五年級啟示的作文

時間：2024-10-20 17:11:19 五年級我要投稿

精選五年級啟示的作文匯編9篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級啟示的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選五年級啟示的作文匯編9篇

五年級啟示的作文篇1

　　大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啟示。

　　小時候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人為的，還是自然形成的呢？等我讀小學(xué)了，老師教我們一個成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個深深的坑，也許再過N年，就是一個水塘了。小小的水滴沒有多大的'力量，但它有一個專一的目標(biāo)，有持之以恒的決心，有鍥而不舍的追求，而不是遇到問題就退縮。

　　一直有一個問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的《勸學(xué)》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成為大江大海。

　　媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因為它具有包容性。老子的《道德經(jīng)》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓。”

　　水的優(yōu)點太多，古人已經(jīng)說得太好了。“滴水穿石，上善若水，不積小流無以成江海。”它帶給我很多啟示，我要學(xué)習(xí)水的品性。

五年級啟示的作文篇2

　　每當(dāng)我看見桌子上的不倒翁，我都會想起奶奶給我終身的理。

　　那時我三歲，我正在家的后院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時大哭，那時的我必須要別人扶我才會不哭。這時候，奶奶把一個不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這么弱小，都那么堅強地爬起來，你比不倒翁大那么多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時，我努力的站起來，這時，奶奶對我數(shù)：＂乖孫真棒！＂聽了這話，我很感動，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現(xiàn)在我還沒忘記這個道理。

　　在一次測試中，我考的'不理想，但我沒有灰心，因為我們摔倒了要重新站起來！

　　每當(dāng)我看見這個不倒翁，我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理！

五年級啟示的作文篇3

　　我，曾經(jīng)是一個快樂天使，可后來我漸漸變得成熟，明白了人快樂的時間很短很短。還記昨小時候，爸爸就跟我說過：“孩子，你是快樂的天使，每天無憂無慮，記住快樂要自己去努力，機會要自己去爭取，一個成功的人，一定經(jīng)過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也一定有過痛苦的付出，正所謂有得必有失。你如果想成功，就一定要努力，哪怕只有一點點回報，也不要失望！

　　”那時我還小，聽不懂爸爸說的話是什么意思。到現(xiàn)在我才明白。現(xiàn)在爸爸的話還在我的腦子里一次又一次地重復(fù)出現(xiàn)。爸爸的話令我感到這個世界是那么大，就像天空一樣無邊無際，而我是那么渺小，我想做一個成功的人的機會是那么渺茫，這讓我從自信跌到萬丈深淵。

　　一次，我又你往常一樣，吃完飯就跑到房里去寫作業(yè)，爸爸走了進來，爸爸語重心長地對我說：“你不要灰心，只要你努力過，無論你有沒有成就事業(yè)，都不要覺得自己是一個毫無用處的廢物，一個成功的人，是從一個一無所有的`人，經(jīng)過刻苦的磨練，才有今日的家財萬貫。你有過失敗，也有過勝利，你一定要學(xué)會在大風(fēng)大浪中鍛煉自己，磨練自己，這樣你就可以成為一個成功的人！

　　”爸的話猶如一支利箭，射中了在人海茫茫中尋找出路的那個渺小的我。

　　從此以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，用我自己優(yōu)異的成績，去報答爸爸對我的培育之恩，老師的授業(yè)之恩。

五年級啟示的作文篇4

　　今天媽媽出差了，她叫我去體驗一下農(nóng)民伯伯的生活：和姥姥去掰玉米。

　　起初，我認為玉米很好掰，而且很快就能掰下來很多玉米。但是后來我意識到：我錯了，而且錯的徹徹底底。

　　我們到達目的地了，一大片玉米地映入我的眼簾。我很驚訝，一粒小小的種子，是如何長成那么高的?一粒小小的種子是憑借著什么力量活下去的呢?種子被放到種子袋里面，是死的還是活的.?帶著這些疑問，我就跟著姥姥和姥爺一起去掰玉米了。

　　我一開始并不會掰，但我知道，掰玉米就是把玉米從玉米秸稈上掰下來。所以，我用盡各種辦法，結(jié)果卻只掰下來了兩個玉米。所以，我在掰第三個玉米的時候一直在思考，為什么玉米那么那么難掰，姥姥和姥爺為什么還掰的很快呢?是不是我的方法用錯了?想著想著，玉米和玉米秸稈只有一點點連接了。我習(xí)慣性地把手伸出去，想把玉米扯下來。但是，扯下來的同時，我沒有注意我的手已經(jīng)被劃破了。當(dāng)我走向下一個玉米秸稈時，感覺手有點不大對勁，就抬起來看了看，結(jié)果只看到了一道劃痕。但過了一秒鐘之后，左手的食指開始出血，我趕緊跑到姥爺?shù)霓k公室，把手洗了洗，貼上了一個創(chuàng)可貼。

　　手劃破之后，我坐在沙發(fā)上，明白了我為什會把手劃破。那是因為我掰玉米的時候不夠?qū)Ｐ模艑?dǎo)致了手被劃破。

　　通過這次掰玉米，我明白了：我們剛學(xué)會的、初學(xué)的每一項技能，都不要急著要把它發(fā)揮得多么的好，而是要慢慢地練，不然就會有一些意外、插曲出現(xiàn)了哦!

五年級啟示的作文篇5

　　自然無時不在呵護著人類，可我們愛她嗎？也許每個人會說愛，可我認為最沒有資格說愛自然的就是人類自已。

　　從遠古時代到現(xiàn)代繁榮的“和平”社會，人類一直生活在地球上，地球就像一位母親，無私的孕育了我們；把她身上所有的東西都奉獻給了人類。她創(chuàng)造了我們，創(chuàng)造了世界文明，我們不是應(yīng)該感激她，尊重她，保護她嗎？可人類就像一只吸血鬼，不停地，變本加厲的吮吸著地球的靈魂。把自己的幸福強加在“母親”的痛苦之上。

　　起初，“母親”認為“人類”還小，就一直縱容人類，不管人類向她提出多么過分的要求，她全答應(yīng)了，因為她愛我們，她把我們看作比生命還重要的人。可人類確認為，地球母親給我們的一切都是理所當(dāng)然的！是她的責(zé)任！是她的義務(wù)。便一而再，再而三的傷害母親。

　　人類向地球索取利益，直至把眼光放在了地球內(nèi)部。他們忘乎所以的挖取礦石，原來科技不發(fā)達，只能在地球表面動手。可現(xiàn)在什么都是最先進的。人類開始利用大型工具，就這樣，一只挖到了地球的“心臟”。人類還不死心，他們想把地球所有的“利”都搶走。原來美麗、年輕、溫柔的地球只剩下一個空空的外殼。

　　人類的欲望是無止境的，地球身上賺夠后又把目光在與母親朝夕相處的動物，人類打著研究，保護動物的旗號，吞噬掉了世界上許多可愛的.動物，動物雖然強壯，可哪能抵得過狡詐的人類呢！許多動物在生命的最后一刻，留給人類一滴眼淚和一個“可憐”的眼神。在人類看來它們就是要低“人”一等，就是應(yīng)該被我們利用。可在動物眼里，我們?nèi)祟愖兊煤媚吧瓉砩屏迹冋娴娜祟愖兂闪藲埍瑹o恥的禽獸。眼淚是它們的悲哀，眼神是在告誡我們?nèi)祟悾浩鋵嵨覀儾攀亲羁蓱z的。

　　人類這一系列的所作所為，地球母親發(fā)火了，她斥責(zé)人類，讓人類趕快停止這一切罪惡。人類并不把地球放在眼里。依然進行著他們的“貿(mào)易”。母親開始狂嘯，她開始執(zhí)行著“遲到的命令”。人性讓她必須使人類受到懲罰，因此她發(fā)動了無數(shù)“自然災(zāi)害”。盡管這已讓人類受到了懲罰，可是多年被傷害和逼迫的母親，已經(jīng)變得急躁，她隨時都在發(fā)怒。讓人類受到了這史無前例的懲罰。

　　地球給予了我們生命，還為我們創(chuàng)造了最美麗的家。可人類親手把這一切毀滅了，也慢慢的走進了那堆滿了尸體和罪惡的黑洞。可誰曾想到這個黑洞是我們?nèi)祟愑H手挖掘的。

　　樁樁事例表明，自然呵護著我們，可我們呢？善待過自然、敬畏過自然嗎？

五年級啟示的作文篇6

　　生活中有很多啟示，有讀書的啟示，拔河的啟示，騎車的啟示，最讓我難忘的是那一只只小螞蟻給我的啟示。

　　那時我正在吃面包，地上掉了幾顆面包渣，這時一只小螞蟻走了過來，準(zhǔn)備把面包拖到洞里，可是面包塊太大，他的力量太小，拉不動雖然它很用力，但面包還是一動不動。小螞蟻只好無可奈何的回洞了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一群群螞蟻爬過來，越來越多，它們爬到面包屑前就停了下來，這個時候我才明白，原來剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。螞蟻們先把大塊的面包渣撕成小塊，扛的扛，搬的搬，忙的不可開交，有的還搬起了比身體還大的面包渣螞蟻們分工合作，地上的面包渣越來越少，大概五分鐘左右，它們搬完了面包渣，到洞里享用美餐了。

　　俗話說獨木難成林，一樹不成陰。我們在生活中不也是這樣嗎？人類社會如今可以成為地球的主宰，和團結(jié)是分不開的。從原始社會開始，我們最早的祖先也是群居生活，在那么惡劣的自然環(huán)境里能夠生存，一個人幾個人是不可能生存下來的。如果不是我們祖先團結(jié)還有利用大家的智慧。不會有現(xiàn)在的人類。更不會有現(xiàn)在的社會。

　　人類是如此，國家是如此，小到我們的一個個團體也是如此。沒有祖祖輩輩付出犧牲和貢獻，就沒有我們祖國的今天。中國在經(jīng)濟、政治、文化、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域目前取得的矚目成就也是大家抱成團共同奮斗的結(jié)果。中國近年來奧運會、亞運會金牌銀牌總是世界之最，除了這些站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎的冠軍們，背后有多少默默無聞為此付出的`教練、陪練，還有那些普通的隊員們。

　　國家是一個大集體，家庭是一個小集體。我們一個班級也是這樣，是個溫暖的大家庭，每個人都要有集體榮譽感，每個人都良好表現(xiàn)，每個人付出一份努力，好好愛護我們的集體才會有我們良好的班級形象。例如遵守紀(jì)律，發(fā)揮特長為班級爭光，愛護我們校園的一草一木，擦亮我們的每一塊玻璃，讓我們的環(huán)境一塵不染，這些看起來都是小事情，可就是這一點一滴的小事。才會讓我們的班級越來越好。

　　團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，我們個人不能脫離群體而存在，當(dāng)我們遇到困難時，當(dāng)我們身邊的人遇到困難時，大家伸出手，困難迎刃而解。當(dāng)我們的集體遇到困難時，我們大家伸出手，個人的力量是渺小的。可集體的力量是不可估量的，我們團結(jié)起來就像那群螞蟻一樣沒有什么克服不了的。

五年級啟示的作文篇7

　　一個星期天的下午，天氣好極了。“真是個釣魚的好時候呀！”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。

　　他肩上扛著魚桿，手上挎著魚簍，向著池塘邊走去。那里的水清澈見底，花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊，也不是停在樹上的歌唱家，而是在水里的魚兒。他在一個合適的地兒停下來，在魚鉤上放上餌料，開始釣魚。

　　時間一分一分地過去，池塘里的.魚兒自由自在，無憂無慮，絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢，早就被太陽曬得滿頭大汗了，可他仍然堅持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng)，花蝴蝶給他助興，小蜜蜂也嗡嗡地叫著，讓他不再無聊。忽然，水面上漾起一圈圈波紋，他用力往上一提，哇！一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了！

　　可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了，小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿，拎著魚簍，唱著小曲兒，滿載而歸：“哥釣的不是魚，是快樂！”

五年級啟示的作文篇8

　　我先給大家猜個謎語：生活在大海，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說他是賊。知道是什么嗎?對了，就是烏賊。接下來，我給大家講講人們從烏賊身上得到的啟示。

　　有一次，我正在看電視節(jié)目《動物世界》，播放的正是烏賊，我看見烏賊在大海洋里橫行霸道，所有比他弱小的魚兒都避而遠之，所以烏賊更驕傲自大了，它饑餓時，就用像吸盤一樣的腳把小魚吸來，送到嘴邊，津津有味地當(dāng)做美餐。但是烏賊看到比自己更兇猛的'海洋動物也不怎么害怕，這是為什么呢?我的好奇心越來越重，迫不及待地打開電腦查資料。原來，烏賊體內(nèi)會分泌出黑色的像霧氣一樣的液體，遇到危險便釋放出來，讓敵人眼前一黑，不知所措，分辨不清方向，就可以輕而易舉地逃脫。

　　根據(jù)烏賊這種性能，科學(xué)家們反復(fù)研究，終于發(fā)明了像黑色液體一樣的魚雷。魚雷的作用可大了，它能惟妙惟肖地模仿各種聲音，還可以釋放很多煙霧。所以在海上戰(zhàn)斗時人們不用害怕，只要啟動魚雷，可以讓敵人分辨不出是非，頭暈轉(zhuǎn)向，人們就可以攻擊，來個措手不及。

　　大自然的確是傳給我們知識的寶庫，無窮無盡。自然界的確是一本讀不完、看不盡的知識書。只要我們留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)更多秘密。

五年級啟示的作文篇9

　　動物的啟示，是和人類的述說，動物的啟示是和人類能成為好朋友，動物的啟示是讓人和動物和諧相處。

　　動物們的生活會有自己的規(guī)律，動物的生活會有一種和諧和睦，動物不喜歡其他的人，其他的東西進入他們的生活圈子，但和諧讓人保護動物的同時和動物交上了朋友。

　　好多人認為，動物有好壞。其實不是這樣的，動物在人的生活中會有好多的啟示。有的人認為鹿和狼是對立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長了起來。鹿群的增多，給大自然的草場造成了嚴(yán)重的后果，就是讓更多的.草場，變成了廢區(qū)。這個時候的人們認識到了人是不能夠加入這個圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護，不要過多的介入。過多的介入只能讓那個圈子變得亂。

　　動物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護，守護住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會失去生存的空間。這樣他們就會非常的傷心。動物的啟示是能讓人類給予動物更多的空間，不在干澀動物們的生活，不在讓更多的食物，影響動物們的生活，動物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個溫馨，一個能衣食無憂的一片廣闊的天地，這就是動物的啟示。

　　動物的啟示讓我們看到了動物對生活的要求，讓我們看到了動物對于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。

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