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鳥的三年級的作文

時間:2024-08-03 08:47:40 兆波 三年級 我要投稿

有關(guān)鳥的三年級的作文(通用53篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的鳥的三年級的作文,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)鳥的三年級的作文(通用53篇)

  鳥的三年級的作文 篇1

  我非常喜歡小鳥。如布谷鳥,麻雀,黃鸝鳥等,因此我總想讓一只小鳥陪伴著我。

  我見到的黃鸝鳥,它是爺爺喂養(yǎng)的。精致小巧的鳥籠子,是由一根根竹條編成的,古色古香。里邊有一根又短有細的小棍,上邊有兩個小瓷碗,分別是裝水和食物的。

  小鳥的大眼睛炯炯有神,閃著亮光,頭兩側(cè)有兩個小白色的花紋,把它的小臉襯托的格外美麗!它的'小翅膀緊緊的貼在兩側(cè),就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍色等,它的尾巴上有一點白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。

  我有什么不高興的事情就跟它講。有時我伸手摸它,它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我?guī)紫隆T缟蠒r它叫個不停,好像在叫我這個小懶蟲起床,晚上時它又叫個不停好像在催我這個小書蟲睡覺。它吃食時不像我們那樣細嚼慢咽,而是啄起一個小東西就直接吞下去。我跟它玩時有說不出的快樂。

  我還編了一首兒歌!小鳥愛吃蟲,是農(nóng)民伯伯的好幫手。小鳥真聽話,是我們的好伙伴。但是我有個問題難以下決定,我想把小鳥放回大自然,可是我又舍不得。最后,我還是決定放回小鳥,我把鳥籠子打開,小彩先是一愣,然后帶著我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。

  鳥的三年級的作文 篇2

  一天,動物王國的獅子大王接到一封加急電報,是毛里求斯島上的海鷗將軍發(fā)來的,電報里提到一件令人驚嘆的事,獅子大王趕緊寫了一封求救信。

  當早晨的第一束陽光照進丁丁博士的小屋,他伸了個懶腰,忽然聽見傳真機“嘀嘀”的聲音,原來是一封動物王國的求救信。親愛的丁丁博士:聽說你一直在研究已經(jīng)滅絕了的渡渡鳥,我要告訴你一個好消息,海鷗將軍在一個古老的巖洞里發(fā)現(xiàn)了一個珍貴的'渡渡鳥蛋。也許這是最后一個鳥蛋了,我們多么希望它能變成一只可愛溫順的渡渡鳥啊!所以我以大王的名義真心地請求您的幫助,救救這只蛋。

  丁丁讀完來信,心想:“300年前,人們是多么無知啊!他們光想著吃美味的鳥肉,結(jié)果把渡渡鳥都殺光了,我一定要救救這最后一只蛋!”

  直升機把丁丁博士送到美麗的毛里求斯島,丁丁終于見到那個灰白色的鳥蛋。他小心翼翼地把鳥蛋送到實驗室的保溫箱中,每天都認真地觀察。丁丁心里很擔心:“這只渡渡鳥蛋已經(jīng)有300歲了,它還能不能變成小鳥呢?”

  一天過去了,兩天過去了……大家都在焦急地等待小渡渡鳥的出生。人們一定會像媽媽一樣地愛護它。忽然有一天,蛋殼微微顫抖了一下,“啪”地一聲裂開了,一只毛茸茸的大嘴鳥鉆了出來。

  啊,渡渡鳥歸來了!

  鳥的三年級的作文 篇3

  大路邊的喇叭花廣播緊急通知,說八點早上和晚上會刮臺風。小動物們紛紛搬了家,但百靈鳥一家不知道時間,“怎么辦?”百靈鳥不停地拍動翅膀,在樹枝上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,真像一只在熱鍋上打轉(zhuǎn)的螞蟻。

  百靈鳥爸爸背靠在樹枝上,嘴巴歪到一邊,眼睛瞇成一條線:“家里沒有鐘,怎樣才能知道時間呢?”忽然,百靈鳥爸爸頭上冒出了一個靈感小燈泡,它一拍翅膀,眼睛睜得大大的:“唉,現(xiàn)在才七點,離刮臺風的.時間還早得很呢!”

  百靈鳥媽媽既驚訝又奇怪:“你是怎么做到的?家里又沒有鐘,再說。”百靈鳥爸爸笑了笑,并指了指樹下的一條小河,小河上的睡蓮從夢中醒來。“有睡蓮又怎么樣!難道你是神仙不成?”百靈鳥媽媽有一些惱怒。百靈鳥爸爸淡定地說:“別著急,每天我從市場飛回家,正好是七點,就看到睡蓮開了;晚上八點,我下班時就看到夜來香開了,并不是只有這些花能告訴我們時間,牽牛花在凌晨四點開花,曇花在九點含笑一現(xiàn),萬壽菊下午三點欣然怒放。”

  百靈鳥媽媽恍然大悟:“哦,原來花也能當做時間呀!”

  百靈鳥爸爸說:“只要留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多事!

  鳥的三年級的作文 篇4

  今天上課時,老師說:“我們來玩?zhèn)游戲。”同學們聽了高興極了,有的一蹦三尺高,有的站起來歡呼,還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時,我們滿腹疑惑,不知這是什么樣的游戲。緊接著,老師宣布游戲規(guī)則:老師叫班長發(fā)給每人一根吸管當作啄木鳥的嘴,把橡皮筋當成“蟲子”,讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管,否則算犯規(guī)。

  游戲開始了,啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇,大哥就是大哥,做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥,“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去,真讓人為他捏了一把汗,但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候,“蟲子”不聽話,老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬著長長的吸管搖來晃去,我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了,我有點緊張,當我接住宇文送來的“蟲子”時,便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過一番激烈的比賽后,我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。

  “啄木鳥行動”讓我知道了一個道理:團體活動靠一個人的.力量是不行的,要靠大家互相配合和共同努力才能完成。

  鳥的三年級的作文 篇5

  這只畫眉鳥是我爺爺從花鳥市場運來的,它真是我的好朋友,它是一位有名的歌唱家,也是一名運動健將。

  清晨我早早地起了床,去陽臺上呼吸呼吸新鮮的空氣,順便看看我的畫眉朋友,它過得好嗎?畫眉鳥早已在籠子里唱它的鳥兒進行曲了,“嘰嘰,嘰嘰嘰……”仿佛在唱:“我是一只小鳥天天快快樂樂,無憂無慮,沒有煩惱。”聽了這悠揚悅耳的歌聲我的心情舒暢多了,感到無比快樂。畫眉鳥的`運動時間到了。只見畫眉鳥象找什么東西似的從上跳到下,從左跳到右,時不時地到食盆前吃一顆小米,再喝一口水,看著它那活蹦亂跳的樣子真是討人喜愛。

  畫眉鳥有時也很煩,一次我在寫作文,剛想出一句優(yōu)美的句子正想下筆,畫眉鳥就放聲大叫“嘰嘰喳喳,嘰嘰,這一叫把我的思路全打亂了,”討厭,可惡的畫眉鳥把我的思路打亂了!“后來我想了好久才想出來。

  畫眉鳥是一種:活潑、可愛、機靈的小動物,我喜歡畫眉鳥。

  鳥的三年級的作文 篇6

  我家養(yǎng)了兩只鸚鵡,一只叫小藍,一只叫小青,它們很機靈 ,常常在籠子里跳來跳去,平時都是謙讓的,有時還在說悄悄話呢!

  它們都長得非常漂亮 ,羽毛都鮮艷奪目,它們長著一雙黑溜溜的大眼睛,真像 一對雙胞胎,長著淡黃色又尖又短的小嘴。頭上的羽毛像兩枚金燦燦的.獎章。背上的羽毛花花的。腹部的羽毛像橄欖色的襯衫,繡滿了翠綠色的花紋,一雙可愛的小爪子,顯得非常好看。

  一天晚上我很晚才回來 ,兩只小鳥唧唧地叫著,好像在說:“主人,主人回來啦!我餓了,我餓了!”于是 ,我趕緊拿了一些谷子在小青的旁邊,兩只小鳥搶著吃了起來,邊吃還邊互相啄,看來它們真的是餓了。于是 ,又在小藍的身邊放了一些谷子,這時它們才認真的吃著自己身邊的谷子。

  有一天晚上,兩只小鳥都飛到了木屋里,閉上眼睛睡覺了。它們第一個起床 ,唧唧地把我叫醒了。我看到它們在玩雜技,表演得很精彩 。

  后來,媽媽說要把它們帶到外婆家去,我心里很舍不得它們 ,可是我每個星期都會見到它們可愛的模樣,因為這兩只鳥帶給了我們很大的快樂 ,我很喜歡這兩只鸚鵡。媽媽說:“下一個星期六又能看到它們了!”

  鳥的三年級的作文 篇7

  世界上有很多種鳥類,比如說:鴿子、麻雀、喜鵲、啄木鳥等等。不過我做喜歡的還是燕子。

  燕子是一種可愛的小動物。大家一定十分熟悉吧。他有一身烏黑發(fā)亮并且光滑的羽毛,一對小巧玲瓏的翅膀,還有一個剪刀似的尾巴。

  燕子是勤勞的,一到春天,他們就忙著建立新家。它們先叼泥,然后再用唾沫把泥攪勻,最后把你一點一點地壘在墻上。兩只燕子輪流壘,這一只燕子壘的時候,另一只燕子站在附近的鐵絲上等著它,就像個小衛(wèi)士。兩只燕子上下不停,等把嘴里的泥用完了,它們倆個就去叼泥。一天、兩天、三天,窩快搭好了。雖然地方很小,但他們終于有個家可以遮風擋雨了。

  燕子是親近人的鳥類,它以害蟲為食,只要它發(fā)現(xiàn)了害蟲,便會像箭一樣的沖過去,把害蟲吃下去。燕子在一年中吃掉數(shù)億萬只的`害蟲。對人類有很大的貢獻。所以我們要保護燕子。

  鳥的三年級的作文 篇8

  我家養(yǎng)了兩對灰珍珠,它們是一年多前從花鳥市場買來的,如今,它們對我已經(jīng)很熟悉了。

  珍珠鳥可漂亮了!紅嘴紅腳,灰黑色的羽毛上,還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們在籠子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂的身影。

  這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢!當它們餓了的時侯,總會跳到窗軌上,用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗,好像在說:“我餓了,我餓了!”這時,我就會打開窗戶,在手上倒些小米。它們就不管三七二十一,飛一樣地沖過來,跳上我的手心,啄著小米。它們啄食時,會把我的手搞得癢癢的,很舒服!

  現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的'樣子,我心里就樂開了,那種被信賴的感覺真好!

  鳥的三年級的作文 篇9

  “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”黃鸝是我最喜愛的鳥,它有著一身金黃的羽毛,翅膀上略帶些黑烏色,尾巴有些像漂亮的裙擺,它那小巧玲瓏的喙,是一種淡淡的紅色,多么惹人喜愛啊!

  黃鸝鳥擁有著一副獨特的嗓音,叫起來是那么動聽、悅耳,黃鸝真不愧是一個森林的歌唱家,它多數(shù)生活在闊葉林中,在闊葉林中,你一般看不到它忙碌飛行的身影,只聽到它悅耳的.鳴叫聲。因為闊葉林茂密的葉子把它美麗的身影遮住了,歌聲剛剛還在這棵樹上響起,不一會,卻又在另一棵樹上空回蕩……

  有一次,在公園的大柏樹下,我偶然看見了一只正在覓食的黃鸝鳥。它時不時停在地上,用紅紅的小嘴啄著小草。我慢慢地靠過去,想看個究竟,沒想到,我剛走兩步,警覺的它就像受了驚嚇,敏捷地飛走了。我不甘心,跟著它一直跑,終于,它又停了下來,我小心翼翼地看過去,只見它叼起一只很小很小的蟲子,蟲子在它嘴里掙扎著,隨后,它飛向了柏樹的樹頂,飛進了小窩中,隱隱約約地看見,窩里還有一只小雛鳥,這也許就是母愛的偉大吧!想到這兒,我又想起了我的媽媽,便回頭看了看媽媽,媽媽也許也就是這樣呵護著我一路走過來的吧。

  黃鸝——我最喜愛的鳥,你是多么美麗啊!我喜歡你,在我心目中,無鳥能及。

  鳥的三年級的作文 篇10

  離開了濤聲轟鳴的、神氣的大海,我們來到鼓浪嶼充滿鳥兒悅耳之曲的“百鳥園”哩!

  登上那高高的小山,進入那歌聲起伏的“百鳥園”。一進門,就會看到兩只可愛的鸚鵡,它們的身上的顏色可豐富了!喜洋洋的紅色、幽幽的綠色、太陽般的金黃和冰冷冰冷的淡藍,完美地在他們的身上呈現(xiàn)。那兩只小鸚鵡一只身子向左傾,另一只身子側(cè)向右邊,頭向左歪,像是在跳優(yōu)美歡快的“恰恰”舞,甭提多有趣了!它們有一個威風凜凜的名字,那就是“金——剛——鸚鵡!”

  洋溢著溫暖的“畦色鳳頭鸚鵡”,它們長得十分漂亮,看上去,又單純又溫順。它倆一只是溫馨的粉紅色,一只是干干凈凈的白色。它倆的`頭上“長”著一朵金黃金黃的小花兒,就像一只閃著金光的鳳凰,落在了閃著白光的枝干上。走遠了,走遠了,側(cè)著頭兒仔細一看,天哪!這哪是一只鸚鵡,分明是一位文靜的、美麗的淑女嘛!

  鳥的三年級的作文 篇11

  媽媽買來了一對于動物小鳥。媽媽說:“這對于小鳥的名字叫鴛鴦。”我用手摸了一下,軟軟的是布做的。媽媽通知我這布里包著動物的種子,種子失掉了充分的水分就可以長出美麗的小草來。媽媽叫我把鴛鴦放正在一個小盤子里,灌滿水讓種子吸足水分,而后把它擺正在書桌下等待種子抽芽長出小草。我天天都往看它,渴望著小草快快長進去。

  過了一些日子,動物鳥真的長出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的`羽毛,心愛極了。我天天都往看它。偶然候水不敷用了,“鴛鴦”仿佛瞪著眼睛正在對于我說:“林柔,快給我注水,否則小草就要枯逝世啦。”我就趕忙給它注水,“鴛鴦”喝足了水,它身上的“羽毛”越長越蕃昌,我看著蕃昌的小草,正在內(nèi)心經(jīng)常提示本人,沒有要忘了給“鴛鴦”“喝”水。

  鳥的三年級的作文 篇12

  一天,小明在街上玩耍,忽然天上有一只可愛的不鳥飛了下來,停在小明的不遠處。它有一雙水汪汪的大眼睛,一身金黃色的`羽毛,一張紅彤彤的小嘴。小明覺得這只小鳥學滿可愛的,就躡手躡腳地走向它,靠近時一下子撲了上去,抓住了它,小鳥嘰嘰喳喳地叫著好象在求救。

  在回家的路上,小鳥用力地拍打著翅膀,小明得意洋洋地說:“嘿嘿,今天運氣太好了!”

  回到家后,小明給小鳥喂食,可是,怎么哄小鳥也不吃,忽然,小鳥眼里淚小汪汪,小明想:是不是小鳥想家了?小明又看見窗外有一個標語牌“愛護動物,人人有責”,小明想:對呀,小鳥也是動物,我應該保護它,而不是把小鳥象犯人一樣關(guān)在這里。想完,小明就把小鳥放了。小鳥在天空中飛來飛去,好象在感謝小明呢!

  以后,小明看見別人捉小動物,不再湊上去看熱鬧,而是去說:“愛護動物,人人有責。”

  鳥的三年級的作文 篇13

  媽媽買來了一對植物小鳥。媽媽說:“這對小鳥的名字叫鴛鴦。”我用手摸了一下,軟軟的是布做的.。媽媽告訴我這布里包著植物的種子,種子得到了充足的水份就能長出漂亮的小草來。媽媽叫我把鴛鴦放在一個小盤子里,灌滿水讓種子吸足水份,然后把它擺在書桌上等待種子發(fā)芽長出小草。我每天都去看它,盼望著小草快快長出來。

  過了一些日子,植物鳥真的長出小草。小草嫩綠嫩綠的就像“鴛鴦”身上的羽毛,可愛極了。我每天都去看它。有時候水不夠用了,“鴛鴦”好像瞪著眼睛在對我說:“林柔,快給我灌水,不然小草就要枯死啦。”我就趕緊給它灌水,“鴛鴦”喝足了水,它身上的“羽毛”越長越茂盛,我看著茂盛的小草,在心里時常提醒自己,不要忘了給“鴛鴦”“喝”水。

  鳥的三年級的作文 篇14

  我家有一只很胖的小鳥,它的真實的名字我不知道,但我給它起了個名叫“烏龜鳥”。你知道為什么叫它烏龜鳥嗎?不知道吧,那就跟我一起去看看吧。

  小鳥有一個像圓球一樣的小腦袋,一身白色的羽毛,兩條細細的小腿,特別可愛。

  一天晚上,我在院子里洗腳,抬頭一看,看見了掛在墻上鳥籠子里的小鳥,可籠子里的小鳥沒了頭。我被嚇了一跳,趕緊穿上鞋把媽媽叫來,著急的對媽媽說:“媽,快看,小鳥的頭沒了。”媽媽看了下說:“不是小鳥頭沒了,它這是在睡覺呢。”聽了媽媽的話,我這才放心了。

  第二天晚上,我想看個究竟,便躲在一旁看著小鳥。只見小鳥在鳥籠里慢慢地把頭縮進了雪白的羽毛中,像一個白色圓球,原來小鳥就是這樣睡覺的呀。

  第三天清早,我再去看小鳥的時候,小鳥又活潑起來,伸長著脖子精神抖擻的“喳喳喳”的.叫著。

  我想小鳥的脖子原料來與烏龜?shù)囊粯屿`活,從此,我就給它起名叫“烏龜鳥”。你說,這種鳥是不是很奇怪呢?

  鳥的三年級的作文 篇15

  十歲時,一次偶然的機會,我近距離接觸了鳥,也讓我愛上了鳥,于是,在以后的日子里,我們家便養(yǎng)了許多鳥:鸚鵡、相思鳥、小鴿子……可是在這些鳥當中,我最喜歡芙蓉鳥,也許你們不知道它,下面我就把它介紹給你們吧。

  芙蓉鳥渾身主色是紅色和黑色,紅黃相間的羽毛中還夾有一點點黑色的羽毛,一對黑色的小眼睛小巧玲瓏,不時滴溜溜的直轉(zhuǎn),它們還長著一對纖細的'紅色的小爪子,抓在小棍子上,可真有趣。

  它們很貪吃,有一次,我忘了給他們喂食,呀!食只有一把了,于是我便下去拿了一棵白菜喂它們,過了沒多久我又回去看它們,哇,它們吃的好快啊,這么快菜就沒了,只剩下光禿禿的菜根了,但就是這樣,它們還不罷休,飛到籠子頂上去找食物,你們說它可愛吧。

  介紹完了它們,大家是不是也像我一樣覺得它們可愛呢?如果你想了解我和鳥兒之間的趣事的話,就請來我家吧!

  鳥的三年級的作文 篇16

  春天有什么好玩的?當然是放風箏了。我和我的朋友最喜歡在綠色的田野里放風箏。

  我們帶了小竹子和幾張紙,開始放風箏。我們專心做這件事,但我們想像蝴蝶一樣做,但它看起來不像。“就叫它‘快樂鳥’!”我大聲說。大家都說名字好聽,我們祝她飛得更高。

  接下來就是放風箏了,大家都興奮的來到田野里。我拉了線,后面一個小朋友把“快樂鳥”高高舉起。我大叫:“一、二、三,起來!”我的小朋友立刻放開了他的手,我飛了。看著我們的“快樂鳥”漸漸飛起來,我們開心地哭著跳著。村民看到后,忍不住贊嘆道:“放風箏真高!”“哦不,線斷了!”我大叫。小伙伴們也著急了,之前的'笑點沒了。當“快樂鳥”漂到河對岸時,我們都驚呆了。所有人都瘋狂地向河邊跑去,但我們的“快樂鳥”卻落在了河中央。我們只能看著風箏泡在水里。啊,我們的“快樂小鳥”就這樣沒了嗎?我們不敢相信,但這只“快樂鳥”永遠不會飛。

  鳥的三年級的作文 篇17

  我們一起來到水磨,東看西看,找了半天,問了好多人,都找不到,大家沮喪地坐在地上。這時,我的眼睛亮了,我說:“看,有一只風箏。”說完,順手指了指。“啊,這不是鄰居小珍的。”一個小朋友說。“那你去還給她!”另一個孩子說。大家說走開,來到小珍家門口,我們嘰嘰喳喳大呼小叫地敲門。小真出來了。因為她丟了風箏,被我們這些不速之客打擾,臉上好像寫著“怒”字!她繃著臉說:“干什么?好吵!”說完,小嘴向上一翹,憤怒地看了我們一眼!“我們幫你找到風箏了!”“真的?”小真半信半疑地問。“不信,你看!”說完,我舉起了我的風箏。小真驚呆了,欣喜地說:“謝謝,對不起,剛才是我的錯,請原諒,為了道歉,我請你放風箏!”“好,好!”我們也大喜過望地說。“我們剛剛失去了一只‘快樂鳥’,正好,我們也可以稱它為‘快樂鳥’!”“是的!”小真說。

  所以,《快樂小鳥2》和我們一起度過了一個快樂的下午!

  鳥的'三年級的作文 篇18

  我家前不久收養(yǎng)了一只活潑可愛的畫眉鳥它有一雙圓圓的眼睛,一張尖尖的嘴巴,它的羽毛是棕色的.,尾巴上的羽毛是黑色的,胸脯是灰色的,頭上的羽毛是黑百相間的,還有一雙機靈有鋒利的爪子呢!

  聽說畫眉鳥的歌生非常動聽,我特別想聽一下畫眉鳥的歌聲;可是;畫眉鳥一聲也沒有叫,我想:難道畫眉鳥不會唱歌嗎?一天,天氣晴朗,媽媽把小畫眉鳥拿到陽臺上曬太陽,這時,小畫眉鳥開始唱歌了,仔細一聽:呵呵,我終于聽到畫眉鳥的歌聲了!原來畫眉鳥的歌聲是這么的音韻多變,娓娓動聽啊

  每次當我我走到小畫眉鳥的旁邊時,畫眉鳥見了馬上活蹦亂跳起來,好像這是世界上最好吃的東西似的但是如果我把蘋果給它吃的話,他就會感到很好奇,捉了幾口就不吃了,好像再說:怎么那么難吃呀?

  我喜歡我家那惹人喜愛的畫眉鳥。

  鳥的三年級的作文 篇19

  那年夏天,舅舅給我買了一只鳥,我一直很怕它(小鳥)戳我的手,但我又想起老師說的:“鳥是人類的好朋友,大家不可以隨便弄傷小鳥。”所以我便小心翼翼的把它放進籠子里。

  可能是因為天氣太熱的原因,小鳥才會一直在籠子里亂撞,開始我也不怎么關(guān)心,可是它的動作越來越頻繁了,有時候在睡覺也能聽見碰撞聲。

  后來我才知道,是小鳥想家了,所以我跟舅舅說:“舅舅舅舅!能不能把小鳥放了啊!”舅舅說:“小汐,為什么要放掉呢?”我說:“小鳥想家了……”我以為舅舅不會相信我說的話,可他居然說:“小汐,這么小就能有這種心胸,呵呵,放掉吧!”我說:“真的?”因為我不敢相信自己的.耳朵,以為這是錯覺,舅舅毫不猶豫的說:“嗯。”

  我真的很喜歡這只小鳥,但是它想的是家,不應該在籠子里生活。

  鳥的三年級的作文 篇20

  “唧唧唧”“唧唧唧”。窗外傳來的聲音讓我不得不從睡夢中醒過來。原來今天午睡前給窗開了條縫,沒想到這只笨笨的小胖鳥竟會卡在這兒飛不出去了。

  唉,看來我得當一回放鳥走的好人了。于是我爬上爬下,把窗打開,想讓鳥走。可是這只呆頭呆腦的笨鳥竟會橫沖直撞地飛進我房間,這可把我弄傻了。我見過很笨的鳥但沒見過這么笨的鳥,非進別人家竟一點不害怕,還跳起了空中巴蕾。

  我跑進客廳找到了個塑料袋,在里面撒了寫了些米放在地上,準備抓住鳥后再把它放生了。可我太小看它了,看它肥肥的卻不會吃人的.東西,我陷入了沉思,幾百年來人類有些心腸好的會喂些東西給鳥,可大多數(shù)都在捕殺鳥類世界上許多鳥都已經(jīng)絕種了,看來鳥類已分辨不出人類心思的好壞,有些為了保護家園與人類戰(zhàn)斗。沒有鳥類生態(tài)鏈將會失去平衡……我聽者鳥叫聲睡著了。

  等我醒來,小胖鳥正撲騰著翅膀向外飛。小胖鳥,我祝你能早點飛回屬于你的藍天!

  鳥的三年級的作文 篇21

  布谷鳥又叫杜鵑,在我們池州,每年的芒種前后,幾乎晝夜都能聽到布谷鳥洪亮的叫聲。它的`叫聲很有特點,總是“布谷布谷,布谷布谷”四聲一度。媽媽告訴我,那是在說“阿公阿婆,割麥插禾”,在提醒農(nóng)民伯伯該收割麥子、及時插秧了。原來,布谷鳥還是個勤勞的“廣播員”啊!

  布谷鳥體型和鴿子差不多,它很膽小,所以常常只聽見它的聲音,卻看不到它的身影。媽媽帶我上網(wǎng)查了一下,我才知道布谷鳥全身顏色并不鮮艷。整體呈現(xiàn)深灰色,肚子上的毛是白色,上面帶有一道道深色的斑紋,像斑馬線一樣,最顯眼的還是眼睛和嘴巴周圍都有亮黃色的條紋,看起來很可愛。

  雖然布谷鳥的外表并不艷麗,但它卻是毛蟲的天敵。有著“森林衛(wèi)士”的美稱,是一種益鳥,我們都應該愛護它。

  鳥的三年級的作文 篇22

  早晨,天剛蒙蒙亮,大家都仍在睡覺時。大客廳里,金魚與鳥兒已經(jīng)會話。

  鳥兒對金魚說:“之前,我能在天空中自由的飛翔。每日和父母一起抓害蟲,維護著小樹。與小伙伴們在山林里歌唱、躲貓貓,日子過得十分開心。我也不知道人們?yōu)楹我獙⑽谊P(guān)在這里窄小的鳥籠子里?難道說就以便聽大家一兩句悅耳的鳴叫聲?如今我有點兒擔憂害蟲會損害這些小樹。我確實好懷念過去的日子。”金魚聽了,對小鳥說:“因為我和你一樣。盡管這里錦衣玉食,但卻受困在魚缸里,我并不感覺開心。很想與我的兄妹一起遨游全球。”小鳥點了點頭說:“對啊,真期待大家可以搞清楚大家的情意。使我們重歸自然界,那樣維持生物的多樣性,全球才會越來越更漂亮!”

  此刻,天已大亮,大家都醒過來。小鳥與金魚的.會話也告一段落。新的一天又開始了,期待未來不抒情想象是夢。

  鳥的三年級的作文 篇23

  “唧唧唧”傳來幾聲鳥叫。幾位少先隊員隨聲趕來。

  原來是一只小黃鶯,小方手里捧著小黃鶯,呆呆的看著它。小黃鶯由于血流得太多,已經(jīng)半睜著眼睛。 “小方,送到小田媽媽那兒去吧。”“對!小田的媽媽是動物醫(yī)生。”

  小方連忙手捧小黃鶯來到了動物醫(yī)院。“小方,你有事嗎?”“田阿姨,這只小黃受傷了,快看看它吧。”

  小田的媽媽連忙找來棉簽和藥水,在受傷的地方用藥水、棉簽擦了又擦,小黃鶯慢慢地蘇醒了,大家松了一口氣。

  過了幾天,小黃鶯又閉上了眼睛,這可把大家急壞了。小田媽媽說:“小黃鶯流血過多,要捉一些小蟲補充營養(yǎng)。”大家放心了。每天,大家給小黃鶯捉蟲子吃,小黃鶯慢慢地活過來了。大家給小黃鶯做了一個窩,掛在樹上,把小黃鶯放了。小黃鶯在空中叫了幾聲,好象在說:“你們真是活雷鋒。”說完,就飛到了木房上。大家可開心了!

  鳥的`三年級的作文 篇24

  一棵老樹生了蟲病,彎著腰整天垂頭喪氣。頭發(fā)也要成三毛了,愁眉苦臉。但是每一個人和他玩耍,更沒人幫忙治病。因此他很孤單。

  有一天,這棵老樹又“哎呦”“哎呦”的叫喚著,正好被“賑災”的啄木鳥聽見了,連忙飛過來問:“樹爺爺,看您又愁眉苦臉的樣子,是不是生病了?如果是,我來幫您治治。”老樹說:“是的,我生病了,您幫我治治。謝謝關(guān)心!”“不用客氣啦,我們都是熟人!”啄木鳥用尖尖的針頭(嘴巴)插進老樹的靜脈血管。不一會兒,病根就出來了——三只肥美的蟲子。

  病治好了,老樹又恢復了健康,長出了新的枝條。

  老樹說:“謝謝你啄木鳥大夫,我不會忘記你的。”

  日子一天一天的過去了,一顆老樹竟然又恢復成參天大樹。大家都很愛他,誰也不知道他是怎么變成參天大樹的'。

  只有他自己知道,時不時的落了淚。

  同學們,這只偉大的不請自來的啄木鳥是不是很高尚呢?

  鳥的三年級的作文 篇25

  有一天,天氣很好,在森林里舉行了一個會議。有人說:最近一棵千年老樹出現(xiàn)了一些害蟲。

  我們應該驅(qū)除大樹上的害蟲。小馬說:誰會有這么大的本事?蜜蜂說:打電話給青蛙!大家聽完都點了點頭。當青蛙到達時,他被告知幫助樹愈合。他搖搖頭,說道。我治不好大樹。大家都很擔心,青蛙說:叫啄木鳥來治!大家異口同聲地說:好的。為什么我們沒有想到呢?啄木鳥聽著,自信地說:去治大樹的`病?我以為是黃鼠狼的解藥!當啄木鳥說這些的時候,它飛到了大樹上。當他正要治好大樹時,大樹說:你想干嘛?我是千年老樹!啄木鳥說:那又怎樣?我請你。樹驚訝地說。是嗎?我治不好我生病的青蛙,你能嗎?啄木鳥嚴肅地說:然!

  我治好了所有的樹!樹相信了。它忍受了很多痛苦。啄木鳥一只接一只地抓住了大樹上的蟲子。大樹變好了,它不停地說:謝謝!謝謝!樹很好,小動物們很開心!

  鳥的三年級的作文 篇26

  每天早上,我都會隨著小鳥們快活清脆的歌聲起床。

  吃完早飯,我想獵豹一樣飛奔到樓下,傾聽鳥兒們的音樂會。忽然,一只大鳥從我眼前飛過,落在樹干上,發(fā)出“布谷——布谷”的叫聲。我順著聲音的方向看去,哇,有五六只呢!只見它們胸脯和翅膀的底下都是白色的,背部是黑色的。最有趣的就是它的尾巴了,它的尾巴好像一把扇子,飛起來上下擺動著。

  它們飛倦了,停在樹干上,下落的姿勢簡直太美了:雙翅展開,單腳下降,明明就是金雞獨立嘛!

  它們生活的無憂無慮,真幸福!有的在搭自己的小家;有的在枝頭唱歌;有的'在樹葉間尋食;還有的站在風車上嬉戲……

  啊!我每天都欣賞到布谷鳥動聽的歌聲,真是太幸福了。這都是大自然給的功勞呀!

  鳥的三年級的作文 篇27

  千百年來,人們傳說天上有一只神鳥。可是人們都找不到那只神鳥,無論是坐飛機,宇宙飛船也找不到那只神鳥。

  有一回,有個牧童在放羊,忽然聽到森林傳出救命的聲音,他趕緊到森林里,一只老虎正在追一只小貓。他看見山上有一塊石頭,他把石頭推下來正好砸住了老虎,小貓得救了。小貓對牧童說:你救了我,你心里有什么愿望請說吧。他心里沒什么愿望,他看到天上的'小鳥,想起那只神鳥。小貓說:你很想看看那只神鳥對不對?他點點頭,小貓說:那只神鳥已經(jīng)到村子里了。他回到村子里,神鳥果然已經(jīng)到了。

  小朋友們說:你能讓我們長高長大嗎?神鳥唱起一首歌:天天長高,天天長大,小朋友們想變成大人。唱完,小朋友們果然都變成大人了,老人們說:你能讓我們回到年輕的時候嗎?神鳥唱起一首歌:天天年輕,天天有力。唱完,老人們果然都變成了年輕人。

  從此,他們開開心心的跟著神鳥過日子。

  鳥的三年級的作文 篇28

  我三年級的時候,媽媽在陽臺上養(yǎng)了兩只畫眉鳥。自從有了這兩個“小朋友”,我家的陽臺從此熱鬧非凡。

  畫眉鳥身上披著泥土色的外衣,胸前佩戴著幾朵紅色的胸花,一雙黑溜溜的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn),顯得又淘氣又可愛。它們像兩個頑皮的小孩,一有機會就打打鬧鬧,有時還啄得遍體鱗傷。我們沒有辦法,只好給它們分家,分別關(guān)在兩個籠子里。分家后的“小家伙”也不老實,一會兒站在桿上180度“轉(zhuǎn)體”,一會兒在籠子頂上來個“倒掛金鉤”,一會兒又鉆進吊環(huán)來個“空中滾翻”,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。

  一天,爸爸媽媽都出去了,我心里感到很害怕,忽然聽到畫眉鳥嘰嘰喳喳的叫聲,我便走過去給它們的“水杯”里灌點水。我還和畫眉鳥講話,不知不覺中時間一分一秒過去了,爸爸媽媽回來了,我卻渾然不知時間已經(jīng)過了很久。

  就這樣,我和它們的感情越來越好,因為我并沒有把它們當做鳥兒,而是把它們當做了我最好的.朋友!

  鳥的三年級的作文 篇29

  你知道我喜歡什么鳥嗎?讓我告訴你吧,我喜歡白鴿,它的身上長著潔白的羽毛,軟綿綿的,十分光滑。一張尖尖的紅嘴巴上面長著一雙圓圓的黑眼睛,水靈靈的像寶石。尾巴像把小扇子。一雙紅腳柔軟而纖細,走起路來搖搖擺擺好像一位舞蹈家。

  鴿子餓的時候,只要你走近它就會飛到你的`身邊“咕咕”地向你要食物,吃飽后就會眨著眼睛“咕咕”地叫,好像在說:“謝謝你,謝謝你,”接著就拍打著翅膀飛走了,當你手中拿著食物,鴿子們就會飛過爭先恐后搶食吃,互不相讓,吃飽后快速地飛到棚子上休息。有的時候,鴿子們還會因為搶食物而打架呢,搶到食物的鴿子就會站到高處神采飛揚,像一個打了勝仗的大將軍,沒搶到食物的鴿子則會站在那里悶悶不樂,一動也不動。鴿子們感到口渴的時候,就會飛到水池邊,低下頭,銜起一口水咕嚕咕嚕地喝下去,可有趣了。

  白鴿真可愛,我喜歡白鴿。

  鳥的三年級的作文 篇30

  啄木鳥和樹公公啄木鳥和樹公公在森林深處,有一棵高大的老樹,每天它都全心全意地保護著它周圍的小樹們。

  可是有一天,老樹覺得身體很不舒服,臉上出現(xiàn)了一道難過的表情,這時,一直啄木鳥飛過,看到這情形忙問道:“樹公公,您是不是生病了?”樹公公說:“是啊!”原來是害蟲在吸老樹的養(yǎng)分。啄木鳥馬上用自己尖尖的嘴巴鉆進樹洞捉害蟲,老樹非常感謝啄木鳥,對啄木鳥說:“謝謝您,啄木鳥。”啄木鳥說:“不用謝,這是我應該做的。”說完,啄木鳥飛走了。幾天后,老樹變得強壯了。

  此后,它又開始保護周圍的小樹們了。勇敢地雞媽媽一天, 小雞趁媽媽不注意,就溜出去了。突然,一只小貓走過,想吃掉小雞,小貓心想:我想要嘗一嘗小雞的味道怎么樣。然后,小貓就把小雞吃掉,小雞哇哇地叫了起來。突然,雞媽媽聽到小雞的哭聲,就急忙跑過去,把小貓嚇跑了。雞媽媽帶小雞回家了。小雞對媽媽說:“我以后再也不亂跑了。”小雞真是個懂事的`孩子。

  鳥的三年級的作文 篇31

  從前,有一棵老樹,它住在森林里。樹上有一個鳥窩。忽然,一陣風吹來,老樹爺爺給小鳥頂著風。小鳥說:“謝謝。”老樹爺爺說:“不用謝。”小鳥問老樹爺爺:“您怎么沒被吹倒呢?”老樹爺爺說:“因為大樹比較重,小樹比較輕,所以沒被風吹倒。”小鳥又問:“小樹呢?”老樹爺爺又說:“小樹輕,是很容易被風吹倒的。”

  忽然,有一棵小樹說:“我不相信我會被風吹倒。”老樹爺爺說:“你不相信就去嘗一嘗。”小樹說:“好啊!”忽然,有一陣風吹來,小樹倒了下去,老樹爺爺一點兒也沒受傷。這回,小樹知道錯了。驕傲自大的`結(jié)果反而是害了自己。

  忽然,來了一陣大雨,老樹爺爺把小鳥們遮住了,小鳥問老樹爺爺:“你連這一陣雨都不怕嗎?”老樹爺爺說:“是啊,我在這里住了幾十年了,而且什么都不怕。”小鳥說:“您真是力害極了。”

  鳥的三年級的作文 篇32

  鷚蟲兒是我見過最小的鳥,比小蟲兒(麻雀)還小得多。太小的鳥,是值不得一個名兒的,鄉(xiāng)人就叫蟲兒,比如麻雀,叫小蟲兒;山麻雀,叫山小蟲兒,而鷚雀,就叫鷚蟲兒,在這里“蟲”不讀蟲子的'蟲,讀“船”音,去聲。

  小時候放牛,在河灣的刺槐林里,這里就有很多鷚蟲兒。鷚蟲兒小,所以在這雜亂的枝條間也可以靈活地跳躍,飛騰。偶爾于一截樹洞里發(fā)現(xiàn)過一窩兒鷚蟲兒。樹死了,斷了,只有三尺來高一截兒,立著,樹樁上就有一個洞,洞里塞了柴草,毛發(fā)之類的,就成了窩兒。我把那只孵蛋的鷚蟲兒捂在了洞里,抓住了。它是那么小,瞪著恐慌的黑眼睛,啾啾地叫著,想掙脫。我就松了手,把它放了,看窩兒里,竟然有五六個蛋,那么小,小手指頭肚兒那樣。這小東西!

  鳥的三年級的作文 篇33

  在平靜的湖邊上,有一株大榕樹,這株大榕樹的枝干數(shù)目不可計數(shù),大榕樹那成千上萬的枝干像調(diào)皮的孩子一樣,一會兒往東伸,一會兒往西伸,讓人看得眼花繚亂,榕樹的樹葉郁郁蒼蒼,生機勃勃。

  大榕樹上住著一群可愛的小鳥,清晨,最早起來的是云雀,他們迎著朝陽飛上藍天,撲著火亮的翅膀,向地上灑著金豆子般優(yōu)美的`歌聲。過了一會兒,其他鳥兒們好象被云雀悅耳的歌聲喚醒了,百鳥爭鳴,仿佛在榕樹里開了個隆重的演唱會。中午,烈日炎炎,小鳥們躲在大榕樹茂密的樹葉底下,大榕樹的樹葉就好象一個天然的空調(diào),小鳥兒們呼吸著大榕樹散發(fā)出的氧氣,開始玩耍了,有的小鳥在樹枝間跳來跳去,好象在和其他小伙伴玩捉迷藏的游戲呢!有的停在樹枝上,眺望著遠方的風景,還有的一群小鳥在一起唧唧喳喳地聊天呢!真是一派熱鬧的景象啊!

  到了晚上,四周漸漸地安靜下來,小鳥們也累了一天了,都飛回到了自己榕樹上的小巢里,安安靜靜地睡著了……

  鳥的三年級的作文 篇34

  上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學,我和妹妹都很興奮,因為可以看見許多保育類的動物,一路上大家有說有笑的,好不熱鬧。

  到達目的地后,先去濕地的觀察館參觀,我們在那里看了一部很精彩的影片。是在介紹濕地的特殊的景象,看完影片之后,我們到二樓參觀,上面擺設了許多鳥類的介紹和資料,還有擺放許多古代農(nóng)具,琳瑯滿目。

  最后我們一起去賞鳥,“哇!好多好漂亮的.鳥兒!”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥,還有許多不知名的鳥類,老師告訴我們,這里的鳥類幾乎都是保育類的。有的是南下渡冬的鳥類,平常看不見,所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞,真的很難得。

  回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼,大大小小不同的貝殼,真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶,最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。

  鳥的三年級的作文 篇35

  在一個星期天的早晨,啄木鳥叼著他的早餐,在天空愉快地飛著。

  就在這時,來了一陣大風,把啄木鳥的早餐給吹掉了。啄木鳥著急的說:“哎呀!哎呀,這該怎么辦呀?”于是它飛到下面去找,卻聽見一棵大樹坐搖右晃的說:“我的肚子好痛啊!”啄木鳥聽了,說:“你怎么了?”大樹說:“我肚子里有一只蟲子,它一直在咬我。”“那我?guī)湍惆阉缘舭伞!贝髽湔f:“謝謝你。”啄木鳥把尖尖的嘴巴伸進大樹肚子里,把蟲子找出來吃掉。大樹開心地說:“謝謝你。”啄木鳥說:“不用謝,這是我應該做的,因為我是一位幫助植物的治病醫(yī)生呀。”從此以后,啄木鳥開了一個店,它的'店里天天都有生病的大樹來看病。于是,它的地位就越來越高,越來越多的植物從別的地方來治病。最后,啄木鳥變成幫助植物的大專家。

  鳥的三年級的作文 篇36

  星期天,天氣晴朗,太陽高高地掛在天上,金燦燦的光芒照耀著大地。

  這天,向陽小學的四位少先隊員去野外玩。野外的景色可真美呀!綠綠的草坪上開著五顏六色的小花,樹上的'小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。走著走著,小蘭看見了一只受傷的小鳥。她說:“快看,那有一只受傷的小鳥。”小紅看那只小鳥很可憐,就說:“咱們把它帶回學校去吧。”小明說:“好”說完,他們抱著小鳥回學校去了。

  回到學校,他們找來了醫(yī)務室的王老師,小蘭對王老師說明了原因,王老師說:“就交給我吧。”說完,他們把小鳥交給了王老師。王老師小心仔細的用紗布給小鳥包扎傷口,還找來一只籠子把小鳥放進去,掛在樹上。

  四位少先隊員每天都要去喂小鳥,在他們的精心喂養(yǎng)下,小鳥的傷慢慢的好了。

  少先隊員們很舍不得小鳥,但是他們想:小鳥的媽媽找不到它,一定很著急。所以,他們把小鳥放回了森林。

  鳥的三年級的作文 篇37

  在“五一”長假期間,由于我媽媽爸爸叔叔和阿姨們要到黃山旅游,所以就在離景區(qū)不遠的秀湖山莊入住了。

  畫眉鳥的爪子紅紅的,畫眉鳥的身子胖嘟嘟的,一身金色的毛,兩只眼睛附近白白的,真的`像畫過一樣呢!它還有個長長的嘴巴,非常尖,你把手指伸進籠子,十有八九就被啄出一個洞洞了。

  過了一會,它大聲唱起歌來,忽高忽低,非常好聽。它喜歡吃蛋炒米,它看上去很可愛,我給它起了一個名字叫小跳,我給它起叫小跳是因為它很愛跳。我每天早早的起床給它喂食,以前我一離的它近了,它就跳來跳去,現(xiàn)在它好像認識我了,我離它很進,它也不跳了。爸爸每個星期趕集的時候都去買蛋炒米。爸爸總把籠子的一部分浸入水中,讓小畫眉洗個澡,小畫眉拍打著水面,愉快地洗著,一會抖一下自己滾圓的身體,一會啄啄自己的翅膀,可美呢!

  畫眉鳥被我們照顧的很好,但我知道,它更想飛出鳥籠,飛到大自然中去。

  鳥的三年級的作文 篇38

  我家養(yǎng)了一只畫眉鳥,是姐姐買的。

  畫眉鳥很美,桔紅色的小嘴又尖又硬,黑眼珠水靈靈的,特別有精神。眼睛周圍有一圈白色的細絨毛向后延伸,像是畫上一條長長的眉毛,這就是它名字的由來吧。它圓鼓鼓的身子披著淺褐色的'外衣,光潔的羽毛好像搽過油似的,尾羽又寬又長,自然地舒展著。它挺起胸脯猶如得勝的將軍,不可一世。

  畫眉鳥吃食可有趣了,啄一粒谷子,喝一口水,抬抬頭,再往下咽,難怪它吃得那么急卻從來沒噎著。等到吃飽了,喝足了,它就會在籠子里跳起舞來,一會兒跳到籠板上,一會兒飛到架子上,有時候還用歡快的鳴叫為自己伴奏,甭提有多高興了!

  可別以為它只是個貪吃的家伙,如果你到我家做客,就會親身感受到它的熱情好客。它會向每一個人表達問候“啾咕,啾咕”。懂禮貌的它一邊問好,一邊點頭,甚至還會鞠上一躬呢!

  可愛的畫眉鳥給我們的生活增添了快樂,我們?nèi)胰硕枷矚g它。

  鳥的三年級的作文 篇39

  我有一只可愛的畫眉鳥,它的名字可有趣了,叫淘淘。快跟我來看看這只既可愛,又淘氣的畫眉鳥吧。

  我的小淘淘有一身灰灰的外皮毛,像一件防寒的外衣,里面相夾著白色的細毛,像一件貼身的薄衣。看它那圓溜溜的黑眼睛,映襯著那一身美麗的羽毛。

  我的淘淘是吃鳥糧的',但有時也吃些粟米、螳螂。我和爸爸經(jīng)常去草叢里捉螳螂給它吃。吃螳螂的時候,它先跳到螳螂旁,用爪子死死摁住螳螂,再頭低下用力啄幾下,螳螂就被啄死了,只見它的嘴巴還在開合不定。它就是這樣千篇一律地吃著,我看得有些不耐煩了。但是,它很快就會吃完螳螂了。接著,它的身影又出現(xiàn)在木桿上,弓著身子,飲了一口水,又活蹦亂跳地一邊唱著歌兒,一邊看著我,仿佛在說:“主人,你給我這么好的東西吃,真是謝謝你啦!”

  現(xiàn)在,畫眉鳥淘淘已經(jīng)是我生活中的一部分,家庭中的一成員,我永遠喜歡我家那只可愛的畫眉鳥小淘淘。

  鳥的三年級的作文 篇40

  今天,我滿懷喜悅地心情看《“對不起,小鳥”》。

  文章的題目是作者,對一只小鳥說的一句話。文章主

  寫的'是:門衛(wèi)老爺捉了一只小山雀送給“我”,“我”心中暗喜,“我”夢寐的小山雀終于到手了。一開始,小山雀一點東西都不吃,“我”把它向天空拋幾次它也沒有飛得起來,于是“我”想反正它也不會飛,不如把它留下,養(yǎng)幾天。“我”為小山雀買了一些面包蟲,小山雀吃后,漸漸恢復了體能。幾天快樂的時光過去了,一天,“我”放學回家后,發(fā)現(xiàn)小山雀死了,“我”真的很后悔,因為小山雀曾飛到過“我”的肩上,“我”痛苦地哭了,這是人與動物之間的感情。

  我也有捉到過一只小山雀,我也見過小山雀在天空中飛翔的那么愉快,在我手的小山雀就沒有那么愉快、那么可愛了,不過我沒有像作者那樣把小山雀放在家中,我而是觀察了一會兒,就把它放了,我這也是一種人與動物之間的感情。

  小山雀可愛但不能與人共居。

  鳥的三年級的作文 篇41

  從前,草原上有一棵大樹,大樹矗立在草地上,遠遠望去,像一位士兵高高地站立在那里。

  一天,大樹正在睡覺,突然感到身上疼痛。一開始只是微疼,他想:只是一點點疼,應該沒有事,過一會兒就會好的。沒過多久,他的身體反而越來越疼,他拼命地喊著:“好疼啊,誰能來幫幫我治病?”

  啄木鳥正在天上自由自在地飛來飛去,這時聽到了大樹的.喊叫聲,他馬上飛到大樹旁邊,說:“我來給你治病。”說完就開始幫助大樹治起病來,很快就把大樹的病治好了。大樹對啄木鳥說:“謝謝你!你可以叫你的伙伴來我這兒住。”啄木鳥聽了,愣了一下,問:“真的嗎?”大樹回應道:“真的。”于是啄木鳥開心地呼喚著他的好朋友們。在啄木鳥的呼喚聲中,許多鳥兒都飛來這棵大樹上搭窩,一時間好不熱鬧。

  最后大家都成了好朋友,天天快樂地玩游戲,幸福地生活在一起。

  鳥的三年級的作文 篇42

  從前,有一只烏龜爬了很久,非常渴,它到處找水喝,這時,它發(fā)現(xiàn)前面有一口井,于是加快速度往井邊爬,它爬到井邊,正準備下去喝水時,鳥飛過來了,對它說:烏龜不要下去,井很深,你下去后就上不來了。烏龜聽了小鳥說的話心里想:別信鳥的,它肯定是在騙我,井看著明明就不深。于是烏龜對小鳥說:我才不相信你呢,你肯定是在騙我,而且我快渴死了。小鳥對它說:不騙你,我飛得高,看得到,你再往前爬一點,前面有條小河,去那喝水吧。烏龜還是不信鳥的'話,回答它:別吵了,我爬不動了,我就要去井里喝水,動物界里爬行我是第一名,肯定可以爬上來。鳥聽了這話生氣地飛走了。

  烏龜自言自語地說:我游過長江,還游過黃河,難道我還怕這個。于是它毫不猶豫地跳進了井里,咕嚕咕嚕喝足了水,等它想爬上去時這才發(fā)現(xiàn)井確實很深,它耗費了所有的力氣也爬不到井口,這時它后悔極了,它想起了小鳥說的話,覺得自己太自大了,可是卻悔之晚矣!

  鳥的三年級的作文 篇43

  我像一只小鳥,不是在天空中飛翔的小鳥,而是一只被關(guān)在籠子里的鳥。每天籠門緊閉,從不能自已一人飛翔。

  同學約我去參加她的生日會。我請求媽媽讓我去,哪知媽媽一口回絕。幾個女同學準備周末去書城買書,約我一塊兒去。我對媽媽軟磨硬泡,哪知不僅去不了書城,還受了媽媽一頓教訓,“你才六年級,就跟同學結(jié)伴出去玩,像什么樣子?......”好幾次,爸爸也試著勸媽媽讓我出去,可他和我一樣被媽媽罵得很慘。從那以后,每次同學約我出去玩,我都得立即婉言謝絕,沒有思量的余地,因為我知道媽媽是絕對不會讓我出去玩的.。

  這還不算最狠呢!我家樓下那兒有一個小花壇,許多鄰居小朋友經(jīng)常在那里玩,我也想到那里玩,可媽媽也是不答應,還硬逼我在家里窩著做習題。樓下的小朋友都以為我是認為自己成績好,看不起他們。真是冤哪!

  我越來越覺得自己像一只關(guān)在籠子里的小鳥,說不定有一天,籠門真的打開了,可我卻沒辦法飛起來。

  鳥的三年級的作文 篇44

  火烈鳥有一雙金黃色的眼睛,中間點著一顆黑黑的眼珠子兒,第一眼看到就感覺十分的恐怖,我猜火烈鳥一定有個火爆的壞脾氣。

  火烈鳥的頭上長著又細又密的羽毛,頭上染得通紅通紅,就像偷偷地喝醉了酒。

  火烈鳥身上最有趣的就是它的嘴巴,彎彎嘴巴好似一把鐮刀,大部分都是紅紅的,唯獨嘴尖涂上了黑黑的'唇膏,真是夠非主流的。

  火烈鳥的脖子彎彎曲曲的,呈“S”形,猶如一位驕傲、婀娜的女王,看上去十分妖饒。

  火烈鳥的翅膀非常得巨大,羽毛排地整整齊齊的,飛行起來就像穿上了帥氣的披風,這披風讓它飛地更高、更快、更遠。

  火烈鳥的腳又細又長,還十分得迷人,很合適它在水里自由地跳舞,它是水中肯定是個跳舞的巨星。

  它倒映在水里,遠遠望去就像一團燃燒在水面上的火焰,所以叫才火烈鳥吧。

  鳥的三年級的作文 篇45

  這些日子,我家老是傳出幾聲鳥叫聲。不要以為我們養(yǎng)鳥了,其實是朋友以前送我的一只小瓷鳥。

  這只小瓷鳥頭頂著綠寇,身披五彩斑斕的羽毛,一雙黑珍珠似的眼睛在眼眶里,一張尖尖的嘴巴,小小的爪子藏在身體下面,雕刻的栩栩如生。它的尾巴是用來吹出鳥叫聲的“管子”,上面有個小小的半圓形的洞眼,只要在里面灌一些水,就能吹出好聽的'鳥來。小瓷鳥的頭頂上也有一個小洞,可以用來排水。當我閑時,就會拿起小瓷鳥,灌一些水,然后和在嘴上吹起來。有時我連續(xù)不斷地吹著,像在模仿深山老林中的鳥兒們的熱烈討論;有時我吹地斷斷續(xù)續(xù),又像是在模仿獵人打傷翅膀輕輕呻吟地鳥兒......有了這只小瓷鳥,我的生活變得豐富多彩,不管我高興還是難過,我都會吹奏起來,每當這時,我就像到了充滿鳥語花香的大自然中一樣。

  至今為止,我依然保存著這只小瓷鳥。閑暇時,我依然會吹起它,去享受大自然中的美好時光。

  鳥的三年級的作文 篇46

  粉色的荷花散發(fā)著淡淡的幽香,金色的小魚在擠擠挨挨的荷葉下乘涼。隨著百靈鳥清脆動聽的歌聲,我們跟著夏令營的何老師來到大理濕地公園觀鳥。

  戴著遮陽棒球帽,拿著重重的望遠鏡站在岸邊。老師教給我一種找鳥的好方法:先用肉眼找鳥,再用望遠鏡仔細觀察。這時,透過層層的荷花與荷葉,我在對面的`草叢中發(fā)現(xiàn)了一只白鷺,我立馬舉起望遠鏡,一動不動地盯著它。我眼前的白鷺像一位高貴的公主,穿著雪白的裙子,紅色的長筒高跟鞋,優(yōu)雅地站在那里,像在靜靜地欣賞眼前的一片美景!過了兩三秒,草叢抖動一下,白鷺展翅高飛,翅膀撲扇著,雪白的身子鉆進山里不見了。

  我一直舉著望遠鏡,發(fā)現(xiàn)了好多鳥,小巧的紫水雞,靈動的百靈,活潑可愛的杜鵑。觀鳥可真有意思!

  鳥的三年級的作文 篇47

  在老師家的樓梯旁,我們看到了一種以鳥的名字命名的植物,叫“天堂鳥”,墨綠色的.葉片淺綠的莖,形態(tài)非常優(yōu)雅,看著就讓人舒服。

  那墨綠色的葉片長得非常高,讓我感到一股生命的力量在躍動,不停地向上冒冒冒,那力量如此強烈,似乎在和木樓梯比誰長得高。有一片甚至還竄到樓梯上去了呢。

  天堂鳥葉片的形狀像一把把芭蕉扇,像一只只欲展翅飛翔的鳥,像一大把羽毛聚在一起,使我想起了孫悟空一行人過火焰山的故事——鐵扇公主的芭蕉扇,大概就是天堂鳥的樣子吧?它漂亮得可以和梅蘭竹菊四君子媲美呢!

  它的花盆也很漂亮,淺棕色的陶瓷盆,且上面有凹凸不平的花紋,把那或深或淺的綠色襯托得更加好看,像一個亭亭玉立的小姑娘穿著淺棕色的短裙,可愛得不得了。

  天堂鳥,你那么樸素,又那么華美;你有無限生機,又那么謙虛。真是讓人心曠神怡。

  鳥的三年級的作文 篇48

  剛一聽到“天堂鳥”三個字,你肯定會以為是一只代表和平的神圣的鳥。其實,我這里說的天堂鳥,是一種綠植。

  天堂鳥的桿特別結(jié)實,粗粗的,摸上去有一種“臺風都吹不垮”的感覺。整體顏色從上到下慢慢變深,是非常清新的綠。

  天堂鳥的葉子長得很像芭蕉,彎曲成月牙狀。葉子有的呈墨綠色,那是長出來有一段時間了;有些呈嫩綠色,那是新葉;葉邊稍微帶點枯黃的,就是很老的老葉子了。它的`葉脈非常清晰,像魚背上的一根根骨頭,摸起來軟軟的,非常有彈性。

  剛剛說到它像芭蕉,對!一看到它就想起《西游記》里鐵扇公主的法寶——芭蕉扇。它不但像芭蕉扇,從遠處看還像一根根羽毛倒插在花盆里。進門第一眼就能看到它,好像酒店的迎賓,時刻精神抖擻地站在樓梯邊。

  天堂鳥那么安靜,讓人輕松。它說不定真是一只圣潔的鳥呢。

  鳥的三年級的作文 篇49

  今天是畫眉鳥來到我們這個大家庭的第二天。

  畫眉鳥不再像第一天那樣驚恐不安、四處躲藏,而是偶爾從籠子里探出頭張望我們,慢慢地在籠子里跳上跳下。只見畫眉鳥一會兒蹦到窗欞上,一會兒站在木桿上,神氣十足。也許是因為經(jīng)過了昨天的相處,畫眉鳥已經(jīng)認識了我們,覺得我們并不傷害它,所以對我們少了戒備之心,膽子也漸漸大了。

  下課時,我們也會圍在鳥籠周圍,想和畫眉鳥交談,畫眉鳥呢,也高興地蹦到籠子周圍的桿上,發(fā)出清脆而又動聽的叫聲,似乎在說:“小朋友們,很高興和你們交朋友。”

  在課堂上,也會偶爾傳來畫眉鳥幾聲極低極細鳴叫,我想,它可能也想搶著回答老師的.提問吧,但又生怕打擾了我們。有時湯老師讀作文時,畫眉鳥也會斜著頭,神情專注,聽得很認真,樣子甚是可愛。原來畫眉鳥也喜歡學習啊!

  畫眉鳥越來越可愛了,我們也越來越喜歡這位“新成員”。

  鳥的三年級的作文 篇50

  一天,從樹林里傳來一陣哭聲。原來有一位樹公公生病了,它病得很重很重,樹葉都黃了,快要落光了。它一邊傷心地哭,一邊呻吟:“疼死我了!疼死我了!我快支撐不住了!”

  這時,一只啄木鳥飛來了,輕輕地降落在大樹身上,關(guān)心地詢問:“大樹公公,您怎么了?”大樹公公有氣無力地說:“我的肚子里有許許多多的蟲子,咬得我疼死了!”啄木鳥趕緊安慰它說:“大樹公公,您別哭了,我馬上就幫您把蟲子捉出來!”說完啄木鳥就用它的又尖又長的嘴巴在大樹公公身上東敲敲西敲敲,聽到了空洞的'聲音,就用它的尖嘴巴在樹干上啄出一個小洞,然后把長嘴巴伸進樹洞,把又肥又胖的蟲子捉了出來吃了下去。很快啄木鳥就把樹洞里的蟲子捉得一干二凈。大樹公公對啄木鳥說:“謝謝你。”啄木鳥說:“這是我應該做的。”說完就飛走了。

  過了一些日子,大樹公公的病完全好了,而且還長出了綠油油的新葉子,它又露出了笑容。

  鳥的三年級的作文 篇51

  我們的學校環(huán)境優(yōu)美,有高大的楊樹,有挺拔的法國梧桐樹,還有碧綠的草坪。他不光是我們學生向往的地方,這不,連啄木鳥都被吸引來了。

  我們這些城里的孩子是很少見到鳥的,更不用說是漂亮的啄木鳥了。啄木鳥剛來的那幾天,每次下了課,同學們都會不約而同的.來到樹下,高興地看著、議論著啄木鳥。剛開始的時候,啄木鳥還有點害怕,后來時間長了,啄木鳥和我們熟悉了,他也不亂飛了 ,這下,我們可以仔細的觀察了。

  啄木鳥可好看了 ,它身上的顏色非常鮮艷,一半白地耀眼,一半黑地透明,一對眼睛雖然小小的 ,但看上去非常有神,最特別的是它那嘴巴,長長的、尖尖的,足以把樹干里的蟲子捉出來。它非常活潑,非常機靈,常常揮動著它那黑色的翅膀自由的飛翔,一眨眼的功夫,便由這邊的大楊樹上飛到了那邊的梧桐樹上。

  我最喜歡看啄木鳥的飛翔了,我常常看的出了神,就像我自己有了一對潔白的翅膀,像鳥兒一樣自由的飛翔。

  鳥的三年級的作文 篇52

  愛情鳥,俗名牡丹,學名Aveslanelove,又稱小鸚。其特性喜公母相伴,終生不換伴侶。原產(chǎn)地在非洲剛果盆地,體長五公分至五十公分,體重約十五公克上下。十年換羽一次,屬于型態(tài)異常的鳥種。關(guān)于愛情鳥的傳說很多,在許多歐洲國家都被視為不分國籍的愛情象征。

  愛情鳥以其豐富而多變化的鳥羽廣受人們喜愛。翠綠色的雙翼,橢圓的'身型,仔細近看,雙翼綠中帶有灰黑,并夾雜微黃的色澤變化;胸口有著一片黃綠的羽毛,鳥喙則是鮮艷的絳紅色;修長的尾巴毛色深紫,身體的細毛卻青綠得很耀眼,頸背上有一圈黃橘色的斑紋,活似一幅五顏六色的水彩畫。

  因為擅于模仿人語,經(jīng)過特殊的訓練,愛情鳥還能表演對口相聲。它們需要廣闊的生活空間,飼主需提供十平方的鳥籠以供活動,室溫需保持三十度左右。飼養(yǎng)不易,需費心照顧,請買主深思是否符合飼養(yǎng)所需的條件。

  鳥的三年級的作文 篇53

  寒假里我在報紙上看到漢口江灘有觀鳥活動。

  第二天我早早地起床準備了望遠鏡、照相機……還有給小鳥準備的食物——餅干,就直奔江灘去了。

  來到江灘的觀鳥長廊,老師就發(fā)給小朋友們?nèi)龔堎Y料,讓我們自己參觀,過了一下,老師就跟我們解釋各種鳥的生活方式等。然后老師給我們發(fā)了望遠鏡帶著我們?nèi)ビ^鳥(我?guī)У?望遠鏡就給爺爺用了),在細雨蒙蒙中仔細地找到了四種鳥,也知道它們叫什么了。

  最后老師讓我們來搶答。第一題是:灰喜鵲的頭是什么顏色?我說:“黑色。”老師說:“對了!”她就獎勵我了一套明信片,后來幾題我也都會做。真開心呀!

  這次的活動讓我懂得了一個道理:動物是人類的朋友,我們不要去傷害它們。小鳥多姿多彩,我特別喜歡它們哦!

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