鳥的三年級的作文

有關(guān)鳥的三年級的作文（通用53篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的鳥的三年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　鳥的三年級的作文 篇1

　　我非常喜歡小鳥。如布谷鳥，麻雀，黃鸝鳥等，因此我總想讓一只小鳥陪伴著我。

　　我見到的黃鸝鳥，它是爺爺喂養(yǎng)的。精致小巧的鳥籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。里邊有一根又短有細的小棍，上邊有兩個小瓷碗，分別是裝水和食物的。

　　小鳥的大眼睛炯炯有神，閃著亮光，頭兩側(cè)有兩個小白色的花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的'小翅膀緊緊的貼在兩側(cè)，就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍色等，它的尾巴上有一點白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。

　　我有什么不高興的事情就跟它講。有時我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我?guī)紫隆Ｔ缟蠒r它叫個不停，好像在叫我這個小懶蟲起床，晚上時它又叫個不停好像在催我這個小書蟲睡覺。它吃食時不像我們那樣細嚼慢咽，而是啄起一個小東西就直接吞下去。我跟它玩時有說不出的快樂。

　　我還編了一首兒歌！小鳥愛吃蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手。小鳥真聽話，是我們的好伙伴。但是我有個問題難以下決定，我想把小鳥放回大自然，可是我又舍不得。最后，我還是決定放回小鳥，我把鳥籠子打開，小彩先是一愣，然后帶著我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。

　　鳥的三年級的作文 篇2

　　一天，動物王國的獅子大王接到一封加急電報，是毛里求斯島上的海鷗將軍發(fā)來的，電報里提到一件令人驚嘆的事，獅子大王趕緊寫了一封求救信。

　　當早晨的第一束陽光照進丁丁博士的小屋，他伸了個懶腰，忽然聽見傳真機“嘀嘀”的聲音，原來是一封動物王國的求救信。親愛的丁丁博士：聽說你一直在研究已經(jīng)滅絕了的渡渡鳥，我要告訴你一個好消息，海鷗將軍在一個古老的巖洞里發(fā)現(xiàn)了一個珍貴的'渡渡鳥蛋。也許這是最后一個鳥蛋了，我們多么希望它能變成一只可愛溫順的渡渡鳥啊！所以我以大王的名義真心地請求您的幫助，救救這只蛋。

　　丁丁讀完來信，心想：“300年前，人們是多么無知啊！他們光想著吃美味的鳥肉，結(jié)果把渡渡鳥都殺光了，我一定要救救這最后一只蛋！”

　　直升機把丁丁博士送到美麗的毛里求斯島，丁丁終于見到那個灰白色的鳥蛋。他小心翼翼地把鳥蛋送到實驗室的保溫箱中，每天都認真地觀察。丁丁心里很擔心：“這只渡渡鳥蛋已經(jīng)有300歲了，它還能不能變成小鳥呢？”

　　一天過去了，兩天過去了……大家都在焦急地等待小渡渡鳥的出生。人們一定會像媽媽一樣地愛護它。忽然有一天，蛋殼微微顫抖了一下，“啪”地一聲裂開了，一只毛茸茸的大嘴鳥鉆了出來。

　　啊，渡渡鳥歸來了！

　　鳥的三年級的作文 篇3

　　大路邊的喇叭花廣播緊急通知，說八點早上和晚上會刮臺風。小動物們紛紛搬了家，但百靈鳥一家不知道時間，“怎么辦？”百靈鳥不停地拍動翅膀，在樹枝上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真像一只在熱鍋上打轉(zhuǎn)的螞蟻。

　　百靈鳥爸爸背靠在樹枝上，嘴巴歪到一邊，眼睛瞇成一條線：“家里沒有鐘，怎樣才能知道時間呢？”忽然，百靈鳥爸爸頭上冒出了一個靈感小燈泡，它一拍翅膀，眼睛睜得大大的：“唉，現(xiàn)在才七點，離刮臺風的.時間還早得很呢！”

　　百靈鳥媽媽既驚訝又奇怪：“你是怎么做到的？家里又沒有鐘，再說。”百靈鳥爸爸笑了笑，并指了指樹下的一條小河，小河上的睡蓮從夢中醒來。“有睡蓮又怎么樣！難道你是神仙不成？”百靈鳥媽媽有一些惱怒。百靈鳥爸爸淡定地說：“別著急，每天我從市場飛回家，正好是七點，就看到睡蓮開了；晚上八點，我下班時就看到夜來香開了，并不是只有這些花能告訴我們時間，牽牛花在凌晨四點開花，曇花在九點含笑一現(xiàn)，萬壽菊下午三點欣然怒放。”

　　百靈鳥媽媽恍然大悟：“哦，原來花也能當做時間呀！”

　　百靈鳥爸爸說：“只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多事！

　　鳥的三年級的作文 篇4

　　今天上課時，老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲。”同學們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什么樣的游戲。緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：老師叫班長發(fā)給每人一根吸管當作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規(guī)。

　　游戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人為他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬著長長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了，我有點緊張，當我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過一番激烈的比賽后，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。

　　“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的.力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。

　　鳥的三年級的作文 篇5

　　這只畫眉鳥是我爺爺從花鳥市場運來的，它真是我的好朋友，它是一位有名的歌唱家，也是一名運動健將。

　　清晨我早早地起了床，去陽臺上呼吸呼吸新鮮的空氣，順便看看我的畫眉朋友，它過得好嗎？畫眉鳥早已在籠子里唱它的鳥兒進行曲了，“嘰嘰，嘰嘰嘰……”仿佛在唱：“我是一只小鳥天天快快樂樂，無憂無慮，沒有煩惱。”聽了這悠揚悅耳的歌聲我的心情舒暢多了，感到無比快樂。畫眉鳥的`運動時間到了。只見畫眉鳥象找什么東西似的從上跳到下，從左跳到右，時不時地到食盆前吃一顆小米，再喝一口水，看著它那活蹦亂跳的樣子真是討人喜愛。

　　畫眉鳥有時也很煩，一次我在寫作文，剛想出一句優(yōu)美的句子正想下筆，畫眉鳥就放聲大叫“嘰嘰喳喳，嘰嘰，這一叫把我的思路全打亂了，”討厭，可惡的畫眉鳥把我的思路打亂了！“后來我想了好久才想出來。

　　畫眉鳥是一種：活潑、可愛、機靈的小動物，我喜歡畫眉鳥。

　　鳥的三年級的作文 篇6

　　我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫小藍，一只叫小青，它們很機靈 ，常常在籠子里跳來跳去，平時都是謙讓的，有時還在說悄悄話呢！

　　它們都長得非常漂亮 ，羽毛都鮮艷奪目，它們長著一雙黑溜溜的大眼睛，真像 一對雙胞胎，長著淡黃色又尖又短的小嘴。頭上的羽毛像兩枚金燦燦的.獎章。背上的羽毛花花的。腹部的羽毛像橄欖色的襯衫，繡滿了翠綠色的花紋，一雙可愛的小爪子，顯得非常好看。

　　一天晚上我很晚才回來 ，兩只小鳥唧唧地叫著，好像在說：“主人，主人回來啦！我餓了，我餓了！”于是 ，我趕緊拿了一些谷子在小青的旁邊，兩只小鳥搶著吃了起來，邊吃還邊互相啄，看來它們真的是餓了。于是 ，又在小藍的身邊放了一些谷子，這時它們才認真的吃著自己身邊的谷子。

　　有一天晚上，兩只小鳥都飛到了木屋里，閉上眼睛睡覺了。它們第一個起床 ，唧唧地把我叫醒了。我看到它們在玩雜技，表演得很精彩 。

　　后來，媽媽說要把它們帶到外婆家去，我心里很舍不得它們 ，可是我每個星期都會見到它們可愛的模樣，因為這兩只鳥帶給了我們很大的快樂 ，我很喜歡這兩只鸚鵡。媽媽說：“下一個星期六又能看到它們了！”

　　鳥的三年級的作文 篇7

　　世界上有很多種鳥類，比如說：鴿子、麻雀、喜鵲、啄木鳥等等。不過我做喜歡的還是燕子。

　　燕子是一種可愛的小動物。大家一定十分熟悉吧。他有一身烏黑發(fā)亮并且光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴。

　　燕子是勤勞的，一到春天，他們就忙著建立新家。它們先叼泥，然后再用唾沫把泥攪勻，最后把你一點一點地壘在墻上。兩只燕子輪流壘，這一只燕子壘的時候，另一只燕子站在附近的鐵絲上等著它，就像個小衛(wèi)士。兩只燕子上下不停，等把嘴里的泥用完了，它們倆個就去叼泥。一天、兩天、三天，窩快搭好了。雖然地方很小，但他們終于有個家可以遮風擋雨了。

　　燕子是親近人的鳥類，它以害蟲為食，只要它發(fā)現(xiàn)了害蟲，便會像箭一樣的沖過去，把害蟲吃下去。燕子在一年中吃掉數(shù)億萬只的`害蟲。對人類有很大的貢獻。所以我們要保護燕子。

　　鳥的三年級的作文 篇8

　　我家養(yǎng)了兩對灰珍珠，它們是一年多前從花鳥市場買來的，如今，它們對我已經(jīng)很熟悉了。

　　珍珠鳥可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們在籠子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂的身影。

　　這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當它們餓了的時侯，總會跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說：“我餓了，我餓了！”這時，我就會打開窗戶，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地沖過來，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時，會把我的手搞得癢癢的，很舒服！

　　現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的'樣子，我心里就樂開了，那種被信賴的感覺真好！

　　鳥的三年級的作文 篇9

　　“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”黃鸝是我最喜愛的鳥，它有著一身金黃的羽毛，翅膀上略帶些黑烏色，尾巴有些像漂亮的裙擺，它那小巧玲瓏的喙，是一種淡淡的紅色，多么惹人喜愛啊！

　　黃鸝鳥擁有著一副獨特的嗓音，叫起來是那么動聽、悅耳，黃鸝真不愧是一個森林的歌唱家，它多數(shù)生活在闊葉林中，在闊葉林中，你一般看不到它忙碌飛行的身影，只聽到它悅耳的.鳴叫聲。因為闊葉林茂密的葉子把它美麗的身影遮住了，歌聲剛剛還在這棵樹上響起，不一會，卻又在另一棵樹上空回蕩……

　　有一次，在公園的大柏樹下，我偶然看見了一只正在覓食的黃鸝鳥。它時不時停在地上，用紅紅的小嘴啄著小草。我慢慢地靠過去，想看個究竟，沒想到，我剛走兩步，警覺的它就像受了驚嚇，敏捷地飛走了。我不甘心，跟著它一直跑，終于，它又停了下來，我小心翼翼地看過去，只見它叼起一只很小很小的蟲子，蟲子在它嘴里掙扎著，隨后，它飛向了柏樹的樹頂，飛進了小窩中，隱隱約約地看見，窩里還有一只小雛鳥，這也許就是母愛的偉大吧！想到這兒，我又想起了我的媽媽，便回頭看了看媽媽，媽媽也許也就是這樣呵護著我一路走過來的吧。

　　黃鸝——我最喜愛的鳥，你是多么美麗啊！我喜歡你，在我心目中，無鳥能及。

　　鳥的三年級的作文 篇10

　　離開了濤聲轟鳴的、神氣的大海，我們來到鼓浪嶼充滿鳥兒悅耳之曲的“百鳥園”哩!

　　登上那高高的小山，進入那歌聲起伏的“百鳥園”。一進門，就會看到兩只可愛的鸚鵡，它們的身上的顏色可豐富了!喜洋洋的紅色、幽幽的綠色、太陽般的金黃和冰冷冰冷的淡藍，完美地在他們的身上呈現(xiàn)。那兩只小鸚鵡一只身子向左傾，另一只身子側(cè)向右邊，頭向左歪，像是在跳優(yōu)美歡快的“恰恰”舞，甭提多有趣了!它們有一個威風凜凜的名字，那就是“金——剛——鸚鵡!”

　　洋溢著溫暖的“畦色鳳頭鸚鵡”，它們長得十分漂亮，看上去，又單純又溫順。它倆一只是溫馨的粉紅色，一只是干干凈凈的白色。它倆的`頭上“長”著一朵金黃金黃的小花兒，就像一只閃著金光的鳳凰，落在了閃著白光的枝干上。走遠了，走遠了，側(cè)著頭兒仔細一看，天哪!這哪是一只鸚鵡，分明是一位文靜的、美麗的淑女嘛!

　　鳥的三年級的作文 篇11

　　媽媽買來了一對于動物小鳥。媽媽說：“這對于小鳥的名字叫鴛鴦。”我用手摸了一下，軟軟的是布做的。媽媽通知我這布里包著動物的種子，種子失掉了充分的水分就可以長出美麗的小草來。媽媽叫我把鴛鴦放正在一個小盤子里，灌滿水讓種子吸足水分，而后把它擺正在書桌下等待種子抽芽長出小草。我天天都往看它，渴望著小草快快長進去。

　　過了一些日子，動物鳥真的長出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的`羽毛，心愛極了。我天天都往看它。偶然候水不敷用了，“鴛鴦”仿佛瞪著眼睛正在對于我說：“林柔，快給我注水，否則小草就要枯逝世啦。”我就趕忙給它注水，“鴛鴦”喝足了水，它身上的“羽毛”越長越蕃昌，我看著蕃昌的小草，正在內(nèi)心經(jīng)常提示本人，沒有要忘了給“鴛鴦”“喝”水。

　　鳥的三年級的作文 篇12

　　一天，小明在街上玩耍，忽然天上有一只可愛的不鳥飛了下來，停在小明的不遠處。它有一雙水汪汪的大眼睛，一身金黃色的`羽毛，一張紅彤彤的小嘴。小明覺得這只小鳥學滿可愛的，就躡手躡腳地走向它，靠近時一下子撲了上去，抓住了它，小鳥嘰嘰喳喳地叫著好象在求救。

　　在回家的路上，小鳥用力地拍打著翅膀，小明得意洋洋地說：“嘿嘿，今天運氣太好了！”

　　回到家后，小明給小鳥喂食，可是，怎么哄小鳥也不吃，忽然，小鳥眼里淚小汪汪，小明想：是不是小鳥想家了？小明又看見窗外有一個標語牌“愛護動物，人人有責”，小明想：對呀，小鳥也是動物，我應該保護它，而不是把小鳥象犯人一樣關(guān)在這里。想完，小明就把小鳥放了。小鳥在天空中飛來飛去，好象在感謝小明呢！

　　以后，小明看見別人捉小動物，不再湊上去看熱鬧，而是去說：“愛護動物，人人有責。”

　　鳥的三年級的作文 篇13

　　媽媽買來了一對植物小鳥。媽媽說：“這對小鳥的名字叫鴛鴦。”我用手摸了一下，軟軟的是布做的.。媽媽告訴我這布里包著植物的種子，種子得到了充足的水份就能長出漂亮的小草來。媽媽叫我把鴛鴦放在一個小盤子里，灌滿水讓種子吸足水份，然后把它擺在書桌上等待種子發(fā)芽長出小草。我每天都去看它，盼望著小草快快長出來。

　　過了一些日子，植物鳥真的長出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的羽毛，可愛極了。我每天都去看它。有時候水不夠用了，“鴛鴦”好像瞪著眼睛在對我說：“林柔，快給我灌水，不然小草就要枯死啦。”我就趕緊給它灌水，“鴛鴦”喝足了水，它身上的“羽毛”越長越茂盛，我看著茂盛的小草，在心里時常提醒自己，不要忘了給“鴛鴦”“喝”水。

　　鳥的三年級的作文 篇14

　　我家有一只很胖的小鳥，它的真實的名字我不知道，但我給它起了個名叫“烏龜鳥”。你知道為什么叫它烏龜鳥嗎？不知道吧，那就跟我一起去看看吧。

　　小鳥有一個像圓球一樣的小腦袋，一身白色的羽毛，兩條細細的小腿，特別可愛。

　　一天晚上，我在院子里洗腳，抬頭一看，看見了掛在墻上鳥籠子里的小鳥，可籠子里的小鳥沒了頭。我被嚇了一跳，趕緊穿上鞋把媽媽叫來，著急的對媽媽說：“媽，快看，小鳥的頭沒了。”媽媽看了下說：“不是小鳥頭沒了，它這是在睡覺呢。”聽了媽媽的話，我這才放心了。

　　第二天晚上，我想看個究竟，便躲在一旁看著小鳥。只見小鳥在鳥籠里慢慢地把頭縮進了雪白的羽毛中，像一個白色圓球，原來小鳥就是這樣睡覺的呀。

　　第三天清早，我再去看小鳥的時候，小鳥又活潑起來，伸長著脖子精神抖擻的“喳喳喳”的.叫著。

　　我想小鳥的脖子原料來與烏龜?shù)囊粯屿`活，從此，我就給它起名叫“烏龜鳥”。你說，這種鳥是不是很奇怪呢?

　　鳥的三年級的作文 篇15

　　十歲時，一次偶然的機會，我近距離接觸了鳥，也讓我愛上了鳥，于是，在以后的日子里，我們家便養(yǎng)了許多鳥：鸚鵡、相思鳥、小鴿子……可是在這些鳥當中，我最喜歡芙蓉鳥，也許你們不知道它，下面我就把它介紹給你們吧。

　　芙蓉鳥渾身主色是紅色和黑色，紅黃相間的羽毛中還夾有一點點黑色的羽毛，一對黑色的小眼睛小巧玲瓏，不時滴溜溜的直轉(zhuǎn)，它們還長著一對纖細的'紅色的小爪子，抓在小棍子上，可真有趣。

　　它們很貪吃，有一次，我忘了給他們喂食，呀！食只有一把了，于是我便下去拿了一棵白菜喂它們，過了沒多久我又回去看它們，哇，它們吃的好快啊，這么快菜就沒了，只剩下光禿禿的菜根了，但就是這樣，它們還不罷休，飛到籠子頂上去找食物，你們說它可愛吧。

　　介紹完了它們，大家是不是也像我一樣覺得它們可愛呢？如果你想了解我和鳥兒之間的趣事的話，就請來我家吧！

　　鳥的三年級的作文 篇16

　　春天有什么好玩的？當然是放風箏了。我和我的朋友最喜歡在綠色的田野里放風箏。

　　我們帶了小竹子和幾張紙，開始放風箏。我們專心做這件事，但我們想像蝴蝶一樣做，但它看起來不像。“就叫它‘快樂鳥’！”我大聲說。大家都說名字好聽，我們祝她飛得更高。

　　接下來就是放風箏了，大家都興奮的來到田野里。我拉了線，后面一個小朋友把“快樂鳥”高高舉起。我大叫：“一、二、三，起來！”我的小朋友立刻放開了他的手，我飛了。看著我們的“快樂鳥”漸漸飛起來，我們開心地哭著跳著。村民看到后，忍不住贊嘆道：“放風箏真高！”“哦不，線斷了！”我大叫。小伙伴們也著急了，之前的'笑點沒了。當“快樂鳥”漂到河對岸時，我們都驚呆了。所有人都瘋狂地向河邊跑去，但我們的“快樂鳥”卻落在了河中央。我們只能看著風箏泡在水里。啊，我們的“快樂小鳥”就這樣沒了嗎？我們不敢相信，但這只“快樂鳥”永遠不會飛。

　　鳥的三年級的作文 篇17

　　我們一起來到水磨，東看西看，找了半天，問了好多人，都找不到，大家沮喪地坐在地上。這時，我的眼睛亮了，我說：“看，有一只風箏。”說完，順手指了指。“啊，這不是鄰居小珍的。”一個小朋友說。“那你去還給她！”另一個孩子說。大家說走開，來到小珍家門口，我們嘰嘰喳喳大呼小叫地敲門。小真出來了。因為她丟了風箏，被我們這些不速之客打擾，臉上好像寫著“怒”字！她繃著臉說：“干什么？好吵！”說完，小嘴向上一翹，憤怒地看了我們一眼！“我們幫你找到風箏了！”“真的？”小真半信半疑地問。“不信，你看！”說完，我舉起了我的風箏。小真驚呆了，欣喜地說：“謝謝，對不起，剛才是我的錯，請原諒，為了道歉，我請你放風箏！”“好，好！”我們也大喜過望地說。“我們剛剛失去了一只‘快樂鳥’，正好，我們也可以稱它為‘快樂鳥’！”“是的！”小真說。

　　所以，《快樂小鳥2》和我們一起度過了一個快樂的下午！

　　鳥的'三年級的作文 篇18

　　我家前不久收養(yǎng)了一只活潑可愛的畫眉鳥它有一雙圓圓的眼睛，一張尖尖的嘴巴，它的羽毛是棕色的.，尾巴上的羽毛是黑色的，胸脯是灰色的，頭上的羽毛是黑百相間的，還有一雙機靈有鋒利的爪子呢！

　　聽說畫眉鳥的歌生非常動聽，我特別想聽一下畫眉鳥的歌聲；可是；畫眉鳥一聲也沒有叫，我想：難道畫眉鳥不會唱歌嗎？一天，天氣晴朗，媽媽把小畫眉鳥拿到陽臺上曬太陽，這時，小畫眉鳥開始唱歌了，仔細一聽：呵呵，我終于聽到畫眉鳥的歌聲了！原來畫眉鳥的歌聲是這么的音韻多變，娓娓動聽啊

　　每次當我我走到小畫眉鳥的旁邊時，畫眉鳥見了馬上活蹦亂跳起來，好像這是世界上最好吃的東西似的但是如果我把蘋果給它吃的話，他就會感到很好奇，捉了幾口就不吃了，好像再說：怎么那么難吃呀？

　　我喜歡我家那惹人喜愛的畫眉鳥。

　　鳥的三年級的作文 篇19

　　那年夏天，舅舅給我買了一只鳥，我一直很怕它（小鳥）戳我的手，但我又想起老師說的：“鳥是人類的好朋友，大家不可以隨便弄傷小鳥。”所以我便小心翼翼的把它放進籠子里。

　　可能是因為天氣太熱的原因，小鳥才會一直在籠子里亂撞，開始我也不怎么關(guān)心，可是它的動作越來越頻繁了，有時候在睡覺也能聽見碰撞聲。

　　后來我才知道，是小鳥想家了，所以我跟舅舅說：“舅舅舅舅！能不能把小鳥放了啊！”舅舅說：“小汐，為什么要放掉呢？”我說：“小鳥想家了……”我以為舅舅不會相信我說的話，可他居然說：“小汐，這么小就能有這種心胸，呵呵，放掉吧！”我說：“真的？”因為我不敢相信自己的.耳朵，以為這是錯覺，舅舅毫不猶豫的說：“嗯。”

　　我真的很喜歡這只小鳥，但是它想的是家，不應該在籠子里生活。

　　鳥的三年級的作文 篇20

　　“唧唧唧”“唧唧唧”。窗外傳來的聲音讓我不得不從睡夢中醒過來。原來今天午睡前給窗開了條縫，沒想到這只笨笨的小胖鳥竟會卡在這兒飛不出去了。

　　唉，看來我得當一回放鳥走的好人了。于是我爬上爬下，把窗打開，想讓鳥走。可是這只呆頭呆腦的笨鳥竟會橫沖直撞地飛進我房間，這可把我弄傻了。我見過很笨的鳥但沒見過這么笨的鳥，非進別人家竟一點不害怕，還跳起了空中巴蕾。

　　我跑進客廳找到了個塑料袋，在里面撒了寫了些米放在地上，準備抓住鳥后再把它放生了。可我太小看它了，看它肥肥的卻不會吃人的.東西，我陷入了沉思，幾百年來人類有些心腸好的會喂些東西給鳥，可大多數(shù)都在捕殺鳥類世界上許多鳥都已經(jīng)絕種了，看來鳥類已分辨不出人類心思的好壞，有些為了保護家園與人類戰(zhàn)斗。沒有鳥類生態(tài)鏈將會失去平衡……我聽者鳥叫聲睡著了。

　　等我醒來，小胖鳥正撲騰著翅膀向外飛。小胖鳥，我祝你能早點飛回屬于你的藍天！

　　鳥的三年級的作文 篇21

　　布谷鳥又叫杜鵑，在我們池州，每年的芒種前后，幾乎晝夜都能聽到布谷鳥洪亮的叫聲。它的`叫聲很有特點，總是“布谷布谷，布谷布谷”四聲一度。媽媽告訴我，那是在說“阿公阿婆，割麥插禾”，在提醒農(nóng)民伯伯該收割麥子、及時插秧了。原來，布谷鳥還是個勤勞的“廣播員”啊!

　　布谷鳥體型和鴿子差不多，它很膽小，所以常常只聽見它的聲音，卻看不到它的身影。媽媽帶我上網(wǎng)查了一下，我才知道布谷鳥全身顏色并不鮮艷。整體呈現(xiàn)深灰色，肚子上的毛是白色，上面帶有一道道深色的斑紋，像斑馬線一樣，最顯眼的還是眼睛和嘴巴周圍都有亮黃色的條紋，看起來很可愛。

　　雖然布谷鳥的外表并不艷麗，但它卻是毛蟲的天敵。有著“森林衛(wèi)士”的美稱，是一種益鳥，我們都應該愛護它。

　　鳥的三年級的作文 篇22

　　早晨，天剛蒙蒙亮，大家都仍在睡覺時。大客廳里，金魚與鳥兒已經(jīng)會話。

　　鳥兒對金魚說：“之前，我能在天空中自由的飛翔。每日和父母一起抓害蟲，維護著小樹。與小伙伴們在山林里歌唱、躲貓貓，日子過得十分開心。我也不知道人們?yōu)楹我獙⑽谊P(guān)在這里窄小的鳥籠子里？難道說就以便聽大家一兩句悅耳的鳴叫聲？如今我有點兒擔憂害蟲會損害這些小樹。我確實好懷念過去的日子。”金魚聽了，對小鳥說：“因為我和你一樣。盡管這里錦衣玉食，但卻受困在魚缸里，我并不感覺開心。很想與我的兄妹一起遨游全球。”小鳥點了點頭說：“對啊，真期待大家可以搞清楚大家的情意。使我們重歸自然界，那樣維持生物的多樣性，全球才會越來越更漂亮！”

　　此刻，天已大亮，大家都醒過來。小鳥與金魚的.會話也告一段落。新的一天又開始了，期待未來不抒情想象是夢。

　　鳥的三年級的作文 篇23

　　“唧唧唧”傳來幾聲鳥叫。幾位少先隊員隨聲趕來。

　　原來是一只小黃鶯，小方手里捧著小黃鶯，呆呆的看著它。小黃鶯由于血流得太多，已經(jīng)半睜著眼睛。 “小方，送到小田媽媽那兒去吧。”“對!小田的媽媽是動物醫(yī)生。”

　　小方連忙手捧小黃鶯來到了動物醫(yī)院。“小方，你有事嗎?”“田阿姨，這只小黃受傷了，快看看它吧。”

　　小田的媽媽連忙找來棉簽和藥水，在受傷的地方用藥水、棉簽擦了又擦，小黃鶯慢慢地蘇醒了，大家松了一口氣。

　　過了幾天，小黃鶯又閉上了眼睛，這可把大家急壞了。小田媽媽說：“小黃鶯流血過多，要捉一些小蟲補充營養(yǎng)。”大家放心了。每天，大家給小黃鶯捉蟲子吃，小黃鶯慢慢地活過來了。大家給小黃鶯做了一個窩，掛在樹上，把小黃鶯放了。小黃鶯在空中叫了幾聲，好象在說：“你們真是活雷鋒。”說完，就飛到了木房上。大家可開心了!

　　鳥的`三年級的作文 篇24

　　一棵老樹生了蟲病，彎著腰整天垂頭喪氣。頭發(fā)也要成三毛了，愁眉苦臉。但是每一個人和他玩耍，更沒人幫忙治病。因此他很孤單。

　　有一天，這棵老樹又“哎呦”“哎呦”的叫喚著，正好被“賑災”的啄木鳥聽見了，連忙飛過來問：“樹爺爺，看您又愁眉苦臉的樣子，是不是生病了？如果是，我來幫您治治。”老樹說：“是的，我生病了，您幫我治治。謝謝關(guān)心！”“不用客氣啦，我們都是熟人！”啄木鳥用尖尖的針頭（嘴巴）插進老樹的靜脈血管。不一會兒，病根就出來了——三只肥美的蟲子。

　　病治好了，老樹又恢復了健康，長出了新的枝條。

　　老樹說：“謝謝你啄木鳥大夫，我不會忘記你的。”

　　日子一天一天的過去了，一顆老樹竟然又恢復成參天大樹。大家都很愛他，誰也不知道他是怎么變成參天大樹的'。

　　只有他自己知道，時不時的落了淚。

　　同學們，這只偉大的不請自來的啄木鳥是不是很高尚呢？

　　鳥的三年級的作文 篇25

　　有一天，天氣很好，在森林里舉行了一個會議。有人說:最近一棵千年老樹出現(xiàn)了一些害蟲。

　　我們應該驅(qū)除大樹上的害蟲。小馬說:誰會有這么大的本事？蜜蜂說:打電話給青蛙！大家聽完都點了點頭。當青蛙到達時，他被告知幫助樹愈合。他搖搖頭，說道。我治不好大樹。大家都很擔心，青蛙說:叫啄木鳥來治！大家異口同聲地說:好的。為什么我們沒有想到呢？啄木鳥聽著，自信地說:去治大樹的`病？我以為是黃鼠狼的解藥！當啄木鳥說這些的時候，它飛到了大樹上。當他正要治好大樹時，大樹說:你想干嘛?我是千年老樹！啄木鳥說:那又怎樣？我請你。樹驚訝地說。是嗎？我治不好我生病的青蛙，你能嗎？啄木鳥嚴肅地說:然！

　　我治好了所有的樹！樹相信了。它忍受了很多痛苦。啄木鳥一只接一只地抓住了大樹上的蟲子。大樹變好了，它不停地說:謝謝！謝謝！樹很好，小動物們很開心！

　　鳥的三年級的作文 篇26

　　每天早上，我都會隨著小鳥們快活清脆的歌聲起床。

　　吃完早飯，我想獵豹一樣飛奔到樓下，傾聽鳥兒們的音樂會。忽然，一只大鳥從我眼前飛過，落在樹干上，發(fā)出“布谷——布谷”的叫聲。我順著聲音的方向看去，哇，有五六只呢！只見它們胸脯和翅膀的底下都是白色的，背部是黑色的。最有趣的就是它的尾巴了，它的尾巴好像一把扇子，飛起來上下擺動著。

　　它們飛倦了，停在樹干上，下落的姿勢簡直太美了：雙翅展開，單腳下降，明明就是金雞獨立嘛！

　　它們生活的無憂無慮，真幸福！有的在搭自己的小家；有的在枝頭唱歌；有的'在樹葉間尋食；還有的站在風車上嬉戲……

　　啊！我每天都欣賞到布谷鳥動聽的歌聲，真是太幸福了。這都是大自然給的功勞呀！

　　鳥的三年級的作文 篇27

　　千百年來，人們傳說天上有一只神鳥。可是人們都找不到那只神鳥，無論是坐飛機，宇宙飛船也找不到那只神鳥。

　　有一回，有個牧童在放羊，忽然聽到森林傳出救命的聲音，他趕緊到森林里，一只老虎正在追一只小貓。他看見山上有一塊石頭，他把石頭推下來正好砸住了老虎，小貓得救了。小貓對牧童說：你救了我，你心里有什么愿望請說吧。他心里沒什么愿望，他看到天上的'小鳥，想起那只神鳥。小貓說：你很想看看那只神鳥對不對?他點點頭，小貓說：那只神鳥已經(jīng)到村子里了。他回到村子里，神鳥果然已經(jīng)到了。

　　小朋友們說：你能讓我們長高長大嗎?神鳥唱起一首歌：天天長高，天天長大，小朋友們想變成大人。唱完，小朋友們果然都變成大人了，老人們說：你能讓我們回到年輕的時候嗎?神鳥唱起一首歌：天天年輕，天天有力。唱完，老人們果然都變成了年輕人。

　　從此，他們開開心心的跟著神鳥過日子。

　　鳥的三年級的作文 篇28

　　我三年級的時候，媽媽在陽臺上養(yǎng)了兩只畫眉鳥。自從有了這兩個“小朋友”，我家的陽臺從此熱鬧非凡。

　　畫眉鳥身上披著泥土色的外衣，胸前佩戴著幾朵紅色的胸花，一雙黑溜溜的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)，顯得又淘氣又可愛。它們像兩個頑皮的小孩，一有機會就打打鬧鬧，有時還啄得遍體鱗傷。我們沒有辦法，只好給它們分家，分別關(guān)在兩個籠子里。分家后的“小家伙”也不老實，一會兒站在桿上180度“轉(zhuǎn)體”，一會兒在籠子頂上來個“倒掛金鉤”，一會兒又鉆進吊環(huán)來個“空中滾翻”，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。

　　一天，爸爸媽媽都出去了，我心里感到很害怕，忽然聽到畫眉鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我便走過去給它們的“水杯”里灌點水。我還和畫眉鳥講話，不知不覺中時間一分一秒過去了，爸爸媽媽回來了，我卻渾然不知時間已經(jīng)過了很久。

　　就這樣，我和它們的感情越來越好，因為我并沒有把它們當做鳥兒，而是把它們當做了我最好的.朋友!

　　鳥的三年級的作文 篇29

　　你知道我喜歡什么鳥嗎？讓我告訴你吧，我喜歡白鴿，它的身上長著潔白的羽毛，軟綿綿的，十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的黑眼睛，水靈靈的像寶石。尾巴像把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細，走起路來搖搖擺擺好像一位舞蹈家。

　　鴿子餓的時候，只要你走近它就會飛到你的`身邊“咕咕”地向你要食物，吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫，好像在說：“謝謝你，謝謝你，”接著就拍打著翅膀飛走了，當你手中拿著食物，鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃，互不相讓，吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候，鴿子們還會因為搶食物而打架呢，搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚，像一個打了勝仗的大將軍，沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂，一動也不動。鴿子們感到口渴的時候，就會飛到水池邊，低下頭，銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去，可有趣了。

　　白鴿真可愛，我喜歡白鴿。

　　鳥的三年級的作文 篇30

　　啄木鳥和樹公公啄木鳥和樹公公在森林深處，有一棵高大的老樹，每天它都全心全意地保護著它周圍的小樹們。

　　可是有一天，老樹覺得身體很不舒服，臉上出現(xiàn)了一道難過的表情，這時，一直啄木鳥飛過，看到這情形忙問道：“樹公公，您是不是生病了？”樹公公說：“是啊！”原來是害蟲在吸老樹的養(yǎng)分。啄木鳥馬上用自己尖尖的嘴巴鉆進樹洞捉害蟲，老樹非常感謝啄木鳥，對啄木鳥說：“謝謝您，啄木鳥。”啄木鳥說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，啄木鳥飛走了。幾天后，老樹變得強壯了。

　　此后，它又開始保護周圍的小樹們了。勇敢地雞媽媽一天， 小雞趁媽媽不注意，就溜出去了。突然，一只小貓走過，想吃掉小雞，小貓心想：我想要嘗一嘗小雞的味道怎么樣。然后，小貓就把小雞吃掉，小雞哇哇地叫了起來。突然，雞媽媽聽到小雞的哭聲，就急忙跑過去，把小貓嚇跑了。雞媽媽帶小雞回家了。小雞對媽媽說：“我以后再也不亂跑了。”小雞真是個懂事的`孩子。

　　鳥的三年級的作文 篇31

　　從前，有一棵老樹，它住在森林里。樹上有一個鳥窩。忽然，一陣風吹來，老樹爺爺給小鳥頂著風。小鳥說：“謝謝。”老樹爺爺說：“不用謝。”小鳥問老樹爺爺：“您怎么沒被吹倒呢？”老樹爺爺說：“因為大樹比較重，小樹比較輕，所以沒被風吹倒。”小鳥又問：“小樹呢？”老樹爺爺又說：“小樹輕，是很容易被風吹倒的。”

　　忽然，有一棵小樹說：“我不相信我會被風吹倒。”老樹爺爺說：“你不相信就去嘗一嘗。”小樹說：“好啊！”忽然，有一陣風吹來，小樹倒了下去，老樹爺爺一點兒也沒受傷。這回，小樹知道錯了。驕傲自大的`結(jié)果反而是害了自己。

　　忽然，來了一陣大雨，老樹爺爺把小鳥們遮住了，小鳥問老樹爺爺：“你連這一陣雨都不怕嗎？”老樹爺爺說：“是啊，我在這里住了幾十年了，而且什么都不怕。”小鳥說：“您真是力害極了。”

　　鳥的三年級的作文 篇32

　　鷚蟲兒是我見過最小的鳥，比小蟲兒（麻雀）還小得多。太小的鳥，是值不得一個名兒的，鄉(xiāng)人就叫蟲兒，比如麻雀，叫小蟲兒；山麻雀，叫山小蟲兒，而鷚雀，就叫鷚蟲兒，在這里“蟲”不讀蟲子的'蟲，讀“船”音，去聲。

　　小時候放牛，在河灣的刺槐林里，這里就有很多鷚蟲兒。鷚蟲兒小，所以在這雜亂的枝條間也可以靈活地跳躍，飛騰。偶爾于一截樹洞里發(fā)現(xiàn)過一窩兒鷚蟲兒。樹死了，斷了，只有三尺來高一截兒，立著，樹樁上就有一個洞，洞里塞了柴草，毛發(fā)之類的，就成了窩兒。我把那只孵蛋的鷚蟲兒捂在了洞里，抓住了。它是那么小，瞪著恐慌的黑眼睛，啾啾地叫著，想掙脫。我就松了手，把它放了，看窩兒里，竟然有五六個蛋，那么小，小手指頭肚兒那樣。這小東西！

　　鳥的三年級的作文 篇33

　　在平靜的湖邊上，有一株大榕樹，這株大榕樹的枝干數(shù)目不可計數(shù)，大榕樹那成千上萬的枝干像調(diào)皮的孩子一樣，一會兒往東伸，一會兒往西伸，讓人看得眼花繚亂，榕樹的樹葉郁郁蒼蒼，生機勃勃。

　　大榕樹上住著一群可愛的小鳥，清晨，最早起來的是云雀，他們迎著朝陽飛上藍天，撲著火亮的翅膀，向地上灑著金豆子般優(yōu)美的`歌聲。過了一會兒，其他鳥兒們好象被云雀悅耳的歌聲喚醒了，百鳥爭鳴，仿佛在榕樹里開了個隆重的演唱會。中午，烈日炎炎，小鳥們躲在大榕樹茂密的樹葉底下，大榕樹的樹葉就好象一個天然的空調(diào)，小鳥兒們呼吸著大榕樹散發(fā)出的氧氣，開始玩耍了，有的小鳥在樹枝間跳來跳去，好象在和其他小伙伴玩捉迷藏的游戲呢！有的停在樹枝上，眺望著遠方的風景，還有的一群小鳥在一起唧唧喳喳地聊天呢！真是一派熱鬧的景象啊！

　　到了晚上，四周漸漸地安靜下來，小鳥們也累了一天了，都飛回到了自己榕樹上的小巢里，安安靜靜地睡著了……

　　鳥的三年級的作文 篇34

　　上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學，我和妹妹都很興奮，因為可以看見許多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。

　　到達目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片。是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。

　　最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的.鳥兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的。有的是南下渡冬的鳥類，平常看不見，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。

　　回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。

　　鳥的三年級的作文 篇35

　　在一個星期天的早晨，啄木鳥叼著他的早餐，在天空愉快地飛著。

　　就在這時，來了一陣大風，把啄木鳥的早餐給吹掉了。啄木鳥著急的說：“哎呀！哎呀，這該怎么辦呀？”于是它飛到下面去找，卻聽見一棵大樹坐搖右晃的說：“我的肚子好痛啊！”啄木鳥聽了，說：“你怎么了？”大樹說：“我肚子里有一只蟲子，它一直在咬我。”“那我?guī)湍惆阉�吃掉吧。”大樹說：“謝謝你。”啄木鳥把尖尖的嘴巴伸進大樹肚子里，把蟲子找出來吃掉。大樹開心地說：“謝謝你。”啄木鳥說：“不用謝，這是我應該做的，因為我是一位幫助植物的治病醫(yī)生呀。”從此以后，啄木鳥開了一個店，它的'店里天天都有生病的大樹來看病。于是，它的地位就越來越高，越來越多的植物從別的地方來治病。最后，啄木鳥變成幫助植物的大專家。

　　鳥的三年級的作文 篇36

　　星期天，天氣晴朗，太陽高高地掛在天上，金燦燦的光芒照耀著大地。

　　這天，向陽小學的四位少先隊員去野外玩。野外的景色可真美呀！綠綠的草坪上開著五顏六色的小花，樹上的'小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。走著走著，小蘭看見了一只受傷的小鳥。她說：“快看，那有一只受傷的小鳥。”小紅看那只小鳥很可憐，就說：“咱們把它帶回學校去吧。”小明說：“好”說完，他們抱著小鳥回學校去了。

　　回到學校，他們找來了醫(yī)務室的王老師，小蘭對王老師說明了原因，王老師說：“就交給我吧。”說完，他們把小鳥交給了王老師。王老師小心仔細的用紗布給小鳥包扎傷口，還找來一只籠子把小鳥放進去，掛在樹上。

　　四位少先隊員每天都要去喂小鳥，在他們的精心喂養(yǎng)下，小鳥的傷慢慢的好了。

　　少先隊員們很舍不得小鳥，但是他們想：小鳥的媽媽找不到它，一定很著急。所以，他們把小鳥放回了森林。

　　鳥的三年級的作文 篇37

　　在“五一”長假期間，由于我媽媽爸爸叔叔和阿姨們要到黃山旅游，所以就在離景區(qū)不遠的秀湖山莊入住了。

　　畫眉鳥的爪子紅紅的，畫眉鳥的身子胖嘟嘟的，一身金色的毛，兩只眼睛附近白白的，真的`像畫過一樣呢！它還有個長長的嘴巴，非常尖，你把手指伸進籠子，十有八九就被啄出一個洞洞了。

　　過了一會，它大聲唱起歌來，忽高忽低，非常好聽。它喜歡吃蛋炒米，它看上去很可愛，我給它起了一個名字叫小跳，我給它起叫小跳是因為它很愛跳。我每天早早的起床給它喂食，以前我一離的它近了，它就跳來跳去，現(xiàn)在它好像認識我了，我離它很進，它也不跳了。爸爸每個星期趕集的時候都去買蛋炒米。爸爸總把籠子的一部分浸入水中，讓小畫眉洗個澡，小畫眉拍打著水面，愉快地洗著，一會抖一下自己滾圓的身體，一會啄啄自己的翅膀，可美呢！

　　畫眉鳥被我們照顧的很好，但我知道，它更想飛出鳥籠，飛到大自然中去。

　　鳥的三年級的作文 篇38

　　我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，是姐姐買的。

　　畫眉鳥很美，桔紅色的小嘴又尖又硬，黑眼珠水靈靈的，特別有精神。眼睛周圍有一圈白色的細絨毛向后延伸，像是畫上一條長長的眉毛，這就是它名字的由來吧。它圓鼓鼓的身子披著淺褐色的'外衣，光潔的羽毛好像搽過油似的，尾羽又寬又長，自然地舒展著。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。

　　畫眉鳥吃食可有趣了，啄一粒谷子，喝一口水，抬抬頭，再往下咽，難怪它吃得那么急卻從來沒噎著。等到吃飽了，喝足了，它就會在籠子里跳起舞來，一會兒跳到籠板上，一會兒飛到架子上，有時候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！

　　可別以為它只是個貪吃的家伙，如果你到我家做客，就會親身感受到它的熱情好客。它會向每一個人表達問候“啾咕，啾咕”。懂禮貌的它一邊問好，一邊點頭，甚至還會鞠上一躬呢！

　　可愛的畫眉鳥給我們的生活增添了快樂，我們?nèi)�家人都喜歡它。

　　鳥的三年級的作文 篇39

　　我有一只可愛的畫眉鳥，它的名字可有趣了，叫淘淘。快跟我來看看這只既可愛，又淘氣的畫眉鳥吧。

　　我的小淘淘有一身灰灰的外皮毛，像一件防寒的外衣，里面相夾著白色的細毛，像一件貼身的薄衣。看它那圓溜溜的黑眼睛，映襯著那一身美麗的羽毛。

　　我的淘淘是吃鳥糧的'，但有時也吃些粟米、螳螂。我和爸爸經(jīng)常去草叢里捉螳螂給它吃。吃螳螂的時候，它先跳到螳螂旁，用爪子死死摁住螳螂，再頭低下用力啄幾下，螳螂就被啄死了，只見它的嘴巴還在開合不定。它就是這樣千篇一律地吃著，我看得有些不耐煩了。但是，它很快就會吃完螳螂了。接著，它的身影又出現(xiàn)在木桿上，弓著身子，飲了一口水，又活蹦亂跳地一邊唱著歌兒，一邊看著我，仿佛在說：“主人，你給我這么好的東西吃，真是謝謝你啦!”

　　現(xiàn)在，畫眉鳥淘淘已經(jīng)是我生活中的一部分，家庭中的一成員，我永遠喜歡我家那只可愛的畫眉鳥小淘淘。

　　鳥的三年級的作文 篇40

　　今天，我滿懷喜悅地心情看《“對不起，小鳥”》。

　　文章的題目是作者，對一只小鳥說的一句話。文章主

　　寫的'是：門衛(wèi)老爺捉了一只小山雀送給“我”，“我”心中暗喜，“我”夢寐的小山雀終于到手了。一開始，小山雀一點東西都不吃，“我”把它向天空拋幾次它也沒有飛得起來,于是“我”想反正它也不會飛，不如把它留下，養(yǎng)幾天。“我”為小山雀買了一些面包蟲，小山雀吃后，漸漸恢復了體能。幾天快樂的時光過去了，一天，“我”放學回家后，發(fā)現(xiàn)小山雀死了，“我”真的很后悔，因為小山雀曾飛到過“我”的肩上，“我”痛苦地哭了，這是人與動物之間的感情。

　　我也有捉到過一只小山雀，我也見過小山雀在天空中飛翔的那么愉快，在我手的小山雀就沒有那么愉快、那么可愛了，不過我沒有像作者那樣把小山雀放在家中，我而是觀察了一會兒，就把它放了，我這也是一種人與動物之間的感情。

　　小山雀可愛但不能與人共居。

　　鳥的三年級的作文 篇41

　　從前，草原上有一棵大樹，大樹矗立在草地上，遠遠望去，像一位士兵高高地站立在那里。

　　一天，大樹正在睡覺，突然感到身上疼痛。一開始只是微疼，他想：只是一點點疼，應該沒有事，過一會兒就會好的。沒過多久，他的身體反而越來越疼，他拼命地喊著：“好疼啊，誰能來幫幫我治病？”

　　啄木鳥正在天上自由自在地飛來飛去，這時聽到了大樹的.喊叫聲，他馬上飛到大樹旁邊，說：“我來給你治病。”說完就開始幫助大樹治起病來，很快就把大樹的病治好了。大樹對啄木鳥說：“謝謝你！你可以叫你的伙伴來我這兒住。”啄木鳥聽了，愣了一下，問：“真的嗎？”大樹回應道：“真的。”于是啄木鳥開心地呼喚著他的好朋友們。在啄木鳥的呼喚聲中，許多鳥兒都飛來這棵大樹上搭窩，一時間好不熱鬧。

　　最后大家都成了好朋友，天天快樂地玩游戲，幸福地生活在一起。

　　鳥的三年級的作文 篇42

　　從前，有一只烏龜爬了很久，非常渴，它到處找水喝，這時，它發(fā)現(xiàn)前面有一口井，于是加快速度往井邊爬，它爬到井邊，正準備下去喝水時，鳥飛過來了，對它說：烏龜不要下去，井很深，你下去后就上不來了。烏龜聽了小鳥說的話心里想：別信鳥的，它肯定是在騙我，井看著明明就不深。于是烏龜對小鳥說：我才不相信你呢，你肯定是在騙我，而且我快渴死了。小鳥對它說：不騙你，我飛得高，看得到，你再往前爬一點，前面有條小河，去那喝水吧。烏龜還是不信鳥的'話，回答它：別吵了，我爬不動了，我就要去井里喝水，動物界里爬行我是第一名，肯定可以爬上來。鳥聽了這話生氣地飛走了。

　　烏龜自言自語地說：我游過長江，還游過黃河，難道我還怕這個。于是它毫不猶豫地跳進了井里，咕嚕咕嚕喝足了水，等它想爬上去時這才發(fā)現(xiàn)井確實很深，它耗費了所有的力氣也爬不到井口，這時它后悔極了，它想起了小鳥說的話，覺得自己太自大了，可是卻悔之晚矣！

　　鳥的三年級的作文 篇43

　　我像一只小鳥，不是在天空中飛翔的小鳥，而是一只被關(guān)在籠子里的鳥。每天籠門緊閉，從不能自已一人飛翔。

　　同學約我去參加她的生日會。我請求媽媽讓我去，哪知媽媽一口回絕。幾個女同學準備周末去書城買書，約我一塊兒去。我對媽媽軟磨硬泡，哪知不僅去不了書城，還受了媽媽一頓教訓，“你才六年級，就跟同學結(jié)伴出去玩，像什么樣子？......”好幾次，爸爸也試著勸媽媽讓我出去，可他和我一樣被媽媽罵得很慘。從那以后，每次同學約我出去玩，我都得立即婉言謝絕，沒有思量的余地，因為我知道媽媽是絕對不會讓我出去玩的.。

　　這還不算最狠呢！我家樓下那兒有一個小花壇，許多鄰居小朋友經(jīng)常在那里玩，我也想到那里玩，可媽媽也是不答應，還硬逼我在家里窩著做習題。樓下的小朋友都以為我是認為自己成績好，看不起他們。真是冤哪！

　　我越來越覺得自己像一只關(guān)在籠子里的小鳥，說不定有一天，籠門真的打開了，可我卻沒辦法飛起來。

　　鳥的三年級的作文 篇44

　　火烈鳥有一雙金黃色的眼睛，中間點著一顆黑黑的眼珠子兒，第一眼看到就感覺十分的恐怖，我猜火烈鳥一定有個火爆的壞脾氣。

　　火烈鳥的頭上長著又細又密的羽毛，頭上染得通紅通紅，就像偷偷地喝醉了酒。

　　火烈鳥身上最有趣的就是它的嘴巴，彎彎嘴巴好似一把鐮刀，大部分都是紅紅的，唯獨嘴尖涂上了黑黑的'唇膏，真是夠非主流的。

　　火烈鳥的脖子彎彎曲曲的，呈“S”形，猶如一位驕傲、婀娜的女王，看上去十分妖饒。

　　火烈鳥的翅膀非常得巨大，羽毛排地整整齊齊的，飛行起來就像穿上了帥氣的披風，這披風讓它飛地更高、更快、更遠。

　　火烈鳥的腳又細又長，還十分得迷人，很合適它在水里自由地跳舞，它是水中肯定是個跳舞的巨星。

　　它倒映在水里，遠遠望去就像一團燃燒在水面上的火焰，所以叫才火烈鳥吧。

　　鳥的三年級的作文 篇45

　　這些日子,我家老是傳出幾聲鳥叫聲。不要以為我們養(yǎng)鳥了，其實是朋友以前送我的一只小瓷鳥。

　　這只小瓷鳥頭頂著綠寇，身披五彩斑斕的羽毛，一雙黑珍珠似的眼睛在眼眶里，一張尖尖的嘴巴，小小的爪子藏在身體下面，雕刻的栩栩如生。它的尾巴是用來吹出鳥叫聲的“管子”，上面有個小小的半圓形的洞眼，只要在里面灌一些水，就能吹出好聽的'鳥來。小瓷鳥的頭頂上也有一個小洞，可以用來排水。當我閑時，就會拿起小瓷鳥，灌一些水，然后和在嘴上吹起來。有時我連續(xù)不斷地吹著，像在模仿深山老林中的鳥兒們的熱烈討論；有時我吹地斷斷續(xù)續(xù)，又像是在模仿獵人打傷翅膀輕輕呻吟地鳥兒......有了這只小瓷鳥，我的生活變得豐富多彩，不管我高興還是難過，我都會吹奏起來，每當這時，我就像到了充滿鳥語花香的大自然中一樣。

　　至今為止，我依然保存著這只小瓷鳥。閑暇時，我依然會吹起它，去享受大自然中的美好時光。

　　鳥的三年級的作文 篇46

　　粉色的荷花散發(fā)著淡淡的幽香，金色的小魚在擠擠挨挨的荷葉下乘涼。隨著百靈鳥清脆動聽的歌聲，我們跟著夏令營的何老師來到大理濕地公園觀鳥。

　　戴著遮陽棒球帽，拿著重重的望遠鏡站在岸邊。老師教給我一種找鳥的好方法：先用肉眼找鳥，再用望遠鏡仔細觀察。這時，透過層層的荷花與荷葉，我在對面的`草叢中發(fā)現(xiàn)了一只白鷺，我立馬舉起望遠鏡，一動不動地盯著它。我眼前的白鷺像一位高貴的公主，穿著雪白的裙子，紅色的長筒高跟鞋，優(yōu)雅地站在那里，像在靜靜地欣賞眼前的一片美景！過了兩三秒，草叢抖動一下，白鷺展翅高飛，翅膀撲扇著，雪白的身子鉆進山里不見了。

　　我一直舉著望遠鏡，發(fā)現(xiàn)了好多鳥，小巧的紫水雞，靈動的百靈，活潑可愛的杜鵑。觀鳥可真有意思！

　　鳥的三年級的作文 篇47

　　在老師家的樓梯旁，我們看到了一種以鳥的名字命名的植物，叫“天堂鳥”，墨綠色的.葉片淺綠的莖，形態(tài)非常優(yōu)雅，看著就讓人舒服。

　　那墨綠色的葉片長得非常高，讓我感到一股生命的力量在躍動，不停地向上冒冒冒，那力量如此強烈，似乎在和木樓梯比誰長得高。有一片甚至還竄到樓梯上去了呢。

　　天堂鳥葉片的形狀像一把把芭蕉扇，像一只只欲展翅飛翔的鳥，像一大把羽毛聚在一起，使我想起了孫悟空一行人過火焰山的故事——鐵扇公主的芭蕉扇，大概就是天堂鳥的樣子吧？它漂亮得可以和梅蘭竹菊四君子媲美呢！

　　它的花盆也很漂亮，淺棕色的陶瓷盆，且上面有凹凸不平的花紋，把那或深或淺的綠色襯托得更加好看，像一個亭亭玉立的小姑娘穿著淺棕色的短裙，可愛得不得了。

　　天堂鳥，你那么樸素，又那么華美；你有無限生機，又那么謙虛。真是讓人心曠神怡。

　　鳥的三年級的作文 篇48

　　剛一聽到“天堂鳥”三個字，你肯定會以為是一只代表和平的神圣的鳥。其實，我這里說的天堂鳥，是一種綠植。

　　天堂鳥的桿特別結(jié)實，粗粗的，摸上去有一種“臺風都吹不垮”的感覺。整體顏色從上到下慢慢變深，是非常清新的綠。

　　天堂鳥的葉子長得很像芭蕉，彎曲成月牙狀。葉子有的呈墨綠色，那是長出來有一段時間了；有些呈嫩綠色，那是新葉；葉邊稍微帶點枯黃的，就是很老的老葉子了。它的`葉脈非常清晰，像魚背上的一根根骨頭，摸起來軟軟的，非常有彈性。

　　剛剛說到它像芭蕉，對！一看到它就想起《西游記》里鐵扇公主的法寶——芭蕉扇。它不但像芭蕉扇，從遠處看還像一根根羽毛倒插在花盆里。進門第一眼就能看到它，好像酒店的迎賓，時刻精神抖擻地站在樓梯邊。

　　天堂鳥那么安靜，讓人輕松。它說不定真是一只圣潔的鳥呢。

　　鳥的三年級的作文 篇49

　　今天是畫眉鳥來到我們這個大家庭的第二天。

　　畫眉鳥不再像第一天那樣驚恐不安、四處躲藏，而是偶爾從籠子里探出頭張望我們，慢慢地在籠子里跳上跳下。只見畫眉鳥一會兒蹦到窗欞上，一會兒站在木桿上，神氣十足。也許是因為經(jīng)過了昨天的相處，畫眉鳥已經(jīng)認識了我們，覺得我們并不傷害它，所以對我們少了戒備之心，膽子也漸漸大了。

　　下課時，我們也會圍在鳥籠周圍，想和畫眉鳥交談，畫眉鳥呢，也高興地蹦到籠子周圍的桿上，發(fā)出清脆而又動聽的叫聲，似乎在說：“小朋友們，很高興和你們交朋友。”

　　在課堂上，也會偶爾傳來畫眉鳥幾聲極低極細鳴叫，我想，它可能也想搶著回答老師的.提問吧，但又生怕打擾了我們。有時湯老師讀作文時，畫眉鳥也會斜著頭，神情專注，聽得很認真，樣子甚是可愛。原來畫眉鳥也喜歡學習啊！

　　畫眉鳥越來越可愛了，我們也越來越喜歡這位“新成員”。

　　鳥的三年級的作文 篇50

　　一天，從樹林里傳來一陣哭聲。原來有一位樹公公生病了，它病得很重很重，樹葉都黃了，快要落光了。它一邊傷心地哭，一邊呻吟：“疼死我了！疼死我了！我快支撐不住了！”

　　這時，一只啄木鳥飛來了，輕輕地降落在大樹身上，關(guān)心地詢問：“大樹公公，您怎么了？”大樹公公有氣無力地說：“我的肚子里有許許多多的蟲子，咬得我疼死了！”啄木鳥趕緊安慰它說：“大樹公公，您別哭了，我馬上就幫您把蟲子捉出來！”說完啄木鳥就用它的又尖又長的嘴巴在大樹公公身上東敲敲西敲敲，聽到了空洞的'聲音，就用它的尖嘴巴在樹干上啄出一個小洞，然后把長嘴巴伸進樹洞，把又肥又胖的蟲子捉了出來吃了下去。很快啄木鳥就把樹洞里的蟲子捉得一干二凈。大樹公公對啄木鳥說：“謝謝你。”啄木鳥說：“這是我應該做的。”說完就飛走了。

　　過了一些日子，大樹公公的病完全好了，而且還長出了綠油油的新葉子，它又露出了笑容。

　　鳥的三年級的作文 篇51

　　我們的學校環(huán)境優(yōu)美，有高大的楊樹，有挺拔的法國梧桐樹，還有碧綠的草坪。他不光是我們學生向往的地方，這不，連啄木鳥都被吸引來了。

　　我們這些城里的孩子是很少見到鳥的，更不用說是漂亮的啄木鳥了。啄木鳥剛來的那幾天，每次下了課，同學們都會不約而同的.來到樹下，高興地看著、議論著啄木鳥。剛開始的時候，啄木鳥還有點害怕，后來時間長了，啄木鳥和我們熟悉了，他也不亂飛了 ，這下，我們可以仔細的觀察了。

　　啄木鳥可好看了 ，它身上的顏色非常鮮艷，一半白地耀眼，一半黑地透明，一對眼睛雖然小小的 ，但看上去非常有神，最特別的是它那嘴巴，長長的、尖尖的，足以把樹干里的蟲子捉出來。它非常活潑，非常機靈，常常揮動著它那黑色的翅膀自由的飛翔，一眨眼的功夫，便由這邊的大楊樹上飛到了那邊的梧桐樹上。

　　我最喜歡看啄木鳥的飛翔了，我常常看的出了神，就像我自己有了一對潔白的翅膀，像鳥兒一樣自由的飛翔。

　　鳥的三年級的作文 篇52

　　愛情鳥，俗名牡丹，學名Aveslanelove，又稱小鸚。其特性喜公母相伴，終生不換伴侶。原產(chǎn)地在非洲剛果盆地，體長五公分至五十公分，體重約十五公克上下。十年換羽一次，屬于型態(tài)異常的鳥種。關(guān)于愛情鳥的傳說很多，在許多歐洲國家都被視為不分國籍的愛情象征。

　　愛情鳥以其豐富而多變化的鳥羽廣受人們喜愛。翠綠色的雙翼，橢圓的'身型，仔細近看，雙翼綠中帶有灰黑，并夾雜微黃的色澤變化；胸口有著一片黃綠的羽毛，鳥喙則是鮮艷的絳紅色；修長的尾巴毛色深紫，身體的細毛卻青綠得很耀眼，頸背上有一圈黃橘色的斑紋，活似一幅五顏六色的水彩畫。

　　因為擅于模仿人語，經(jīng)過特殊的訓練，愛情鳥還能表演對口相聲。它們需要廣闊的生活空間，飼主需提供十平方的鳥籠以供活動，室溫需保持三十度左右。飼養(yǎng)不易，需費心照顧，請買主深思是否符合飼養(yǎng)所需的條件。

　　鳥的三年級的作文 篇53

　　寒假里我在報紙上看到漢口江灘有觀鳥活動。

　　第二天我早早地起床準備了望遠鏡、照相機……還有給小鳥準備的食物——餅干，就直奔江灘去了。

　　來到江灘的觀鳥長廊，老師就發(fā)給小朋友們?nèi)龔堎Y料，讓我們自己參觀，過了一下，老師就跟我們解釋各種鳥的生活方式等。然后老師給我們發(fā)了望遠鏡帶著我們?nèi)ビ^鳥（我?guī)У?望遠鏡就給爺爺用了），在細雨蒙蒙中仔細地找到了四種鳥，也知道它們叫什么了。

　　最后老師讓我們來搶答。第一題是：灰喜鵲的頭是什么顏色？我說：“黑色。”老師說：“對了！”她就獎勵我了一套明信片，后來幾題我也都會做。真開心呀！

　　這次的活動讓我懂得了一個道理：動物是人類的朋友，我們不要去傷害它們。小鳥多姿多彩，我特別喜歡它們哦！

【鳥的三年級的作文】相關(guān)文章：

鳥的三年級的作文05-14

三年級黃鸝鳥和百靈鳥的作文10-07

鳥媽媽與鳥寶寶作文（精選17篇）09-25

精選三年級鳥的作文匯編10篇03-14

三年級鳥的作文300字三篇01-31

啄木鳥開超市三年級作文04-17

實用的三年級鳥的作文合集五篇06-10

三年級鳥的作文合集十篇04-05

【精選】三年級鳥的作文300字4篇02-15