關(guān)于四年級作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
一個星期天的下午，天氣十分悶熱。我走進院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄：鋈唬铱吹揭恢晃伵Ｕ朴频嘏郎狭巳~子。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什么它走過的地方總是留下一條長長的線？”……一連串的.問號在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進屋問正在看電視的媽媽。媽媽對我說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去實驗實驗?zāi)兀俊?/p>
“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定去實驗一番。看看蝸牛到底是益蟲還是害蟲。
我捉來五只蝸牛，把它們分別編上號，還拿出各種食品來測試它們，我把白菜葉、饅頭和小蟲子放在它們面前。它們大概都餓了吧，馬上向前方的食物爬去，可奇怪的是，它們?nèi)歼x擇了白菜葉子，嚼了起來。不一會，白菜葉子便被它們吃光了。
接著，我又把它們抓在手上，等它的頭和腳伸出來，我就準(zhǔn)備去摸一摸。可是，我的手還沒碰到它，它就把腦袋和腳縮回去了。我心想：你可真是個膽小鬼！等待它伸出腦袋了好幾次，我終于摸到它的腳了！他的腳底滑滑的，黏黏的。
通過查閱資料，我終于找到了答案。因為它的腳有足腺，所以可以分泌出一種很粘的液體，來幫助它們滑行。
我不僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密：它是害蟲，它的是通過它腳底的足腺來運動的。還懂得了一個道理：想要有所發(fā)明，從小必須學(xué)著善于發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
四年級作文 篇2
加油聲從教室里傳來，原來是在舉行“斗牛”比賽。“不許手摸對方，要用你的計謀，你的身高來看到對方背后的字。”老師一本正經(jīng)地說著，同學(xué)們頻頻點頭，立刻舉起手來，此時老師的眼前像一片樹林。
比賽的第一回合開始了，同學(xué)們紛紛舉手，老師的目光掃視著每一同學(xué)。忽然，老師的目光停留在這兩位同學(xué)身上，哈，哈，他們被選中了。一頭白牛，一頭藍(lán)牛像螃蟹似的走上臺了。一開始白牛明顯落后，可藍(lán)牛卻不挑釁，“來呀! 來呀！”白牛應(yīng)了一聲：“我不來！”場下的觀眾可著急死了，有的鼓掌，有的笑，還有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時，白牛突然摔倒了，藍(lán)牛得意洋洋地笑了，而我卻認(rèn)真地記錄著細(xì)節(jié)。白牛掙扎著，但是他突然迅速站起來，開始攻擊。觀眾們緊張極了！有的急得冒出了汗，有的尖叫，還有的`當(dāng)啦啦隊。這時的藍(lán)牛不知怎么了？似乎有些疲憊了，而白牛卻用肚子頂，一轉(zhuǎn)頭差一點就看到了。“真可惜！”我自言自語道。白牛后悔死了，直跺腳。這場比賽白牛獲勝了，藍(lán)牛垂頭喪氣地下去了，白牛卻一邊用手擦著汗，一邊走下去。我心想這真是一次讓人心怦怦直跳的比賽啊！
下一場比賽明顯沒有第一場那么精彩，那么激烈。兩人沒過一會兒就結(jié)束了。老師真是料事如神，背后的字正好符合比賽的結(jié)果。
這真是一次有趣的比賽啊！它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！
四年級作文 篇3
今天我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽，我們班個子大的同學(xué)以無比激動的`心情參加了這場比賽，在這之前我對我們班的運動員說:“我們一定要贏了他們，要給咱班爭光。” 我們高高興興的上了場，一看又是四年四班上次是我們大意輸給了他們，我們這次下定決心一定要贏。第一局比賽開始啦我們握緊繩子向后拉，繩子中間有條紅領(lǐng)巾系在上面這條繩子拉來拉去，后來我們雙方都站住了正在找準(zhǔn)機會的時候，對方突然使勁一拉我們沒有防備，被拉了過去，我們摔倒啦，這局我們輸了。
我對隊員們說：“這局輸了下局我們一定要贏，當(dāng)我說一二大家就開始拔。”第二局開始了，我喊一二大家用力往后拔，場外的觀眾人山人海，連聲不斷的喊著加油聲，在吶喊聲和助威聲中我們使足了力氣猛地一下子把繩子拉了過來我們終于贏了這局，我們現(xiàn)在是平局。有的同學(xué)有點驕傲，我說先別驕傲我們還有一局，要全力以赴。在第三局時我們齊心協(xié)力，使勁向后拔，在加上同學(xué)們的加油聲我們用盡了全身的力氣贏了這一局。 無論什么事只要大家團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切，團結(jié)就是力量。
四年級作文 篇4
清晨，我在花園里抓蟋蟀時，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。
幾只紅螞蟻走出洞口，小心翼翼地打量著這個“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。
但不一會兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢洶洶的殺來，蟋蟀不以為然。認(rèn)為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進攻。可是紅螞蟻的鉗子根本咬不動蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的'強壯的大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來。
紅螞蟻挨了當(dāng)頭一捧，傷亡了大量的紅螞蟻。只好帶著殘兵敗將逃回洞。
又過了不一會兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹(jǐn)慎。它們小心地避開蟋蟀強有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進攻。
蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準(zhǔn)備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過了高空掉落的滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時侯，一些紅螞蟻卷曲著身體，將尾部一根尖刺扎進了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動作越來越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤中餐。
回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實等于醫(yī)生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來打獵物的身上，使獵物麻痹。
通過這次觀察紅螞蟻使我增添了課外知識，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們?nèi)祟愲y以想像的團結(jié)精神，而這種團結(jié)精神使它在自然界中數(shù)量最多，成為世界上最不容易滅絕的動物之一。
四年級作文 篇5
事情發(fā)生在去年暑假，那是一個天氣悶熱的黃昏，我和姐姐正在門前的空的上踢毽子。
姐姐可厲害了!一次能連踢四十幾個，而我卻最多也超不過二十個。又輪到姐姐踢了，看來我又要等很長一段時間了！正當(dāng)我有點失落的時候，忽然聽到了一點聲音。“喵——”有貓！我一下子興奮起來，“姐，有貓啊！我聽見叫聲了！”“在哪兒？哪里有貓？”姐姐連忙扔下毽子，向我跑了過來。“應(yīng)該在那邊，”我指了指左邊的一棵樹，“應(yīng)該是吧！反正剛剛叫聲是從那上面?zhèn)鱽淼模 边�沒等我反應(yīng)過來，姐姐便拽著我跑到了那棵樹下。
這樹不高，大概也就一兩米吧!但是對于我們來說，想要爬上去，還是比較困難的。“喵——”叫聲更加清楚了！我抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)了兩顆“黃寶石”,不對，那是貓的眼睛！“姐姐快看!貓在樹上呢！”只見那只貓把身體蜷縮在一起，坐在一個樹枝上瑟瑟發(fā)抖，大大的眼睛里流露出驚恐、害怕。“唉！也不知道它是怎么上去的！”咦，姐姐呢？
這時，我看見了一個梯子。“妹妹！快來幫忙！”我連忙跑去，和姐姐一起把梯子搬到了樹邊。“妹妹！扶好梯子！我上去了！”“沒必要吧？這太危險了！要是摔下來怎么辦啊？更何況被姨媽知道了……”我搖搖頭說道。“沒事！我一定要把小貓救下來！”說著，姐姐便踏上了梯子，她咬緊牙關(guān)，一步一步顫顫巍巍的，連我都嚇出了一身冷汗。近了！離小貓只有幾寸了！我目不轉(zhuǎn)睛的看著。連大氣也不敢出！姐姐說時遲那時快，趁小貓不注意，一下子拽住它的.腳，把它揣在了懷里。我們頓時都松了一口氣。“太好啦！貓咪得救了！”我忍不住歡呼起來……
從那以后，姐姐與那只貓咪建立下了深厚的友誼，變成了形影不離的好朋友……
其實，感動一直在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就好像姐姐冒著從梯子上摔下來的危險就出了瑟瑟發(fā)抖的小貓一樣……
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