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小學二年級作文

時間:2024-07-18 11:25:29 二年級 我要投稿

【精品】小學二年級作文匯編8篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學二年級作文匯編8篇

小學二年級作文 篇1

  春天是生機勃勃的,夏天是赤日炎炎的,秋天是碩果累累的,冬天是大雪紛飛的。一年四季里,我最喜歡冬天。

  冬天,雪花在空中飛舞,好像美麗的白蝴蝶。操場上,草地結冰了,同學們都不有自主的.把帽子戴在了頭上,拉上了拉鏈,紐扣也扣上了。教室里,同學們的手都快凍僵了,但還在認真聽講,專心寫字。外面傳來一片歡笑聲,是什么?哦 ,原來是小朋友們在外面堆雪人、打雪仗、滾雪球。好玩極了。其實冬天一點兒也不冷。因為有爸爸和媽媽的溫暖,老師的呵護,所以一點兒也不冷。草地上,小草的頭收回去了,花朵也不在露出美麗的笑臉了。一陣寒風吹來,雪越下越大,就像天上的仙女撒下來的輕紗覄蓋著大地,也像許多棉花在空中。

  冬天是你的季節,我的季節,大家的季節,讓我們在這個季節里盡情的享受吧!美麗的冬天我愛你。

小學二年級作文 篇2

  今天,同學們早早地起了床,來到了中大園教室。同學們都拿出了自己做的動物頭飾,在自我欣賞。我一看,有的同學做的是小貓頭飾,有的同學做的是小狗頭飾,還有的.同學做的是老鼠頭飾……而我做的是大紅公雞頭飾。

  比賽開始了!主持人先上場,他頂著兩顆大門牙說:第一位上場的是公雞先生,我心里想:啊!!為什么第一個就是我?!無奈,我就第一個上場了!我仰起頭,戴好公雞頭飾,喔、喔、喔地叫起來,逗得同學們哈哈大笑!

  接著,主持人又說:“第二個上場的是:肥嘟嘟的‘鴨子’。”一上場她就大搖大擺地扭動著身子,像一只大企鵝!那只“鴨子”嘎、嘎、嘎地叫著。她仿佛很高興。

  接著最精彩的時刻到了!你瞧!有一只賊頭賊腦的“老鼠”趁“貓”睡著了,出來偷東西吃。這只“老鼠”小心翼翼,輕聲慢步地走著。“老鼠”好像看見了他最喜歡吃的食物,吱、吱、吱叫著,“老鼠”的叫聲把“貓”驚醒。“貓”回頭一看,原來是有一只“老鼠”在作怪。“小貓”大叫一聲:“喵!---”嚇得“老鼠”魂飛魄散。幸好有一只“狗”出現了。“狗”也大聲地叫:汪!汪!把“貓”也嚇跑了!

  最后我們每個人都拿到相應的獎。大家都很高興。

小學二年級作文 篇3

  每個人都應該學習身邊的榜樣,他們就是我們的一面鏡子,拿他們的缺點來改正,拿他們的優點來學習,看見自己的不足,才能看清前面對的路。

  一個老奶奶每天都在那里撿礦泉水瓶子,撿的多了拿不動就賣掉了之后再撿。我看到她拿一個破舊的枕頭和被子放在墻邊上。我在想,她難道沒有家嗎?

  第二天上學又看到這個老奶奶,今天他的身邊多一個二三歲的小男孩。后來聽同學說:這個小男孩是老奶奶的孫子,她的`家鄉遭遇洪水,房子都沒有了,現在靠撿垃圾維持生活。

  下課我也拿一個塑料袋子,看到瓶子就撿。同學還笑話我是撿廢品的。我聽后沒說什么,繼續撿。等我撿得差不多的時候,看到老奶奶還在大墻的外邊,就默默地把礦泉水瓶子放在她旁邊就離開了。

  希望這綿薄之力能幫到這祖孫二人。

小學二年級作文 篇4

  “叮鈴鈴......”終于休息了,一節沉重的物理課終于過去了。

  到了休息,我神采奕奕得像一只活潑可愛的小鳥般,嘻嘻哈哈地和同學們歡笑游戲在一堆...... 同學們有的借著十分鐘課間休息時間立即活動活動四肢,到寬大的.走廊上,自由自在地漫漫步,遠眺遠方一望無際操場上的藍天白云,與綠茸茸的一片大海;有的借著這點兒時間里,出去呼吸一下清爽的空氣,放開一下上課時緊張起來的心緒和苦惱;有一些好學習的學霸們,就借著這個時間里來互相之間討論那么多的高深不易懂的題目和疑難,講的忘乎所以,好像就像上課一樣的那樣認真細致;還有的同學,直接用這點兒時間里來睡個好覺,彌補一下夜晚失眠難困的表情,大伙都有說有笑......

  “叮鈴鈴......",宏亮動聽的鈴聲又令人煩躁地響了,大伙都依依惜別地返回自己的座位上,繼續緊張認真地應對新的內容......

小學二年級作文 篇5

  媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事,故事的結尾是灰姑娘和王子從此幸福地生活在一起。我問媽媽:“什么是幸福呢?”媽媽對我說:“幸福,就是能夠快樂地生活。”我想了想,說:“那我一點都不幸福。早上不能睡懶覺,放學回家要做作業,不能玩游戲、看電視,晚上還要練書法,我一點快樂都沒有。”媽媽撫摸著我的頭,笑著說:“傻兒子,學習是很辛苦,但是能夠學習卻是一種幸福。幸福要用心去感受。”我沒有聽明白媽媽說的話。

  冬天的一個晚上,我和爸爸在大街上看到幾個跟我差不多大的女孩,大冷天的只穿著薄薄的衣服在人流中表演雜技,一會兒翻筋斗,一會兒鉆鐵桶,還有的端著盤子站在寒風中發抖。看著看著,我問爸爸:“她們為什么不上學呢?這么冷的天她們為什么不在家里烤火呢?她們一點都不幸福。”爸爸說:“兒子,可能是她們家里發生了什么事,或是其他什么原因,才要出來表演掙錢,幸福不幸福只有她們自己才知道。”表演結束了,這時我看到邊上伴奏的一個阿姨拿出幾件厚衣服給她們穿上,還親了一個最小的女孩,那個小女孩很甜蜜地笑了,也親了那個阿姨一下,這個時候,小女孩應該是幸福的吧?

  回到家,看著寬敞整潔的.家,舒適的床,還有那張漂亮的書桌,我覺得自己真幸福,至少比那個小女孩幸福。因為我有一個溫馨的家,有愛我的爸爸和媽媽,我可以背著書包去上學,去學習知識和本領。

  原來,幸福要用心去感受!

小學二年級作文 篇6

  父親在電話那頭聽說我病了。并且在前一天就已經發燒第二天才打電話告訴她。父親連忙風風火火的從家里趕到了學校。

  看到因為發燒而面紅耳赤的我,一向穩重的父親慌了,連忙伸手摸我的額頭:“哎呀,你這孩子額頭咋那么燙呢,萬一出啥事怎么辦?”

  聽見父親這著急卻帶關切的語氣。我剛想開口安慰一下他,誰知父親一把拉住我的手,然后萬分急切地說:“別說話了,現在最要緊的就是你的病,先跟爸爸去醫院,這發燒可拖不得。”于是我們坐到了車上。

  也不知道過了多久,父親走了過來,再次摸了摸我的額頭:“嗐……怎么還是那么燙,不過已經到了醫院門口了。”父親的語速緩了些許,雖然還是難掩其中的擔憂,但與之前相比已經鎮定了不少……

  躺在潔白的病床上醫生根據病癥兒兌好的藥水,正順著那細長的針管,一點一滴地通過我的血管流入我的體內。隨著時間的流逝我已經輸了兩瓶藥水了。可兩邊的臉頰依舊紅紅的,燙燙的。頑固的高燒依舊不肯退去。父親見勢不妙連忙叫來了護士,護士拿著溫度計來給我量體溫。結果一看——三十八度六。父親瞬間就急了:“護士,這是怎么回事?怎么這高燒還是不退?”

  跟父親比起來,護士就顯得格外冷靜:“你接熱水給孩子喝了嗎?”聞言,父親搖了搖頭。

  護士連忙叮囑道:“記住,要多給孩子喝溫水,不要喝冰水,喝溫水更容易出汗,多喝溫水,盡量多排小便,只有這樣才能更好、更快的退燒。”叮囑過后,護士便離開了,父親也不耽誤。連忙去隔壁給我接熱水去了。

  父親走后,病房里的人我一個都不認識,也許是一種孤苦無依的心理,迫使我的眼睛直直地盯著窗子看。因為透過潔白的玻璃,我可以看見走廊上的路人當然,爸爸接水,回來時他也會路過那個窗子,我也可以看見他。

  忽然一個身影出現在潔白的窗玻璃上,我當時的內心深處是這樣的:這老爺爺好眼熟,與我的爸爸有三分相像,就連穿的衣服都難以辨認,只是,我的爸爸沒有他那么老。

  可當看見我心中的.老爺爺端著一杯水朝我走路的時候,我愣住了。那不是我的爸爸嗎?

  原來,我的眼睛一直在騙我,我看到的并不是真正的爸爸,而是我心中的那個依舊年輕高大的爸爸,卻不知道爸爸的老態已經被時間一點一滴揭露。我好想快點長大,好報答父母,因為我知道,我可以等到我事業有成,可是我的父母等不了。我唯一能做的就是照顧好自己,讓他們少操一點心。然后從現在開始,盡自己的最大去孝順父母,哪怕只是為他們洗個腳……

小學二年級作文 篇7

  刷牙是我們每天都要進行的“必修課”,我們愛刷牙。每天早晚刷牙這是愛清潔講衛生的好習慣,小朋友你一定都做到了是嗎?那么我是怎么刷牙的呢?你想知道嗎?那就聽我說說吧。

  早上,我起床刷牙。哈哈!要開始刷牙了,我先把小杯子放滿水,再把小白兔牙膏擠在牙刷上,然后,我就刷起來,我們愛刷牙。我上上下下地刷,里里外外照顧到,嘴里有了許多泡泡,又香又涼。刷了一會兒,我就用清水沖干凈,一照鏡子,雪白的.牙齒真好看。

  我要天天刷牙,保護我的牙齒。這樣我的牙齒既健康又漂亮,聰明可愛我最棒。

  這時我想起了一句廣告詞:“嘿!牙好,胃口就好,身體倍兒棒,吃嘛嘛香”,心情也隨之好了起來。

小學二年級作文 篇8

  今天,老爸老媽帶我去兗州農科園玩,我特別激動。

  一上車,我就問老爸:還有幾站、還有多長時間。一分一秒對我來說都那樣漫長,我的心早就飛到九霄云外去了。售票員說農科園站點有一顆大白菜雕塑,我就和售票員攀談這顆大白菜究竟有多大。我特別健談,特別有溝通能力,一會功夫就和陌生人成了老朋友。

  跑進公園,映入眼簾的是一片蔥綠。早晨來的時候,天還下著小雨。在雨水的滋潤下,花草樹木都特別水靈,枝葉和腰桿都舒展開了。盛開的月季花、柿子花嬌艷欲滴、美不勝收。放眼望去,地上仿佛又鉆出一群嫩黃的腦袋,彎腰一看,那是迎著雨水萌發的小草,我仿佛聽到了他們破天微笑的聲音。

  我們沿著彎曲的小路,邊走、邊看、邊拍照。我抱著相機不松手,一會對著鮮花、一會對著小草,還不時將鏡頭對準我和老婆,咔嚓、咔嚓拍個不停。看她那動作、那姿勢,一會轉鏡頭、一會看屏幕、一會按快門,小丫頭簡直成了一個專業的攝影師。

  路邊的'向日葵吸足了水,象個昂首挺胸的小學生,向我們致敬。紫槐花開得十分鮮艷,象一串串葡萄,掛滿了枝頭。遠處的噴泉唱著歡快的歌,隨風飛揚的水珠灑在臉上,透著一絲清涼。

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