【實用】五年級啟示的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
人人都受到過啟示，有的是助人為樂的啟示，有的是愛護環境的啟示……而我今天得到的啟示是：永遠要做文明的人。
記得有一次，我和幾個同學在大街上散步。這時，有幾個小孩在人行道上踢球。有一個小孩開了一球，球撞倒了路邊的一個垃圾桶，他卻大聲罵到：“該死的垃圾桶，把我的'新足球都給弄臟了！”說完，還用腳使勁踹了幾下垃圾桶后就走了。
看到這一幕，我們幾個都對那個小孩產生了反感。高譯訓厭惡地說：“這是誰家的孩子呀，也太沒有教養了。”林曉學也隨聲附和道：“可不是嘛。”盡管我們都對這種行為不滿，但我們誰也沒有把垃圾桶扶起來，包括我自己。
這時，一個大概三十幾歲的叔叔走過來，面帶微笑的把垃圾桶扶起來，看得出來，他用了好大的力氣。然后，這位叔叔又把散落一地的垃圾都收起來，重新裝入垃圾桶里。其間有好幾次，我們都想過去幫助他，可是又都覺得垃圾太臭太臟了，最終也沒有過去。
叔叔一個人做完這一切，轉身走了，我急忙追上去問：“叔叔，您為什么要扶垃圾桶？”叔叔笑著說：“因為我們要愛護環境，而且，還要做一個文明的人。”
從此，我得到了一個啟示：我要永遠做文明人。
五年級啟示的作文 篇2
在不經意中，時光已經在我身邊轉過了是一個年輪，在這之中，有的事已經悄然逝去，有的事卻直到現在還記憶猶新，是因為它給了我一個讓我受益無窮的啟示。
那發生在我一年級的假期中，媽媽從市場上買回來一輛漂亮的單車，我非常地開心，興奮又好奇，我媽媽看我那么興奮，就同意了讓我學單車。我們來到公園，媽媽把我抱到座椅上，我腳放在踏板上，手緊緊地抓住車頭，生怕一不小心摔了下去，心里就像一塊懸在空中的大石頭。媽媽推動單車了，我看這單車又平穩，有好玩，心里的大石頭才放了下去。過了一會兒，不知道是什么原因，我突然感覺單車沉重了許多，我忐忑不安的看向媽媽，誰知媽媽早就放開了手。
頓時，單車像一匹脫離了韁繩的野馬，橫沖直撞，經過了一番折騰，不出所料，單車重重地倒在了地上，我雖然只是刮傷了一點皮，可我被這事故嚇得坐在了地上哇哇大哭，心里非常后悔當初要學單車。媽媽心急如焚地跑過來安慰，然后和藹地對我說：“孩子，不要被這小小的困難打敗，你只要努力去克服它，勇敢地去面對它，你就一定會成功。如果你那么輕易就放棄了，那你以后怎么辦啊？站起來，繼續練。”聽了媽媽的`話，我的心里溫暖了不少，我扶起的單車，繼續練，在一次有一次地嘗試中，我終于學會了。從學騎單車這件事中，我得到了一個啟示那就是：“世上無難事，只怕有心人。”只要你努力去克服困難，你就一定會戰勝它，你不能輕易放棄了，要努力去做。
五年級啟示的作文 篇3
一天，小明和小紅一起走在回家的路上，走了一會兒，就看見了一些垃圾堆在垃圾桶下面，蒼蠅在附近嗡嗡叫著。于是小紅就把垃圾一個一個撿起來，放進垃圾桶里，而小明呢，抓了抓后腦勺，好像在思考什么問題，之后就從書包里拿出了一張和垃圾桶差不多大的長方形大紙和一把黑色水筆，，然后在上面寫上：”文明，只差一步。“最后就用膠水把它粘在垃圾桶的正面。小紅看見了，不解地問小明：小明，你為什么要這樣做呢？”“這樣其他人看見了，也會想我們一樣把地上的垃圾撿起來的。”小明回答。
生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個人不克制自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪、無法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，我們的家園應該美好，而想要家園干凈整潔，就要做到文明這一步，做到垃圾如桶這一步；人人都要約束自己的不良行為，都要從身邊的小事做起，這是每個人的義務！如果這樣，我們的家園將永遠光彩整潔。
的確，文明只差一步，要是小明和小紅沒有邁出那一步的話，后面看見這堆垃圾的人會不會像小明、小紅那樣，把垃圾撿起來，重新放進垃圾桶里嗎？要是沒有人去把那堆垃圾放回垃圾桶里會怎樣呢？的確，文明有時候只差一步，一個文明的'人，都會邁出那一步，這一步就決定了你的高度！
我從這件事中得到了啟示：文明只是個簡單的是與非的問題，時間起來卻很難。
如果人們能為文明多走一步，這世界會變得更美好！
五年級啟示的作文 篇4
在我記憶的畫面中，有許多使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六，中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，我自告奮勇的接受了這個任務。
我先把蒜皮剝掉，然后把它們放到容器里，用蒜錘開始使勁砸起來。可是大蒜一點也不聽我的話，在容器里“飛來飛去”，我氣得一陣亂砸。突然，一個蒜頭從容器里飛了出來，跳到了地板上，還得意洋洋的在地上轉了幾個圈，好像在說：“來呀，來呀，你抓不到我”！
首次砸蒜失敗，看來我得想想辦法了。我心里想：“因為大蒜是圓的，所以在容器里容易跳來跳去，如果把大蒜先變成扁的，不就好砸了嗎”？說做就做，我用大刀把大蒜拍扁了，然后把拍扁的'蒜頭放到容器里，嘿！它們乖乖的聽話了。看來，這招還真行！
通過這件事，我明白了：生活中處處都有學問，這正驗證了那句話——世上無難事，只怕有心人。
五年級啟示的作文 篇5
圓是什么？是太陽，是車輪，是水杯，是水滴，圓還是……
水杯為什么不是方的而是圓的呢？因為在周長相等的情況下，圓的面積比其他的圖形面積都要大。由它 ——水杯就能體現出圓的寬廣和博大。雨果曾經說過：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的就是人的心靈！”。“宰相肚里能撐船。”也時常掛在我們的嘴邊！有 一個人人都喜歡的佛教形象——彌勒佛，他“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世上可笑之人！”。看來，只要心胸寬廣，禮讓待人，就一定是海闊天空， 風清云淡。
太陽是圓的，它給萬物帶來了生機和溫暖；地球是圓的，它滋養著天地萬物；雞蛋是圓的，它孕育著新的`生命，迎接了下一代。圓是生命的原始狀態，是事物的本來 面目。人生也是一個圓，我們一定要畫好這個圓。當然，畫好它也是有過程的。首先，要先找到圓心點，圓心點是自信和動力；然后開始畫軌跡，圓的軌跡是努力和 用功。找準了圓心點和畫好了圓的軌跡才能成功畫好人生的圓！
表盤是圓的，時針、分針、秒針不停的繞著圓心轉。圓，就是不斷地告別、充實、迎接。日升月落，草木干枯，四季更替，年復一年。圓是重復中的升華！
圓是無限的，它給了我們無限多的啟示，我們一定要畫完美這個圓，讓我們有像圓一樣的心胸，吸取圓的優點，只有這樣才會擁有一個美好的人生。
五年級啟示的作文 篇6
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起，那是在教我們在哪里摔倒就在哪里站起來。
我的家里有一只小白兔，一天，我想糊弄下“白白”。于是，我把一根胡蘿卜放在它的腦袋后面。一開始，我沾沾自喜，我這一招可夠絕了吧，它肯定吃不到。白白左看看，又看看。突然，它定住眼珠，乘我不注意，后腿直立，一小子就咬住蘿卜。它吃得很開心的樣子仿佛在說：你可難不倒我。
我對此產生了疑惑，兔子為什么可以看到自己眼睛后面的東西呢？我為了弄清楚這個問題，上網查了查，才知道。兔子每只眼睛的視力是190度，兩只眼睛的'視野在身后重疊，所以才可以看見。看了這段視頻，我恍然大悟。我想：要是能發明一種寬邊眼鏡，一樣看見身后的事物，那樣如果人在前面走，后邊有一輛車，通過這種眼鏡，就可以及時避開了，大大減少了車禍事故的發生。
還有一次，我正在院子里玩，突然，看見一片樹葉正在緩緩移動，我就奇怪了，沒有風，葉子怎么會動呢？我把那一片葉子拿起來一看，差點把我嚇得坐到了地上，葉子竟然長腳了？不過我仔細一看，原來葉子下面有一只小蟲子，這只小蟲子有一對長長的觸角，頭部、身子、腳都跟枯樹葉一個顏色，仿佛就是一片葉子一樣，我感覺到這只蟲子一定有來歷，所以我就拿了一個瓶子把這個蟲子先放在瓶子里，不讓它跑了。然后我又問家長，問別人，查找資料，終于得到了確定的答案，原來這只蟲子叫枯葉蝶，這種蝴蝶的翅膀就像兩片枯葉，因為這種蝴蝶非常弱小，遇到危險沒有還手之力，但它具有一項奇異的功能——變色的本領。為了不讓其它的動物發現，它就不飛，在地上行走，并且行動緩慢，從而迷惑敵人。
大自然是美好的，大自然是神秘的，大自然不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，讓我們行動起來，去大自然中發現美吧！
五年級啟示的作文 篇7
奶奶家有兩條小狗，一條叫狐貍，另一條叫白雪，狐貍全身都是金色的，比白雪高大，總是喜歡欺負白雪。白雪，一聽就知道它全身雪白，因為幼小，奶奶總是偏愛她，護著她，免得她被欺負。
因為白雪小，什么好的東西都先給白雪，狐貍吃醋，就想整整白雪，正好當時家里有幾只土蜂，我們平常都不允許他們去碰。狐貍找了個好時間，那天剛吃完飯，我們都在睡午覺，他趁機把白雪叫了起來，引誘她去玩土蜂。
白雪，畢竟還年幼，不知土蜂的厲害，雖然我們也不讓他去碰土蜂，但他好奇心很重，早就想去玩了，剛好狐貍幫他打開了門，他毫不猶豫的跑了出去，把爪子伸到土蜂的巢里。這時狐貍就悄悄地走遠了，″旺旺旺″，白雪的慘叫聲響了起來，原來他被土蜂蟄了，它的爪子腫得比包子還大，我們都被驚醒了，見到狐貍正悠閑的看著白雪痛苦的樣子，一下子就明白了，怎么回事？
奶奶心疼地幫白雪擦藥后，正準備拿棍子去打狐貍，他早就跑出去躲起來了，過了好幾天，才回來，可是白雪不見了，因為我們將白雪帶到城里了。
狐貍找了好幾天，幾乎找遍了家里的每個角落，也沒發現白雪的影子，只好自己孤孤單單的呆著，每次我們回去的`時候，是狐貍最高興的時候，因為他又可以見到白雪，又可以跟她玩了。每次離開的時候，狐貍都依依不舍。
我想狐貍心里一定很后悔，就因為一個玩笑，和他的自私，就失去了他的朋友，害得她天天都很孤單，我筆尖一動流瀉下了當時的感想：歡算計別人的人，最終總會算計到自己頭上。
五年級啟示的作文 篇8
叮鈴鈴上課了，今天的體育課，體育老師讓我們進行拔河比賽，男生一組，女生一組，因為我們女生都覺的男生力氣大，肯定是男生贏，老師好像看出了我們的心思，他說他先講個故事，然后再玩，一聽到講故事，我們都圍著體育老師，故事是一個老人，他有七個兒子，但是他們很不團結，當他覺的自己快要死的時候，想到了一個好辦法，他把七個兒子叫到床前，讓七個兒子輪流折一捆木棍，誰都折不斷，這時，他從中拿了一根，輕輕一折，就折斷了，他告訴兒子們，團結就是力量，從那以后，他的七個兒子就很團結。我們聽了老師的故事明白了團結就是力量的.道理。
又一輪比賽開始了，這一回體育老師一聲哨響，同學們身體向后傾斜，雙手緊緊抓住繩子我們女生齊心協力，一起喊著口號，“一，二，三"大家咬緊牙！信心百倍使勁一拔紅繩向我們緩緩移來，他們快輸了，可繩子又慢慢的移了過去，這時，我們用盡全身力氣一起拉”啊“！我們勝利了！
通過這次拔河比賽，讓我明白了，團結就是力量的真正含義，無論我們做什么事，只要齊心協力就能成功。這就是拔河比賽給我的啟示。我以后要更加熱愛我們的集體。
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