五年級寫風景的作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級寫風景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級寫風景的作文 篇1
市三亞市有一間歷史悠久的小學─“人民小學”，他是個充滿笑聲、美麗的小學。校園里面有可愛動物區，住著一群活潑的兔子、可愛的天竺鼠、彩色的火雞等，還有五彩繽紛的迷宮花園，更有充滿活力的學生和和藹可親的老師。春天來了，圍墻四周開滿了五顏六色的杜鵑花，我真的很慶幸，可以在這么美麗的校園里學習。
早晨走在人民街上，幾位帶著微笑的志愿者細心的帶領我們越過馬路，就像天使般引導著我們。走進校門口，迎接我們的是慈祥的.校長，他親切的和我們打招呼，我們也趕緊說：“校長早！”。
“鐺鐺鐺……”下課了，大家都馬上跑出去玩，而我卻是慢慢的走去迷宮花園，欣賞里面的榕樹、竹子，吸取里面的芬多精，心情真是好極了！教室旁邊有一個籃球場，它雖然小小的，但我們卻常常去那邊玩、去上體育課，還有旁邊有一個很大的廣場，那里可以讓我盡情的跑，而且如果心情不好的話，還可以去可愛動物區看看活潑可愛的小兔子，看完馬上就忘記了煩惱。
放學了，大家都要回家了，老師親切的聲音，提醒了我們要注意安全，風輕輕的吹著，迷宮花園里的榕樹隨風搖曳，好像對我說：“要記得寫功課喔！”我愛人民小學，感謝他可以陪我讀書、寫字、游戲，讓我度過快樂的童年！
五年級寫風景的作文 篇2
耳畔響起香香的新歌《初夏的風》：地方等待就希望你會出現/我卻不見那一年初夏的風/獨自流淚就好像真的不見/怎會知道那是你無盡的愛/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……
《初夏的風》是我最喜歡的歌之一，那種淡淡慢慢的感覺，令我開始愛上了初夏的風。夏天是個風云變幻的季節，一切都來去匆匆，稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的熏風，替我輕輕拂去角落里一方記憶上的塵土，喚起那塵封的回憶……
那也是一個美麗的初夏，和煦的陽光照耀在茂盛的樹叢里，透出一點點碎碎陽光，樹影婆娑，夏風習習。中午放學了，我漫步在校園內。我低下頭望著地上可愛的陽光，莞爾一笑，慢慢地走著。我身邊有一個高挑修長的男生，他微笑著問我：“期中考試成績不錯吧?”我抬頭看著他說：“不錯，但是比上次差了一點。”他望著前方說：“沒關系，你一直都很棒的。”我眨著眼睛說：“你呢?”他回答說：“還算不錯。”接著是一陣沉默。我抬起頭仰望樹葉間支離破碎的藍天，白云不再飄移，靜靜地點綴著天空。初夏的風靈活地穿透茂密的枝葉，帶著夏天的青春活力的氣息，撲面而來。他低下頭若有所思地看著自己的'步伐，沉穩的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著該說什么，不知不覺已經走到了門口，我們互道了再見，就一個向左走，一個向右走。
今天我要離開這所學校了。重走這條校道，陽光不再溫柔，燦爛得耀眼，兩旁的樹木也沒有了昔日的活力，垂頭喪氣地站立著。惟有風照吹，不過現在已不是初夏了，當初美妙的感覺也不見了。意料之外，我和他竟然在這里相遇。他依舊面帶微笑，但笑中又帶有一點離別的苦澀。我也報以微笑地說：“再見，祝你好運。”他說：“你也一樣。”我踏著樹影走出了校園，也走出了金色的童年。
我相信初夏的風一定會再吹起，只要有緣，我們就一定能在未來的初夏重逢。
五年級寫風景的作文 篇3
春是姑娘，柔媚；夏是伙子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿喜悅，活潑的喜悅，收獲的喜悅……比起這些我更愛那秋天的稻香。由于自小在老家長大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時間，也是開學的時間。由于開學了，我無法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說這個11月份可以帶我去淀山湖的稻香節，體驗一次家鄉的味道。
11月份轉眼間就來到了，我們來到淀山湖，那里的活動多樣多彩，數不勝數。首先我們體驗了割稻，捆稻，打稻的'活動。割稻子時，由于鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。
午餐后，我們又學習了，怎樣畫五谷畫。五谷畫可真有趣，不過有些稻谷總是不聽話，從我手中溜走。學習完五谷畫后，我們又來到了解稻繩的比賽，比賽的規則是十個家庭為一組一號家庭解完一號繩子后，傳遞給2號家庭，由2號家庭解開2號繩子。以此類推。我是一號家庭最關鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然我發現繩子上的一個漏洞，然后飛快的解開了繩子，傳遞給2號家庭。接著我們又來到了粒粒皆辛苦的比賽，5個家庭為一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘后誰家的多誰獲勝。我拿起筷子，開始夾米粒，一粒，兩粒，三粒……漸漸的，我的速度越來越快，但米粒也總是不聽我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉眼間30秒過去了，我的進度并不是很快，于是我立刻總結反思前面的錯誤，并改正。于是我的進度便加速起來了，但是最后還是輸了，雖然輸了，但我并不感到遺憾。
接著我們又親手制作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的，甜甜的，如一股暖流流進我的心田，我們購買材料后，又去體驗了推石磨的活動，我們推著石磨，心中的激動怎么也掩蓋不住，”原來勞動是這種感覺啊！”我懷著激動的心情在心里想到……
啊！如果淀山湖是一顆明珠，那么稻香節便是點綴這顆明珠的鉆石。
五年級寫風景的作文 篇4
美麗的碧峰峽
她，沒有張家界的巍峨險峻；她，沒有青城山的深幽美麗；但她卻是一個靈秀之地，一個充滿美景的地方。驕陽、綠樹、水稻、云彩伴隨著我們來到了雅安的碧峰峽。也許是因為驕陽、綠樹、水稻的陪伴，所以三個小時的車程一晃眼就過去了。一路上美麗風光盡收眼底，遠處，西嶺雪山的雪山頂和一座座綠油油的山讓我們的眼睛應接不暇。
終于，到達了女媧補天倒下后化成的靈秀之地——雅安的碧峰峽。
來到碧峰峽的入口，我們先乘坐青云梯下到了峽谷底部，到了底部后抬頭一看，一座依懸崖而建的電梯聳立在崖壁旁，后來才知道這青云梯高達99米。前方，綠樹、溪水、石梯、青山、巨石映入眼簾石梯嵌在青山上，綠樹長在巨石青山的縫隙中，溪水緩緩地從巨石旁流過，它們會成了一幅立體的畫，一首無聲的詩。遠處，一陣陣水聲吸引著我們，走近一看，一座瀑布飛瀉而下匯成了一處水潭，許多水還沿著巖石縫隙緩緩流出，人們也紛紛與這瀑布合影。當地人說那是女媧補天記日時刻下的'，共有1026巖層，高有120米寬有10米。與她合影后，她似乎有一種引力牽引著我，使我久久不愿離開。又向前行走了大概四五百米后，隱隱有水珠濺到我的臉上，抬頭一看一串水珠正從崖壁上方飛濺下來婉如一顆顆一串串的珍珠美麗極了，再加上陽光的映照美得更是妙不可言。也不知是陽光照亮了“珍珠”，還是“珍珠”洗亮了陽光，陽光是愈來愈金了，“珍珠”也是愈來愈金了。碧峰峽的水可真涼啊！當我們又向前走了半個小時后來到了“金粉灘 ”，又名“淘金灘”，她可也是有來歷的哦!相傳古時候雅女用金粉畫眉，銀粉畫面，于此洗臉，散落金粉，長日積淀成此金粉灘。晚唐詩人溫庭筠以“小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。”來贊之。人們見后也紛紛停住腳步在此嬉戲。水在平躺的巖石上流動著，我們將帶去的西瓜放入水中不一會兒西瓜就變得無比涼了，吃了一口后更是透心的涼，就像剛從冰箱里拿出來的一樣。
這里的水可真綠啊！綠得如同寶石一般;綠得如同被青山、綠樹、小草染成的一樣；綠的像綠色染料一般。她的綠是那么柔和；她的綠是那么爽心悅目！
好一幅立體的畫，好一首無聲的詩。讓那流水慢慢奏鳴吧！讓那青山綠樹變得更綠吧!我愛這溪水！我愛這青山綠樹！我愛這立體的畫！我愛這無聲的詩！我愛碧峰峽！
五年級寫風景的作文 篇5
小學的大門踏出開始，我就是一名初中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀，但我還是期待著成長、茁壯，生命邁入了另一個階段，也會有惶恐和不安，但當我暑輔的第一天，走進實驗一小美麗的校園時，迎面吹來了陣陣涼風，使人心曠神怡，也讓我和實驗一小結下了三年之緣。
開學后，我被分到校長室旁的一年五班。而我也清楚的記得，開學第一天，我面對許多不認識的同學和老師，心中十分害怕，每到下課，我就會到校長室旁的小禮堂休息，望著校門口兩邊青綠的草皮，馬路上，急速而過的汽車、機車和人來人往的街道，我的心變得平靜且開闊，然后心都飛揚了起來，而這個地方，也是我發洩情緒的地方，每當我生氣時，我總會去那里沉澱情緒，而這里也成為我心中最愛的校園一隅。
后來和同學打成一片后，我也喜歡和好朋友在那里談天、游戲，而我對那里的感情也十分深厚，我真想不到如果那里不見了，我會多么的悲傷，因為它就像是我一個不會說話的朋友，它默默的'傾聽我生活中的酸甜苦辣，使我心情平靜，如果它聽的懂人話的話，我想對它說：“謝謝你”。
我覺得這個地方，真的使我情緒上受到很大的安慰，不但是如此，它還是我和同學玩樂時，最寬廣的游樂場，而我最喜歡的校園一隅，也是我在校園里的心情垃圾桶。
五年級寫風景的作文 篇6
春剛乘風離去，夏就來到了大地。
當火紅的太陽從天空中隱去，伴隨著聲聲蟬鳴，進入了夏夜。
金燦燦的火燒云變化多端，時而是小羊嬉戲，時而又成了猛虎相斗。天空漸漸地暗了下來，這時皓月當空，銀光鋪地。
我漫步在小河邊，涼爽的風兒送來了陣陣幽香和夏夜宜人的芬芳。人們手拿涼扇，三三倆倆地迎著微風在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說說笑笑，好一幅溫馨的畫面;有的是老人一起，大家互相攙扶著，嘴里說著關心的話語;還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對未來的憧憬……
夏日的夜晚擁有著分外寧靜的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風的撫摸下，輕輕地擺動起它的秀發，跳起了輕柔而優美的舞蹈。
月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構成了一幅動人的圖畫。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動的樹影和我的身軀。
夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過深藍的夜空，成了夏夜中一道靚麗的風景線。
我折道返回，回味著皎潔的'月光，俏麗的樹木，清澈的湖水，還有那時時鳴叫的蟬，啊!又是一幅無比美麗的圖畫。我如同身處在仙境一般，在畫中暢游。
我如癡如醉地望著這迷人的美景，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時，我有萬分感概，但是我只想說一句：“我愛你!夏日的夜晚。”
五年級寫風景的作文 篇7
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的'西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文
五年級寫風景的作文 篇8
鄉村的景物數不勝數，有小河、莊稼、迎春花......等等，我最喜歡鄉下的四季了。
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了大地，萬物都復蘇了，小草也探出頭來，小河的溪水嘩嘩的流著，迎春花綻放了，露出了笑臉，油菜花也露出了自己的花瓣，剛長出來的莊稼綠油油的一片，非常漂亮。
夏天，樹下到處都是玩耍的孩子，他們一個個在樹下翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽。小河里的.孩子也多的數不過來，一個個在水里像小魚兒一樣自由自在的游來游去，莊稼的一片綠色也覆蓋了大地。
秋天，到處是割草的人們，那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上了一層晶瑩的小汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。收割機在麥地里辛勤的工作著，幫農民伯伯干活。
冬天，小河上結了一層厚厚的冰，漫天飛舞的雪花在天上飛舞著，像白糖一樣軟，真的很漂亮。
我喜歡四季的鄉下風光。
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