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五年級的作文

時間:2024-06-27 20:41:35 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文錦集5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級的作文錦集5篇

五年級的作文 篇1

  我的同桌是一個又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛,笑的時候,他的眼睛瞇成一條縫,真好看!他雖然是一個小孩,但他非常像一個可愛的小女生。

  在一個熱鬧非凡的課間,同學們都在教室里高興地跑來跑去,而我的.同桌還在座位上和女同學們擺龍門陣。可是,一不小心說漏了嘴,他說他經常翹蘭花指,吃飯的時候也要翹蘭花指。我們聽了,連忙叫他翹來看看。這時候,他才知道自己說漏了嘴,他趕緊用手捂住了自己的嘴巴,顯出一副很文靜的樣子。大家見了,哈哈大笑起來。

  有一天下課,同學們正在玩耍。他看見同學們玩得多么開心。他也忍不住和同學們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當“僵尸”,其他人當“農夫”。開始玩了,“僵尸”不緊不慢地走著貓步。過了好一會兒,“僵尸”還沒有捉著一個“農夫”,可他并不著急,反而走得更慢了,像一個模特小姐走模特步似的。女同學們看見了又哈哈大笑起來,他居然丈二和尚摸不著頭腦,不知道我們笑什么。

  這就是我的同桌,一個像小女生一樣的可愛的同桌。

五年級的作文 篇2

  “磨剪刀啦,磨剪刀啦……”我和妹妹正在做作業,突然,傳來一陣吃喝聲。奶奶從櫥柜里拿出一把舊剪刀,對著我們說:“走,跟我一起去看看。”我和妹妹從來都沒有見過怎樣磨剪刀,便好奇地跟著去了。

  磨剪刀的是一位小個兒老頭兒,五十歲左右,推著一輛老式的舊自行車,后面綁著一條磨剪刀時用來坐的長條板凳。奶奶把剪刀放在小老頭兒身邊,囑咐他要磨好,不好就不給錢。小老頭兒不住地點頭,便開始工作了。他共有三塊石頭,都是我叫不出名字的。第一塊石頭非常毛,他磨起來好像很吃力。第二塊石頭比較細膩,而且筆直平坦,磨起剪刀來好像一點兒也不吃力。第三塊石頭好像一塊厚厚的鐵,小老頭兒把剪刀放在這塊石頭上面,用錘子輕輕敲打,把剪刀的歪處敲正,然后試著剪布條,覺得滿意了,才把它放在一旁。一把又一把生了銹的剪刀經過他這么一磨一打,就像新的一樣。他又抹上一點兒油,剪刀看起來更加有光澤,使用起來更方便了。

  這時,走來一位老太太,問道:“現在磨一把剪刀要多少錢?”

  “一塊五毛。”小老頭兒笑著回答。

  “什么?”老太太吃驚地說,“現在做生意的人呀,心真夠黑的,磨這么一把破剪刀就要一塊五毛,我買一把新的`才五元呢,誰還會磨呀……”老頭兒沒有理她,聲音漸漸遠去了。

  過了一會兒,老頭兒問我:“小姑娘,你說我這種活兒是不是像‘討飯’的呀?”

  我忙說:“怎么會像討飯呢?老爺爺,我們老師說‘勞動不分貴賤’,而且像你這樣的活兒只有少數人才會做,你應該感到光榮,你說對不對?”妹妹也插嘴說:“老爺爺,我可不這樣認為,我覺得你有這樣的本領也很了不起,像我爺爺就不會哦!”磨剪刀老頭兒笑了笑,便不再說話了。

  在回家的路上,我心里老想著:磨剪刀老頭兒怎么會如此看待自己的職職業呢?

五年級的作文 篇3

  上學期期末測試,我以語文95分,數學98分,英語99分,三門功課總分292分的優秀成績榮獲全年級第一;在鼓樓區第二屆小學生我的生活與數學評比活動中,榮獲五年級組二等獎;在江蘇書人教育培訓中心特強班學習中語文、數學均榮獲一等獎,并被評為書人優秀學員;在20xx年南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽活動中,榮獲五年級組二等獎。一個個獎項接踵而來,我一下子成了學校的名人,享受著眾星捧月的待遇——老師們投來贊許的目光,同學們飄來羨慕的眼神,媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛撫我的頭,我認識和不認識的阿姨們碰到我也發出嘖嘖稱贊。這不,新學期一開始,老師就讓我介紹一下學習經驗。我有什么學習經驗呢?好像有點兒,又好像沒有什么。細細想一想,可能是一些學習習慣幫助我獲得了成功。

  首先,我不把學習當苦差事,而是把學習當作長知識,長本領的過程。每學到新的知識,我都非常高興,我覺得我從不知又知道了新的東西,并牢牢記住。除了學好課本知識外,我還會經常上網輸入關鍵詞,自己查找與課本上相關的知識,進一步加強學習,拓寬自己的知識面。

  第二,我不把做作業當任務,而是把完成作業當作檢驗學習效果的手段。放學回家后,我不急著馬上完成作業,而是翻翻書,回想一下當天學習的知識,特別是老師在課堂上講的重點、難點,像回憶電影一樣,在腦海里浮現出來。做作業時,我就埋頭寫,不再翻書,不再到處找答案。

  第三,多讀書,好讀書,讀好書。很多同學都怕語文考試,因為每次都不容易得高分,我對語文學習不是很擔心。我覺得只要多看課外書,語文成績就會提高上來。但是我們不能一味地看圖畫書,那些圖多、字少的書要少看,要多看有用的書,提高閱讀能力、作文水平。看書還要長期堅持地看,三天打魚,兩天曬網是不行的。看書時要專心,認真,不能東張西望,這樣看書是白看。我經常一覺醒來,就想看書,有一次,我看書入了迷,早飯都忘記吃了,直到肚子咕咕叫,才塞了兩個面包匆匆上學去。

  對于數學,一是要理解,每學一種新題型,都要弄懂;二是做題時認真仔細,不要因為自己的馬虎、粗心丟分。有時間的'時候,選擇性地做些題目,但不要總是做同樣的差不多的題目,一種題型鞏固了,掌握了,就可以了。

  再說英語,英語學習要注重聽、讀、背、默。聽、讀就是多聽磁帶,跟著朗讀;背就是多背單詞、短語、句型和課文;默就是要默寫單詞和課文。另外,在課余時間多做一些英語閱讀,提高理解能力。

  我一直堅持上面的學習習慣,認真學習各門功課,取得了不錯的成績。如果你做到上面這幾點,沒準下一個全年級第一就是你噢!

五年級的作文 篇4

  “過年嘍!過年嘍!”哈哈!過年可真熱鬧,對于我們小朋友來說,過年真正的快樂在于有許多好吃的、好喝的,還能收到壓歲錢,實在太興奮了。

  我每年收到的`壓歲錢有20xx多元以上,今年我收到了9個紅包,我數了數,共有壓歲錢2400元,壓歲錢可不能亂花,要合理的去運用,因此,我有自己的計劃。

  1、在閱讀方面:我會拿出一百元去書店買書,上個星期媽媽帶我去新華書店,我買了沈石溪的《狼王夢》,曹文軒爺爺的《草房子》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫書——《阿衰》,我現在正在看《根鳥》,并作筆記。

  2、在學習方面:快開學了,我準備了兩百元,一個學期花一百元,去圖書城買學習資料(除學校規定需買的以外),《黃岡小狀元》(語文、數學、英語),《考試達標卷》(語文、數學、英語),英語同步磁帶,還有《同步教材試題》,因為我知道,只有多多練習,才能取得好成績。還要花五十元買學習用具。

  3、娛樂方面:我請媽媽去電影院看賀歲大片,因為媽媽一年太辛苦了,我想讓她輕松輕松,今年,我們看的是《新少林寺》,里面有我最喜歡的明星——成龍。另外,我還買一個mp4,花了498元,學習累了,可以聽聽音樂,還可以下載學習方面的內容,一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開支了。不過沒關系,明年就不會有了。

  4、剩下的錢,我交給媽媽,叫她給我存到銀行,以后上大學用。

  我的地盤我做主,我的壓歲錢我做主,我每年就是這樣花我的壓歲錢的。

五年級的作文 篇5

  最近幾天,我迷上了一個網絡游戲,想往游戲上投點資,可是一直沒有機會。

  媽媽給了我五百元錢。在學校,一連五天我都沒有花過一元錢甚至一分錢。星期五放學,我向投資店奔去,“給。給。充五百。元錢。”我怎么變得結巴了?“喂,小老板,充好了”一句話驚醒了我。

  到家了,正在燒飯的媽媽一見到我回來了,就連忙走過來問:“樂樂,媽媽給你的500元錢呢?”“給。哥哥讓。他給我。買東西了。”這不爭氣的`嘴巴關鍵時刻掉鏈子啊!

  媽媽半信半疑:“真的?”我實在不想撒謊,可木已成舟。我點點頭,默默地向房間走去,閉上了眼睛,腦海中浮現出兩個小人,原來是天使和惡魔,天使說:“不該撒謊。”惡魔說:“這是善意的謊言。”。突然我聽到有人叫我名字。

  我一下子驚醒過來,看見媽媽正在旁邊,她雙手拉著我的小手走向廚房。頓時,一股暖流涌上我的心頭,“媽媽,其實。你打我吧!”我含著淚說。媽媽看了看我,笑了。我一下子撲到媽媽懷里。

  坦白后,那一瞬間,我如釋重負。覺得世界是如此美妙,天更藍了,水更清了,草更翠了。

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