【精選】五年級書的作文匯總七篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的五年級書的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級書的作文 篇1
從前,在一個幽深的山谷里,空氣清新,鳥語花香。這里長著一棵參天大樹,樹上長滿了各種各樣的書:小畫冊、百科全書、字典、課本、漫畫書,應有盡有。更神奇的是,這棵樹能把污水、廢水變成泉水,能把二氧化碳、一氧化碳變成氧氣,讓周圍的空氣煥然一新。它能讓周圍的書重獲新生,火焰怎么燒都燒不掉它,被砍也會立馬復原。
這棵大樹為人們帶來了快樂和幸福。
有一個熱愛學習的學生,因為家境貧窮,沒錢上學,一個人跑到森林里哭了起來。突然,一本書砸中了他的頭。“哇!這棵大樹有這么多本書啊!我為何不在這里自學成才呢?”學生想。于是,學生爬上樹干,摘下書籍,翻閱起來。后來,他天天來到樹下讀書,變成了一位知識淵博,像孔子那樣偉大的.教育家。他在大樹下開辦學堂,人們受到他的教導,一個個都變得知書達理,文質彬彬。在這個村莊生活,是那么安寧美好。
可是好景不長,鄰國的國王聽說那里有這樣一棵神奇的大樹,就派人去把那棵樹移到本國來。村民們極力阻止,可國王死活不聽。村民們用自己的智慧打造出各式各樣的武器來阻止。就這樣,戰爭爆發了。大樹看見人們為了它發動戰爭,傷心地流下了眼淚,不久就枯萎死去了。
五年級書的作文 篇2
我讀過很多書,其中我最喜歡的一本就是《牧羊少年奇幻之旅》。
看這本書前,我還看了一下自序。最后有一個小故事:所有神甫都向圣母表達他們的崇敬。最后一位神甫只會雜耍,他沒有因為兄弟譴責的.目光而放棄,而是有一種想為耶穌和圣母奉獻點什么的強烈愿望。之后,他就玩起了雜耍,小耶穌笑了,于是圣母就讓那位神甫抱了抱小耶穌。我想:自序里有這么耐人尋味的故事,這本書一定會讓我們懂得什么吧?
“沒有信心的人不會有起點,信心不足的人不會有終點。”和“當你想要某種東西時,整個宇宙會合力祝你實現愿望。”這兩句話讓我印象十分深刻。文中的男孩為了追求夢想而遇到了許多困難。有許多人勸他別去追夢,可是他卻一直很有信心,他認為只要自己努力了,上天都會知道,也一定會合力完成自己的夢想。在生活中也是如此。如果一個人想考好成績,努力地復習,那么他就一定能考好。
看到男孩最終的結局,我懂得了財富不在遠方,財富就在我們腳下,但我們卻需要通過九死一生的尋找,才會有所悟。這也是我喜歡這本書的原因。
我相信,只要努力地追求夢想,成功就在你身邊!
五年級書的作文 篇3
一日無書,百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長。
小時候,我和爸爸媽媽一起去書店,這兒的書真多!我摸摸這本,看看那本,開心極了。媽媽說:“書是人類的營養品。”我疑惑的問:“媽媽我真的'把書”吃“了?”媽媽說:“你長大就會明白的。”
上學了,我還纏著媽媽給我講故事,媽媽說:“你不應該依賴媽媽,自己看會更有意思。”我捧著一本書,看著這密密麻麻的字,一時不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀,這種感覺真奇妙呀!中午,我拿起了一本《古代神話故事》讀著讀著我便覺得我好似后羿在射太陽,又像精衛在蔚藍的天空、無情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢!“喂,快起床啦!”呀!原來是個夢,多美的夢呀!
書讓我有了感受,書讓我有了知識,書它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說:“書籍是人類的營養品”而我卻要說:“書是人生中的精華 、人生中的財富!”
五年級書的作文 篇4
“喊你吃飯聽見沒?”媽媽厲聲說道,不知什么時候已站到我面前,“你不吃就不讓吃了,每次吃飯都要喊幾遍,你煩人不煩……”媽媽氣呼呼地說。看到媽媽生氣的樣子,我連忙把書收起來。哎,沒辦法,我被書中的故事情節深深地吸引住了,看得入迷了,根本沒聽見媽媽喊我。哎,又要被狠狠地訓一頓了。
記得那次寫完作業已經晚了,但我仍堅持看書,由于情節太感人,我已如醉如癡,仿佛自己就是主人公,完全進入書的'世界。“快點睡覺,已經超過了睡覺的時間!”媽媽魔鬼般地喊聲,令我如夢初醒,才戀戀不舍地把書放在床頭,極不情愿地閉上了眼睛。
這不,還有那次,我看起《水滸傳》,那些綠林好漢的遭遇讓我牽腸掛肚,就深陷其中,不知不覺已很久很久,實在太困了,放下書本,躺下就睡。爸爸見狀叫我脫衣再睡,可我實在不想動彈,于是爸爸便用鐵鉗似地大手擰我的腿,疼得我眼里噙著淚水,但仍無動于衷。沒辦法爸爸只好在我睡著后幫我把衣服脫掉。
哎,書給我惹的“禍”太多了,但從這一連串的“禍”中知道了要合理安排看書時間,這也是福禍相倚呀!不過書依舊是我的好朋友,我也會更加喜歡它。
五年級書的作文 篇5
自古以來,各大類文人墨客無不贊揚書,如“讀書破萬卷,下筆如有神”,“燈前目力雖百昔,猶課蠅頭二萬言”讀書是生活中的一大享受。
我也愛看書:童話書、科幻書、作文書,本本都看得行云流水,不過,我最喜歡的還是那本《俗世奇人》。這本書外皮藍色,上面大大的寫著四個字“俗世奇人”。這本書的大小剛剛好,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,厚之一忽則太多,薄之一忽則太少,里面的一個個小故事風趣生動,讓人看了一遍就忘不了,一切都很適宜。
傍晚,我寫完作業,正想看《俗世奇人》時,往書架一看——嗯?書呢?我記得昨天看完就放在這兒的啊!
我急忙開始尋找,沖到桌子旁邊一看并不在這里,又跑到陽臺一看也沒有;柜子下面沒有;椅子底下,又沒有;沙發底下,還是沒有!找遍了整個客廳,連書的影子都沒看見,我的'心咯噔了一下,胸口一陣發酸,隨即感到眼角一陣發酸,淚水早已充滿眼框。我剛想抬頭抑制淚水,兩行熱淚卻從眼角流出,任憑它們打濕了我的沙發。
我呆呆地坐在沙發上,望著四周,突然,我模糊地從書架下看見一本藍皮的書,那不是《俗世奇人》的封面嗎?我一個鯉魚打挺,向書跑去,興奮地一把抓起一看!嗯?原來是《水孩子》啊!我把書放回書架上,慢慢地我又流下了眼淚,這眼淚是滾燙的,像硫磺一樣燃燒著我的眼睛,我躺在了沙發上,想讓眼淚不流出來,可它卻一滴一滴的燃燒著我的心。
到了睡覺時候了,我整理好,躺在床上,正準備睡覺時,扭了個頭,突然看見了找了許久的《俗世奇人》,正靜靜地躺在床上看著我呢?我猛然想起好像昨天看這本書時,看著看著就睡著了,就把書落在床上了!這使我哭笑不得,只好睡了。
我最心愛的《俗世奇人》啊!怎能再次將你弄丟呢?
五年級書的作文 篇6
書,是我最好最好的朋友。只要我手上一有書,我就會廢寢忘食,拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫,也是無法把我從書的海洋中拉回來的。
我是一個只要手中一有了書,就會忘記吃,忘記睡的人。記得有一次,我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時,媽媽卻給我下了一個命令:“過來幫我摘菜。”“能等回去嗎?我現在正在讀最精彩的部分。”“呦,膽長肥了是吧?還不快點過來!!”“好吧好吧,這就來,真是的!”哎,只得去了但我心里還是只想著我看的書,我心不在焉,為了能繼續看書,我忽悠人似的,快速弄完了菜。然后又跑到了書桌那接著津津有味地讀了起來。可這時,我又聽見我媽的一聲怒吼:“你給我過來,看看你都干了些什么好事!’’哎,能怎么啦?但是過去一看,我的眼珠也差點掉了下來,那些菜,能成的部分被扔到一邊,而不能吃的',則被裝到了一只盤子里。
書,一道繽紛美麗的彩虹,一輛質樸無華的車騎,一艘無比沉穩的大船。書,我的至愛,我的朋友,他教給我知識,帶給我快樂,同學們,讓我們一起讀書吧!
五年級書的作文 篇7
古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。古人對書的熱愛真是到了愛不釋手的地步了。
暢揚在書海中,許許多多的書,讓人眼花繚亂,在這琳瑯滿目、眾多哲學的書籍中,一本《論語》讓我眼前一亮。它既有古人極力追求的`高雅品質,又有今人孜孜不倦的品讀價值。頌讀《論語》中的經典語段,腦海中便呈現出了孔子當時所講時的畫面,讓人流連忘返、意猶未盡。
《論語》這本書像一位私人教師永遠的在我身邊細心教導,幫助我更好地學習和生活,是我的“良師益友”。
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