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六年級故事作文

時(shí)間:2024-09-01 20:43:08 六年級 我要投稿

【精華】六年級故事作文錦集六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級故事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】六年級故事作文錦集六篇

六年級故事作文 篇1

  星期天的上午,xxx約好朋友xxx去公圓玩。

  到了公圓,xxx和xxx東看看,西瞧瞧,樹林郁郁蔥蔥,小河清澈見底,五顏六色的鮮花,還有美麗的小山。xxx走在最前面,看到這里山青水秀、美不勝收的景象,xxx忍不住唱了起來,“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹看我們……"xxx一會(huì)在草地上打滾,一會(huì)爬到書上,一刻都停不下。

  突然,xxx停住了腳步,原來xxx在一塊大石頭上面,在面做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作,還對xxx做了一個(gè)鬼臉,xxx看見了,嚇得面如土色。著急的說道:“xx快下來呀,等會(huì)兒一個(gè)不留神會(huì)掉進(jìn)河里的,”xxx無所謂地說:“沒事的,我會(huì)游泳。”

  走了一會(huì)兒,他們都累了,到了一個(gè)亭子里休息,他們一邊休息一邊看風(fēng)景,xxx就想:難得有空來這里玩,不留個(gè)紀(jì)念怎么能行呢?xx不知從哪里掏來的.毛筆,都一溜煙跳到柱子上,后腳夾住另一根柱子,俯下身子,拔下筆蓋,在柱子上上“刷刷刷”寫下了“xxx到此一游”七個(gè)大字。這下可把xxx給急壞了,便著急地對xx說:“xx,快下來呀。”xxx樂呵呵地說:“小樂,要不也把你的名字也寫上去。”xxx馬上認(rèn)真地說:“xx,你這樣亂涂亂畫是不文明的,如果每個(gè)像你這樣,公園成什么樣子了。”xxx聽了抓了抓腦袋,慚愧地低下了頭,說:“喔,我錯(cuò)了,”xxx說:“你是一個(gè)知錯(cuò)就改的小猴,等會(huì)兒我們用油漆補(bǔ)一下,”xxx聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  太陽公公看見了,開心的露出了笑臉,就連一些鳥兒也為他們唱起的歌。

六年級故事作文 篇2

  在一個(gè)濃密的森林里,一棵棵郁郁蔥蔥的大樹上,住著一個(gè)幸福的家庭——兩只大鳥,一群喳喳叫的鳥雛兒。鳥媽媽與鳥爸爸每天都不辭辛勞的為鳥雛們捕食,再飛回鳥巢喂進(jìn)它們叫喚著的小嘴里,還沒來得及感受幸福,便又飛向遠(yuǎn)方尋找食物……

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)和暖的春天就這樣過去了,鳥雛們也在爸爸媽媽們精心呵護(hù)下長大了,原來光禿的身子這時(shí)已長滿了豐盈的羽毛,正學(xué)習(xí)飛翔的它們,正處在幸福中的它們被一個(gè)清晨的一聲槍響驚醒了……

  清晨的第一縷陽光,照在睡眼朦朧的小鳥的眼睛上。此時(shí),它們的爸爸媽媽們正在準(zhǔn)備著小木板,小木板上還畫著一個(gè)鐵籠子,還有一個(gè)木頭做的東西,是一個(gè)小叉形的,不知道是什么。小鳥們疑惑著,但被鳥媽媽喚醒了:“孩子們,今天媽媽要給你們上一堂課!”正當(dāng)鳥媽媽說著,鳥爸爸已經(jīng)起飛去尋找食物了。“什么課啊?”小鳥們天真的問。“今天,媽媽給你們講講人類對付我們的'辦法,一定要小心些啊!”鳥媽媽認(rèn)真的對它的孩子們說。“噢!”小鳥們應(yīng)答。

  “這是鳥籠子,你們看,籠子是用鐵打造的,非常堅(jiān)固,而且鐵棒之間的間隙很小,只要我們進(jìn)去了就別想逃出來了。看,這就是可惡的人類做出來鎖住我們的。”鳥媽媽手上的樹枝邊指著小木板上的籠子,臉上還不時(shí)揚(yáng)起了憤怒之色。“這個(gè)是彈弓,它可厲害了,只要人類在上面放上哪怕一粒微小的石頭,我們也難逃厄運(yùn),那上面有一根橡皮筋,石子兒就是靠它發(fā)射的。”鳥媽媽說道,剛剛臉上的憤怒取而代之的是無盡的害怕。

  “媽媽,為什么要給我們講這些啊?”小鳥們中一個(gè)稍大一點(diǎn)的問道。

  “因?yàn)槿祟愊氤缘轿覀兊拿牢叮筒粩嗟夭稓⑽覀儯銈兊臓敔斁褪撬涝谌祟惖耐赖断碌模 兵B媽媽動(dòng)情地說。

  正在它們說話的時(shí)間,卻全然不知一粒石子兒已悄然描上了鳥媽媽的脖頸,“嗖”的一聲,鳥媽媽從高高的枝葉繁茂的樹干上墜了下來,過程是漫長的,伴隨的是它的孩子們的哭喊聲,鳥媽媽墜下,倒在了血泊之中,無盡的凄涼……

  一個(gè)大人走過,揀起了鳥媽媽那血紅的身軀,若無其事的離開了。

  哭聲一時(shí)淹沒了整個(gè)森林,鳥媽媽用自己的生命講述了人類悲烈的行為,更用自己的生命告訴了它的子女這個(gè)世界的悲催……

六年級故事作文 篇3

  我和書有著深厚的情誼,是書讓我得到了知識和樂趣,受到潛移默化的熏陶。也許,為了買一本喜歡的`書而想盡辦法攢錢;也許,為了讀一本好書而放棄了其他的活動(dòng);也許,因?yàn)槟苤v述某一本書中的故事而得到稱贊……不管怎樣,我和書都是一對形影不離的好朋友。

  我是個(gè)“書迷”。我太喜歡看書了,看起書來就會(huì)忘記一切。有一次,我正在看封神演義,看著看著,我仿佛進(jìn)入了書中,拿著兵器勇猛進(jìn)攻,嚇得敵人丟盔棄甲。我正得意呢,突然有人從背后偷襲我,我急忙轉(zhuǎn)過身來,大喝一聲:“吃我一招。”糟了!是媽媽!原來早就吃飯了媽在飯桌左等右等,終于不耐煩了,就到書房里來找我。好險(xiǎn)!差點(diǎn)沒飯吃。我不僅這樣,還有一個(gè)毛病,上衛(wèi)生間總要拿一本書,關(guān)上門躲在里面津津有味地看。看得入迷時(shí),連時(shí)間也忘了。這時(shí),媽媽大嗓門兒就會(huì)響起來:“你的動(dòng)作快一點(diǎn),行不行,都二十分鐘了,你是不是今天不出來了?”這時(shí),我只好合起書來,心想:時(shí)光老人,你為什么跑得這么快,慢一點(diǎn),真是太不照顧我了!我和書就是這樣親密,這樣形影不離!

六年級故事作文 篇4

  周五,一放學(xué)我就像一只火箭一樣飛也似的奔回家。目的嘛,當(dāng)然就是填飽我那空虛的肚子了。我敲了敲門,哦,我的天!一只雪白的小狗出現(xiàn)在我的眼前,唯一不足的就是那四只小短腿臟兮兮的。它一會(huì)兒擺頭一會(huì)兒用奇怪的眼神望著我。

  當(dāng)然。我第一反應(yīng)就是——抱起來逗它玩兒。聽媽媽說,二傻子以前的主人是個(gè)小男孩兒,整天打它,不喂吃的'給它,也不給它洗澡。搞得家里臭氣熏天的,于是就把二傻子扔了,還好,我老媽把二傻子帶回來了。

  話說回來。管它叫二傻子也是有原因的。當(dāng)時(shí),我們一家正在吃飯。這小家伙眼巴巴的望著我。我受不了它那炙熱如火的目光,給它夾了一塊肉。可它卻在地上嗅過來嗅過去,仿佛那塊肉是透明似的。你說它叫二傻子吃虧嗎?很符合它的品行的嘛。

  二傻子在家留宿了三天,媽媽就要把它送去住在鄉(xiāng)下的姥姥家養(yǎng)了。在車上我撫摸著它的頭,真是奇怪,它不會(huì)真是個(gè)傻子吧!干嘛又用奇怪的眼神看著我。哎喲!這狗咋還掉了幾根毛啊!估計(jì)是冬天要換毛了吧。哎呀,我怎么這么博學(xué)呢?!

  那一天我陪二傻子玩了一下午,我和它的感情更加親密了,我不想把它送過去。萬一姥姥家的朵朵欺負(fù)它怎么辦?凍著了怎么辦?畢竟被我寵慣了應(yīng)該很難適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境吧。

  傍晚時(shí)分,我們就要回去了,我剛跨過小河溝,二傻子就跟著我跑來了。可它也畢竟是個(gè)小短腿兒,跳不過來。在對面干著急呢。它貌似知道了這樣做的一切只是徒勞,它又用它那奇怪的眼神看著我。我知道它在等我抱它過來。見我一直沒有行動(dòng),便焦急地來回走動(dòng)。姥姥一把將它擁入懷里。溫和地對它說:“乖乖,去和朵朵一起玩吧!”

  在上車的時(shí)候,它站在院子里望著我。又是那道目光,那個(gè)眼神。它一定在想,好不容易有了個(gè)主人,又要把我拋下了。我的心不由的咯噔一下,沒關(guān)系,我會(huì)經(jīng)常回來看你的。

六年級故事作文 篇5

  六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)生活馬上就要過去了,回憶我的同桌,最讓我難忘的同桌就是任雨碩了,我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷。

  他在老師眼里是一個(gè)出類拔萃的三好學(xué)生,認(rèn)真寫作業(yè),善于幫助同學(xué),老師經(jīng)常表揚(yáng)他。最讓我感激的是我遇上了像他這個(gè)好心人,那是我的福氣。

  每當(dāng)我的筆沒有水了他馬上就遞給我,我的橡皮檫沒有了他就遞給我。我和我的`同桌相處得最融洽的一個(gè)。我喜歡他,他也喜歡我。上課我要認(rèn)真聽講,他更專注,不作小動(dòng)作,不說閑話。

  有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我急得像熱鍋上的螞蟻。被我的同桌看見了我沒帶橡皮,他馬上就打開自己的鉛筆盒,拿出一塊嶄新的沒有拆開過的橡皮說:“給你用吧。”我不好意思地說:“這可是你舍不得用的橡皮,我怎么好意識用呢。”他說:“沒關(guān)系,今天是特殊情況,你就先用吧。”“叮鈴鈴”考試時(shí)間到了,我們倆走進(jìn)考場開始考試。有我的同桌激勵(lì)著我,我也成了一個(gè)心胸寬闊的人。

  常聽人說,人世間最純凈的友情是同桌。同桌的友情是無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕,只能用高山流水”四個(gè)字來概括。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。我們還沒有彈撥出像樣的聲音,何來知音?

  我們雖然不是知音,最起碼我的同桌可愛。說實(shí)話把,這個(gè)同桌還不錯(cuò)哦!當(dāng)我沒帶書時(shí),只要打聲招呼他的書就會(huì)乖乖向我這邊靠過來。借筆,借本,借膠帶,我的同桌從虧待我,他出手豪爽。他每天都會(huì)用各種形式逗我開心,陪我在笑聲中度過每一天。

  難忘的同桌,一想到馬上就要畢業(yè)了,已經(jīng)相伴我六年的同桌也將離我而去,心中不免有些傷感。是啊,他曾陪我走過了六個(gè)春夏秋冬。在我寂寞的時(shí)候,他開導(dǎo)我;在我學(xué)習(xí)下滑的時(shí)候,他輔導(dǎo)我;在我有困難的時(shí)候,他幫助我。是他把我從寂寞的海中救上來,讓我發(fā)現(xiàn)海上的世界是多么精彩,。因?yàn)橛辛宋业耐溃业氖澜绮磐可弦粚有碌纳省?墒菚r(shí)間總是逼著我們分散,我們不想看見最后一天大家的眼淚和匆匆離開的背影。回憶我們一同走過的這六年,我從沒有珍惜過這份真摯的情,直到現(xiàn)在才知道:世界是由一種人比戀人走的還要長久,他與我“歷經(jīng)生死”這種人叫朋友,勝過朋友的是同桌。

  假如說我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌,那么我的同桌就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來,聽起來,回憶起來都別有一番滋味!

六年級故事作文 篇6

  我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子,里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西,其中有一個(gè)非常醒目的布書包。它之所以醒目,是因?yàn)樗疲频脧氐祝砩喜粌H有很多處補(bǔ)丁,還失去了光澤,就連背帶都斷了,顏色土得掉渣。

  十多年來,這個(gè)布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白,這樣的書包,爸爸還留著它何用?但后來我明白了……

  原來當(dāng)初家里不富裕,奶奶卻生了五個(gè)孩子,爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上,更別說上學(xué)有個(gè)新書包了。新書包,這個(gè)詞對他們來說太遙遠(yuǎn)了,恐怕只有在夢中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí),在寒風(fēng)刺骨的冬天,從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路,還要拿著書,手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里,痛在心里!他們真想給爸爸買個(gè)書包,但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后,他們還是買了個(gè)嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買的`。一星期!7個(gè)人的飯錢!這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后,爸爸流下了熱淚。

  現(xiàn)在,書包發(fā)生了翻天覆地的變化,品種不僅繁多,圖案也炫,功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人,人都不要。但對爸爸而言,這個(gè)布書包非同尋常,因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛,它還是改革開放30年的證人,身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。

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