【精選】四年級勇氣的作文26篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級勇氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級勇氣的作文 1
每到春暖花開，我家的門前，就會有一大堆密密麻麻的不速之客來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。
它們非常喜歡這個地方，有的在太陽下曬太陽，有的鉆進墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了床；有的爬上鍋臺，鉆進了食物里。這使我們非常憤怒，決定對它們實施大圍剿。
我們把所有的招術都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉兒，試圖尋找出路，它掙扎著，六只腳劃動著，由于距離近，在離出口出口不遠處，它抓住了這一線希望，如同月亮出現在白天，奇跡般的`逃離了大海。
我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震驚，讓我命白生命的真諦：無論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現實，并奮發努力，那么你一定會戰勝困難，成為生活中的強者。
四年級勇氣的作文 2
我漸漸的長大，同時也漸漸的明白生命的無窮力量。有時生命的力量弱小之極，但有時生命的力量也會強大無比。故此，我們要學會弱小而又強大的生命。
中央科教頻道《自然傳奇》里講到；非洲草原上的食草動物的幼仔必須在出生后幾分鐘內學會走動、奔跑，不然就會成為一切肉食動物的盤中餐。
適才出生不久的動物幼仔會在媽媽細心溫柔的`鼓勵下慢慢用其羸弱的小腿支撐起弱小的軀體，然后學會走動、奔跑，媽媽此刻則全神貫注的關注身邊草叢里有沒有虎視眈眈的嗜血如命的猛獸，以備不防。
我曾聽說過這樣一則故事；在一個美麗寧靜的清晨，在大草原的一端，獅子媽媽告誡小獅子；‘孩子，你如果跑不過羚羊群里跑的最慢的羚羊，你就會被餓死。’
草原的另外一端，羚羊媽媽也在告誡小羚羊；‘孩子，如果你跑不過獅群里跑的最快的那只獅子，你的命運將會死亡。’
于是，在廣袤無垠的草原上的同一時間，同一片藍天下，小獅子和小羚羊同時在練習奔跑。
聽完這則故事，我覺得生命是頑強的，為了生命的延續，我們總是拼盡全力。就是動植物都能堅強的活下去，我們人類又有什么不能呢？
四年級勇氣的作文 3
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力的生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢的面對它，只要我們努力的去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。這樣做既辜負了父母的期望，有辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能頑強不屈，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢？如果我是他的`話，我會勇敢的去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，是生命充滿光彩。
四年級勇氣的作文 4
一個女孩在國旗下的勇氣宣言 郭珈瑋 什么是勇氣？ 勇氣，就是我現在，面對這么多的老師和同學，雖然心砰砰直跳，手心里直冒汗，但還要昂首挺胸，說好一字一句，讓大家覺得我是一位膽大的女孩。
勇氣，就是課堂上認真聽講后，自信地舉起小手，說： “老師，我來回答這個問題！” 勇氣，就是我們在跑步比賽的`時候，摔了一跤，馬上爬起來，忍痛跑到終點，不管是輸還是贏。 勇氣，就是當我們面對國外游客，能主動地落落大方地說： Hello! Nice tomeetyou。Welcometo China。
勇氣，就是爸爸、媽媽都不在家的時候，不害怕，自己合理安排時間，做個小主人。雖然黑夜來臨，但有娃娃作伴，書籍為友，父母的愛給我點亮一盞盞燈，所以我依舊自在！ 勇氣，就是我們面對失敗時，不氣餒，不失望，心里想著：努力再努力！爭取下次取得進步。
勇氣，就是我們祖國遇到每一次災害時，全國人民萬眾一心、眾志成城抗災救災，用實際行動向全世界人們證明：中國人，好樣的！ 勇氣在哪里？在我的眼里，我的手里，在我們大家的心里。
四年級勇氣的作文 5
秋天來了，黃昏時期，夕陽露出半個臉，風吹散著飄落的樹葉，樹葉更被那風吹黃了，稀稀拉拉的飄落在地。“叮鈴鈴”，是媽媽回來了，看到此景，媽媽對我說：“瑛子，我們下去騎自行車。”
我手握著自行車——這個比我大兩倍的家伙，心里緊張得不得了，像一只小鹿正在亂跳，“瑛子，別怕，我在后面給你撐著，我的心一下子就不怕了，因為它給了我信心，我把一只腳踏在踏板上，轉一轉，一下子坐在椅子上，“噢，我會騎了，會騎了。”我朝藍天大叫，我高興的圍著小區騎了一圈又一圈。“瑛子，我累了，你自己練吧。”媽媽一放手，自行車就轉了一百八十度的彎，從“乖乖女”變為“淘氣鬼”，我往東，它往西，最后還來個“底朝天”把我摔倒在地，腳劃了一個小口子，媽媽過來看了看說：“沒事，還可以騎，堅持點，不經歷風雨怎能見彩虹？”我聽了媽媽的話，心想：我一定要堅持。
我爬起來，繼續騎，媽媽也在一邊教我：“踏在板子上的`時候，要歪一點，這樣不會摔跤……”我也很認真的在學，一遍又一遍，堅持不懈，終于在一幕降臨時會騎了。夕陽降落，余輝消失，在這并不怎么美好的景色里，我見到了最美的彩虹
四年級勇氣的作文 6
我的地位很高，但又如此獨單，我經常一個人迷失在一個黑暗的角落里。昨天，我被一個中學生找到了，每當這時，我心中就會升起一輪暖陽，回憶那天的經過是這樣的：我正在墻角睡覺，忽然我聽見一陣掌聲，驚醒后我發現有個女孩站在我身邊，她見我孤苦伶仃就把我帶走了。 那還是星期二的中午，她把我帶回去“藏”了起來，我為了回報她就用我的特殊功能來幫助她，使她增加“勇氣”。
今天是第二天了，因為我太久沒被人關心了，能力也是有限的，我只能幫助她在老師提問她問題時使她不會害怕，放心大膽地講出來，而不能使她化被動為主動，舉手回答問題。 今天，該她講名言了，她說的名言跟簡單“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”但、她還是害怕面對班上的同學，我就給她教了幾種有效的方法：一是安慰法。使她平靜下來不要緊張；二是鼓勵法。使她放心大膽的.回答問題，就當給自己一個表現的機會，給自己一次掌聲；三是語言說法。
告訴她要大聲說出自己認為話，靜下心來，不受外界干擾。 是她讓我夢想成真，我堅信，我很快就會與我的大家族團聚，我也號召大家，幫我尋找更多迷路的兄弟姐妹，把她帶回來，她也會像我一樣報答你的。
四年級勇氣的作文 7
在我們成長的途中會遇到不少挫折，會摔倒過很多次，也會經受失敗帶來的困惑，在這些困阻中我們會怎樣面對呢？
是的，我們需要勇氣，我們要有勇氣戰勝挫折，要有勇氣站起來戰勝一切艱難困阻，不要因為一點小困難就退縮，不要因為一個“我不會”而擔憂，我們并不是一生下來就什么都會的，我們要在成長的過程中不斷的學習，正因為這樣，所以我們需要很大的勇氣。小時候的我并不懂事，以為取得一點小小的成功就是走向成長最好的捷徑，那時我問媽媽快快成長的方法是什么，媽媽只是笑了笑拍拍我的腦袋說“努力”我被這簡短的兩個字所疑惑，但我死要面子的朝媽媽點了點頭，后來一次小小的數學測試本來還自信滿滿的`我被這眼前的題目所難住，結果考了個不及格回家，我傷心的走到家問媽媽有沒有什么不努力就能快快成長的方法，媽媽又是笑了笑說“失敗沒關系，在成長的道路上難免會遇到挫折，只有有勇氣戰勝挫折，我相信你會成功的”。
或許在成長的道路上我們真正需要的并不是挫折，我們需要的是足夠讓我們從失敗中爬起戰勝挫折的勇氣！
四年級勇氣的作文 8
我家養了許多花，可是我唯一喜歡的一盆花就是吊蘭。
記得那一次，媽媽剛買回來一盆吊蘭，它的葉子又長又細，嫩綠嫩綠的，讓人一看就愛不釋手，就連我家的小貓也可喜歡它了。
一次放學回到家，我看見小貓用爪子抓住吊蘭的葉子，在那蕩來蕩去，弄得枝折花落。我氣憤極了，它見我過來，一溜煙跑的無影無蹤了。我看見吊蘭一副慘樣傷心極了。爸爸媽媽勸我把它扔掉算了，可是我太喜歡它了，不忍心把它扔掉。我把它抱在一個偏僻的小角落里，希望它能早點恢復到原來那生機勃勃的樣子，后來慢慢地我把這盆摧殘的吊蘭給忘記了。轉眼間，幾十天過去了，直到老師說要往學校帶花我才想起了被遺忘在角落里的那盆吊蘭。
放學后我懷著忐忑不安的心情跑回家，直奔那個角落。讓我喜出望外的是，看到它原來所有損傷都已恢復，整個花盆都郁郁蔥蔥的。我費了九牛二虎之力把它從角落里抱了出來。看著他，我不由得笑了，同時也被它那頑強的生命力震撼到了。
小小的`吊蘭竟然能戰勝困難，獲得重生，再看看我，遇到一點小小的困難就退縮，遇到一點失敗就自暴自棄，而吊蘭這種頑強的精神難道不值得我們學習嗎？
四年級勇氣的作文 9
生命是不服輸的，不認輸的。有勇氣的，也是一種讓人感到無比科普的力量。
4月30日，我在外婆家的一座山上看到了一條蜈蚣的勇氣。
我走在山路上，突然看見一條蜈蚣闖入了一只毒蜘蛛的網。 蜈蚣掙扎著。他的嘴巴擺來擺去，腳拼命的向外踢著。好像很想逃出這個網。可是蜘蛛過來了，躲過了蜈蚣的大嘴巴，開始朝它吐絲。沒過多久，武功就被捆住了。
就這樣完了嗎?沒有。
就在蜘蛛準備注射毒液時，蜈蚣咬住了蜘蛛。蜘蛛逃出去了，它又一次注射毒液，此時蜈蚣還在拼命的想往外逃，蜘蛛又注射一次……終于，蜘蛛的`毒液耗盡了，它便開始吐絲。可蜈蚣一次又一次的鉆開網，發動攻擊……
過了一會兒，蜈蚣耗盡了全力，蜘蛛的毒液在體內發作。被毒死了。可是，它也讓蜘蛛用盡了全部毒液和蛛絲，也死了，最終同歸于盡。
一條蜈蚣，在困境中不服輸，掙扎著去活每一天，每一刻。但我們人呢?遇到困難就逃走了，茍且偷生，還不如一條蜈蚣活得有生命力。
我們要把生命活出光彩，絕不茍且偷生混日子。
四年級勇氣的作文 10
常常看見別人成功，突然自己也想感受一下勝利的喜悅，但是我卻不知道如何去做。當上課時，面對老師提出的問題，我心里早有答案時，卻不敢舉手；當在辦公室，面對老師，我卻像老鼠見了貓，嚇得不敢做我自己；……
也許是因為月考的失敗，也許是因為表妹對開刀的絲毫不懼，也許是因為奶奶對死亡的頑強抗拒，也許是因為更多的原因，我改變了。我猶如在海灘上找到了一只最美的貝殼，我開始對舉手不再害怕，我開始對打針不再逃避，我開始在老師面前大膽的發表自己的言論，我開始明白什么叫做“勇氣”，我開始慢慢的學會接受自己。現在學校舉辦一個“學生會”，我有點猶豫，既想去，又不想去，害怕PK不過另外的人。但后來去因為我的想法，而改變了初衷，決定鼓起勇氣，來面對這一切，我選擇了去嘗試，勇敢的選擇了努力一次。今天，我看著躺在病床上的`表妹，內心講道：張霞，你有了勇氣，一點也不比小表妹差……
“終于做了這個決定/別人怎么……愛真的需要勇氣/來面對流言蜚語……”我愛聽梁靜如的《勇氣》。我也常想勇氣是什么呢？勇氣是大地，滋潤著綠樹，是蜜蜂，傳播花粉。
我希望勇氣能像時間一樣跟著我。
四年級勇氣的作文 11
生活中處處需要勇氣，沒有勇氣就會一事無成，勇氣是勇敢者最好的證明。但我卻是一個膽小鬼，但自從去了蹦極以后，我就有了勇氣。
記得我十歲那年，媽媽帶我去桂林蹦極，一聽到“蹦極”這個詞，我心里害怕得不得了，所謂蹦極，就是從一個很高的臺上跳下來，不過很安全，有繩索拴在你的身上。我從蹦極臺上向下望，我急忙縮了回來，心想：“不行啊！好高，我會死的`”。媽媽說道：“沒關系，很好玩的，如果你跳了下去，媽媽會請你吃KFC。”我聽到“KFC”，但我還是害怕，雖然KFC誘人，但我還是不答應。時間一分一秒過去了，這時我看見一個七、八歲的小女孩也來蹦極。我想：“她一定是來看她媽媽蹦極的”，突然，小女孩的舉動讓我驚呆了！工作人員把這位小女孩做好安全保護措施后，那位小女孩二話不說就跳了下去。這時我心里受到了極大的震憾，我想這小女孩都敢跳，我有什么不敢的呢。我對媽媽說：“我要跳！”媽媽說道：“好，有志氣。這才像個男子漢！”于是我毫不猶豫地跳了下去。
勇氣，我終于有了勇氣。它就像一把利劍斬斷了困難，只要有了勇氣，世界都在你手中。
四年級勇氣的作文 12
“人生不如意的事，十之八九。”艱難與挫折可說是每人必經之途。然而，這些阻擋和障礙雖然令人焦躁、憂慮，甚至感到無所適從，但成敗的關鍵就在于你是否有那份勇氣從這暗黑漩渦中爬起，或者就此一蹶不振。 聞名世界的面包師傅吳寶春，從小家境貧苦，父親又早逝，只留下母親與孩子相依為命。孝順的吳寶春為了養家餬口，一人擔起經濟上的重擔，北上尋找面包師傅拜師為徒。學歷與資質都不很高的吳寶春，在求藝的過程中發現了他的困難之處，也就是學識淺薄，以至于他在學習上處處碰壁、受挫，猶如有一大片烏云，遮蔽了他那正準備一展長才的蔚藍天空，心情更像在坐云霄飛車般下跌到了谷底。不過他并沒放棄僅剩的最后一把希望之火，憑著堅強的毅力與耐心以及同儕的幫助，持之以恒的學習。最后他克服了學習上的困難，終于有了勇氣和能力，伸手撥開天空上的云層，放下手中的火把，體會克服障礙后和煦的陽光與暖薰的微風，并用那雙被賦予勇氣的手，奪得大家的掌聲和光輝的`榮耀。
聽完他的故事，你還覺得你的困難是重過于任何一個人的嗎？找尋那份使你重新振作的勇氣固然是件難事，然而只要努力并耐心等待，相信天空也有撥云見日，晴空萬里的一天。
四年級勇氣的作文 13
“請79號選手上場！”伴隨著主持人一聲令下，我戰戰兢兢地走上了舞臺，看到臺下評委一張張“嚴肅”的臉，才剛被媽媽好不容易打進去的一點點勇氣，早已逃之夭夭！我變回了一只沒有勇氣的小老鼠！我的'眼神變得東看西看，就象一個偷了樂西的小偷，躲躲閃閃，我唱歌的聲音也顫抖了起來，如同在冰天雪地里只穿了單衣似的瑟瑟發抖！我想我要慘了，沒有了勇氣，平時動聽的歌喉變得沙啞無比，看著觀眾們“怪異”的眼神，我恨不得挖個地洞鉆進去，永遠也不要出來，雖然只有幾分鐘，可對我來說就象過了好久好久！我晃晃忽忽地走下臺。
突然，我轉念一想：反正都是唱，為何不打起勇氣拼一把，讓大家對我刮目相看？這時勇氣又一點點回到我心中，我似乎成了一個無人能敵的勇士。在以后的比賽中，好象我的勇氣在一點點地增長，我一次比一次有信心，讓自己連連闖關，取得了讓我欣慰的好成績————杭州賽區的金獎，浙江賽區銀獎！我終于明白了：勇氣是個奇怪的東西，你想得到它不容易，但也不困難！
四年級勇氣的作文 14
生活是什么樣的？生命頑強，深邃而蒼涼。在青海高原上，矗立著這樣一棵柳樹。
這種柳樹是青海高原上唯一的一種。它大致折成兩半，樹枝又粗又硬，葉子非常綠。它的綠色不像小樹一樣新鮮，但充滿活力。它的綠色郁郁蔥蔥，深邃。在這茂盛深邃的背后，是它經歷了多少次高原風雪，經歷了多少次雷電轟擊，經歷了多少次干旱寒冷。這一次，有災難無情地摧毀了它，使它一次又一次地千瘡百孔，遍體鱗傷，但它一次又一次地復活了。它的生命是多么頑強啊！
灞河沿岸的柳樹因其舒適的生活環境而易于生長。這與青海高原上的柳樹相去甚遠。
生長在青海高原的柳樹不怕高原風雪，不怕雷電轟擊，不怕干旱寒冷，不怕吃苦，這就是它如此頑強茂盛的原因。灞河沿岸的柳樹，生活環境舒適，遇到困難容易退縮，因此錯過了鍛煉的`機會和明天成就的陽光。
青海高原的柳樹沒有屈服于命運，而是恢復了，凍死了。正是因為它對生活的渴望和追求，它才能夠忍受這么大的痛苦。而我們在這方面不如這棵柳樹。我們的努力，我們的努力太少了。
這棵柳樹雖然只是一棵柳樹，但它頑強的生命力、堅強的毅力和深沉的性格值得我高度贊揚！
四年級勇氣的作文 15
勇氣是一雙小小的翅膀，帶我飛翔；勇氣是一個讓我成長的過程，讓我懂得生命的真諦；勇氣是一本書籍，帶我遨游書的海洋；勇氣是一個夢想的開始，有勇氣才會有奇跡。————題記
勇氣是一雙小小的翅膀，帶我飛翔；
勇氣是一個讓我成長的過程，讓我懂得生命的真諦；
勇氣是一本書籍，帶我遨游書的海洋；
勇氣是一個夢想的開始，有勇氣才會有奇跡。
勇氣，一個人要是沒有了勇氣，那么還能做些什么呢？
有一次，我和父母去爬山，我看到了黃山的壯麗，我看到了黃山的美麗，我看到了黃山的`雄偉！我真想趕快爬到山頂，參觀祖國得大好河山。我開始爬了上去但是等我爬到了中間卻怎么也爬不動了。我說：“唉，我這回可是爬不到山頂了，我們下山吧！”爸爸對我說：“別泄氣啊，要有勇氣才對啊！”我在山上有仔細的思考了一下，我一想到黃山的美麗就會鼓起一種勁。后來，我又向上爬，看到了祖國是何等偉大，壯麗！
通過這件事，使我懂得了有勇氣才會有奇跡的道理!
四年級勇氣的作文 16
擁有勇氣的人是勇敢的。什么是勇氣？屈原為國投江，他有勇氣。黃繼光用身體擋住機槍搶口，他有勇氣。文天祥威武不屈，他有勇氣。貝多芬敢于和命運挑戰，他有勇氣。這些人都是勇敢的。不關是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事也需要勇氣。坦白承認自己的錯誤，這是需要勇氣，向師長提出不同意見，這也需要勇氣，走上講臺毛遂自薦，這也需要勇氣，甚至走一段黑路，這也需要勇氣。
我記的小時候在農村，每次從奶奶家到外婆家都要經過一段黑路，每次我都是以百米沖刺的速度跑過去。其實那黑路就只有一兩百米，可是每次跑起來都像一個世紀似的'。如果跑一半停下來腿便會發抖，所以就只有一個勁的往前沖，只聽到風聲和心跳聲。一經過那里到了光亮的地方，手壓著膝在那喘氣，然后又若無其事的向前走。現在想想便覺得好笑。
只記得那一次，走到光亮于黑暗的交界處停下來，然后想這毛主席說的不做虧心事不怕鬼敲門，然后閉上眼很平靜的走過那條路。這邊是勇氣，即使這是一件小事。現在，無論遭受什么打擊，都能承受，因為勇氣與我同在。
四年級勇氣的作文 17
在生活中，有許多事情是需要我們鼓起勇氣去做到的。其中有一件事使我終生難忘。
在母親節即將來臨之際，我們在班級里進行了母親節演講。
我們組的小A同學叫我上，我說：“小B同學上我就上。”我找到了小B同學。我說：“母親演講你上不上。”小B說：“只要你上，我就上。”我說：“我上!”小B說：“我也上。”
在演講的前幾天，我又說：“我還是不上，我沒有膽量上，我還是不上了。”他們都來說：“沒事的'，讀也沒事的。”我也有點恐懼的心，但最后我還是鼓足了勇氣上。
到母親節的前一天，我抽號，我抽到了第六個，可是，到了下午，發現有個人沒抽，所以要重新抽。我沒去抽，又加前面了一個。那時我恐懼的心又上來了，但最后，我還是相信自己，為自己鼓足勇氣，上戰場吧!我相信自己一定能行。
終于到了我，我先敬了個禮，然后朗讀，那時我的心跳瞬間加快，都透不過氣來，太心急了，連演講講什么題目都忘了讀，沒事，接著讀下去，一定能成功的!
我感受到了，只要有了勇氣，就算沒有成功 ，也一定比以前好。鼓足勇氣，鼓足信心，就算沒有成功，一定比以前強。
四年級勇氣的作文 18
在我上四年級的時侯，我和妹妹還有好朋友一起去婦女兒童中心里玩兒。
記得那時候正好是春天，那里的花都開了，開的又香又多，非常的美麗，而且清香迷人。不止花開了，柳姑娘也甩著她的辮子在風中迎風飄揚，真是漂亮極了!
婦女兒童中心的規模很大，哪里還有很多的玩具。而引我注目的是用石頭做成的大型滑滑梯。我們看到這里的人有的`玩的滿頭大汗，有的連衣服都脫了，還有的把鞋脫了。我們看到這么好玩就迫不及待的的跑到上面玩。我從上面滑了下來，我第一次玩的時候有點害怕，但越玩越好就不害怕了。當然越玩就越大膽，于是我坐在前面，我妹坐在后面，我們的好友坐在最后面，我們就像是開火車一樣沖了下去，但好像后面有人從上面沖了下來，把我們給推了下來但我的膝蓋碰到了底下的石頭上給磕青了，我把褲子給拉了上面，疼得我雙手捂住膝蓋，身體一直在晃動，我一直在咬著牙，我不禁忍住了直到最后都沒有掉一滴眼淚，反而又拉了拉褲子，重新爬到滑滑梯上面重新滑。
你們說我是不是很勇敢!
四年級勇氣的作文 19
最近我們班里有一股不好的風氣，經常傳出流言，誰跟誰很要好。搞得人心惶惶。
今天下午，第一節課下課，吃完點心，我在教室里演算數學老師留下來的幾道題目。忽然，我的肩膀被誰一碰，我抬起頭來，一見是她，心中不由得一怔。只見她一手握著筆，一手捧著作業本，看樣子是問道題目。她剛從外地轉來，還不清楚我們的班風。我正想埋怨，她卻將本子悄悄地攤到我的面前，放上筆，意思是要我講給她聽。哎！教室里明明有女生，怎么偏偏要問我呢？我瀏覽了一下題目，就是我剛剛做過的'，可是我還是不放心地瞥了瞥周圍，惟恐有“暗哨”。糟了，前面兩個頭挨在一起在搞什么鬼呢？窗外走廊上也有同學朝這里亂瞟。我拿在手里的筆像是被擰上了螺絲。終于，我在那道題目下寫了兩個歪歪斜斜的大字“不會”。她臉一紅，拿起筆和本子轉身就走了。
我多想再把她喊回來，告訴她那道題目的解法啊！可是滾到嘴邊的話又咽了下去，我沒有這個勇氣，因為我怕那些會吃人的流言蜚語。
四年級勇氣的作文 20
勇氣是自信的泉源，讓我們不害怕前方未知又遙遠的路，勇氣是驅散我們內心深處恐懼的使者，讓我們不再向困難低低頭。
我們作文班這次課外實踐課的主題就是勇氣，實踐地點在奧斯帆廣場，實踐形式是和陌生人一分鐘交流。
俗話說得好，萬事開頭難，在我第一次和一個阿姨交流的時候，我非常緊張，說的結結巴巴，沒想到的是，卻得到了阿姨的鼓勵，她在我的本上簽上了自己的名字，并寫上了一句鼓勵的`話加油！你一定行的！這句話雖然不是名言，但被我永遠的記在了心中，這句話雖然普通，但它溫暖了我的心房，這是第一次交流，也是我最難忘的一次。
還有一次，我也記憶猶新。我看見了一位叔叔，他正在打電話，等他打完電話，我便走上去問好，可是他沒有說一句話，直到她的女兒提醒了他一下，他才說去邊去，我沒空。我憤怒地想：他在她女兒面前都這樣，還怎么給女兒做榜樣啊！但是我還是有禮貌地祝福了他：對不起，打擾您了，祝您幸福。說完我便去尋找下一個采訪對象了。
這次活動讓我受益匪淺，我懂得了兩個道理：一是只要有勇氣，就沒有完不成的事。二是別人不管怎樣拒絕你，你都不要氣餒，并且要有禮貌地對待別人。
四年級勇氣的作文 21
每個人對于“勇氣”的理解不同，勇于面對困難并戰勝它是勇氣、敢于承認自己的錯誤或過失是勇氣，對我而言，勇氣就是不怕失敗，承受苦痛的信心！
記得那次學自行車的經歷，至今歷歷在目！那是去年春天，爸爸給我買回了一輛藍色的'自行車，我高興極了，急忙騎了上去，但隨著一聲“哇------”的慘叫聲，我便應聲摔了個“狗啃泥”，我氣憤極了，恨不得揮起拳頭把地面砸個洞！
第二次推出自行車，我像面對一個敵人似的，小心翼翼地騎上車。踏到踏板后，由于開始時慢了些，結果與上次的“慘況”差不多，摔了個人仰車翻！我把自行車推倒在一邊，不想學了，可心底里卻有個不服輸的聲音在激勵著我。我心想，與其這樣慢吞吞地起跑，不如起跑快一點，即使摔，也摔得瀟灑！
說干就干，我一股腦兒爬起來，扶起自行車，一爬上去飛快地騎起來，不知是巧合還是必然，我居然成功了！自行車晃晃悠悠向前滾動，而且越來越平穩啦！在嘗試過失敗，不斷摸索中，我竟然學會了騎自行車。我想，這就是不屈的信念和不怕失敗的勇氣！
四年級勇氣的作文 22
我家有幾株鳳仙花的小苗，它們的葉子是嫩綠的，看上去好像一顆顆綠寶石掛在樹枝上面，漂亮極了。
有一次，我們一家出門去宜昌玩，忘了把鳳仙花的小苗搬到屋里。就在那天，卻突然下起了大暴雨，我想，嬌嫩的鳳仙花苗是不是已經死了？我真難過，也很自責。我一回到家里，就迫不及待地向鳳仙花的小苗跑去，我本以為它們會全部死掉的'，可是當我看到它們依然傲然挺立時，我的心頭不由怦然一震。
裝有鳳仙花小苗的花盆里積了很深的水，可是小苗并沒有屈服，依然站得筆直；它們的葉子也沒有因為花盆里積水而垂下去，也沒有泛黃的意思；外面那么冷，可是它們依然精神抖擻。我真高興，為鳳仙花高興！一會兒，雨下得更大了，風刮得更猛了，直把它們壓得起不了身。可是，就在風吹累了，雨也下得沒力氣時，它們又慢慢地站起來了。它們不知經歷了多少個小時風雨的洗禮，可就是不屈服。待到第二天放晴的時候，它們笑了，笑得是那么甜。
任憑風吹雨打，我自巋然不動。鳳仙花的精神使我明白了生命的意義是什么，那就是－－勇氣！
四年級勇氣的作文 23
一場雨捎來了春天，連續下了幾天。在家閑呆著的我無事可做，便跑到書房，準備拿幾本小說看看，可剛一進書房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進來的風不時頑皮地吹翻它的封面，然后又合起來。真是個調皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書。只見封面被膠帶貼得已經不成樣子，可書名卻依舊清清楚楚還是那幾個剛勁有力的楷體大字三國演義。我這才想起這本書是我三年級時哥哥送我的兒童節禮物。
翻開封面，幾個用鉛筆畫的三國人物呈現在我的面前，一看便知道是哥哥畫的。翻過來，幾個歪歪扭扭的線條勉強地組成了三個人物，呵呵，是我小時候的杰作，那時我還不認字，只會亂涂鴉呢！
我情不自禁地翻開第一章，看著看著，我被書里曲折的故事情節所吸引了，腦海中不時浮現出書中將士們刀光劍影、運籌帷幄的場面，一個個個性鮮明的人物好像都站到了我的面前：機智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰的'趙云、帥氣的周瑜我越看越投入，簡直被迷住了。連吃都捧著書，睡覺也回想著。看到最后，細細回味，覺得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關羽。
四年級勇氣的作文 24
游泳聽起來很簡單，但做起來還蠻難的，因去年暑假我還沒學會，今年外婆又給我重新報名。
第一天，教練教我們學漂，可我一直漂不起來，更確切地說是不敢漂。教練只好先教我抓著岸做蛙泳腿的動作：把腳伸直，并找后，再把腳“外八字”地收回大腿，然后向外“畫圈”。
做好了動作，可以學漂了。可是，說起來容易做起來難，我一漂，害怕得手忙腳亂，整個身子沉到水底，喝了幾口水，我十分沮喪，眼看進度比別的`同學甩開一大截，我慌了起來。
在回來的路上，外婆對我說：“學游泳要有‘勇氣’嗆幾口水沒關系，不要……”第二天去學的時候，我照著外婆的話做，失敗了，再來，就這樣，我在水中掙扎著，不知不覺中，我浮起來了。
學會了漂，我又開始學游的動作，教練先在岸上教：手掌合上，向前伸出，把手掌做成“外八字”然后用全身的力氣畫圈，越用力越好，太好了，我會游泳了，我高興地在水中跳起來。
15天的努力后我終于學會了游泳，經過這次游泳，讓我明白一個道理：只要有勇氣，什么都難不倒。
四年級勇氣的作文 25
在那些逝去歲月中，無論是收獲著鮮花與掌聲成功，還是摻雜著痛苦與迷惘失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失靈魂——一種名為勇氣元素。
記憶中總是定格著這樣一幅畫面：被老師點名后緩緩站起我，用細若蚊吶聲音回答問題。繼而就被老師“聽不見！”與同學們鋪天蓋地哄笑聲淹沒了。而那時我，手心中，總是不知不覺就滲出了細小汗珠，臉部表情也尷尬地不自然起來。
其實也不是不會啊，只是太擔心自己答案是錯誤，害怕那么多人異口同聲地說你是錯。由擔心進而衍生出了那種小心翼翼，最終發展為喪失了響亮地把答案說出來勇氣。
唉，還是我太笨了。有時明知答案是正確，卻都沒有勇氣把它說出口。可是，正是因為這一點點勇氣，才有了那么多遺憾與錯過。希望今后日子中，我能夠給自己一些勇氣，堅定自己信念，無論大聲說出來結果是什么，都不會灑下后悔淚水。穿越那些迷惘思想，點燃黑暗中跳躍光團，燃作勇氣火焰，支持著自己對自己信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。
曾經做過事，就算是在心中堆積了再多懊悔與沮喪，也于事無補。那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及未來中，更加勇敢地生活吧！
四年級勇氣的作文 26
什么是勇氣？勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時，堅定的意志; 勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時，大無畏的拼搏精神; 勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念……
勇氣隨處可見。 在生活中，我也有勇氣，那是在一個風和日麗的下午，我們上完了第一節課，課間時我們都出去玩了，在上第二節課時，我的同桌發現她心愛的筆盒不見了，她連忙告訴老師，老師向我們問道:“是誰拿了她的筆盒？要是被我查出來，那事情就不太好了。”說完，老師習慣性地用她那犀利的眼神掃向我們每一個人，當她掃到我的時候，我感覺老師好像在問我：“筆盒在哪兒，你是不是知道？” 我想了一會兒，勇敢地站起來說:“老師，我知道是誰拿的，是他。”我指向那位同學。那位同學頓時羞紅了臉，憤怒地瞪著我，好像在說:“不是說好不說的'，你這個叛徒，看我下課怎么收拾你！”
不了解事實的同學都對我投來贊嘆的目光，其實他們不知道，我是鼓足了多大的勇氣來說出真相，那一刻我的雙腿在顫抖，心跳加速，但我并不后悔。
留不住歲月的腳步，留不住兒時的童真，我跟著似水流年的歲月慢慢長大。一路收獲，一路成長…..
成長，需要勇氣。是面對挫折有勇氣站起，勇于承擔錯誤的勇氣。
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