初二寫人作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初二寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二寫人作文1
最近老師剛剛調位，我與金龍魚“妹妹”坐在一起。金龍魚“妹妹”可是一個男生，至于“妹妹”這個稱呼大概是因為他柔弱的小身子骨和他的娘娘腔吧！只是我一開始稱呼他為“金龍魚”，不知什么時候演變成了金龍魚“妹妹”。
要說金龍魚的特點，那最突出的就是他的蘭花指。每當指向某個人或某件物品時，金龍魚總愛向同學們演示他的蘭花指。細膩而又白皙的手指緩緩抬起，只見大拇指與中指自然地靠在一起，整只手來一個翻轉，再加上他那陰陽混合的語氣，根本就是一個激起人們保護欲的小妹妹！可在我眼里有種說不上來的`違和感。而在金龍魚擺弄他的“玉手”時，總有些調皮的同學笑他，學習金龍魚的語調與動作，嘴里卻說著：“你的蘭花指是女生都到達不了的境界。”我總覺得這句話好笑。
不愧是“女人味”十足的金龍魚，就連熱情地好人品格都在他身上充分體現。記得跑完步，天氣并不是很熱，但胖嘟嘟的我還是留下了含住。金龍魚拿起他的筆記本當做扇子扇了起來，雖然是扇向他自己的風，但是我也看得出，他在幫我驅散一部分熱氣。后來他又去買了一瓶礦泉水遞給我，什么都沒說，而我當時也只是訝異他對我的態度竟如此好，畢竟我曾經也開過他的玩笑。
金龍魚的成績很好，在班里名列前茅，在全校也是位居前列的尖子生。語文，他有優美的文筆；數學，他有逆向思維；英語，他是堅持不懈、持之以恒的代言人；物理，它如同一個隨時爆發潛力的機器人；歷史，他似乎是一本從古代到現在的時間表……我也特別羨慕他的字體，寫得非常“飄”，瀟灑有力的字體讓人看著心曠神怡，使人不禁想象寫出這個字體的人是怎樣的瀟灑與陽剛，可惜現實總與人們的想象背道而馳。
也許我對他的認識不該只停留在“柔弱”上了吧！
初二寫人作文2
《那一瞬間》
在焦急萬分的等待中，我已不耐煩。“今天的公車可能會很擠，我早上忘記說了，你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去，“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交，我皺著眉憤憤的把頭轉向一邊。“那里有個座位，你去坐吧”。我不以為然若無其事地走上前去坐了下來。“這是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好。”旁邊的售貨員阿姨說道。我頓時羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說一似乎沒有離開座位的意思。“你自己坐好了，讓她坐好了，她要暈車的。”老媽慈愛的笑笑說。哈哈哈病已經十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份責任。頓時，腦海里浮現出……“媽媽，我以后一定要當個醫生，專治哈哈哈病。”“寶貝女兒，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的。”自己是怎么了，竟忘了那個愛她疼她十幾年的母親也是暈車的呀!
那一瞬間，似乎讓我長大了許多，我的母親是個刀子嘴，豆腐心的女人。小時候，那個拿著雞毛撣子圍著桌子轉要揍自己的女兒是的'母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛又恨吧!長大了，青春期的我學會了叛逆，無你母親的勸說是常有的事，還常常因不被理解而大發脾氣。
窗外溫暖的風吹到臉上，像母親曾今的手拂過一樣。
初二寫人作文3
哼，大家看到這個題目不要心存不軌哦~哈哈，看來我真猜對了！你們一個個的真不健康！小孩兒，沒看見“飛”是飛翔的飛嗎？此“飛”非彼妃啊。
對，沒錯，飛翔的“飛”！飛速前進去朝自己的理想那兒飛去吧！
哎，大家別忙，我還真沒要夸她！
她總是那樣，總是在我困難的時候出謀獻策，總是和我一起討論問題，下課時她總是和我進進出出，總是在我郁悶甚至崩潰的時候為我擦眼淚，還教會我放手，教會我走自己的路把煩惱拋向腦后……唉，真實的，她總是這樣，致使到我沒有了她就似乎失去了重要的東西，讓她與我合為一體——
我喜歡安靜，只有她懂我——每天，我與她確切的說是她陪我坐在一角，尤其是在體育課，我們不喜歡鉆人窩，我們自己聊自己的，不論是小秘密還是談天論地，不論是宣泄還是……我們都坐在安靜的一角，安靜，能夠使人理智，理清大腦思路……
我喜歡整人，只有她懂我——哈哈。還記得小學時，我們一起歡笑，搞惡作劇，畫漫畫，股東全班人一起high起來。冬天的時候，我們將冰塊放入某人桌洞中，班里有暖氣啊，過一會就化了，哈哈，等他來的時候，桌洞發洪水啦，書全濕了……呵呵，其實，這是我們正躲在一角捂著嘴笑呢？
我喜歡讀書，喜歡討論問題，喜歡……不論我做什么，我的'愛“飛”總是陪在我身邊。
恩哼，告訴大家個小秘密哦，小飛飛跟著我，那是學了不少知識呢，我有不懂得或有更新的見解，她和我一起去問老師，她知道的和我一樣多哦！
你，是我生命里的一首歌。
有動人的篇章。
也有真實的快樂。
我們都要好好的，共同進步，一起翻山越嶺！
友誼、是偉大的……
初二寫人作文4
一個下著朦朧小雨的早上，我照樣去上學，但是就在不遠方，一個極其熟悉，但又模模糊糊的人影挪動，天下著雨很難看到那個人的臉，我輕輕的走過去，讓我大吃一驚，原來是神經有點問題的張老伯，他拿著掃把在樹下掃樹葉，下著雨，樹葉黏在地上很難清掃，但是他卻沒有放棄，用手撿起來。
張老伯兩年前搬到我們小區，他的兒子因為一場車禍去世了，他的老伴也隨著去世了，就是因為承受不了這么大的.打擊，神經上出了一點問題，見到別人，就大喊大叫，也正是因為這樣，所以沒人和他說話，也沒人搭理他，就這樣過了一年左右。
他仔細地打點著小區里的衛生，這時，好像雨下得更大了，他仍然在在打掃著小區，不知道是不是下雨的緣故，小區里沒人出來，我打著雨傘，站在張老伯的身邊，問：張伯伯，你看下著這么大的雨，你還不回去呢？他只是沖我笑笑，什么也沒說，繼續打掃著。
我走開了，望著他還在默默的站在雨中認真的打掃著小區，在這個早上沒有人知道，小區里一片落葉也沒有竟然是一個精神有問題的人做出來的。他不求回報。他只求這個祖國，這個社會，這個小區，變得更干凈。
換做是你，你會把地上的廢紙隨手撿起來嗎？，何況你是個精神完整的人呢。一個文盲，遠遠要比一個德盲更有約束力，難道這樣不對嗎。
這個早上，這個人，這個背影，已刻在我的心中，會一直激勵著我。
初二寫人作文5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
題記--
是誰在你走進歧途的時候，愿意伸出手拉你一把；是誰在你低頭暗嘆的時候，愿意在肩頭拍你一把；是誰在你跌倒哭泣的時候，愿意彎下腰扶你一把......那個人便是你的老師。我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。有一次，老師感冒了，不停的`咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學們的成績進步了許多，老師的病卻更加嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去找醫生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業的同學生氣。
我一直把我的老師當做我的恩人看待；我一直敬佩我的老師；我一直把老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發出七彩光芒。
初二寫人作文6
木制的桌上放著一杯茉莉花茶，隔得老遠也能問得到那淡淡的香……
“這次退步怎么那么大，我就不信你會比那考第一的人笨！考成這樣，也不知道認真反省，還在這玩，一點上進心也沒有，看你以后要怎么辦！”印象里，這是父親第一次為了成績而對我破口大罵，記得以前他一直引我為傲的，可是這次，我真的令他太失望了嗎？抬起頭，只見他轉身離去的背影，順便丟下一句：你自己看著辦，如果下次再讓我看到這樣的成績，你就別妄想會有多余的時間了！
很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的.嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經不知道該哭什么了吧，只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書。
一個本應愉快度過的周末，便是這樣在無盡枯燥中過了。當我拖著泡在書海中早已疲憊的身子，和稍感眩暈的腦袋坐到床上時，不經意之中瞥見了桌上的茶。我沒時間泡茶，母親不在家，那就是父親的杰作了。不過，在那玻璃杯的晶瑩之下，好像還有別的是什么東西。都說好奇心害死貓，雖然，我不是貓。但我還是走了過去。
移開杯子，原來是一張普通的字條，可那上面的內容卻著實不普通。“女兒，這次是爸爸不對，忘了你也有你的苦衷，又不分青紅皂白的批評你。不過我知道你的實力并不只這樣，只希望你下次能夠細心，盡自己的全力去拼，不要留下遺憾。加油！爸爸相信你！”
眼圈紅了，一滴淚滑落，可是嘴角的那一抹笑，卻在逐漸淡開。父親是個不善于表達自己感情的人，和母親不一樣，絕不會把“愛你”這樣的字眼掛在嘴邊。但這不代表他不愛你，因為他總在躲角落里默默付出，默默的愛著兒女。那愛，深沉、凝重。
初二寫人作文7
在我們每人的身邊，都有那么一兩個牛人，他們有著類似“特異功能”的技能。今天，我就把我身邊的牛人拿出來讓你們看看他們的事跡。我身邊的牛人是一個很高大，很有一點肥的人。他的名字叫小劉。他有著圓形的身材，看起來就像一個肉球，笑起來眼睛就瞇成了一個縫，非常可愛。在班上，我們給他取了個外號，叫“牛廢”我們還經常說“這頭牛已經廢了”我們之所以這樣叫他，是因為他長的很胖，學習成績也不是很好，但是他很重義氣。
下面我就來說他的事吧。在一個風和日麗的，陽光明媚，萬里無云的下午，我們正頂著烈日，在操場上瘋玩著。
只聽“啊！”的一聲，我們都被嚇了一跳，只見小劉張開他的血盆大口，向小許撲去，因為小許把小劉弄了個底朝天。所以小劉就向小許撲去。此時，小劉顯得很剛猛。但是，在一般情況下，小劉是一個很靦腆的人。比如，在一次物理課上，我們的物理老師表揚了他一下，他就臉紅了（雖然他的`臉一值都很紅）然后低下了頭，不好意思地笑著。不知道為什么，我被老師表揚的時候就沒有什么感覺。
在我的身邊還有一位牛人，他是一個中等個子，腿很長的人，他的名字叫小鮑。他的名字雖然有點逗，但他的學習成績很好，但他也不是什么聽老師話的“乖寶寶”，他上課經常插嘴，下課喜歡講話，回家把作業寫完就玩電腦的人。
但他很愛運動，在一次足球聯賽上，他力挽狂瀾，把本已經要輸的結局變成了勝利，他每次在把球踢出去的那一瞬間，那姿勢帥爆了。
這就是我身邊的一些“牛人”了，你的身邊也有“牛人”嗎？
初二寫人作文8
我的老媽留著一頭短頭發，由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發里增添了幾根白發。那雙炯炯有神的眼睛里總會射出鼓勵和慈愛的目光。一雙光滑的手由于經常干活都生起了厚厚的繭。老媽很勤勞，這讓鄰居都夸爸爸好福氣，有這么一個勤勞的太太。
我的老媽很忙，但她還是抽出了時間去開墾土地。
那是幾個月前的事了。老媽看見鄰居家栽種的青菜收獲了，心想：我們家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下定決心后，老媽便拿起工具向后院走去。我連忙問：“老媽，你去干什么？”老媽說：“我要去開墾后院的荒地。”我說：“老媽，你有這么的.家務干，已經很忙了，再去開墾荒地的話，你就有更多的活干了！這不是自討苦吃嗎？”老媽不以為然：”那算什么！只要勤勞一點，多少活都可以干得過來！“說完就向后院走去。我連忙也跟了過去。老媽來到荒地上，看到有許多磚頭在地里，就把它們撿出來扔到外面去，我連忙上前去幫她。老媽仔仔細細`一點一點地撿著，不一會兒額頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點，老媽不顧勞累，不聽我的勸阻，終于把荒地開墾出來了。為了這件事，老媽人都瘦了一大圈。可現在，地里長著綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是老媽用自己辛勤的汗水換來的呀！
現在，多了老媽開墾的地，老媽的活更多了，可她毎天都會給我和哥哥準備跟往常一樣的早·中·晚飯，一點也不受地里的活的影響。我的老媽真勤勞，我為有這樣的一個勤勞的老媽而自豪！
初二寫人作文9
那個影響了我的人人的一生中，總有那么幾個人，對自己很重要，也會深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經擦肩而過的陌生人……
在我的14年生活中，有這么一個人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對人要有禮貌……我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了……
一年前，媽媽帶我們去孝義玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進垃圾桶里去。”我環顧四周，有挺多人的`，撿那個怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。
原來，我認為媽媽有點多管閑事。可這次，我不禁認為我錯了，媽媽是一個很有素質的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會檢起來，找到垃圾桶，并扔進去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個人。
初二寫人作文10
爸爸，這兩個字在大家心中無疑是高大魁梧，親切慈祥的象征，而我的爸爸也不例外，也是屬于這一類的男人，接下來我就給大家說一說我的爸爸。
爸爸的個子很標準，1米78左右，而長相呢，在我心中稱的上是完美了，眉毛不細也不粗，分配得正到位，而眼睛卻是他這張臉最有特色的地方，比如：有一次，我陪爸爸晨跑，結果，我光顧得和爸爸說話，沒注意腳下面，“撲哧”一聲，我被個石頭絆到了一下子跪在了地上，一陣撕心裂肺的疼痛鉆上心頭，我“哇”的.一聲哭了出來。
這時，爸爸卻向我飛了個眉眼，做女孩兒嬌滴滴地聲音說“痛什么痛啦？快起來嘛，人家要回家嘍！快點，快點！”說完，便向我又拋了個眉眼，我一下子破涕為笑……說起老爸的這張嘴，你應該是百聞不如一聽、一見，因為，老爸的嘴厲害是在說話這方面表現出來的，有一次，因為分巧克力的事，我和弟弟吵架，鬧矛盾鬧了好幾天，結果被老爸三言兩語地就給勸和好了，你說，我老爸是不是很神奇呢？
不過，要是說起爸爸的缺點，那是三天三夜也說不完，如：經常喝酒、抽煙……有天晚上，老爸暈暈乎乎地回到了家，嘴里還含糊不清的說著些什么，而且一說話就有一股刺鼻的酒味，這些還是好的呢！還有更慘的，老爸到家一脫鞋，就有一股腳臭味兒，我啊書桌前寫作業，就快被熏到了，客廳傳來了一陣媽媽的抱怨聲：“天哪！腳那么臭，快去洗一下！你昨天沒有洗澡嗎？……”接下來，就是爸爸說話個小雞啄米一樣的聲音：“是……是……哦！知道了……老婆大人，我這就去，行了吧！哎！”我捂著嘴偷笑，心想：誰讓老爸你常不洗腳，哈哈！得到教訓了吧！
這，就是我超級可愛、人稱“超級開心果”的老爸！
初二寫人作文11
晚風微微吹來，薰衣草的芳香流動在空氣中，微品茶香，卻也讓人心醉……
我不是一個特別感性的人，也不會經常哭。從小到大，哭的次數屈指可數，但是，這次，我哭了…淚肆意流淌，與這美景，形成了鮮明的對比。我要升入初二了！這本該是件極好的事，可是，這也意味著我將要離開我的'好朋友——朱雨萱了。
她是個活潑的女生，一頭黑的不能再黑的卷發，戴上顯得幼稚的發卡，不大卻也炯炯有神的眸子，經常吐出“哈哈！”的唇，既不耀眼也不迷人，可僅僅是那一笑，也讓人能發一陣楞。還記得我說過你的笑容像天使，你輕輕一笑，道：才不呢，我想做惡魔。呵呵，在以往的夏日，因為有你的陪伴，我不覺得孤獨，可是，你離開了。
知道我們沒有分在一班，你樂觀的笑笑，不分在一班也可以做好朋友嘛！是嗎？不在一班也可以做好朋友嗎？
依稀記得，剛進初一那陣子，由于我孤傲的性格，竟然沒有交到一個朋友！每當很多人三五成群的聚在一起，我就會默默的走開，似乎這一切你都看到了，你偷偷的趁著值班老師不注意，竟然遞給了我一個小本子，打開一看，匯聚的，是你一筆一劃寫的滿滿的祝福……
似乎我快忍不住了，淚流了下來，對著天空大喊：“我很想你！”你會聽見嗎你是我最好最好的朋友…
初二寫人作文12
樹欲靜而風不止，子欲待而親不在。
隨著時光的流逝，我們漸漸的長大，可我們身邊的那些摯愛的親人，卻開始變老，甚至離我們而去。
夜幕降臨，獨自一人坐在床上，聽著外面風沙沙的聲音。雖然我人在這里，心卻隨風飄向了遠方。思緒萬千，讓我剪不斷理還亂。
鐘表滴答滴答的一圈又一圈的轉動，我終于忍不住了，淚珠順著臉頰悠悠的滑下來，堅強的我哭了。今天去我最愛的姥爺家，看到最疼愛我的他躺在昏迷的躺在床上，還不停的抽搐著，我是多么的傷心。我的心在哭，可我不敢在大人面前哭出來，我怕我的痛哭會讓媽媽傷心，因為我在剛來到看到媽媽在這幾天里似乎老了許多，白頭發竟悄悄地長了出來，不知媽媽哭了幾回了。
過去的點點滴滴，總會留下一點痕跡。我來個你講一個故事，有一個老人，總喜歡把錢給小孩買東西吃，卻從不給多花一角錢，有一次，這個老人好像感冒了，在前幾天期間，總是忍啊忍啊，到最后，忍不住時，讓一個小孩去給他買藥，去時還不忘囑咐買便宜的藥，剩的錢你買零食吧。
這個也就是我的姥爺。他對我們這些孩子太好了，可我的笨筆卻寫不出他對我的`十萬分之一。俗話說“好人有好報”，可這是怎么回事呢？
我以前是多么的不珍惜啊，到現在猛然醒悟，卻為時已晚，一切的一切都無法挽回。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，身為高級人類的我們，更要懂得滴水之恩應當涌泉相報。
珍惜現在擁有的一切，用自己的行動去證明一切吧！
初二寫人作文13
我，我是一個數學從小到現在都還可以的人；我是一個極酷愛游戲的人；我是一個很喜歡安靜的人。
我，我的數學從小到現在都是令我自豪的一科。記得在小學四年級時，去濮陽的前一天有一個數學考試，在那次考試上，由于太激動沒發揮好，考試后和同學交流時，發現自己竟錯了那么多題，我的心當時就碎了，于是在數學老師講課時心不在焉。突然，老師見我在下面玩就叫我回答問題，于是我立馬掃了一眼，答出了答案，老師說我是“多功能機器人”在下面玩著，這邊還聽著，大家都笑了，我也笑了。等到快下課時，我媽媽突然來了，說現在就要走，問老師行不行，老師說：“行，這孩子很聰明，沒事，走吧。”，等到四天后我來的時候，發現我的試卷上竟是117分，錯了一個選擇題。這就是我，一個酷數學的人。
我，我是一個極酷愛游戲的人。我一回家就玩電腦，一玩就至少是5個小時，一天不睡也要玩個夠，等到我媽媽走了繼續玩，玩到我媽媽都想打我的程度才去寫作業，寫作業時心不在焉，人在這寫作業而心卻在屋里打電子游戲。這就是我，一個極酷愛游戲的人。
我，我是一個很喜歡安靜的人。我是一個八年級學生，在班里學習時，最煩的就是我在想題時，那吵鬧的說話聲打亂我的.思路，還要重想。記得有一次，小自習開始了班里還是很亂，吵鬧聲很大，仿佛有一輛汽車在自己身邊鳴笛，而我卻在想一個特別重要的問題，忽然一個女生一叫，懸掛著的木板橋斷了，答案從橋上落到了熔漿里，我急了，握緊拳頭，猛地往桌上一拍，沒人說話了，可是晚了，我的思路已經斷了你們不說話又能彌補什么？這就是我，一個極喜歡安靜的人。
這就是我！
初二寫人作文14
學校里有許許多多的老師，有語文老師，有數學老師，有英語老師，還有科學老師等等，不過我更喜歡美術老師——程老師。
她，個子高高的，又白又胖，還有一張圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她還喜歡披著一頭卷發，看起來很溫柔。總喜歡穿裙子，風一吹，那裙子像花兒一樣展開，走路跟李顯的箭一樣快，程老師還有一個秘密武器——“粉筆頭”，用來襲擊我們。
程老師是一個幽默大王，總能把大家逗得哈哈大笑，本來嚴肅而又無趣的課堂因為有了程老師就常能聽到教室里傳來歡聲笑語。
記得有一次去上美術課，畫畫時我不認真，想到了其他事，走神了。于是程老師便說，我們就讓小老師來給我們講講這幢房子怎么畫。我也不好推辭，只好上去講了一下，可到了自己開始動筆畫的.時候，我便皺緊眉頭，摸著腦袋左顧右盼，程老師好像知道了，慢慢走過來，彎下腰，和藹可親地對我說，你是不是上課沒認真聽講啊？讓我看看哪個地方不會畫。我膽怯地說是這座小橋不會畫，于是老師又說，你仔細觀察一下，這個地方是半圓形的，你卻把這個畫錯了，老師就拿起筆認真地在我書上畫了起來，等畫好了，老師便對大家說，我們這有一位小同學，不會畫畫，哪個小老師來幫幫這位同學呀？突然教室里又傳來了歡聲笑語，下課后，我看了看同學們的畫，真是八仙過海，各顯神通啊！
還有一回，我同桌“汪汪”地學狗叫，程老師聽了便說：“呀！我們班來了一只大花狗呀，來讓我瞧一瞧是哪只花狗呀！同學們幫我找一找！”過了一會兒程老師便知道是我同桌叫的。老師便用手拉住同桌的衣服一把給拉到門外去了，到了下課時老師還在批評同桌。
這就是我們幽默風趣的老師——程老師。
初二寫人作文15
曬曬我們班的牛人
說起牛人，我認為孫雨萌最牛！
我和她的朋友張佳寧曾經提起過她，她是一個沒有罵過人，并且有些“神經病”的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響，她媽媽是一個心理醫生，因此他們家的素質很高，所以她是特別有素質的人。
張佳寧生日那一天，我沒去，等他們開完派對，張佳寧就用QQ和我聊天：“你知道嗎？今天孫雨萌不知道怎么回事，在馬路上學貓叫！”這讓我很詫異，就回答：“應該是因為她太喜歡貓了吧！”和張佳寧聊完，就覺得她挺牛的'，馬路上隨便叫，有些神經病……我認為這也算是她的缺點吧。
她特別喜歡“教育”自己的朋友，自從學了政治以后，就天天拿著政治本念，雖然對我沒這么做過，但是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事：
那次，我看見別的同學在玩蟲子，我也情不自禁的玩了起來，孫雨萌看見了非常生氣的說：“如果你是那只蟲子，我玩你，你愿意嗎？要愛護世界上對我們有益的每一個生靈，你知道嗎？”“知道了，謝謝你教導我~”我默默的答道。
運動會時，我們班的同學開始跑了，其他同學紛紛都到前面，為他們吶喊、助威，我也不例外。于是孫雨萌就寫日記說：“我們班同學開始起跑，同學們都到了前面，個個沒素質，連韓宇萱也一樣！”她讓我看了看，便說：“體委就要做表率，不可以和其他同學一樣，你更要注意素質！”“我知道了，謝謝！”她就是喜歡這樣。我估計，只有我和他的死黨還有她的四結義可以受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友，也是我心中的牛人——孫宇萌。
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