關(guān)于六年級(jí)作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我是一名少先隊(duì)員。記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我非常的激動(dòng)。
那是在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校要舉行一年級(jí)學(xué)生入少先隊(duì)的一個(gè)儀式。在這個(gè)儀式上，我將戴上盼望已久的紅領(lǐng)巾。我等啊等，迫切的心情道現(xiàn)在都還記得。終于等到了那一刻，一位大姐姐幫我系上了紅領(lǐng)巾。我目不轉(zhuǎn)睛地望著胸前的紅領(lǐng)巾，頓時(shí)一股自豪、激動(dòng)的心情涌上了我的心頭。我終于也成了一名少先隊(duì)員，這是一件多么光榮的事啊！我下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，多幫助別人，做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
現(xiàn)在，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)慢慢提高，這次期末大考我取得了優(yōu)異的`成績(jī)，總分達(dá)到了全班第二名，同時(shí)我也經(jīng)常幫助奶奶做一些力所能及的家務(wù)事，比如說(shuō)：做飯、洗菜……我印象最深的就是做飯了，我原本不會(huì)做飯，我雖然覺(jué)得燒飯肯定很難很不想學(xué)，可是我想起，我是一名少先隊(duì)員，不能害怕困難，于是就學(xué)了起來(lái)。幾次練習(xí)之后，我覺(jué)得燒飯并不是那么難，現(xiàn)在家里每天的飯都是我做的，我對(duì)這件事非常自豪。有時(shí)候我還能做一兩個(gè)菜，爸爸媽媽都夸我，說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)小廚師了。
我是一名光榮的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾督促我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，我在隊(duì)旗下幸福成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇2
“劉之樂(lè)，去取包裹。密碼在紙上，給你！”又有新包裹了？我疑惑著從媽媽手中接過(guò)紙條，快速走向速遞易箱子。
這時(shí)，外面正停著一輛快遞車(chē)，但車(chē)上沒(méi)有人。快遞小哥肯定去放包裹了，我想。我正在發(fā)呆時(shí)，快遞小哥抱著一大抱包裹從車(chē)后迅速走到速遞箱旁。只見(jiàn)他穿著紅色的衣服，一條破舊的牛仔褲，頭上戴著一頂黃色安全帽，手中抱著的是大大小小的包裹。看上去三十歲左右，白皮膚，一雙炯炯有神的眼睛看著我站在旁邊，沖我微微一笑，潔白的牙齒很迷人。快遞小哥把包裹放在地上，接著拿出最上面那一個(gè)來(lái)。只見(jiàn)他一手拿著包裹，一手迅速的點(diǎn)速遞箱的屏幕上“寄包裹”三個(gè)字，然后輸入寄包裹的密碼，再把包裹上的條形碼對(duì)準(zhǔn)掃描的`小屏幕。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，旁邊的一個(gè)放包裹的箱子就打開(kāi)了，快遞小哥迅速把包裹塞了進(jìn)去……
就這樣，快遞小哥寄了好多個(gè)小包裹。這時(shí)，剩下最后一個(gè)大包裹了。只見(jiàn)他一邊吃力地抱著包裹，一邊迅速地輸入密碼。本想掃描一下，但包裹很重，一只手無(wú)法把包裹送到掃描屏幕旁。沒(méi)辦法，他只好傾斜著身子，借助腰部的力量，終于掃到了包裹上的條形碼。箱，終于打開(kāi)了！他快速地把包裹塞了進(jìn)去……他長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣，然后用衣袖擦了擦臉上的汗珠。看到這種情形，我猜他肯定想：好累啊，幸好只有一個(gè)這樣的大包裹！
放完所有的包裹，他大步走出小區(qū)大門(mén)。打開(kāi)車(chē)門(mén)，身子坐了上去，拿出鑰匙，發(fā)動(dòng)車(chē)子，車(chē)緩緩地向前走動(dòng)……
等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，親愛(ài)的快遞小哥早已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。但是，他那不怕吃苦的精神卻令我敬佩，深深難忘！
六年級(jí)作文 篇3
一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門(mén)，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺(tái)、四盞日光燈、四臺(tái)吊扇和兩個(gè)黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。
每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，開(kāi)始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開(kāi)教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們?cè)诮淌依铽@取知識(shí)；每天，我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[；每天，我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。
我愛(ài)我們的教室，因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛(ài)教室，因?yàn)樗o了我一個(gè)玩耍的快樂(lè)天堂；我愛(ài)教室，更因?yàn)樗巧畹捏w現(xiàn)。
教室不止是教室，在一個(gè)更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會(huì)！每天我們?cè)谶@里過(guò)著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的同學(xué)之間的'融合、合作，而這些正是社會(huì)性的體現(xiàn)，沒(méi)有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無(wú)一不是生活的縮影。
熱愛(ài)我們的教室吧！這就是熱愛(ài)生活。
六年級(jí)作文 篇4
如果我是發(fā)明家，是愛(ài)迪生，我一定發(fā)明一個(gè)偉大的機(jī)器人送給我的媽媽。
因?yàn)槲业膵寢屖莻�(gè)大忙人，不僅要工作，還要照顧我們。我們不論有什么需要，她總是第一時(shí)間幫我們完成，我們要吃什么，我們想要買(mǎi)什么，學(xué)校組織的活動(dòng)，她都會(huì)一一滿足我們，從不推辭。她常常因?yàn)槲覀兊男⌒∫蟀炎约旱墓ぷ魍七t到后頭，每天都是要到10：00多才開(kāi)始洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)。所以，我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，來(lái)幫助媽媽，讓她能夠輕松一些。
我發(fā)明的這個(gè)機(jī)器人，它可以根據(jù)媽媽平時(shí)的日程一一做好，只要給媽媽服下一種專門(mén)控制機(jī)器人的藥丸，只要媽媽她心里想什么，他就可以遵照指令進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。
媽媽想要去公司，它可以變成一輛小車(chē)，送媽媽去公司;媽媽想要做飯，可是并不知道我們今天愛(ài)吃什么，無(wú)法買(mǎi)菜，這時(shí)候，我們的`機(jī)器人就會(huì)來(lái)到我們的背后，在那兒晃悠幾會(huì)兒就知道啦，不僅可以自己買(mǎi)菜，還可以自己做菜，是家家必備之物;媽媽今天如果累了，想要找人按摩，我們的機(jī)器人就可以幫助媽媽按摩，而且可以根據(jù)媽媽的身體狀態(tài)開(kāi)一些良藥，給媽媽調(diào)養(yǎng)身體……
它不僅可以幫助媽媽做媽媽需要的事情，還可以讓它教我寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲視r(shí)常有不解的問(wèn)題問(wèn)媽媽，然而一遍聽(tīng)下去不大理解，然媽媽費(fèi)了許多心思，讓她無(wú)法做自己該去做的重要工作。有了他，我的成績(jī)也一定更加的優(yōu)異。
我的媽媽還想要去世界各地旅游，即使不去別的國(guó)家，她也想走遍全中國(guó)，知道每個(gè)民族的習(xí)俗生活。但她常常因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而放棄了旅行，購(gòu)物……總之她是因?yàn)槊β刀荒苋プ鲎约焊胱龅氖虑椤Ｋ裕?dāng)然也要讓這個(gè)機(jī)器人幫助媽媽實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望啦。媽媽去往別的地方，肯定人生地不熟的，我們的機(jī)器人一定要有導(dǎo)航的功能，還要有所有民族的資料——他們的生活習(xí)慣，語(yǔ)言等都要具備，這樣，即使到了英國(guó)，媽媽不會(huì)英語(yǔ)也不怕任何困難啦!
這便是我想要發(fā)明的機(jī)器人，他可以滿足媽媽的所有愿望，可以讓她不操心我們的生活，做自己想做的事情。如果是與我同齡的伙伴們，一定會(huì)知道，這其實(shí)是《爹地寶貝》這部電視中的紙尿褲?rùn)C(jī)器人哈庫(kù)和《新大頭兒子和小頭爸爸之超能爸爸》中的超能機(jī)器人大毛的結(jié)合。是的，他們倆的結(jié)合再加上一些改裝便是我的機(jī)器人了。
這確實(shí)只是一個(gè)幻想，但難道你可以阻止人們做白日夢(mèng)嗎?我現(xiàn)在也許還不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但我長(zhǎng)大之后一定能能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，給全天下的媽媽都送這一臺(tái)機(jī)器人。
六年級(jí)作文 篇5
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。
開(kāi)展此次活動(dòng)來(lái)源于一次與家長(zhǎng)的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫(xiě)話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切，開(kāi)展了一次感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書(shū)在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問(wèn)到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽，是至高無(wú)上的'”；“媽媽是愛(ài)我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛(ài)有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來(lái)環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀В灰粋�(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛(ài)您；給您洗一次腳！通過(guò)這次活動(dòng)，愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。
感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫(xiě)一份感恩成為一種習(xí)慣。
六年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級(jí)，是全校最高年級(jí)，我也是大姐姐了，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。
熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風(fēng)吹滿了校園，陽(yáng)光燦爛無(wú)比。開(kāi)了學(xué)暑假已經(jīng)成為美好的回憶，新學(xué)期是小學(xué)六年--最后一個(gè)學(xué)期，同時(shí)也要面臨小升初的重任，因此我們要好好學(xué)習(xí)，為畢業(yè)打好基礎(chǔ)，所以我的新學(xué)期計(jì)劃如下：
1、每天上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間。把自己的作文水平提高一下。
3、做到不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的'錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
4、把一些自己的小毛病【如：喜歡多嘴，愛(ài)說(shuō)話】改正過(guò)來(lái)，并且保護(hù)好視力.
5.每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上是我的六年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做。做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生！為了最后一個(gè)學(xué)期的沖刺，為了上初中打好基礎(chǔ)，我一定要加油呀!加油，加油，加，加，油!
六年級(jí)作文 篇7
鞋子總是一雙一雙的，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)鞋子一只管一只，兩只鞋子互相不理誰(shuí)的.嗎？有，一雙鞋子就發(fā)生了這樣的事。
一家商店里，有一雙非常華麗的鞋子，價(jià)格昂貴。有一天，一位非常有錢(qián)的人買(mǎi)下了它。在一次晚會(huì)上，主人想穿著它去參加晚會(huì)，于是叫仆人去把它拿來(lái)，可過(guò)了好久仆人還沒(méi)來(lái)，她走到鞋柜一看，發(fā)現(xiàn)兩只鞋子在跳，后面追著那個(gè)仆人。好不容易，仆人捉到了一只鞋給主人穿上，又忙著去捉另一只鞋，可不巧，那鞋掙脫了主人的手，又逃了。主人連忙去找來(lái)好多人，大家都進(jìn)入到了捉鞋中。
終于，鞋子累了，人也累了，大家都一動(dòng)不動(dòng)地坐著。這時(shí)，一個(gè)仆人撲上去死死地抓住了鞋子，送到主人手里，主人以很快的速度穿上，這下鞋子被踩住，沒(méi)法逃了。兩只鞋子相互對(duì)著，很不舒服，當(dāng)主人想走時(shí)，鞋子不肯，主人怎么也抬不動(dòng)，沒(méi)辦法，晚會(huì)快遲到了，主人只能換雙鞋子。
晚會(huì)回來(lái)，主人發(fā)現(xiàn)兩只鞋子不見(jiàn)了，又命令大家找。發(fā)現(xiàn)一只在沙發(fā)上，還有一只呢，在床上。它們不愿意呆在一起，唉……
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