【必備】五年級想象作文集合7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
有一天，生蛋和熟蛋相遇了，它們好像并不友好。雙方一見面，就你不服我，我不服你，嚷嚷著要比賽，看誰得第一名。熟蛋說：“有本事和我比轉圈，看誰先倒下去�！薄氨染捅龋l怕誰啊!”生蛋自信滿滿地說。好像第一必定是它的了。說完，兩個蛋回家修煉去了。
第二天，兩個蛋頭系紅巾，氣勢洶洶，跟在后面的.支持者越聚越多。兩個蛋走上比武場——課桌。開始了!兩個蛋開始轉了起來。生蛋一轉就東倒西歪，像個渾身都是酒味的醉漢。而熟蛋呢，起先像不倒翁，搖擺著轉動;越轉越輕松自在，像陀螺穩穩當當地轉圈;又像正在翩翩起舞的芭蕾舞演員，轉得輕盈靈巧。啊!觀眾們一看到這種情況，就知道贏家是誰了。生蛋不服，說：“那我們再來比!這下是比搖蛋，看誰撐到最后!”于是，兩個蛋異口同聲地說：“小主人，那就有勞你了!”我當仁不讓，一手抓一個，同時左右搖晃，剛搖幾下，生蛋叫了起來：“別搖了，我不行了!”我停止搖動，再看看生蛋，已經氣喘吁吁地倒在我的手上。而熟蛋看起來心情不錯，還哼著小曲兒。我把手擱在桌上，熟蛋有模有樣地走了下來，像在走紅地毯。熟蛋開口說：“這次可是你選的，怎么樣?比不過我吧，這次你可別說我耍賴。”生蛋爬了起來，心服口服地說：“你確實比我厲害，恭喜你，你贏了!但你也別驕傲，等我孵出小雞來，用雞嘴啄你!”
兩個蛋講著講著就一起笑了，從此，它們成了好朋友。
五年級想象作文 篇2
“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......
兒子一屁股坐在了地上，認真地思考了起來：我應該怎么做才能不被爸爸發現呢?把它們粘起來?不行，會被爸爸發現的;向爸爸承認是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調皮搗蛋，爸爸還是會懷疑我的啊!我該怎么辦哪!五分鐘過去了、十分鐘過去了、十五分鐘過去了、二十分鐘過去了，終于在第三十分鐘時兒子想出了一個辦法——將錯就錯。
兒子搬來了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發出的噪音震耳欲聾，接著，兒子又將玻璃全扔了，又拿來了顏料和一支畫筆，他沾了點顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的那面墻上畫上了爸爸的圖像，他邊畫邊想：這下爸爸在照鏡子的時候就不會發現鏡子被打碎過了，嘻嘻嘻嘻。
第二天的.早晨，爸爸拿著一條領帶來到了鏡子前，兒子也跟著來了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒有發現，要不然我就死定了。
就在兒子得意洋洋時，爸爸把他的領帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的跟外面沒什么兩樣，可是爸爸發現鏡子中的他戴的是領結，而他戴的是領帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。
兒子覺得爸爸的臉色不對，好像發現了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。
五年級想象作文 篇3
夢想，是遠航的船，在驚濤駭浪下成長；夢想，是盤旋的鷹，只有折磨自己，才會重生；夢想，是展翅的鳥，腳踏實地的從一步一步開始。
小時候，我的夢想是成為一個糖果工廠的廠長，可以有吃不完的糖果，心里甜甜的，夢想是由糖果凝成的，夢想，真甜。
長大后，我并不是那樣幼稚了，我的夢想是成為一名教書育人的老師，站在講臺上，望著一張張稚嫩的笑臉，夢想是用笑臉聚集的，夢想，真美。
而現在，我的夢想是成為一名外交官，為祖國搭上通向國外的橋梁，心里真美，從那天起，我不再認為夢想甜，夢想美，我剛剛發現，夢想是咸的，是淚水與汗水凝聚而成的，追求夢想的路上，當然少不了比別人多百倍的`努力，沒有努力的汗水，沒有失敗的淚水，也就不會有成功的喜悅。
夢想，是咸的，是苦的，永遠不變的是我們堅定的信念。要相信：暢想未來，放飛我們的夢想！
五年級想象作文 篇4
走進博物館，看見一把長劍，好奇極致，五個手指輕觸劍柄，向劍尾伸去，周圍竟有光隨手指起舞，我一驚，腳下起了一光坑，身體輕陷下去，被縮小、縮小……劍消失了……
我感覺到胸口一陣劇痛，有人用毛巾輕擦我的嘴角，我吃力地張開眼，眼前是朱紅色的木床頂，床邊有一塊梨花木椅，四周彌漫著香煙味兒。
“師姐！師姐！”一個長得水靈可愛的女子看著我，像在呼喚我。我是誰？想到這兒，我無意識地問了一聲：“我是誰？”
“師妹，你怎么了！你是薛晴呀！我師妹呀！”女子很是著急，對于那可愛的女子畢恭畢敬的一句“晚輩見過何前輩”也視而不見。
我吃驚地抹了抹嘴角，手指尖有一滴欲墜落的`血跡，抓狂地推開眾人，走到鏡子前看了看：皮膚蒼白，嘴唇也煞白煞白的，便問道：“我怎么了！我怎么了！”換作是誰也會覺得不安吧！
“你武功盡失了呀！”那個自稱我師姐的人眼眶里有不明液體流動，眼神里還有擔心、害怕。
“什么？”難道我以后要在這兒低聲下氣、任人欺負。再看那個水靈女子——師妹眼中的不屑，心中叫苦：真是比竇娥還冤呀！再看看她盛氣凌人的神情，便咬牙切齒起來，握緊了手中的劍。
旁人像是猜到我心思一般，安慰、關心我，告訴我功可再練的，看著別人假惺惺的面孔，觸及到體內的真氣，又氣又急，心中的怒火燃燒起來。
我奮力拔出劍來，手卻抵不住重力垂下去，那個真心關心我的人——師姐，以為我要自盡，又勸又阻。我哭笑不得，心中又怒又委屈，百感交集。這兒太可怕了，不小心就會沒命，真不是能呆的地兒。
五年級想象作文 篇5
我躺在院子里那可碩大無比的古槐樹下乘涼，盛夏的暑氣雖然還沒完全退去，但大槐樹這把巨大的天然傘卻把炎熱牢牢地擋在外面。我瞇縫著眼，聞著槐花淡淡的清香，不知不覺地進入了夢鄉。
我只覺得身體飄飄悠悠，四周一片漆黑，不一會，我到達了一個大森林。
我看見這片大森林里有許許多多高大的松林、水杉、榕樹、櫟樹…….欣欣向榮，枝繁葉茂；地上還鋪滿了綠油油的小草，清涼如水的微風吹來，像綠色的海洋，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂。突然，我看見了一棵碩大無比的松樹，幾十個人也抱不住，還有一棵五十層樓高的杏仁桉樹，令我大吃一驚。漫山遍野的野花點綴其間，爭奇斗艷，一枝枝，一簇簇，美麗極了。樹上的小鳥在歡快的.叫著，好像在為這如詩如畫的景象而歌唱。小兔子在草叢中出沒，跳躍；小鹿在清清的泉水邊悠閑地飲水；小猴調皮地在樹上蕩來蕩去。我被眼前的一切陶醉，聞著淡淡的花香，看著綠蔭蔭的樹林，使我情不自禁地感到這是人間仙境。在這片森林里，還有一條清澈見底的小河淙淙的流著，使這個大森林添了幾分生動活躍。突然，“叮鈴鈴�！币魂噽偠拟徛曧懫�，原來是家里的電話響了，我驚醒了過來。
我回憶著剛才的夢，那大森林的美景在腦海里閃現，我戀戀不舍的回到了現實，這可真是一次難忘的美夢！
五年級想象作文 篇6
如果我有哆啦a夢，我要坐著時光機，回到三國時代，我要看劉、關、張三兄弟和諸葛亮如何以智取勝，打一場叫人拍案叫絕的勝仗；看看關羽如何過五關斬六將？看看張飛如何打啞謎？看看劉備出世時，屋子里發出的光芒是什么顏色？看看諸葛亮如何把周瑜氣到吐血？這些問題我只能請大人、小孩最愛的哆啦a夢幫我解決，讓我心中的困惑立刻撥云見日！
如果我有哆啦a夢，我要去太平洋，坐著海豚到處冒險。我要拿著固定精華液，把廣大的天空都涂上厚厚一層，我就可以呼朋引伴，在海上盡情的.跑著、跳著，就像快樂的兔子一樣。
累了，我拿著放大燈，把床放大，我一上床后，就呼呼大睡了，永遠不再摔到床底下，永遠有最香甜的好夢。
如果我有哆啦a夢，我要把我最討厭的“游泳課”，變成我最愛的“體育課”，體育課上我最愛的“棒球”，放馬過來吧！哇！紅不讓，耶！贏得太漂亮了，叫同學個個跌破眼鏡，小蘿卜頭的我也能打出超級全壘打。
我真希望每天都有哆啦a夢陪我玩，讓很無聊透頂的事，變成讓人捧腹大笑的趣事，這樣每天都會讓人很期待下一件趣事是什么，就會不再有唉聲嘆氣，每天喊“無聊”的人了。這么一來，大家的生活就會五彩繽紛，充滿陽光和歡樂！你說，這樣是不是太棒了？
五年級想象作文 篇7
唐僧師徒一行經歷九九八十一難，終于見到了如來，求取真經。
如來問：“你們帶U盤了嗎？”
唐僧師徒：“……”
如來又問：“移動硬盤呢？”
唐僧師徒：“……”
如來繼續問：“IPOD也可以？”
悟空挖起耳朵來。
如來嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們。”
唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那么遠干嘛？”
唐僧回去后，加了如來QQ，發現很慢。如來一個電話：“小唐，你們用的是鐵通1M？”
唐僧：“是不是我們網絡太差傳不過來？”
如來：“那你們再來一次吧，帶上U盤。”
于是唐僧師徒一行經歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來：“帶U盤了？”
唐僧：“帶了。”
如來：“多大的？”
唐僧：“2G�！�
如來嘆了口氣：“U盤太小裝不下，回去換個4G的�！�
師徒無奈，返回。
于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動硬盤，心想：這次有多少經書都給你拷回來！于是唐僧師徒一行經歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來問：“你們怎么又來了？“
唐僧師徒：“你不是說讓我們帶個大點的U盤過來嗎？”
如來：“你們回去后沒有開QQ嗎？”
唐僧：“我們買了硬盤就過來了�。 �
如來：“我的經書已經放在服務器里了，你們隨便下載！”
唐僧師徒再回。
唐僧師徒回去以后發現服務器中了木馬，下載不了。于是帶上硬盤繼續上路了，心想：早知道就拷回來了，這次無論如何都得拷回來！
經歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來：“帶紙了沒？”
唐僧師徒：“？”
如來：“哎，這次服務器中了木馬，電子版的經書全毀了，你們還是手抄一份吧！”
師徒四人再回……
這回唐僧師徒學乖了，買好紙，帶上硬盤上路了。之前還給如來發了個QQ確認。
經歷九九八十一難，再次見到了如來。
為防有變，唐僧先說話了：“木馬破解了沒？”
如來：“沒�！�
唐僧師徒放心下來，開始抄。抄了10年終于把經書抄好了。
唐僧：“我們花了10年時間終于把經書抄好了，我們要回大唐了�！�
如來：“10年？我有復印機干嘛不用？”
唐僧師徒：“…………”
由此可見，微信等現代物品，帶來的.也不一定是好的影響，事物都有兩面性！
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