中考滿分作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文1
曾多次遙想，我的中考應有從容收筆如利劍歸鞘的霸氣，應有烈日下沖向父母與之相擁的珍貴畫面，然而父親已執了一日勤
繼北京防疫等級又升至二級，小區超市等門前的檢查?員數量再次上升。由于人員不足，身為黨員、社區志愿工作者的父親接了連續幾日的執勤任務。
我曾極力阻止，一是為他還有腿傷不得久站，二也是出于私心生怕他在檢查來往的人時遇到病毒攜帶者，我十分清楚檢查時要查體溫、遞證件，有時突發狀況還要詢問幾句，近距離接觸會增加感染的幾率。而他卻固執地在人員名單上留下自己堅定的痕跡。
父親執勤為期三天，與我的中考重疊兩天。昨日，他終究將我的擔憂關在了家里，一意孤行地守在更多人的身前。我復習間余，總忍不住跑到窗邊看他，憂慮心切，仿若看到了他額上的晶瑩汗珠滑落至口罩內
他身后不遠處是樹影斑駁，只見鋒利又濃密的`綠葉將烈陽割裂，灑下一地碎屑，可他卻未曾退后半步。驀地我心中升起些許震撼，但止不住的擔憂將又將其淹沒。于是他回來時
難得有假，在家休息不好嗎？為什么還出去沒事兒找事兒？我帶著幽怨與不滿連連質問他。
父親一聲不吭，只是沉默地做完消毒，一拐一拐地走過來坐在我身邊。他聲?低沉地說：爸爸知道你擔心我，但是你想，你作文中的那些逆行者們，挺身而出，不懼前行，他們身后也有許多家人為之憂慮是啊，推己及人，當鐘南山院士身已高齡卻趕赴抗疫前線時，他的兒孫是否提心吊膽，對他牽腸掛肚；當醫護人員臉上布滿口罩勒出的血痕時，他們的親朋是否心痛地淚流滿面；當逆行者毅然在請戰書上按下紅手印時，他們背后的人是否又滿心憂慮卻無可奈何？我終于明白，愛生之極，進而愛群的深情是舍小家顧大家的堅定奉獻，是為眾人拾薪雖千萬人吾往矣的執著追求。為國為民者，俠也；事了拂衣去，深藏身與名者，俠也；位卑未敢忘憂國者，俠也。
今早感受到一只大手輕撫我肩，睡眼朦朧間父親拍了拍我，輕聲說著今天加油。極輕極重，極柔極濃，充滿了為父者對孩子的鼓勵，多了些藏得極深的歉意我微微勾起唇角，回了句今天加油。看著父親出門的背影，總覺得透出了俠之氣。
2020我的中考，遺憾有之，未能看到父母在校門前翹首等待；感慨有之，牢記在父親的諄諄引導下我的思考與感悟；振奮有之，在校門前與那些拉著我們向前的手相擊鼓氣；期待有之，感動有之，驕傲亦有之。
中考滿分作文2
從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。
伴隨著劈里啪啦的鞭炮聲，表叔的餐廳正式營業了。由于今天的每一道菜都是七折優惠，所以前來吃飯的人特別多。服務員們全都跑來跑去，就連表叔都當起了服務員，可還是忙不過來。于是我自告奮勇給表叔打一天工，表叔聽了，欣然答應了。一來是想讓我幫忙，二來是讓我勞動勞動。
我像模像樣地穿上了工作服，從廚房里端來了一盤熱騰騰的水煮魚送到了七號桌上：“請問還有什么需要嗎？”我問。一位正在吃飯的婦女說“給我拿幾張餐巾紙。”我迅速地跑到柜臺處，隨手把幾張餐巾紙遞到了那位婦女的手中。“這怎么用啊？”她氣憤地說。我定睛一看，原來是我剛剛洗過的手把餐巾紙浸濕了一大片。于是我連忙道歉。那位婦女瞥了我一眼說：“這點小事都辦不好。”聽了這話，我的心里滴下了幾滴酸酸的檸檬汁。不過，我暗自下決心，一定要重視細節。
忽然，我聽到有人在叫服務員，于是我急忙跑過去。原來是一位叔叔要點菜。我耐心的把他點的菜全都記了下來。按照規定我應該給前來吃飯的客人倒上一杯茶的。于是，我端起茶壺，剛要倒，卻發現茶水已經涼了。我略帶歉意地對那位叔叔說：“對不起，茶水已經涼了，我馬上幫您換壺熱的來。”那位叔叔連連點頭，并禮貌地對我說“謝謝”。我立即走到柜臺前，換了一壺剛剛沏好的熱茶，送到了那位客人桌上。這時，表叔也走到了那位客人面前，問他還有沒有什么需要。從他們的談話中，我得知原來那個客人是表叔的`朋友。
臨走前，他還對表叔說：“你們這位服務員真細心，連茶水涼了這個細節都注意到了。”聽了這話，表叔滿意地對我伸出了大拇指。 這一次的勞動經歷雖然使我疲憊不堪，但我也從中明白了細節的重要性。因此無論做任何事，我們都應該注重細節。 記得老子曾說過：天下難事必做于易，天下大事必做于細。意思是說要想成就一件大事，就一定要重視細節。我想，老子應該也是從勞動中得出這個道理來的吧。
名師點評：首先選材新穎，有時代感，立意比較深刻。通過在飯館打工經歷的兩件事，挖掘出了“勞動使我重視細節”這個深刻的道理，可以說考生的感悟是比較獨特、有一定深度的。其次敘事過程中巧妙使用對比的方法，將忽視細節與重視細節兩件事的不同經過、結局進行細致描寫，形成對比，所蘊含的道理不言而喻。結尾處巧妙引用名言，既強調了文章的主旨，又使自己的語言增色。
中考滿分作文3
回答問題不僅表現了你的思維，還說明了你的聰明才智。如果有些問題你實在無法回答，最好的回答方式就是保持沉默，如果你答非所問，驢頭不對馬嘴，別人會笑話你。就像范偉問趙本山的徒弟那個問題一樣，是先殺豬還是先殺馿一樣，先殺誰都是錯的，都無法讓對方滿意。如果讓你回答，你怎么來回答，所以，與其自作聰明，到還不如裝做糊涂。
并不是所有的事情都有結果，并不是所有的問題都會有答案，一些沒有答案的問題你不必去苦苦追問，也不必去胡思亂想，就像男人和女人上的心思一樣。人心是難以琢磨的，就算你有時候看透了對方的心思，你也不必要在說出來，這樣只會傷了對方的心，讓感情提前結束。
如果有人說喜歡你，你又不喜歡對方，你該怎么回答？直接回答會傷了對方的心，沉默就表示你喜歡。我是這樣回答的，你是不是天使？不管她回答是與不是都不管用，因為我會說如果你是天使，就應該去找上帝，只有上帝才能夠配得上天使，如果不是，道理則相反。這樣回答不但不會讓對方難堪，還讓對方心情輕松。
回答問題需要藝術，需要幽默，更多的還需要智慧，這不僅體現了個人風格，還說明了你的思維能力和反應能力。回答問題需要我們用心去觀察，去發現問題的關鍵所在，而不是只看問題的表面。
回答問題需要技巧，就算你答非所問，但是你不僅從側面回答了問題，還從正面提出了自己的看法和新的'問題，讓對方滿意還讓對方思索沉默，這應該就是回答問題的藝術性和技巧性吧。
回答問題不能夠千篇一律，雖然結果一樣，但是過程卻不能夠一樣。如果回答的過程也是一樣的，那就說明了一個問題，一個關鍵的問題，那就是教育的弊端和教學模式。教學的方式需要靈活性、多動性，這不僅提高了學生回答問題的積極性，還培養了學生的獨到性，對問題的看法不同，只要結果相同就行了。如果過程也一樣，不僅抹殺了學生的想象力，還會影響到他們對問題的看法，對人生的了解和對問題的發現。
問題有時候不需要回答，但是必須思考，“為什么會是這樣，這是為什么？”要反復不停的問，要反復不停的思考，這樣，人生才會有出息，才會邁向成功。
回答問題不僅說明了一個人的智慧，還說明了一個人的精神，只有看清問題的關鍵所在，才能夠得到人生滿意的結果。
中考滿分作文4
在灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙，從口袋中取出紙巾想要拭去一些污漬，一遍又一遍，哎，罷了吧。我如此對自己說，接著將鑰匙插進了鎖眼，努力地轉動。咔一聲清脆之音，我略微有些顫怵，這聲音多長時間未聽到了？
乖，跑慢點，別摔著。爺爺親切的關懷在耳邊回味，童年的歡樂仿佛歷歷在目。我的雙手像捧寶貝般把那個大到兩手都抱不下的梨捧在手心，那個剛從屋后梨樹摘下的梨子上還閃爍著晶瑩的水珠，爺爺笑了：你這饞嘴的丫頭。我卻迫不及待地咬上一口，非常甜。
推開門，躡手躡腳地走了進來，就像小時候有錯，害怕遭受責罰，我不敢驚醒休息中的爺爺一樣。用手輕輕地撥開蜘蛛網，忽然想說一句爺爺，我回來了，可是沒回音，我了解。
不幾步，那驕傲的紅木箱便映入眼簾，它是奶奶的陪嫁，所以在大家家的地位也因此顯赫。平日得空奶奶總愛去打開看看，摸上一摸且將它仔細地打點得一塵不染，有時奶奶會在閑暇時分一邊愛撫著它壯碩的身軀，一邊慈愛地笑笑，為我講以前的故事。記得每次玩捉迷藏的時候，一直無視它的權威，掩藏在它的身軀下，然后被哥哥輕而易舉地揪出來，灰溜溜地同意懲罰。
而今再來看它，鮮亮的大紅已染上了灰塵與污漬，沒了華麗的外表，但卻依然改不了骨子里的傲氣，它是那般拼命地挺著脊梁。我走上前去一看，空空如也。
正屋里，老式的搖椅一經觸碰便發出咯吱的聲響，那里記載了老人最后的時光。
了解地記得，那個冬季冷得刺骨，爺爺在奶奶的攙扶下強打著精神坐在搖椅上，沐浴著不多的陽光。他的咳嗽聲，聲聲人耳，他大口大口地喘氣才能勉強吃上點東西。隱約，我聽到有人說：他熬不過這個冬季。
果然，年前他還是走了，在那個雨夾著雪的夜，他選擇了逃避大口大口喘氣的痛苦，這個任性的老頭兒再也不需要吃那苦得不可以再苦的.藥了，不久奶奶也離開了人世。
那年，由于考試錯過了給爺爺送葬，后來又由于復習迎考錯過了給奶奶送葬，只能給他們的靈位添幾炷香。添香時我長跪不起，不過居然哭不出來。由于我仿佛還聽見年夜時爺爺點燃的鞭炮啪啪作響，還收到奶奶給我的鼓鼓的紅包。收著吧，紅包可不可以少了！我笑了，且告訴自己：爺爺奶奶不過是一時興起，到上帝那兒春節去了。
輕輕掩上門，套上那銹跡斑的鎖，看著屋外盛開的雪白的梨花，好香哦，久久回味著。
中考滿分作文5
臨近期末考試前二個月，我們班轉來了一個女生。她穿著很時髦，加上又是從大城市里來的，大家都另眼相看。老師安排她與我同桌，可我發現她挺愛打扮，便覺得討厭！她叫莫潔。
第一天，她就讓我很難堪。她向我借橡皮，我不愿意，扯謊說沒有。哪知她伸手就到我文具盒里拿，還一個勁。地叫嚷“騙人、小氣"之類的話。叫我這個大班長的臉往哪兒擱。
莫潔不同于一般的女生，她來后，我們班就變了個樣，幾天時間，她就在大部分同學中樹立了威信，無論男生女生都敬她三分。我們班上的男女同學原先關系不好，可她一來，怪了，大家都成了好朋友。她說什么大家就聽什么，甚至還有人建議改選她為班長。天哪，我這三連貫的班長難道就要。“退居二線“？我開始恨她，總希望她“出丑”。于是，我盼望著考試，哪怕是小考，我要其他同學明白她低我一等。
還沒等到考，卻出了一件意料之外的事。她要借我自己收集整理的復習資料，我不好拒絕，便給了她。哪知她一借去，幾天也不歸還，我急了。眼看期末考試就要到了，她到底玩什么花招？五天過去了，她仍沒有還我主動向她要，她支支吾吾的'，急得滿臉通紅。我想發火，可一碰到她那真誠的目光，我心又軟了。終于，我忍不住，運用所有尖刻而“文雅“的詞匯發了一通火。她低著頭，眼睛噙著淚，靜靜地聽著，什么也沒有申辯。
第二天，她沒來上課，老師對我們說：“同學們，今天莫潔同學沒能來上課，你們知道是為什么嗎了。“完了，準是這家伙在老師那里打了我的小報告。”我在心里說，老師接著說：“我還是從頭說吧，莫潔同學得了肝癌，醫生說她只有兩個月時間了。她厭煩城市的喧囂，就到我們這個小縣城過完她最后的時光。最近，她為了使大家學習成績得到提高，借了余欣同學自己編的復習資料，經過補充，她復寫了五十余份，讓每位同學有一份。中考滿分作文 wWw.kT250.com 然而，她的病情惡化了，今天她托母親把這些復習資料交給了我，并且說，這得感謝余欣同學，是他無私地把復習資料拿出來，讓全班都能擁有......班主任深情地講著，我卻越聽越想哭。
我躲避著同學們投來的感激而真誠的目光，腦子里一片空白，只是在心里默默地念著：
莫潔，我一好悔！好悔......
中考滿分作文6
考試前，媽媽送給了我一個杯子，我很不喜歡。
那個杯子不好看，甚至有些幼稚。媽媽讓我帶到學校用，我不樂意，就和媽媽吵了起來。
“這杯子很貴的！而且質量很好，你為什么不帶去學校？”媽媽似乎有些失望，眼神卻很凌厲，可是我滿心的嫌棄也讓我無所畏懼。“這杯子這么丑，你知道我喜歡什么樣的嗎？天天比錢，還不如給我買個我自己喜歡的地攤貨呢！”媽媽聽了很生氣，正欲發火時，我已快速地把自己鎖在了房間里。風起，雨落，心涼。說好的幸福生活呢？
為什么總是這樣呢？我想，算了，不如自己睡會兒覺，明天依舊會有好心情。
于是我越來越嫌棄那杯子了。
第二天早晨起來，天還沒亮，風中交雜著些許水霧，空氣濕潤，又有些悶熱。我迷迷糊糊地扯開柔軟如絲的紋帳，在細雨綿綿的聲音中走向門外，去上廁所。突然，眼前的一絲光亮讓我瞬間清醒，我便循著那光亮走去。
是廚房在閃著光。窗外的樹葉被風吹得“呼呼”響，卻吹不動眼前那彎腰切水果的身影。那是媽媽，她似乎有什么煩心事，一直皺著眉。我知道，她此刻并不幸福。
我突然有些不開心了，只好靠著門看著媽媽在干什么。櫥柜上的果籃里全是水果，各種各樣的，媽媽在其中挑挑揀揀，小聲地嘟囔著我喜歡的水果。清晨的白霧和著太陽照在媽媽那印著碎花的圍裙上，門外裝修的聲音和媽媽切水果的聲音交融在那只我不喜歡的杯子里，可此刻我卻不覺得討厭。這應該就是幸福吧，我想。
媽媽一直在忙著我的早餐與果汁，手不停地在動，卻沒發現自己的手被刮傷了。我慌忙地去取創可貼，貼在媽媽的手上，再一瞧那深深的`傷口，不禁眼眶濕潤了。
為了味道可口又美觀，媽媽這里拼一些水果，那里拼些水果，怕不好看，又加了些牛奶。為了讓我接受那個丑丑的杯子，她將我喜歡的顏色涂在了那個丑丑的卡通人物上，并畫上了我喜歡的水果的圖案。
廚房一片狼藉，我卻覺得心里滿滿的。我就那么靜靜地靠在門框上，看著忙忙碌碌的媽媽。
早餐終于做好了，媽媽看到我還站在門口，似乎嚇了一跳，拉著我去洗漱，我一下子抱住了她。
我終于知道什么是幸福了，媽媽。你把愛刻在了杯子上，烙在了水果里，我怎么會不知道呢？
其實，媽媽，你不用說愛我的，因為，杯子會告訴我的，這就是幸福呀。
風停，雨止，心暖。雨過天晴。
中考滿分作文7
我正扶額鎖眉，奮力地演算一道題。“嘟嘟嘟嘟——滴”，書房外溜進來一連串的音符，沉悶，往復的調子，零零落落，卡在眼前的數字里。
一擲筆，拉開門。客廳里，媽媽一人系著圍裙，靠在茶幾邊，捧著手機，藍熒熒的光打在臉上。音響還在繼續、回環。無奈轉身。又是“跳一跳”游戲。
“我啊，以前學的都忘啦。沒希望了。”面對我一次又一次地請教問題，媽媽滿臉愧色，總以中年“油膩”母親的身份自居。“不行啊，媽媽！現在的時代，重在學習能力，會充電的人才能立足！”我為媽媽擔憂，站上時間的高地勸她。我知道，她與“跳一跳”不過是逢場作戲罷了。這是一個急流的.時代，大浪淘沙，滄海桑田。對于媽媽，又是多么殘酷！
“我們曬被子去。”媽媽拉上我。她將繩子扎好，被子一抖，攤在繩上，拉直。被子安置了，她細細地捋平每一寸被面，彎下腰，側著臉，撫弄被角。取出夾子，一個又一個，讓被子與繩子嚙合在一起。“你看這里，旁邊不要讓它蹭到。”媽媽輕聲喚道，又似自語呢喃。這是屋頂的平臺。陽光踱過云層，在這兒愉悅駐足。我凝望著媽媽。各條繩子交錯而系，一條條棉被懸于其下，鞠迎俯仰，形成相互迎和的奇異空間。陽光在被上漫步，呵護它的肌膚，勾勒出繩子直挺而謙和的脊梁。而媽媽，猶如一個農夫，在她那方寸土地上，深耕細耨，刻畫描摹自己的信仰。“你看，這些被子啊，要讓它們服服帖帖，穩穩妥妥，哎，像蓋在自己身上一樣。”媽媽的眼，媽媽的手，媽媽的肩，完全地投入這勞動中。在這樣一個特殊的高度，平臺外是塔吊，是車流，是迅疾的膨脹和擴展。汽車的急促鳴笛牽動人的頭緒，控制人的焦慮和畏懼。還有我無處棲息的，急于填補的心。可平臺之上，媽媽經營著自己的執著。她用平淡和深遠的日光，為自己充電。
我不能忘記媽媽一遍又一遍地洗凈食材，剝，剔，磨，浸，擠，一早上工夫，呈上來用心烹飪的菜肴。她總自嘲：“我太笨，拖拉半天。”而我，總不以為意，理所當然。原來，“跳一跳”游戲只是她的偽裝。原來，有多少個夜晚，她關掉手機，翻開書本，默默地研讀經濟師知識；她自學，過了大專，過了本科；她精心撰寫每一篇報道……她的充電，不計形式，只知當下，只知虔誠。當所有人都在狼吞虎咽，“力爭上游”時，她甘心堅守耕耘，細水長流。
我的媽媽，她的充電，不早也讓生活發亮？
中考滿分作文8
我賞析，賞析我的童年。
肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的眼睛，這是剛來到這個世界時的我，這是最純潔的我，如一顆種子，悄無聲息來到這個世界。
我賞析，那時的我純潔無瑕。
我已能跑得飛快，故鄉的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我首次坐上了火車，住進1、家賓館，看完1、本彩繪書，坐上1、輛沙灘摩托……無數個首次，點燃了無數精彩與驚喜。點點滴滴的記憶開始儲存在我小小的大腦里。
我賞析，那時的我勇于嘗試。
身子一點點長高，我的心靈也正在一點點地成長。在我的家大家把愛一點點付出，五歲的我也一點點知道了愛的可貴。我看到農民的辛苦，爸爸媽媽的辛苦付出。于是，我也試著用我稚嫩的雙手，做點我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給爸爸媽媽捶背。在動物園里，我給動物喂食。我所做的所有，都能作為我成長推進力，讓我走向更遠的將來。
我賞析，那時的我掌握付出。
旅途，除去美景相伴，愈加必不可少的是朝夕相伴的旅伴，我的.旅途更是必不可少如此伙伴。每一場旅游，對我來講就是一次次友誼的打造。
在舟山的碼頭，游艇，再到那個小島，大家一塊歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的風景。一路上的歡歌笑語，一路上的暢快心情，一路上的友情談話，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇見的人，一路上做過的事，一路上拍下的照片。成長在于發現，在于發自內心的笑聲。
我賞析，那時的我收獲真情。
我加入自行車隊，成為其中最小的一名隊員，挑戰了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營一宿，頂著寒風，拍下最好看的的日出云海。來到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線上，激動不已。所有挑戰，絕不是不可能，那是勇氣的標碼，是毅力的體現。成長，在于挑戰。
我賞析，那時的我敢于挑戰。
我的童年拉上了帷幕。我在成長中一點點學習著，一點點努力著。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺其浩瀚無邊。成長，在于不懈地嘗試，頑強地堅持！
我賞析，賞析我的童年。在賞析中告別我的童年，在賞析中走向多彩的廣闊將來……
中考滿分作文9
成長路途中，難免遇見岔路。極目望去，路消失在盡頭。可惜不可以同時涉足，但既然選擇，就不要回頭。
這是成長的真諦。
小時候感覺戴眼鏡非常酷。到小學四年級，居然突患真性近視。“如愿以償”后，看廣告牌字都模糊，免不了受伙伴嘲笑。吃飯時更不便捷。網上游戲對我魅惑非常大。但每一次玩過后，雙眼有的酸疼，腦袋也眩暈持續十幾分鐘。我深知其害。我決定在學了小學自然學后接觸和探究自然，說白了就是下去玩。一是綠色天然植物對視力有幫，二是降低宅在家的時間。果然，漫步在花叢中，花香像纖纖細手愛撫著鼻子，沁人心脾；順便在亭中對弈，良多趣味；網上閃花花的游戲暗然失色。我微笑著走著這一條路。兩年視力只降低75度。
這是對于身體健康的要緊選擇。一是走向“瞎子”，一是走向光明的世界。但生活要緊轉折點剛剛抵達。
五小學六年級，小升初惡魔即將來臨了。記得我曾憑著數學優秀成績，以二十分之一的錄取率考進廣益。我引以為豪。但經過新年代陽光一年坑班的經歷，考進南雅的消息伴隨傳來。我猛地陷入猶豫，是在家長猶豫之前。母親最期望我考進南雅，但升學考試語文B總覺著名不副實。廣益校園樓層棕紅，有綠草相襯。進出校門管理嚴格，布局方正。上面教學樓，底下籃球場。但母親還是讓我混進南雅看看環境生活如何。
終于走進南雅。后來才知曉是在鳳凰山上。我爬上去就耗了好些力氣了。足球場，校園都在乎料之內。看著深灰饒有的歷史年代的教學樓和平鋪整齊到和方格一樣的草坪，我默默無言。忽然，一個面容清秀的學姐快步走上來。
“弟弟，你是來參觀南雅校園的`吧，其實校園平凡無奇，但細看虎虎生威。《雅園》便可以幫你知道南雅背景和校園風采。買一本只須5元呢！”她流利地說完，微笑眼中飽含期待地看著我。
我自然地拿起書來翻看，居然看到了《新聞大求真》節目中一名記者的身份：南雅人！
我夢寐以求的科學圣地——《新聞大求真》！那里的實驗器材，拍攝場景，科學常識，無疑像磁鐵一樣吸引我！我于是一口咬定，買下它。她開心地結過我的錢，輕輕拍了我的肩，說：“將來到南雅要加油啊！”然后蹦蹦跳跳地走了。
選擇南雅，我不曾后悔。雖然廣益更大概提供給我理科競賽大放異彩的平臺，但出色的老師和善解人意的同學，給了我精神上的支柱。
文章結尾了。生活的岔路還沒結尾。我將要面臨的是中考后的選擇。我將以我最好的姿態，迎接每個選擇。擁抱選擇，擁抱成長，才毫無遺憾。
中考滿分作文10
一提到考試啊，同學們個個都心驚膽寒，看到那一張張雪白的卷子，心都快要跳出來了。每一次的考試場面都那么驚天地泣鬼神。
突然襲擊
“把桌子調過來，拿出筆，把書交上講臺，準備考試。”地理老師一進教室就嚷開了。同學們一聽，“哇”地叫了一聲。地理老師眉頭一皺：“誰在叫啊？再叫就是零分！”在地理老師的威逼之下，我們只好無奈地放下“屠刀”――暫時壓抑住心中的怒氣，“立地成佛”――乖乖地把桌子調過來，接過試卷，開始埋頭苦干。一題，兩題……“丁零――”終于下課了。我們飛快地交了試卷，用“后會無期”的目光送走了地理老師……
虛驚一場
我們班的“大內第一探”――易成智急急忙忙地沖進教室，還沒站穩就扯著嗓子叫：“同學們，日本鬼子進村了！”一同學大聲疾呼：“來者何人？”易成智向外瞧了瞧說：“此人乃下凡仙女向老師是也，她正抱著試卷以每秒50米的速度向我班殺過來了！”話音剛落，向老師已笑盈盈地站在門口了。同學們一見她手里的那一沓試卷就六神無主了，忙著交并接耳，商量瞞天過海的對策；還有的把書翻得嘩嘩作響。正在這九死一生之際，一個語重心長的聲音在耳邊響起：“同學們，這是你們上一次的`考卷，瞧你們這個成績，真叫人痛心。”“啊！”同學們都異口同聲地大叫起來，提到嗓子眼兒的心終于落下來了，原來是虛驚一場……
飲泣疆場
“組長下位收書，其他同學拿出筆，桌上不準放任何邊籍，準備考試啊。”班主任楊教師邊說邊發試卷。“怎么又是突擊檢查啊？楊老師，這么下去我們會瘋掉的！”同學們大聲哀求著。可是任憑我們怎么呼喊，那一張張殺人魔王――語文試卷仍向我們快速地飛過來。“不要講話了，快點兒寫，今天的題量非常大，希望大家能夠按時做完。”楊老師嚴肅地說。哇！我的天啊，四張卷子，40分鐘搞定，當我們是神童啊？這也太不講人道主義了！我痛不欲生，但不能說了來。“加油，快點兒寫……”整個教室都充滿了一種緊張的氣氛，即便這樣，該死的下課鈴還是很快就響了。同學們開始不安了：糟了，還有這么多沒寫完，怎么辦呢？死了，死了，這次絕對又不及格。但楊老師“執法如山”，把試卷一張張地強行收上。老師拿著卷子走了，教室里開始回蕩起那幾位沒有答完卷子的女同學的哭聲，讓人備覺心酸。
分、分、分，學生的命根；考、考、考，考師的法寶。何時考試才能離我們遠去，我們何時才可以展翅高飛？
中考滿分作文11
窗外，淅淅瀝瀝的下著小雨，玻璃也在流眼淚。透過流淚的玻璃，街上的人看起來都比我幸福一點。又一次，我們之間建起了一道厚厚的墻。是我不懂得愛你，還是你真的不懂的我的良苦用心。
我們的年齡相差一歲，我們的身高相差了五厘米。但我們的心卻隔了十萬八千里。你是我的弟弟，但做姐姐的我真的不懂你到底在想什么。你不用心學習，上網、上課講話、談戀愛，這一切一切我都知道，并告訴了媽媽。媽媽狠狠地罵了你。我們都希望你上進，不要給自己的青春留下遺憾。但你卻留給我一個仇恨的眼神和一句多管閑事。這句話把我的心丟下了萬丈深淵，摔得支離破碎。
窗外，一把紅傘下，一個男孩，一個女孩。傘下有說有笑。男孩不小心被石頭絆倒了，摔得臟兮兮的，可是他很快就爬起來，并且樂呵呵地對女孩子說：哈哈，我沒事，不痛的耶！哈哈！傻子，快回家吧。好吧，一二三！沖！。我們之間已經有多久沒有共撐一把傘了？上一次一起很開心地沖回家又是什么時候？已經久到我自己都不記得了。
雨中，秋千孤零零的吊在那兒。那曾是我們的快樂的天堂。曾經，我坐在秋千上，你在下面高興的推著。還記得有一次，因為你推得太大力了，而且我還沒坐好，所以重重的摔下了沙池，還碰掉了一顆大門牙。你哭的比我還厲害，還不停的道歉：姐，對不起，我不是故意的姐姐，你痛不痛？。看見你緊張的話都說不清了，我撲哧一聲笑了，帶有血的口水噴到了你的臉上。哈哈哈，姐姐變成了沒牙齒的老太婆，哈哈哈那笑聲還在耳畔回響。那笑聲已經有多久沒聽見了，我們冷眼相對的狀態已經持續了多久。
春天是一個多雨的季節。綠色的地毯上出現了一個個小洞，那是蚯蚓洞。我還記得你那時從幼兒園回來以后要我陪你捉泥鰍，還把當天學的'歌的歌詞改了池塘的水滿了/雨也停了/田邊的稀泥里/到處是泥鰍小牛的哥哥帶著他捉泥鰍哦/我的姐姐也會/帶我去捉泥鰍。
窗外，傘，蕩秋千，捉泥鰍，
我們之間有太多太多的甜甜的回憶，就在窗外。而現在，我們的房間只隔了兩道門，卻成了不可逾越的鴻溝。童年，有你的童年，仿佛就在昨天。而我們現在卻越來越遠了。
噔噔噔，有人在敲門。
我希望是你。像小時候一樣，搖著我的手，說：姐姐，我們一起到窗外去玩吧。
中考滿分作文12
我愿在夏風中，讀你樹葉一碧，然后微笑，然后等待。
——題記
已記不真切我何時第一次見你。當你懷著抱孫子的心卻迎來了一個呱呱墜地的女嬰，你一定是很難過的吧？然而人總是要面對現實，你只能坦然接受。當我記事了，見到你只覺十分陌生：臉上的笑容顯現出干皺的皮膚，眼睛如掉入沙子中的珍珠，污濁沒有光彩，灰不灰白不白的頭發在蕭瑟的冬風中被一根一根地吹起，如同爭先報戰功的士兵。我的奶奶竟然是這樣的'一個老太婆，我失望，卻還是要強笑，叫一聲“奶奶”。
接觸多了，我發現你患上了支氣管炎，呼吸中帶著沉重的咳嗽聲。我有些反感你離我那么近，讓我聽到如此討厭的聲音。也不知你是沒發現還是假裝不知道，一個勁地跟我說：“來，吃這個，能補腦。”“這個很好吃的，是特產，多吃幾口。”“再吃塊肉。”我平素不喜歡沾腥，你卻一個勁地夾，真不知你是不是故意，于是我悶悶不樂地說了一句：“我不想吃肉！”你正夾著肉的筷子頓住，隨后肉慢慢放回了盤子里，你的手縮了回來，放下筷子，有些手足無措地摩著雙手，低聲說：“我不知道你不想吃肉……沒關系，我不夾了，你吃吧。”看著你的神情，我有些歉疚，不過很快便裝作若無其事，吃著自己的飯，心想這一定是你在報復我，因為我是女孩。
離開你時，我在房外等父母收拾好出來搭車，卻無意聽見你在細心叮囑他們：“……女孩子嬌氣，所以該滿足的就滿足，記住她不喜歡吃肉，以后多弄素菜……”都是日常生活中的點點滴滴，一個老人，怎么有這么清楚的記憶？我感動，同時迷惑。有時，我真讀不懂你。
再見到你，已是爺爺病重。他每天只能輸營養液，但氣色依然很好。我感嘆，人這一生也就這么短，到了命定的歲數，就像一片落葉一樣，飄走了，杳無蹤跡。看到你在爺爺面前笑著說遇到的趣聞軼事，兩個人一起笑得燦爛，我便驚奇：怎么你還笑得出來？離開了爺爺，你回到自己的房間，輕輕掩上房門，很久不出來。于是我就裝作拿東西進房間，你見我進來，匆忙抹了幾把臉，笑了笑。我問：“怎么了？”你默默答：“沒什么。”就著燈光，我能看到你渾濁的眼球閃著亮光。
你真是一個溫柔的女子，心細寬容，感情細膩豐富，對爺爺的病，你無能為力，卻懂得為他排憂解難，讓他開懷。你并不是重男輕女，而是怕伺候不好我這個“小公主”，我之前還那樣想你，現在想來真是有些可笑。畢竟歲月是公平的，讓我成長，讓我看懂你，而你，在歲月的侵蝕下愈發蒼老了。讀你，不是一件容易的事情。
但我仍想將你當成一棵樹，讀懂你細密年輪下無人在意的傷悲。
只是，時間還允許我這樣做嗎？只愿上天有心。
中考滿分作文13
沒有一本萬利的知識。未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉向學習能力的競爭。
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”無止境地學習，是每一個智者所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老、學到老。在學習上不能有厭足之心。
因為人類幾千年積累下來的知識文化，不能在短時間內學完。就算把一生幾十年的時間都用來學習，也還是很有限的。正所謂：吾生也有涯，而知也無涯。尤其在當今這個時代，世界在飛速發展，知識更新的速度日益加快。據說現在一個人一年的信息接收量相當于17世紀英國一個農場主17年的閱讀量的總和。人們應對千變萬化的世界，就必須努力做到活到老、學到老，要有終身學習的態度。何況現代社會的知識壽命大為縮短，知識淘汰的速度正在逐漸加快，過去所學習的知識，會很快過時。一個人如果不及時更新自己的知識，很快就會進入所謂的“知識半衰期”，很快就會被淘汰。據統計，當今世界九成以上的`知識是近三十年產生的，知識半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄電池一樣，會隨著時間而逐漸流失。人們的知識需要不斷“加油”、“充電”，不及時“充電”很快就會在現代社會中失去能量。
所以，在信息技術高度發達的知識經濟時代，人類惟有把學校教育延長為終身的學習才能適應社會發展的要求。終身學習，講的是人一生都要學習。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發展。簡言之，就是活到老，學到老。
“活到老，學到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說：飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀；讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰爭年代，還是新中國成立后的革命和建設時期，為了求知，為了解決中國革命和建設的實際問題，毛澤東孜孜不倦地從大量的書籍中汲取營養。他總是擠時間讀書，有時白天實在忙不過來，就減少夜晚的睡眠時間來讀書。據他身邊的工作人員回憶，毛澤東每天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當地借些書來讀。
知識就是力量，只要你堅持不懈地學習，你知道得越多，你就越有力量。這對你的成長和事業的發展是非常有價值的。人就是在不斷的學習中發展和壯大起來的。在佛教里，盤達特是鳩摩羅什小乘佛教的老師，但是后來他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師；大乘小乘互為師，成為中國佛教的美談。又因為孔子不恥下問，拜童子項橐為師，故而成其為孔子。不學習就沒有進步，就難以取得輝煌的成績。
中考滿分作文14
人生路漫漫。當有人踏著一輩子庸碌沉穩的步履將至終點時，回首細審那一條并不寬闊平順，卻也不崎嶇復雜的小路，會發現它上頭稀稀疏疏的布著坑洞，以及坑洞旁曾經奮力在跌入后爬起的痕跡。人的一世是困難及克服困難堆疊出來的，即使日復一日靠自己的雙腿到達下一個人生驛站會流下許多的汗水，但都可能迎接另一個未來的轉捩點。而在這些路途中，能支持我們繼續行走的溫暖光輝，是幸福。
幾年前，我還住在有著純樸民情的鄉村時，就常聽人家說：“大人儉一嘴，囝仔食到畏。”但是當時只知道祖父祖母是傳統家庭中生長，重男輕女的觀念幾乎是生活的重心，而且祖父祖母也比較疼愛其它的堂哥堂姐，便覺得自己不受重視，于是也不曾設想他們對我所抱持著怎樣的感情與想法。可是，在我換上初中校服后，父母也決定要換一個環境給逐漸茁壯的孩子們去發展。這個決定一開始受到爺爺奶奶的反對：“孩子們長大了總要飛，可是不急于一時阿!”父母則相當決斷：“不行，他們已經需要一個新的天空了。”
搬家后，我們仍常常回去和親戚朋友們打招呼、閑話家常，爺爺奶奶常趁著叔叔伯伯不在，偷偷給我們很多東西。還記得那年冬天，我們回去時，正好煮著熱騰騰的紅豆湯圓，我和奶奶一邊吃著，一邊了解最近新聞，在電視廣告時，奶奶突然說話了：“最近是冬天了，還有開冷氣嗎?”這樣一句沒頭沒尾的話讓我愣了一下，轉頭看見她飽含關切、探問的眼神，剎那，我領悟了她想說的。好似紅豆湯圓的霧氣刺激了眼睛，世界變的蒙蒙的，有點不真實，身體、心里都暖暖的`，對我而言，這就是幸福的滋味了。
從此以后，只要看到紅豆湯圓，我就會想起那時奶奶的眼神：即使不舍，仍舊會堅持看著孩子們的背影漸行漸遠。我不在是那個自己想象中不受長輩們關愛、孤單寂寞的一個人。幸福就是這樣的吧!沒有傷心、憤怒、失望來陪襯，無法相信這樣一件簡簡單單的事可以帶給我們祥和與溫暖。紅豆湯圓那樣深的紅，好像我的心一樣，一筆一筆刻畫出我的孺慕之情，而它甜中帶著綿綿的滋味，在大街小巷隨處可見，可是它也又軟又滑，讓人覺得無法輕易抓住它。幸福難道不是如此?來時帶給人們歡笑，去時帶給人們不舍，又讓人期待下一次迎接它。
在我遇到瓶頸或是挫折時，只要吃上一碗熱騰騰的紅豆湯圓，所有壓力都可以在那個當下自我肩上卸下，因為我想到家人的支持，一直在我背后做我的靠山。期盼天下人皆可尋覓到一輩子的溫暖--屬于自己幸福的滋味。
中考滿分作文15
煙雨小巷的那個拐角，你是否還在等我？
——題記
遇見，不是不經意間的偶然，緣分到了，它便來了。
借傘
那年杏花微雨，雨絲悄然在地面上綻放出一朵朵水花。
恰值放學，同學們出了校門，雨俱先去。我身為一個忘傘者只好站在校門口暗自懊悔。那就等等吧，待會雨停了再走。不料這雨越下越大，潮濕的地面已汪起了水洼，我暗道倒霉，無奈之下沖了出去，一腳踩進水洼，漸起一片水花，鞋已濕透的我指頭一看，咦？是那個拐角，記得拐角那邊好像有可以避雨的地方，走過拐角，果不其然有一個女孩正站在屋檐下，她的手里拿著一本書正看得出神，我悄悄走進屋檐，用眼角的'余光打量她。她長得不算漂亮卻有一股由內向外的書香之氣，漸漸地，我發現她似乎也瞟了我幾眼，我立馬收回視線，看著外邊仍下個不停的雨時，女孩離開了，她徑直向雨幕中走去，直到她的背影消失在雨中我才意識到，屋檐下有一把傘，是那個女孩的？她忘拿了？我疑惑地走過去，發現上面有一張紙條：雨傘借你，要還的話，便到……下面是一串地名，我像是抓住救命稻草般，撐起雨傘，走在雨中。
雨幕中有一朵開得正盛的花。
還傘
第二日，我將那把有白色花邊的雨傘晾干，并仔細地折疊好，放入書包中，我照著紙條上的地址出發，終于，我到了她家。
扣了門之后，門開了，女孩看見我有些驚訝，但又恢復到平常的微笑，她說：“是你呀，進來吧。”我走進女孩家，撲面而來的花香吸引了我，我定睛一看，哦，原來陽臺上長著幾盆開得正艷的百合，因下過雨的緣故，上面還沾著幾滴雨水，清雅脫俗，不知為何，我突然想起了昨日里的雨中之花”。我從書包里拿出那把雨傘，遞給女孩，說：”謝謝你的傘。”女孩微笑地接過，便與我閑談起來，通過與她聊天，我才知道女孩是獨自一人。我許諾以后常來她家與她聊天。
出門后我再三回頭看門口正目送我離去的那雙眼睛。
等傘
從那天之后，我便每次都不帶傘，因為總會有一把傘，在小巷的那個拐角等著我。
這樣過了幾年，女孩走了，她要去另一個地方讀書，而且很可能再也不回來了。她與我告別時把那把已陳舊的雨傘送給了我，我卻再也看不到在屋檐下等我的她，再也不能與她撐著一把雨傘在水洼里跳來蹦去。
又是一個雨天，我習慣地走在那條熟悉的小巷，那個拐角，我每走到那里，心中總有一種期望，或許，我們還會有第二個遇見吧。
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