【熱門】五年級我的作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級我的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級我的作文 篇1
現在的汽車千姿百態(tài)，款式眾多，而我也決定造一輛多功能汽車。
首先，我先把現在汽車共有的一個缺點改進，把排氣裝置修改成凈化裝置，把排出的有毒氣體凈化新鮮空氣，將新鮮空氣排到空中，這樣就不會使大路上烏煙瘴氣了。第二，汽車不再需要加汽油，那么，汽油從哪里來呢？汽油就從空氣中的有毒氣體中吸來，那時，空氣將會變得異常清醒。第三，把汽車的'外殼改裝成特質的泡沫，這樣就不會發(fā)生車禍了。而且，泡沫外殼，也可以在水中前行。可謂是一舉多得。第四，現在的汽車越來越好，買車的人也越來越多，而現在全球人數已超過65億，地球只可容納100億人，一輛車就占三五人左右，這樣的話，就會嚴重減少我們人類在地球上生存的時間，于是我決定讓汽車擁有“飛行模式”，讓汽車能停在空中，每輛汽車都會贈送一個飛行器，這樣的話，我們從地上到天上就可以來去自如了。第五，讓汽車可以變成一棟房子，現在的房子，遍地都是，隨處可見，若是任由這樣發(fā)展下去，樹木和森林都會急劇減少，我們的生活將失去綠色。第六，汽車可以變成一個飛行器，想到那里去就到那里去。
這就是我的全功能汽車，我一定會向著這個這個目標前進的。
五年級我的作文 篇2
這星期是六一快樂周，學校給我們安排了豐富多彩的活動。
星期一，我們舉行了校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，我參加了墊羽毛球比賽，我以78個的好成績獲得了二年級墊羽毛球的吉尼斯記錄保持者的稱號。
星期二，激動人心的趣味運動會開賽了，我參加了兩人背對背夾排球，兩人三足比賽。我和孔夢菲是搭檔，我們配合的很默契。當然別班的參賽者也不賴，我們你追我趕，比賽進行的很激烈。最后我們班獲得了這兩個項目的第一名。
終于到了星期五，這是我最喜歡的一天了，因為今天我們要舉行游園活動。這次我負責在教室里當服務生，告訴他們游戲規(guī)則，給過關的同學蓋章，發(fā)獎券，雖然有點煩，但看其他同學玩的很高興，我覺得我的勞動是值得的。后來，老師也讓我們去玩了，我最喜歡吹蠟燭游戲了，我一口氣吹滅了四根蠟燭，高年級的'大哥哥大姐姐都夸我厲害。我把每個場館都玩了一遍，贏了好多獎券。真是開心的一天。
愉快的一周很快就過去了，但是給我留下了許多快樂的記憶。
五年級我的作文 篇3
在現實生活中，有許多值得我敬佩、尊敬的人，比如：為了城市的美麗而默默付出的環(huán)衛(wèi)工人；為了學生的未來不辭辛勞的老師......他們都值得我們敬佩。但有一個人雖然不是環(huán)衛(wèi)工人，也不是園丁，他只是一個和我差不多大的孩子——方xx。
方xx雖然只是個農村孩子，父母也在外地打工，雖然他時常感受不到父母愛的溫暖，但是他有一顆淳樸善良的心。方xx個子比我矮，皮膚也比我黑，眼睛也不大，鼻梁也不高，長的并不怎么出眾。我敬佩他是因為發(fā)生了這樣一件事。這件事發(fā)生在四年級。那天，我急匆匆的來到學校，放下書包，交上作業(yè)，收拾好飯盒，正準備跑向食堂。出教室門的時候，我看了一眼課程表，“嗯，讓我看看，語文、語文、數學.....”我小聲的`喃喃自語著。一不小心卻瞄到了旁邊“清潔區(qū)衛(wèi)生表”上面寫著“星期一，清潔區(qū)：XXX、單嬋......”我這才想起來今天我還要打掃清潔區(qū)呢！“不打掃完衛(wèi)生就不能吃早餐”這句話馬上浮現在我的腦海里。
眼看著時間一分一秒的過去了，其他的同學還沒有來，我一邊聽著肚子的“咕咕”聲，一邊想“哎，再等會兒吧！”只有十幾分鐘就要上課了，我不想再等了，我拿起掃把，直沖門外。當我沖到門框的時候，就看見樂方xx，他拿著五六把掃把，提著垃圾桶，夾著鏟子向教室走來。我看見他這么瘦，流了那么多汗，不知道有多累。“我?guī)湍銈儝吡恕保弥⒉粯藴实钠胀ㄔ拰ξ艺f，“看你們會來，就多拿了幾把掃把。”當時我心情十分激動，十分感動，連忙道謝。一種說不出的滋味涌上心頭。
為什么一個農村的孩子比城里的孩子更勤勞、更善良呢？因為他知道吃苦。如果當時換成我的話，我一定會不管，不當一回事，再說今天并沒有他之日啊！換做我的話，我會想，今天又不是我值日，操場干不干凈與我無關，何必吃這苦呢。但他卻是這樣想的“操場清潔與否與我有關，我一定要吃點苦，我操場打掃干凈！”這真是兩種截然不同的想法啊方xx雖然只是個農村孩子，但他愿意受苦受累，這難道不值得我們敬佩嗎？
五年級我的作文 篇4
我眼中的秋天是一位農婦，她辛勤地勞作著，以換來人們愛吃的各種水果。同時也創(chuàng)造出美麗的景色，使自己變得更加有魅力。
秋天，是清爽而寧靜的。天上是一望無際的云，偶爾里面還錯雜著一些蔚藍；身邊到處都有那種秋天特有的金黃，還有一些果實光澤的點綴。一陣風吹來，總會有一兩片落葉飄飄悠悠地落下來，安靜地落到地上。一切都是那么柔和，那么寧靜。
秋天，是善解人意的。因酷暑而抬不起頭的人們，在秋天刮來的涼風中，又重新振作起來了。學生們又充滿自信地開始了新的學期，大人們也重新振作，開始了新一輪的工作。一個個走路神采奕奕、步伐輕快、神采飛揚。
秋天，是為人著想的。她默默無聞地勞作，她種下各種水果的種子，等果實成熟了，把那些又大又甜的果實讓給人們吃。她用汗水換來果實獻給人類，自己卻繼續(xù)勞動。這種為他人著想、舍己為人的'精神令我敬佩。
秋天的精神令人敬佩，令人贊賞，令人欣賞。我眼中的秋天就是一位默默無聞、為人著想、辛勤勞作的農婦！
五年級我的作文 篇5
我最喜歡的人不是什么歌手，也不是什么大紅，大黃人。我最喜歡的人既是我最重要的老師也是我的媽媽。
我的媽媽個子不高，身材偏瘦，有一頭烏黑的長發(fā)，有時扎成馬尾有時披著頭發(fā)，眼睛大大的，不過和我的.比有點小。鼻子有點尖，嘴唇有一點厚，不過整體看起來很好看。
我的媽媽穿衣服很講究。有一次，我們全家準備出去玩，我們各自穿好衣服準備出發(fā)，可是媽媽看到我穿的衣服五花八門，衣服和褲子的顏色完全不搭，連忙把我衣柜的衣服找了遍，直到找到合適的衣服為止。
我的媽媽非常的仔細。有一次，我在做語文卷子的時候，三下五除二就做完了，也不檢查，我正準備放進書包的時候，媽媽說剛才發(fā)現我有個小錯誤沒有訂正，原來是有一題改句子我忘記加上句號了。媽媽可真仔細呀，連一個標點符號也不放過。
我的媽媽對我非常關心和照顧。有一天晚上，我們都睡得正香的時候，突然“撲通！”一聲，好像什么東西重重的掉在了地上，媽媽急忙出來一看，原來是我掉到了地上。媽媽把我抱上床，發(fā)現我的頭很熱，著急地拿來溫度計測量，一量38。5℃，我發(fā)燒了。媽媽用濕毛巾一次次地給我敷頭，一遍遍地給我擦身體，折騰了大半夜，我終于退燒了。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽，我想對媽媽說：“謝謝您對我的愛！”
五年級我的作文 篇6
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。只有讀書的人仔細品味，才能領略到其中蘊含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。人的知識就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅持學習，我們才能有淵博的知識。
在我的成長中，書就像朋友一樣對我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級的時候，那段時間我正在聚精會神的看著《生命流淚的'樣子》看著看著我就進入了角色，被書中的內容感動得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽見“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅持著笑。書就是這樣，當你投入精力在里面的時候，就仿佛自己是主人公一樣進入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書是呆板的，但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學到了知識，充實了我的生活，讓我變成了知識淵博的青少年。
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