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假如我是三年級的作文

時間:2024-11-02 12:19:53 三年級 我要投稿
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假如我是三年級的作文八篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的假如我是三年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是三年級的作文八篇

假如我是三年級的作文 篇1

  假如我是男生,我可以一點兒也不拘束,可以活蹦亂跳,可以爬樹,可以不用那么注意形象,紐扣沒扣好也沒關系,可以不用天天待在家里看書。因為我就是我,不一樣的我。

  假如我是男生,我到游場玩時,可以闖鬼屋,可以玩蹦極。去動物園時,可不用慢慢地走,而是想怎么走就怎么走,想去看什么就看什么。

  假如我是男生,每次洗頭時就不用那么麻煩,先洗兩遍,還要再抺護發(fā)素。唉,真是麻煩!而男生呢?洗頭時只要洗一遍就好,不用洗兩遍,也不用抺護發(fā)素。

  假如我是男生,我會把頭發(fā)剪得很短,這樣早上起來就不用梳頭了。我現在梳一次頭發(fā)要花好長的時間,不像男生,隨隨便便兩下就行了,不用花那么長的.時間。這是多么好的事啊!假如我是男生,我絕對不會像女生那樣文靜,因為文靜起來真的好無聊,這個不能做,那個不能做,連大聲說話都不行,真是煩透了,一點兒也不好玩。

  假如我是男生,我一定不會對女生大喊大叫或做鬼臉,因為男生應該讓女生,不該和女生對著干,而這樣才能體現出我的寬容大度來。

  假如我是男生,我長大以后就可以當飛行員,而女生只能當空乘。我當上了飛行員后,我就會開著一輛巨大的飛機,載著乘客們到達自己的目的地,那種感受是多么有成就感和自豪感啊!

  哎呀,我真的好想好想自己是男生啊,如果我真的變成了男生話,我上面說的一定會說到做到的。

假如我是三年級的作文 篇2

  水是生命中不可缺少的一部份,我們不能浪費一滴水。要把他用在最需要的地方。

  假如我是一滴水,我會去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命,我會讓凋零的花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農作物來充饑!讓這里的生物充滿希望之光。

  假如我是一滴水,我要去荒山,用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山,讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草,蒼翠的青松,秀麗的楠竹,把紅彤彤的蘋果,金燦燦的鳳梨,綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹上,讓人們唾手可得。

  假如我是一滴水,我一定要去發(fā)電廠,奉獻自己的'光和熱,讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明,讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界,讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學習,讓每個人的臉上都有燦爛的笑容。

  假如我是一滴水,我會去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬萬的生命,我會讓凋零的花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹木長出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農作物來充饑!讓這里的生物充滿希望之光。

  假如我是一滴水,我也懇求人類愛護我,珍惜我,讓我做一滴純凈的甘美的水,讓我更好地為人類服務!

假如我是三年級的作文 篇3

  假如我是一個無所不能的人。我將發(fā)明一個“地下通道”,地下通道的玻璃乃是27世紀的多功能玻璃,他的功能很多,有幾項功能的用處特別多。比如,防彈,防水,防電,隔音。如果有人吸煙,“地下通道”就會打開超級強風,把煙吹滅。

  “地下通道”還有一個功能,就是:如果你要去美國,就跟管理人員說,你要去美國,管理人員就讓你坐在虛擬飛機上,如果你累了,你就走出去,就會發(fā)現你已經到了美國,還是在冷飲店面前,因為虛擬飛機會根據現在的體質,把你送到目的地。厲害吧!

  假如我是一個無所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗,因為他有一種“自動清洗”的`功能。這種特殊衣服還會隨著季節(jié)的變化,改變衣服的性質,使衣服冬暖夏涼,穿起來舒服極了。

  假如我是一個無所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導表”。“盲人指導表”是每一個盲人的隨身物,他可以讓盲人安全地過馬路,因為有車來了,“盲人指導表”就會響起警報聲。

  假如我是一個無所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌,可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒有賭博行為的地方,變成神圣的地方。

  假如我是一個無所不能的人。我還要發(fā)明一個機器警察,讓他打擊犯罪,看守名勝古跡,讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網”。

假如我是三年級的作文 篇4

  我是一股無處不在的風。我有是很溫柔,有時和暴躁,有時很和藹,有時很兇惡。

  春天,我?guī)Ыo大地溫暖的風,撫摸著它,給它蓋上了暖綿綿的被子。我飄來飄去,大地蘇醒了,我給小草洗洗藻,讓他有一件嫩綠的衣裳去拜訪他的朋友。我讓害羞的小花張開美麗的笑臉;讓結冰的河流吟唱春天的歌;讓柳樹那婀娜的舞姿伴著優(yōu)美的旋律舞蹈……我是不是很溫柔呢?

  夏天,我非常淘氣,誰也管不著我!我就像一頭兇猛的`獅子,將大地的生物弄得不得安寧。夏天的我,是個暴躁的我,我時常會大發(fā)脾氣!

  秋天,大家都因為我的淘氣受苦,我用清涼的風去安慰伙伴們,把數爺爺身上的果實栽下,和大家分享。我還把田野,樹木,小草變成金黃的,把果實吹熟了。這時,我又變得和藹起來。

  冬天,我的性格又開始兇猛了。我如一把刀,將寒風刺入大地。

假如我是三年級的作文 篇5

  在我心目中超人是偉大的,因為超人總是助人為樂,他不僅英勇無畏,而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人,保護人們。

  假如我是超人,我會飛到太空進入人類還沒有進入的真空地帶,把里面珍貴的物品帶回地球。我的'腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西,有的送漂亮的畫,有的送漂亮的花,還有的送超人的衣服,我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。

  假如我是超人,我會在身上裝感應器。只要有人喊救命。感應器就會發(fā)出紅色的光,感應器還可以感受到喊救命的人在哪里,這樣我就能快速的過去救助人們了 !

  假如我是超人,我會下地,把土里的有害物質把它拿走,這樣花草樹木就可以健康成長了,我們就可以呼吸新鮮空氣了,要是世界上真的有超人,那我們就不會遇到危險了!

假如我是三年級的作文 篇6

  假如我是神筆馬良,擁有一支神筆,我要做許多事情。

  我要為自己的家人畫一種讓心純潔的藥,讓我們一家人都有一顆美好的心靈!

  我要為同學們畫上一個個笑臉讓他們沒有生氣的臉,只有快樂的臉。

  我先要為眼睛不好的奶奶畫上一副魔力眼鏡,讓奶奶看清楚世界,讓她走路更方便。

  我要為辛苦的`媽媽畫一個保姆,讓她幫媽媽做家務,媽媽就不再忙碌,讓辛苦的媽媽變成輕松的媽媽。

  我要為路遠上班而著急的爸爸畫一輛車,只要點一下紅色圓點就可以一秒鐘到公安局,讓爸爸不再匆忙。

  我要為動物們畫一片茂密的森林,讓它們在那里自由生活,不再無家可歸,不再怕人類攻擊它們。

  我要為小河畫一種藥水,只要滴到黑乎乎的小河里,小河就會變回清澈見底。

  我要畫一只和平鴿,讓它飛到有戰(zhàn)爭的地方,那些人就會放下武器握手言和。

  假如我是神筆馬良,世界一定會變得更加美好!

假如我是三年級的作文 篇7

  對西游記中孫悟空的高超本領,同學們一定早有耳聞,我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空,那么它的那些招法一定會被我運用的淋漓盡致……

  自從上了中學以后,繁重的課業(yè)和壓力無時無刻不在地跟隨著我,晚上寫作業(yè)寫的很晚、早上很早就要起床,有時睡過了還要遲到,一天到晚總是覺得時間不夠用!但是,假如我是孫悟空的話,每天放學回家以后,我一定會從頭上拔幾根毫毛下來,變成十個我:六個寫作業(yè),兩個做飯,兩個打掃衛(wèi)生。這樣,我就可以安心地看我最喜歡看的動畫片了。

  不知是在哪本書上,我看到一個數據:二十世紀,地球上的許多動物都滅絕了!假如我是孫悟空,那么這些動物就一定不會滅絕,為什么呢?我會先到閻王那兒走一趟,先把那些動物在生死簿上面的叉全部劃去,讓它們復活,然后,不惜拔光我身上所有的毫毛,成立一個保護動物委員會,把那些偷[源自]獵者送進大牢,這樣,那些動物就會安安全全的了。

  假如我是孫悟空,我會變出許多的錢來,也許有人會說,我會用這些錢買吃的,也許有人還會說,我會用這些錢買玩的`,如果那樣,你們就錯了!我不會亂花這些錢的,我會把這些錢送給貧困山區(qū)的小朋友們,因為同樣是孩子,我們在這里生活的快快樂樂,而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展!這,不是太不公平了嗎?

  總而言之,如果我是孫悟空,我會盡我所能把這個世界變的更美好。

假如我是三年級的作文 篇8

  假如我是爸爸,我會讓孩子有自己的朋友;我會和他一起打游戲機,輸了也要刮鼻子;我會在一個星期里特別安排一天,隨便他干什么,我不介意他把家里弄得非常亂;我會嚴格的要求他認真學習,但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會責怪他,會和他一起找原因。

  在期中考試前的一個晚上,我特意為兒子開了一節(jié)補習課, “蘇軾是哪個朝代的文學家?”“唐朝!”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說:“你再好好想想!”“沒錯,就是唐朝!”兒子仍然信心十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的。”“原來是這樣啊!”多大的.一個漏洞,幸虧我及時糾正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他沮喪地遞給我低分的試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說,“你忘了泰戈爾說的‘如果你因為錯過了星星而流淚,你就要錯過了太陽了’嗎?”兒子驚訝地望著我,我仍然慈祥的望著他,沒說任何批評他的話。到了下一次考試時,兒子竟得了全班第一!怎么樣?現在你服了我的“以松代嚴”的批評法了吧?

  爸爸就是大海,讓兒子在我的護航下平穩(wěn)抵岸,;爸爸就是藍天,任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸,有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子,那么我一定會是一個天底下最好的爸爸。

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