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我的朋友六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的朋友六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友六年級作文1
他有一頭烏黑發亮的頭發，瘦瘦的身材，總戴著一副黃色邊框的眼鏡，他就是樂于助人的馬炎祖，也是我最好的朋友。
記得那天，天氣晴朗，萬里無云。伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像喜鵲似的.飛出了教室。我當然也不例外，我和我的朋友馬炎祖、李昊華、黃文博、肖哲瀚到操場上打籃球，我們玩得特別開心。
只見有人防守，有人進攻。我馬上就要搶到球了，再快點……呀，不妙，球被對手一下打掉，滾了出去，大家開始搶球。玩得太過于興奮，我就忘乎所以了……
我的手突然疼了起來，我心里想：這是啥情況?我趕緊停下來，原來剛剛搶球時，我不小心把自己的手給抓破了。我緩緩地走到一邊，離開了熱鬧的籃球場。呆呆地坐在一邊默不作聲。馬炎祖看見了，走過來，輕聲問道：“張守一，你怎么了?”我指指受傷的手，低聲說：“我不小心抓住自己的手了�！瘪R炎祖大喊了一聲：“停!張守一的手受傷了，你們先玩吧。”他急忙跑回班，拿來碘伏給我輕輕擦拭，一邊擦著一邊關切地問：“守一，疼不疼?你先忍一下，馬上好。”說著，又跑回班里拿來創可貼，給我輕輕地貼上�？粗@位樂于助人的伙伴，我竟激動得說不出話來，雖然他的身材很瘦小，可此時此刻他在我心中的形象漸漸高大起來。雖然一個小小的舉動，可那一刻，一股暖流漸漸滋潤著我的心田，好暖好暖……我一把抱住馬炎祖，說：“謝謝你!你真是我的好朋友!”他卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，大家要互幫互助嘛!”
我的好朋友馬炎祖是一個懂得團結友愛、樂于助人的好同學，他是我永遠的好朋友!
我的朋友六年級作文2
我依然不會忘記——是你的鼓勵扶我踏上征程，是你的支持使我穿越了風風雨雨，是你的支持使我穿越了困苦和艱難因為我們互相擁有，我們頭上便是一片藍藍的天，便是緣之天空。
你讓我們這些喜歡寫作的人們在五湖四海成了朋友。你為我們這些愛寫作的人們創造了一個家，我們在這個大家庭了一起進步，一起學習……都成了好朋友。
我有一次在網上看作文，偶然看見了的作文，我從那時起，就非常的喜歡上了，就迫不及待的注冊上了ID，在里面發了一篇作文，有許多網友給我提出了我寫作的一些問題，讓我的寫作有提高了一步。往后我的作文日益進步，越寫越好！~
我在里認識的第一個的朋友是：XXX。他是一個殘疾人，但是他所綻放的美麗，不比我們平常人的要少，他面對生活的態度、他寫作是那么的好……有許多許多的地方需要我學習。我認識他以后，就叫他是云云姐，把他當成了我的真正的姐姐一樣，他寫了一篇小說，雖然沒能出版，但是已經進了他的'能力，他在泄氣的時候，我和的朋友鼓勵他，讓他找回生活的信心。每當我無聊的時候，就打開，看別人寫的文章，并經常自己寫文章在發表！真是在里太高興了！
真是我們愛寫作文的人們，聚在一起的一個家！我看著的日益壯大！心里感到美滋滋的！希望有更多的朋友認識！來做客！
我的朋友六年級作文3
我的朋友在我們班上，有這樣一個人：長著濃眉大眼，一頭微微彎曲的頭發，臉上還有著幾顆青春痘。她總是一刻也呆不住，你如果讓她三分鐘不動，她絕對和你拼命！別看她坐不住，學習可好得很呢！那些個讓你手足無措的題，交給她，保證一分鐘之內給你做出來。怎么樣，厲害吧？
她不光學習棒，還是個典型的刀子嘴豆腐心哦！為什么這么說呢？還是有原因的。上次那節看書課，一個同學問她借書看，她二話沒說就借給了他。沒想到那個同學竟然不小心把書弄破了，要知道她可是個典型的母老虎啊！我心里暗暗替那個同學著急。她會怎么處罰他呢？罵他是個不識抬舉的家伙，還是讓他賠這樣的兩本書？正當我胡思亂想的'時候，她來了。
“嗯？怎么了？”她看見了那個同學躲閃的目光。
“哎呀，不得了了！”我在心里想。
果然，當她得知自己的書被那個同學弄破時，火氣上來了：“喂，你怎么搞的�。课液眯慕枘銜�，你卻把它弄破了！你賠！你賠！賠兩本！”
再看那個同學，已經被嚇得不知所措。一個勁兒地說：“對不起，對不起......”
“你說聲對不起就沒事了嗎？我限你在明天放晚學之前賠我兩本書！聽到了沒有，嗯？”
“聽見了......”他哆嗦著說。
“哼！”她拉著我頭也不回地走了。
話雖然是這么說，但是放晚學后，她并沒有要問那個同學拿書的意思，只是用透明膠把書膠好了。然后她找到那個同學，對他說：“這次就饒了你，下次……下次絕對不輕饒！聽到了沒有？”
“聽到了！謝謝，謝謝，太謝謝了，謝謝……
我的朋友六年級作文4
我最好的朋友，就是我的“調皮鬼”妹妹——尚怡琳。
我的妹妹今年十歲，一雙小小的眼睛，戴著一副粉紅色的眼鏡，看起來很可愛。別人都叫她“開心花”，我卻叫她“調皮鬼”，你別看她是個女孩子，搗起亂來，可不是跟你鬧著玩那么簡單的。你要遇到她也難保讓你“鼻孔里灌迷湯—夠嗆”。
放學后，我跨進家門，一把拿起桌子上放的糖，看都沒看，剝開塞進了嘴里。“唉！這糖怎么軟綿綿的嚼起來真不是個味兒！”我急忙吐出來一看，原來是一塊橡皮泥。我想：一定是妹妹偷吃了我的糖，又以橡皮泥來冒充。我氣急敗壞地走出房門開始找那個“大魔王”算賬。
“尚怡琳！你給我出來！”正坐在院子里寫作業的妹妹，聽到這個聲音后，剛想逃跑，就被我攔住了。
“唉，媽媽，你怎么回來了呀！”妹妹看著我的身后，嬌滴滴地打起了招呼。我回頭一看，沒看見媽媽的'身影！這才回過神來，“我上當受騙了”�？擅妹靡蚜镏蠹�，氣得我火冒三丈。
我回屋準備爬在寫字臺上做作業，只見寫字臺上放著我的一張照片。照片上我是笑著的，硬被妹妹加上了幾滴烏黑的眼淚，外加兩個長長的耳環和沖天小辮，照片的背面竟還有妹妹的親筆題詞：“遠看青山綠水，近看齜牙咧嘴，遠看綠水青山，近看滿臉雀斑�！蔽乙黄ü勺谝巫由�，半天說不出一句話�！鞍�！要有個這樣的妹妹，真是‘蓮心炒苦瓜——苦到家了’�！�
妹妹給我帶來了很多煩惱，但更多的是快樂。和她在一起讓我覺得生活不再寂寞無聊。
我的朋友六年級作文5
我有一個朋友，姓葉。他說，他對樹葉充滿就敬佩之情，葉子只是為了襯托花兒，到一定時間就會落下，但樹葉會融入泥土，為的是明年的花開的更美。
她叫葉子。葉子長得清秀，濃濃的眉毛，大大的眼睛，烏黑的頭發有一種淑女風，他長得漂亮是真的，說的話也相當的漂亮！
現在的我，只有六年級，但是，再過幾個月，就要上初中了，初中，讓我向往，又讓我膽怯，向往在有可以邁上更高的成長之梯，膽怯是因為又怕陌生的環境中不適應，成績一落千丈。在想象更遠的未來，要上高中、大學，聽到許多人在高中教學樓的樓頂，閃動翅膀，他們不能飛卻又想飛，最終只能長眠與大地……我打了個冷戰，將來我會不會在樓頂在一次最完美的“自由落體”？葉子說，我們要好好活著，你千萬不要做傻事。為什么？因為我們都會死很久……
好吧，要記住，好好活著，因為會死的.太久。還記的去年的五月三十日，五月三十日，我的生日。葉子是第一個來送禮物的。她手中拿著一個精美的小盒子。“打開看看吧！”我輕輕的打開，禮物是一株活著的花——巖薔薇。五月三十日的生日花就是巖薔薇。
葉子，你種這個干什么？這花有毒！ 知道他有毒，但是，我之所以要送你這個，是要告訴你，巖薔薇的花語不一定是拒絕，我養他這么久了，他也接受了我，你要記住，你的內心沒有拒絕，對我，對朋友，對大家，真實一點吧！用你熱情的一面告訴大家，你，是最完美的！
他的話觸到了我的內心，心中酸酸的，偽裝了六年，不知到為什么我不愿讓大家知道我最真實的一面，好吧，最真實的一面才是最完美的我！
一個個風霜，一縷縷陽光，我們都經歷過了，葉子的話我不能忘，他是我最好的朋友，所以，我們會拉著手，迎著陽光，一起長大。
我的朋友六年級作文6
我平時文文弱弱的，其實是不敢惹別人，但就因這一點，我常被無視。這是我膽兒小而應得的嗎？
在操場上比賽打籃球，我總是那個最單薄、更是無助的人，連我自己都有些自暴自棄，說自己是“零”戰斗力。我們隊發球員便是我，每次我將球扔出去后，總是會有一句句難聽的話灌入我的腦海，這難道不是他們的問題嗎？這難道不是他們沒接好嗎？這難道不是他們走的神嗎？錯都是我背著，失誤都是我頂著，輸球都是我扛著，難道這跟他們沒有半點關系！
打球時，我想給敵方施些“迷魂散”，于是便奔向隊長，誰知，跟他跑了幾十米，他竟忽視我，他停在籃下，我話還沒來得及吐出來，他口若懸河，說得我都快想找個大大的洞鉆進去不出來了。這時，一聲“砰”堵住了他滿嘴唾沫星子，結果可想而知，他的唾沫星子又在我臉上回蕩了。
我還經常受欺負。
一些調皮搞怪愛做惡作劇的'同學，生氣時找我出氣，開心時找我泄氣。從前我對這件事樂顛兒樂顛兒的，以為他們是在乎我才這樣對我的，可是我錯了，而且錯得很嚴重，他們是因為我的老實才把我當的出氣筒，在乎我的人寥寥無幾、屈指可數。
我被無視的原因是什么，無非就是他們看不起我唄，嫌我當他們的奴隸都不夠格唄。
所有人都能說我愚、我鈍、我蠢、我笨、我木，也可以說我是書呆子、四眼小子，唯獨我的朋友不行！
我的精神支柱是何？朋友。我的歡樂所在是何？朋友。我的校園生活意義是何？朋友。沒了朋友，給我整個世界都無趣。
所以，朋友們，別再無視我了，真正的友誼不是這樣的！
我的朋友六年級作文7
當我還是一個嬰兒的時候，媽媽買了很多五顏六色的認字卡片，我開始好奇地去用手指觸摸那些鮮艷的圖案，并跟著媽媽發出正確的讀音。那是我第一次接觸書籍。那時候我家的墻上掛滿了各種水果、動物、服飾。工具等各種各樣的圖案卡片，我從那里開始認識世界。
后來，我上了幼兒園，我有語言、科學、社會等一套教科書，我開始知道音樂的五線譜，知道了春、夏、秋、冬四季是怎樣變化的，還知道有宇宙、太空，后來幼兒園的郭老師在每個星期五的下午都會把我們領到愛德思書店，各種各樣的書籍讓我眼花繚亂，常常不知道該度哪一本，那時候我還不認識幾個字，只是看一些畫冊自己去理解。
再后來，我上學了，我認識了很多字，我開始閱讀【安徒生童話】、【格林童話】，我喜歡白雪公主、七個小矮人、灰姑娘，還有賣火柴的小女孩，我痛恨可惡的王后和灰姑娘的后媽，可是當灰姑娘穿上水晶鞋被王子帶走的`時候，我也和灰姑娘一樣高興，我還為賣火柴的小女孩掉過眼淚。
現在，我正在讀【假如給我三天光明】，我被海倫凱勒的故事深深打動了，在她失去聽覺和視覺生活在一片黑暗之中的時候，我無法想象她是怎樣度過每一天的，感謝她的沙莉文老師，給了她重生的機會，她才成為現在這樣優秀的一名作家，并且像她的老師那樣把更多的愛傳給了更多的人，才使得愛心發揚光大。我學習她堅強樂觀、積極向上的精神，也希望自己能做一個有愛心的人。
我還想讀很多書，學習很多知識，書籍將是我永遠的朋友，伴我健康成長。
我的朋友六年級作文8
我的朋友 看到這個題目，你們準以為我寫的是同學或某個小伙伴吧？哈哈，你們錯了，今天我要寫的是一個大朋友——我的爸爸。你們可能會覺得我跑題了：爸爸是家長，怎么會是朋友呢？可我感覺到，在我的生活中，爸爸沒有多少架子，經常陪我“瘋”玩，真象是我的朋友。
我的爸爸儀表堂堂，兩道彎彎的眉毛，稍許有些過濃，使他那深深的眼眶，變的更顯著了。一個短而粗的鼻子下面，兩片薄嘴唇，似乎隨時張開都能說出妙趣橫生的話來。
爸爸是個教師，特別會教育人。就拿下五子棋來說吧，有好幾次，爸爸都讓著我，時間長了，我還以為我真是棋藝高超呢，就驕傲起來。一天，我對爸爸說：“爸爸，你敢不敢和我賭一賭？”“沒問題�！卑职终f道。我暗自高興：哼，手下敗將，就等著輸吧。第一局，由于我粗心，只顧堵爸爸的棋，而沒有看我的棋，結果輸了。第二局更別說了，開局沒五分鐘，我就不得不繳械投降。連輸兩局，我就象斗敗了的公雞，垂頭喪氣的。爸爸意味深長地說：“勝不驕，敗不餒，才能永遠立于不敗之地�！蔽衣犃擞昧c點頭。
爸爸還很幽默，經常和我講些笑話，逗的'我樂不可吱。我經常為自己的“小巧玲瓏”而苦惱，爸爸就想辦法讓我開心。一天，我和爸爸一起逛街，突然，爸爸用小品演員潘長江的口吻對我說：“董存瑞，個不高，關鍵能舉炸藥包。許老師，個不高，關鍵能夠把你教。許夢樂，個不高，卻是我家的大熊貓。”我聽了，以為爸爸在罵我，便生氣起來。爸爸見了，說：“大熊貓還不好？是國家一級保護動物，珍貴�！蔽夷樕下冻隽宋⑿Α�
這就是我的大朋友。
我的朋友六年級作文9
一個陽光明媚的早晨，我背著書包，邁著輕盈的步伐走向學校，剛進班，就看見了我的后桌及好朋友——陳明。
她那圓圓的臉蛋上有著一雙大大的眼睛，眼睛上架著一幅方形的眼鏡，再看她的大鼻子在臉上顯得格外高。聽！她還有一張特別能說的嘴和一對特別靈敏耳朵。她是我最要好的朋友，然而有一件事，讓我和她的友誼更加深了。
一天，我們把在手工小組做的'小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把木船踩壞，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經過同學們的勸說，我們回到了各自的座位。你瞪我一眼，我瞪她一眼，眼珠子瞪得快要掉出來了。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。
老師知道了這件事，就把我和陳明叫到辦公室，語重心長地對我們說道：“你們兩個呀，在這件事中，都有錯，先回教室反思反思，再來告訴我�！本瓦@樣，我們回到了教室反思，我認識到了自己的錯誤，決定去給陳明道歉。這時只見陳明向我這里走來，我倆異口同聲的說道：“對不起，請原諒我�！闭f完，我倆就笑了，并手拉手走向老師辦公室去找老師，老師看到我倆和好如初，臉上便露出了欣慰的笑容。
事后，我倆齊心協力把這兩個小木船重新粘補好，當我們看到這兩個小木船時，便開心地笑了起來。友誼就像這兩個小木船，只要愿意粘補，一定能變好的。這件事以后，我和陳明就再也沒有鬧過別扭了。友誼比以前更深了！
我的朋友六年級作文10
總是在不經意的時候想要去看海，因為它是藍色的。藍色是寬容，所以它可以包容我的一切。
它時而溫柔寧靜似夢，時而波濤洶涌似獸。它可以咆哮，可以怒號，我知道它也需要訴說。因為，他是我的朋友。
它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波濤巨浪，它反抗，它要求平等，它需要干凈，良好的環境去為我們提供生活的.條件�？蓜e人不懂。
“媽媽�！薄霸趺戳藘鹤�？”“你剛才喝的飲料瓶呢？”“它去海里游泳了�！薄八ツ哪�？”“不知道。它在找東西把�！边@事一段母子的對話，是曾經船上聽到的。多有趣的故事，這位費盡心思回答兒子的問題的母親，讓我回憶深刻可許久。是什么造成的？
大海也會哭。眼淚匯成了河流，融化了冰川。每當它忍無可忍時，它誓要給人類一些懲罰。它打翻了漁船，沖上海岸，淹沒了土地，樓房。等風平浪靜的時，卻又繼續滋養著海中的生物。它真的很會包容。
大海，一個浪，一個浪，無休止的撲過來，每一個浪花都在礁石的腳下，被打成碎末，散開。它也有夢。它希望人類可以終止對海洋的討伐，讓它休息一會，哪怕是一會，也好啊。
我只要一有空就會去看看它，安慰它。因為海是藍的，哪怕有一天它不是藍的。
我的朋友六年級作文11
我有一只可愛的小白熊，它是我最喜愛的玩具，也是我最好的小伙伴。
為什么我這么喜歡它呢？還記得我第一次見它的時候，它那圓滾滾的身體，圓溜溜的腦袋，水汪汪的大眼睛長，往上翹的嘴巴一下就吸引了我。當時它是被一個生日宴的主持人拿在手里當做獎品。主持人問“什么事情不能兩個人同時做？”我馬上就想到了答案：“做夢！”當我從主持人手里接過小熊熊的時候，我就喜歡上它了。之后它就成為了我的心愛之物。
我覺得它跟我很有緣分，回家后我把它放在床上，一眼望去，就像一個小雪人，臉上永遠掛著微笑。小熊熊不僅長得可愛，而且成為了我的好伙伴。在我悲傷的時候它能給我安慰；在我生氣的時候它能撫平我的情緒；在我快樂的時候我愿意與它分享。我越來越喜歡它，我不只把它放在床頭陪我睡覺，我還把它帶到書房陪我一起做作業，就連我吃飯的時候也要帶著它，最夸張的是不管我到哪里旅游我還會帶他去一起。我覺得我的生活已經離不開它了。
爸爸媽媽見了，有點著急了，他們跟我講道理，也想了很多方法來說服我，我也不聽。有一天，爸爸實在看不下去了，便偷偷地把小熊熊藏了起來。我一開始十分生氣，我嚎啕大哭，沒有小熊熊我的生活像缺少什么一樣。我吃飯也吃不香，做作業也不能專心，睡覺也睡不著。過了幾天以后，我似乎慢慢適應了沒有小熊熊的`日子，但是我其實還是很想小熊熊。媽媽這時才告訴我說：“弘，其實每個人的童年都有自己喜歡的玩具，它們是我們很好的玩伴。但是，我們的生活還有許多精彩的事情需要你去發現，不能太沉迷一個玩具或者一件事�！�
最后，爸爸拿出了小熊熊，我的心愛之物又回到了我的身邊，這次我已經懂得如何和他相處了。它帶給我童年的色彩我將永遠銘記在心。
我的朋友六年級作文12
我們并不是生來就喜歡孤獨，我們需要朋友，而我的朋友是音樂！
現代人都說聽音樂能陶冶情操，使人心平氣和。確實，每次聽起音樂都能使我的心情平靜下來，這種狀態下，我從音樂中感到了快樂。
在一次作業中，我遇到了難題，我就問我的同學，幫我講解一下，他說他也不知道。我立刻就火了，因為我砍看到他本子明明白白的寫著，是他故意不跟我說的，我當即就與他吵了起來，結果自然是不歡而散。于是，接下來的幾節課里我都認真聽講，被老師點名了好幾次。回到家后，心中非常懊惱，一下子重重的坐在沙發上，越想越生氣，竟讓我有了想打人的沖動，我感到這時候我心態不好，于是拿起我的MP3隨手按了首歌，是一首搖籃曲，緩緩地，我閉上了眼睛。我仿佛置身于夜空之下，雖然是夜晚，但湖面上似乎還灑著點金光，我就在湖邊的草叢里躺著，微風從我臉邊拂過，湖邊的老樹歪歪的，梢頭掛著點金光，青蛙在枝頭上歌唱，我緊皺的眉頭已悄然舒展，憤怒也已隨風流過。因為處于這樣的天地，還有什么可憤的.？看著那漸漸發白的天空，我突然意識到我該回來了。猛然睜開眼睛，看著墻上的鐘，原來我睡著了，睡了半個小時呢……那，剛才的是夢？多么美妙，給予我心靈的洗禮。坐在沙發上仔細回想，我想可能是我錯了，那個同學是為了讓我獨立思考才這么做的吧，我卻誤會他了。我無奈的笑了笑，今天的事情多么荒唐。
音樂是可以看到的，可以觸摸的到的，我從中看到了很多，學到了很多……
我的朋友六年級作文13
生活中有許許多多的人，例如：有的人追求時尚，有的人沉著穩定，還有的人循規蹈矩……但是我的朋友很特殊，她是一個熱情開朗的人，她就是我的朋友——張家英。
她有對大大的眼睛，眼睛下面有一個鼻子，鼻子下面有一個好似櫻桃般的小嘴，她還有一種可貴的精神——就是樂于助人。
記得有一次她去我家找我玩兒，我在絞盡腦汁在想玩兒什么的時候。忽然，我的朋友說：我們來騎自行車吧！我們倆騎上了自行車，在小區里騎了一圈，又騎了一圈，我一不小心騎斜了。我的.朋友把車放在了一邊，跑過來把我從地上扶起來。她居然向回家的方向跑去啦！是去拿酒精和棉簽幫我把臟東西清理一下，這樣才不會感染，然后幫我貼上創口貼，我站起來連忙說聲謝謝，她卻說都是好朋友啦！還說什么謝謝。好朋友幫好朋友也是應該的呀！
我們在回家的路上歡聲笑語，哈哈大笑，回到家我們也想各自家長匯報了這件事，他們也在哈哈大笑。經過這件事后，我知道啦，我朋友這種樂于幫助別人的精神值得我們學習。
那個特別喜歡樂于助人的朋友，就是——張家英。
人不管遇到什么都會有挫折，只要你會堅持就會勝利的。俗話說，堅持就是勝利。勝利就在眼前。只要你秦奮。只要你奮斗了，就會有更好更美的成就也。
我的朋友六年級作文14
張宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短頭發。媽媽經常跟我說，張宇哥哥太瘦了，要多吃肉才長得胖點，但張宇哥哥一點都不喜歡吃葷，喜歡吃素，特別是愛吃胡蘿卜，所以媽媽又說，張宇哥哥是屬兔子的。
鄰居都說，不愛吃肉的孩子學習成績會不好的。鄰居們錯了，張宇哥哥雖然不吃肉，但成績都是名列前茅的。有一次我數學考試，是關于植樹問題的附加題，我不會就問媽媽，但媽媽她也不會，我只好問張宇哥哥，沒想到這么難的題，張宇哥哥竟然不到一分鐘就說出了答案。所以經歷過著這件事情之后，鄰居們改變了他們之前的看法，認為吃素的孩子學習也會一樣好的。
王宇哥哥不但學習好，而且下棋也是一級棒。他不但會下圍棋，中國象棋，竟然還會下國際象棋。我的國際象棋就是他教我的�，F在，每當我們寫完作業，便拿出國際象棋一較高下，當然多半都是哥哥獲勝，但是他說，我的棋藝也突飛猛進，真是多虧了他的`英明指導。你瞧，這哥哥是不是還很幽默?
我非常開心有這么一位好哥哥，好朋友。不但教我知識點，還培養我的興趣，和他在一起的時候，我還特別的開心，有甚至希望張宇哥哥是我的親哥哥，和他形影不離，可是媽媽卻說，我要試著學會獨立，學會做一個像張宇哥哥一樣的男子漢，這樣才能成為真正的好朋友，互幫互助，而不是一味的依靠哥哥。
物以類聚人以群分，所以優秀的人，才能夠吸引優秀的朋友，我要以張宇哥哥為榜樣，做一個同樣優秀的孩子。
我的朋友六年級作文15
下棋、養花、唱歌、跳舞……人們在業余生活中各有所好，各得其樂。而我的業余時間，大部分是中書架旁、書海里度過的。
書是我的好朋友。兒時，我常偎依在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的`故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。
逐漸，聽故事已經不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內容吸引了我。
慢慢地，小小的畫冊出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書籍。
書陶冶了我的情景，開闊了我的視野，豐富了我的感情，我曾為被黑暗社會吞沒的上音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏”。在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時，又是書——我的良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己�！边@句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學習。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學》。課間十分鐘，我常把書中的故事講給同學們聽，讓大家松馳一下神經，精力充沛地投入下一節課的學習。