實用的五年級啟示的作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級啟示的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級啟示的作文 篇1
我清楚的記得我5歲那年的爬山經歷。那次爬山,我永遠不會忘記。
那是我5歲生日的那天,爸爸媽媽帶我到金頂山爬山。在我跨進大門的時候,望著遠處的一座座山,心想:這山才這么高,哪里有爸爸說的那樣高?這和南海公園里的那座小山差不多少嗎。
于是,我滿懷信心地向山腳走去。走到山腳下,我一抬頭,天哪!這么高!我怎樣才能爬上去呢?不爬吧,爸爸媽媽會說我不守信用;爬吧,又那么高,還那么陡,我又膽小。到底要怎么辦呢?算了,還是爬吧。
我咽了一口唾沫,手腳共同合作,一步一步向上爬。還沒爬一半呢,我已經氣喘吁吁了。抬頭看,哇,還有這么高呢!我肯定爬不上去了,算了,不爬了。帶頭的爸爸媽媽看出了我的心思,便對我說:“孩子,努力呀,千萬不要半途而廢呀!爬山相當于學習,假如你在學習上遇到了困難,難道你要選擇放棄嗎?”聽了這一番話,我心里不由得上升了一股力量。于是,我大膽地爬。啊,真是功夫不負有心人,我爬上了山頂。站在山頂向下望,哇,真美啊!還好我當時沒有放棄爬上山頂的.機會呀!
經過這次爬山,它讓我知道了做任何事都要堅持不懈,不要放棄任何一件事或一種困難,不論是在生活中,還是在學習上都要有信心,要做一個敢于向困難斗爭的人!
是啊,在生活中,哪個人沒有遇到過困難呢?如果遇到了困難,他們選擇放棄了嗎?作為一名中國人,不論遇到什么樣的困難,都要克服,要做一個合格的中國人!
所以,讓我們堅強起來,不向困難低頭,不管這事一個什么樣的困難,我們都要去克服他!
五年級啟示的作文 篇2
隨著年齡的增長,我積累的名言越來越多,“世上無難事,只怕有心人”,“欲要看究竟,處處細留心”,“虛心萬事能成,自滿十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。
那是今年暑假,爸爸媽媽帶我去游泳。來到游池邊,爸爸說:“你這么大了,應該會游泳了,我來教你吧!”我點了點頭。爸爸走進水中,先教了我基本的動作,便讓我下水練習。我戴上泳鏡,深吸一口氣,正準備一頭扎進水里,卻又縮了回來。我的心怦怦直跳,我會不會嗆水呢?我不斷給自己鼓勁:“建超,你一定行的!”
我調整呼吸,一頭扎進水里,我在水里胡亂折騰了幾下,一下子嗆了好幾口水,鼻子憋得紅通通的,我很不舒服,我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到:“兒子,好樣的'!加油!”爸爸拉著我下了水,又教了我幾遍動作,我不再那樣緊張了。一頭扎進水里,一秒、二秒……我在水里能憋一會兒氣了,甚至還游出去很遠。我竄出水面來,遠遠地對爸爸說:“吔,我成功了!”爸爸向我豎起了大拇指,漸漸地,我成了一個游泳高手。
此后,“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這句話一直銘記在我的心間,成了我的座右銘,一直激勵我不斷進步,超越自己!
五年級啟示的作文 篇3
春天,站在田野里,放眼望去,四周一片綠油油的向日葵,我好像暢游在這綠色的海洋中。
過了些日子,向日葵慢慢長大了。莖越來越長,越來越粗,幾片大葉子像大象的耳朵在微風中一扇一扇的。它的葉子跟我的手掌一樣大。又過了些日子,我發現向日葵開出了金黃色的花,一朵朵向日葵名副其實地每天跟著太陽轉。我想向日葵能跟著太陽轉,一定有什么特殊的地方。
我帶著疑問來到書房,從書架上取下《十萬個為什么》。果然不出我所料,向日葵莖部有一種奇妙的植物生長素。這種生長素特別怕光,一遇到光線,它就會到背光的一面去,同時刺激另一面的細胞迅速生長。所以,背光的一面比向光的一面生長得快。因此,向日葵跟就著太陽轉。
站在高處看去,那一棵棵向日葵就向你露出了燦爛的笑容,一陣風吹過,泛起一層層金色的波浪。寬大的葉子隨著圓圓的'花盤輕輕搖動,就像一個個害羞的小姑娘翩翩起舞。秋天到了,圓圓的花盤上結滿了一顆顆飽滿的葵花籽,向日葵卻謙虛地低下了它的頭。
爸爸說,向日葵全身都是寶:葵花籽既可以吃,還可以榨油;葉子可以喂羊,莖稈可以當柴火燒。我也要學習向日葵,學習它認定目標,堅持不懈的精神;學習它對自己的果實不炫耀,肯低頭的謙虛的品格!
五年級啟示的作文 篇4
今天,我正在抱著手機刷屏,忽然一張漫畫映入眼中,那一刻,我陷入了沉思。
這是一張井底之蛙的漫畫,但它和原版的又有所不同。這幅漫畫中的青蛙也是坐在井里,只不過戴了個方框眼鏡,前面放著一臺電腦,里面有很多花花綠綠的界面,中間有兩個大字網游,井沿上面有一只鴿子,對著井里的青蛙,焦急的大喊:別沉迷網游了!出來接觸一下社會吧!而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅定的回答道:不!網游就是我的全部世界!
這只井底青蛙沉迷于網游,不僅豪不理會鴿子的`好心邀請,還堅定的認為網游就是全世界,真是可笑!可悲!不過再仔細想想,這只井底青蛙其實在當今社會我們現在每天都能看到:學校班車上三五成群聚在一起打游戲的同學;公交車、地鐵上的低頭族;擦肩而過時盯著手機的路人唉,還有剛才正在拿著手機刷屏的我!
沉迷于手機、電腦等網絡世界,不僅視力會下降,而且現在很多交通事故都是因為有人只顧看手機上網造成的!漸漸的,沉迷于手機網絡的人就像這只井底蛙一樣,永遠沉浸在自己的網游世界里,不愿意走出來,慢慢就會與社會所脫節了。
所以我們要堅決杜絕沉迷手機、沉迷網絡,堅決不做井底之蛙。
五年級啟示的作文 篇5
我十歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年,我出于好奇,用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時,去外邊覓食的螞蟻回來了,一看到自我的家被埋住了,就立刻放下食物,挖開自我的家起來。
正在快挖開時,另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機,想獨吞別人的蟻洞,便立刻拍兵蟻去占領,這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻,一點兒也不敢松懈,一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通,等里面的`兵蟻出來時,它們才肯退回洞里。
還有一次,我抓住了一個毛毛蟲,放在了那個螞蟻洞旁,然后靜靜的站在一旁。
不一會兒,一只螞蟻出來時發現了這只毛毛蟲,它立刻回到洞里,不到幾分鐘,從洞里出來了一大片兵蟻,他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著,但就是兵蟻自我也好不到哪去,不就是死就就是傷。
當毛毛蟲筋疲力盡的時候,兵蟻們蜂擁而上,把毛毛蟲撕成了碎片,一點一點的運回了家。
螞蟻讓我明白了團結就就是力量!
五年級啟示的作文 篇6
荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……
望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長的環境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽。它象征著純潔。因為它生長在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒有染上一身污泥,展示出它那獨有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋,向人們含笑點頭,但沒有人知道,它在水底生長有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的'絆腳石,其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退,知難而進,與自己前進道路上的障礙進行斗爭,一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
是啊,在我們成長的道路上,挫折和困難肯定會隨時出現在眼前,但我們一定要與挫折和困難進行斗爭,如同荷花那樣,為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。
荷花給了我啟示:要勇敢地面對困難,頑強地與困難進行搏斗,在逆境中成長,前進,讓生命像荷花那樣綻放美麗吧!
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