精選三年級下冊作文9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的三年級下冊作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級下冊作文 篇1
我的家鄉市橋有一條家喻戶曉的小河,它由北至南玩彎彎曲曲地流淌著!
媽媽告訴我,幾十年前小河的水是多么的清,多么的綠呀!在那附近鳥語花香、芬芳撲鼻。水里有許許多多的小魚在快活地游戲,河里的水草翠綠無比!河邊開了許許多多的野花,有紅的.、藍的、紫的、白的??美麗極了!還有那蒼翠的水杉樹挺立在河邊,就像一個個草原的哨兵一樣。一整微風吹來,樹葉隨風飄動,好像是在向我們問好呢!
以前的小河是多么的令人神往啊,可現在的小河呢?
現在的小河每天都在哭泣,因為它每天都受到人們的唾罵!它的水烏黑無比,走過去的人,都要捂住鼻子。就算是離那里三四公里遠的地方也臭氣熏天!市橋河變得死氣沉沉了!水里連一條小魚都沒有,附近的樹木都枯萎了,連一聲鳥叫都聽不到了。只要你細心聽聽,它真的在哭泣呢!
小河在哭,我們呢?難道在笑嗎?在笑自己的自作自受嗎?
如果我們不是隨便扔垃圾到河里,它就不會被污染了;如果我們不是隨意地把工廠的污水都排到河里,它就不會變得黑不見底了。我們以后不能亂扔垃圾,要扔垃圾的話就扔掉垃
圾桶里,不要隨便扔在河上或地上。工廠不亂排放污水到河里,要合理地處理污水,能建污水排放廠更好。那樣的話,相信市橋河很快就會恢復以前的美麗,變得更年輕的!
我們只有一條小河,如果它被污染了就不再清澈了;我們只有一個番禺,如果它被破壞了就不再美麗??保護環境取決于我們每一個人的行動,取決于你、我、他。為了綠色,為了這美麗的番禺,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,奉獻出自己的一份力量吧!
三年級下冊作文 篇2
我的課余生活是五彩繽紛的,學電子琴、學二胡、學英語、學跳舞等等,但我其中最喜歡的是學作文,作文能提高語文成績。
一開始,那是第一天學作文,我非常害羞,進了教室,有一位老師向我打招呼,我臉紅了,耳朵紅了,緊張的.說:“老師好。”
上課了,那位老師自我介紹,說她姓馬,以后叫她馬老師。然后馬老師讓同學們說一說自己叫什么名字。在同學們自我介紹的過程中,大家都不敢說。馬老師說:“大家先要學會自信,認真的做一些簡單的事。”上了一天的課,同學們學到了很多知識。在下學的路上,我聽到同學們都說:“馬老師上的課真有趣啊。”我心里也覺得是那樣。一個月過去了,我的作文大有長進,老師和爸爸媽媽都說我很棒!!到了最后一天,馬老師還給了我一張獎狀。
一個月,不是很長,但是我學到了很多知識,我發現了作文里的“奧秘”。
瞧,這就是我的課余生活!
三年級下冊作文 篇3
今天,我的同學張靜怡對我說:“你好周芳怡,我會在你生日時送你兩只小倉鼠。”我問她:“你為什么要送我倉鼠?”她回答:“我家小倉鼠生了一窩小小倉鼠,就送你吧。我送你的倉鼠是兩只兩只老公公,可是稀有品種!”我聽了,非常高興。
回到家后,我立刻跑到我隔壁的朋友家,看他養的兩只倉鼠,她的兩只倉鼠跑來跑去,真可愛,我用小勺子給它們喝水,一只小倉鼠把小手放在了勺子上,“呼呼~”水就被喝完了。直到媽媽叫我回家,我才念念不舍的'回家了。
吃完飯后,我急忙打開電腦,輸入“倉鼠”兩字,網上一下子就蹦出一大堆的倉鼠的資料,我點了一個看,原來倉鼠的種類有很多,有銀狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三線、一線、紫倉……看圖片,還是布丁最可愛,黃澄澄的,小小的眼睛,長長的胡須真可愛。
晚上,我做夢了,夢見兩只小倉鼠正在開心地吃食物, 而我正帶著笑容看著它們。
三年級下冊作文 篇4
暑假,老家的小河最富有詩情畫意,不信,你瞧!
早晨,我站在小河旁,極目遠眺,遠處幾座山層巒疊翠、若隱若現,一大片、一大片的野草環抱著一座座連綿起伏的群山,中間一條小河把兩岸的野草劃分開來。腳下,一簇簇野花散發出淡雅的清香,掬一捧清清的溪水,往臉上一撲,只覺得五臟六腑都感覺到清爽異常,小河被太陽照亮了,穿上了染得金光燦燦的.禮服,在花草樹木的襯托下,仿佛像圍上了一條彩色的圍巾,幾片綠葉飄到小河上,打了幾個旋,隨著河水越飄越遠。河水和剛從春夢中蘇醒過來的小草談心,“嘀,嗒”小草頭上的露珠掉了下來,風婆婆仿佛怕小草笑地嗆著,輕輕地拍著小草的背,小草笑得更歡了,發出“沙沙”的笑聲。小河收到兩顆露珠,急忙露出兩個甜美的酒窩。河里的小魚、小蝦歡快地擺著尾巴,在水底游來游去,“呱呱呱……”青蛙在熱火朝天地鳴唱著,蟋蟀、蟈蟈也彈著樂曲,我被小河的美景陶醉了。
我愛家鄉的小河,她雖然沒有江河的雄偉磅礴;沒有瀑布的奇麗壯觀;沒有大海的波浪濤天,但是它如同一位紳士溫文爾雅,一位妙齡少女美麗溫柔。
我愛家鄉的小河!
三年級下冊作文 篇5
星期天,晴空萬里,小明和小紅一起去公園放風箏。他們跑到一個廣闊的草地上,周圍有高大的樹木,有美麗的.花叢,天空中還有飛翔的鳥兒。
他們拿出蝴蝶風箏,放起來。小明牽著風箏線迎風跑著,小紅拿著風箏跟在后面一起跑。當小紅感覺風里很大的時候,放開風箏。風箏就慢慢飛了起來,但是由于小明把線放得太快,風箏沒飛一會兒就掉下來了。小明很傷心,小紅安慰他說:“我們換一下位置,再試一次,一定能成功的!”于是他們交換了位置,試了幾次后,真的成功了。他們倆高興得一蹦三尺高,看著蝴蝶風箏在空中翩翩起舞,他們很自豪。
通過這次放風箏,小明和小紅懂得了付出就會有回報的道理。
三年級下冊作文 篇6
人們意識到了保護家鄉環境的重要性,僅僅用了幾年時間,就把家鄉改造成了一塊“風水寶地”。
以前隨處所見的白色垃圾沒有了,街道兩旁綠樹成陰,顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜,塑料袋已經禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪,可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草,一打開窗戶,就能聞到花草和泥土的芬芳,清新的空氣讓人感到非常舒服。小區里也有了音樂噴泉,到了晚上,隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低,孩子們在歡樂的玩耍……
我想,家鄉一定會變得這樣美。
簡評:用生動的`語言描繪了一幅未來家鄉的美麗畫面,語句通順,用詞優美,
表達了自己美好的心愿。
三年級下冊作文 篇7
晚上,媽媽忙得不可開交,我看見了,腦海里閃出了一個念頭:幫媽媽洗碗!
我來到水槽邊,挽起袖子,把碗里的東西倒在垃圾桶里,再把碗放進水槽里,滴了幾滴洗潔精。我拿起抹布,吧碗里的里里外外洗了又洗,有沿著碗沿洗了又洗,再用清水沖了又沖,哈哈,大功告成!接下來,輪到最難洗的.——鐵鍋。這“黑伙子”全身油膩,嚇得我一連退了好幾步。我拿起抹布,擦了又擦,可是,鍋里的油卻怎么也擦布掉,它似乎在說:“你這乳臭未干的小子,竟然敢騷擾本大王,讓你嘗嘗本大王的‘附身術’吧!”我氣得火冒三丈,卻有無可奈何。這是,我眼前一亮,想到一個號辦法——用開水燙!我小心翼翼地拿著開水,倒進鍋里,那些油一看見災難來了,都逃得無影無蹤了。看著被我洗得潔白如玉的碗,我心里樂開了花!
三年級下冊作文 篇8
新學期到了,我們變成二年級的學生,教室也換到了操場對面。這學期老師把我們的座位調換了,我的新同桌是李鈺焜,她是一個不太愛說話的`女孩。這學期還來了兩位新同學,一個名叫余思墨,另一個名叫王藝霏,她們學習成績都很好,常常被老師表揚。
新學期有幾門課的老師也變了。品德課原來是屈老師,現在變成了徐老師;英語課原來是李老師,現在變成了王老師;圍棋課和外教課的老師也變了。我挺喜歡這幾位新老師。
三年級下冊作文 篇9
一晃23年過去了,現在已經是20xx年了。在這20年內中國發生了翻天覆地的變化,很多事物都有極大的變化,就比如說:學校。接下來就讓我就為你們介紹一下20xx年的學校吧。
走進學校,首先就可以看見一片樹林。樹下從一年級到六年級的學生在這里散步,乘涼。在樹林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路,一直延伸到樹林深處。沿著小路走下去,你會看見一池清泉,這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢?原來是因為,考試前學生會感到壓力。所以,每次考試前,學生們都會利用課余時間到這里來復習。雖然并不一定會讓學生考的好,但是至少可以增加一些自信。在噴泉的中央是一本很大的石書,在石書的中心有一個小孔,小孔不停的噴水出來就形成了噴泉。
知泉后面就是教學樓了,教學樓分為兩棟,一個是教學用的,一個是實踐用的。20xx年的教學也發生了巨大的變化,學生們的課本變成了平板電腦,而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢?光能筆就是利用光能寫字的筆,寫在紙上留下的.是金黃色的光芒,這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機器才能辦到。
怎么樣?未來的學校令你很向往吧!
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