枝上的'小鳥在唱歌,柳條在跳舞,草地上的小花在向我們微笑。春天萬物復蘇,百花齊放,百鳥爭鳴,真是一片美麗的景色啊!

  我想把這個美麗的春天保留下來,我便用一張白紙和五顏六色的蠟筆把它畫了下來留作記念。

一年級作文 篇5

  青蛙聽了小鳥的勸告,跳出了井口,看到了無邊無際的天上白云朵朵,美麗的太陽掛在蔚藍的天空;一望無垠的田野里開滿了五顏六色的花,蝴蝶在花叢中翩翩起舞;小鳥在樹林中載歌載舞,優美的`歌聲穿過山林;山澗小溪傳來嘩啦啦的流水聲……青蛙陶醉了:“原來天真的很大呀,原來我只是生活在狹小的井里。”他激動地對小鳥說:“我錯了,謝謝你小鳥!

一年級作文 篇6

  Hi!大家好!我是一片小小的銀杏樹葉,我長得像一把可愛的小扇子。秋天到了,我那美麗的綠色連衣裙被秋風姐姐變成了黃色的連衣裙,在秋風姐姐的帶領下,我離開了大樹媽媽,開始了奇妙的旅程……

  我飄到了瀑布邊,被一只小青蛙發現了,它說:“多可愛的樹葉啊!給我當個沖浪板吧。”它一下子跳到了我的`背上,開始了激情的沖浪游戲。我帶著小青蛙從瀑布頂上飛快地向下沖去。

  秋風姐姐又把我吹到了小喜鵲的家里,小喜鵲說:“多可愛的樹葉啊!給我當一張美麗的信紙吧。我要給大雁阿姨寫封信,告訴她,冬天就要來到了,快快飛到南方去吧!”

  我又一路追著小蝴蝶飄到了小瓢蟲的家中,小瓢蟲高興地說:“多可愛的樹葉啊!正好給我當一床被子吧!”我又跑開了。

  最后,我隨風飄到了馬路邊上,忽然,我聽到了一個聲音:“媽媽,您看,這片樹葉多好看呀!我要把她帶回家,做成一個美麗的書簽。”原來是一個小女孩和她媽媽正踩著厚厚的落葉散步呢。我被她輕輕地撿了起來,夾到了一本童話書里。

  現在,我天天和童話里的好朋友們一起游玩,和小女孩一起度過快樂的童年時光。

一年級作文 篇7

  大自然有許多啟示,如果沒有大自然,我們人類的發展就會慢許多。

  一天,我來到池塘邊散步,忽然聽見呱呱的聲音,我走近一看,原頭是一只青蛙在抓蟲子。它的眼睛一直在盯著那只蟲子看,接著,對準蟲子,把舌頭一伸,蟲子變成為了這只青蛙的口中之食。我走到青蛙的'旁邊,捉到了一只小蟲子。因為我太用力,把小蟲子壓死了。我把這只死蟲子放在青蛙旁邊。青蛙看了死蟲子一眼,我仔細看了它的眼睛,發現它對這只死蟲子視而不見。

  我跑回家問媽媽:“媽媽,青蛙盯著死蟲子的時候,眼睛為什么那么奇怪呢?”“因為青蛙的眼睛有看活的東西很敏銳,卻對靜止的東西視而不見的特點啊!”,媽媽說:“科學家們就從青蛙眼睛的奇怪特點上發明了電子蛙眼。電子蛙眼可以準確的幫助飛機降落。”我終于明白了

  大自然可以給我們許多啟示,我們以后一定要仔細觀察身邊的動植物,發現大自然更多的奧秘!

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