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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-22 21:11:38 二年級(jí) 我要投稿

【必備】小學(xué)二年級(jí)作文錦集九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】小學(xué)二年級(jí)作文錦集九篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  在我們一天天盼望當(dāng)中,新年終于來(lái)臨了,人們穿上新衣服,個(gè)個(gè)精神飽滿臉上洋溢著笑容,大街上熱熱鬧鬧,賣鞭炮,賣年畫絡(luò)繹不絕,到處都是喜氣洋洋情形。

  大街路燈上,全都掛上了一串串火紅燈籠,那火紅顏色,像是要燃燒了似。大大小小商店里,擺滿了對(duì)聯(lián),購(gòu)物人數(shù)之不盡,就像一條條長(zhǎng)龍。家家戶戶都放起了鞭炮,把大地震得“噼里啪啦”響,散發(fā)出濃濃鞭炮味。

  晚上,媽媽請(qǐng)來(lái)了朋友,做了七八道小菜,大人們聚在一塊,說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑模_開心心吃了一頓團(tuán)圓飯。

  新年最熱鬧就是放煙花了,一到天黑,人們紛紛出來(lái),點(diǎn)燃花炮導(dǎo)火線,只聽“吱”一聲,一個(gè)煙花沖向頂空,在天空中變成一朵花,還不停變換著紅,橙,黃,綠等不同顏色,真是五彩繽紛,好看極了,天空中慢慢飄下來(lái)一個(gè)紅色小東西,我撿起來(lái)一看,原來(lái)是一個(gè)小雨傘似降落傘,真有趣!

  過(guò)新年真有趣,我喜歡過(guò)新年!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  那天,我和平常一樣吃完晚飯就去廣場(chǎng)打羽毛球。

  我和爸爸開打了。爸爸一開始就發(fā)了一個(gè)低球過(guò)來(lái),我正要接球的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)羽毛球在轉(zhuǎn),這是怎么一回事?

  我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“我不知道,你去問(wèn)爸爸吧。”爸爸說(shuō):“羽毛球之所以會(huì)在空中轉(zhuǎn)是因?yàn)轱L(fēng)吹到球身上,球?yàn)榱藴p少風(fēng)的阻力,就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。”我說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣,真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村’啊!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今年暑假,爸爸媽媽帶著我和姐姐,去海南島旅游。

  道路兩旁都是椰子樹。第一天我們就住在了海口,然后接下來(lái)的幾天我們?nèi)チ伺d隆,三亞,天涯海角,許多好玩的地方。

  海南島就象一幅神奇的畫一樣。海水五光十色,瑰麗無(wú)比,我們坐船下海底,看到了美麗的珊瑚,海參在海底懶洋洋地蠕動(dòng)著,海底有各種各樣奇怪的和我沒(méi)有見過(guò)的小魚,有藍(lán)精靈,比目魚,槍魚,等等。我們還下海游泳,撿貝殼。

  美麗的海南島,富饒的海南島。

  文章通過(guò)對(duì)海南島的海水,海底等進(jìn)行了較細(xì)致的'描寫,使一幅美麗迷人的海城圖展現(xiàn)在讀者面前,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  春天在哪里?春天在哪里?

  我找啊,找啊!我找到了,春天在我家的院子里。花壇里有樹木都長(zhǎng)出了嫩芽。迎春花開了,黃黃的,真好看。泥壇里長(zhǎng)出了不知名的小草,小芽、小蔥長(zhǎng)得特別快。我看見媽媽在院子里,把厚棉衣、厚拖鞋、厚被子都收藏起來(lái),又把我們家的暖風(fēng)機(jī)放在大盒子里,然后都放在壁櫥里。媽媽邊收邊說(shuō):“春天到了,天氣暖和了,這些東西用不著了,明年冬天再用。”

  走出院子,我找啊,找啊,我又找到春天了。小河里的冰融化了,河水歡快地流著。爺爺一邊給他剛翻過(guò)的.地澆水,一邊對(duì)我說(shuō):“春天是個(gè)播種的季節(jié),要抓住時(shí)機(jī),勤勞動(dòng),才會(huì)有好收成。”

  我找啊找,我終于找到春天了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  昨天是美國(guó)獨(dú)立日,我和媽媽爸爸去西雅圖市中心看焰火。焰火晚上十點(diǎn)半開始,但我們必須要早點(diǎn)去,因?yàn)槲覀冞要去參加爸爸辦公室那兒八點(diǎn)鐘的晚會(huì)。

  我們進(jìn)去的時(shí)候還要領(lǐng)一個(gè)帶有自己名字的牌子掛在胸前。這是因?yàn)槲野职衷谝粋(gè)國(guó)家機(jī)密單位工作。一進(jìn)去我就開始用粘貼圖畫做自己喜歡的圖貼畫兒。我做了好多好

  多。然后,我們開始吃晚飯,晚飯豐富極了!有壽司,雞腿,雞翅,煎餃子,沙拉和水果。

  晚飯后,我們休息了一會(huì)兒,焰火就開始了。我們坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上觀看焰火,焰火從我們對(duì)面湖里的船上發(fā)出。哇!好漂亮啊,有的像星星,有的像方塊,好多好多的.形狀狀,閃閃亮亮的星星會(huì)變成一個(gè)有刺的大球,啊,真的太美麗了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  一走進(jìn)我們小區(qū)就能看到如茵的草坪,五顏六色的花草點(diǎn)綴其間,使不大的小院充滿蓬勃的生機(jī)。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹、潔白的玉蘭……都錯(cuò)落有致地分布在小區(qū)里,把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛小區(qū)的一草一木,由衷地喜愛小區(qū)里的塔柏!

  塔柏的樹形像寶塔,也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹,卻有著不平常的.特點(diǎn)——它的葉子四季常青。春天,塔柏就像衛(wèi)士一樣站成一排,保護(hù)著小朋友。夏天,暴風(fēng)雨在頑強(qiáng)的塔柏面前只能發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息聲了。秋天,許多樹木的葉子都變黃、脫落了,可塔柏卻非常倔強(qiáng),挺拔著身軀,舉起一片濃綠,為小區(qū)增添了一份活力與生機(jī)。冬天,塔柏戴上潔白的雪花,就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它,但它一點(diǎn)也不畏懼,總是倔強(qiáng)地挺直身軀,北風(fēng)只好繞道而行了。

  我喜歡塔柏,喜歡它的生機(jī)勃勃,更喜歡它堅(jiān)韌不拔的精神。它是我學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  二年級(jí)的作文主要有這么幾種:

  一、看圖寫話,給出一張或者幾張圖片,通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容,把看到的想到的寫下來(lái)。

  二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫出一段話,要求將指定的詞語(yǔ)寫到里面。

  三、給出幾句話作為提示和寫作方向,不能“跑題”。

  四、口語(yǔ)交際的寫作練習(xí)。

  二年級(jí)的寫話占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高,以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量,小學(xué)生根據(jù)要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分,主要是有幾個(gè)方面沒(méi)有做好:首先,沒(méi)有審清題目就開始寫。結(jié)果寫出來(lái)的和題目要求不符合。再就是寫的過(guò)于簡(jiǎn)單,給出了約300字的空格,小學(xué)生只寫了幾句話,一百字都不到,這樣是很難拿到高分的。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。

  今天介紹幾個(gè)寫作方面的注意事項(xiàng),我們先看第一個(gè)。

  一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。

  在描寫一些心理活動(dòng)的時(shí)候,小學(xué)生最常用到的詞語(yǔ)就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒(méi)有錯(cuò),但是讀起來(lái)會(huì)感覺是詞語(yǔ)堆砌。我們舉個(gè)例子:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想:爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動(dòng)嗎?如果去掉“我心想”。變成了:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動(dòng)嗎?整個(gè)句子要精煉很多。描寫心理活動(dòng)的時(shí)候,適當(dāng)加上一些語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更加生動(dòng)。

  二、寫說(shuō)話去掉“我說(shuō)”。

  在描寫說(shuō)話的時(shí)候,最常用到的就是“某某說(shuō)”,這樣寫下來(lái)的句式蒼白無(wú)力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫,去掉了“某某說(shuō)”,效果要好得多。我們通過(guò)句式比較來(lái)看一下。

  1,媽媽說(shuō):“小明長(zhǎng)大了,真懂事!” ; 2,媽媽高興地說(shuō):“小明長(zhǎng)大了,真懂事!”;3,媽媽笑的眼睛成了一條線,高興地一把抱住我:“小明長(zhǎng)大了,真懂事!”同樣的意思,用不同的方式表達(dá)出來(lái),效果是不是完全不一樣?

  三、用句子取代“很”“非常”一類的詞語(yǔ)。

  二年級(jí)的作文,有一半以上,“很”“非常”這樣的詞語(yǔ)可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天氣很熱。可以嘗試著換一種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門,白花花的太陽(yáng)照的眼睛都睜不開了,剛走了一小段路,衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

  在練習(xí)的時(shí)候,要多想一想:很好,怎么個(gè)好法?很高興,還有哪些表達(dá)方式?非常冷,用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。

  四、去掉“有”字,直接寫特點(diǎn)。

  1,公園里的花都開了,有紅的,有白的,有紫的。好看極了。

  2,公園里的花都開了,紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊(不會(huì)的.字用拼音),白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭,紫色的最好看,風(fēng)兒一吹,在枝頭一上一下,像是在和游客點(diǎn)頭。

  用“有”字,羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法,去掉“有”字,描寫特點(diǎn)也是一種不錯(cuò)的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫法。

  五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。

  以二年級(jí)上冊(cè)為例子,我們?cè)凇恫軟_稱象》中剛剛學(xué)過(guò)了“官員們一邊看一邊議論......”,這樣的句式在我們寫話的時(shí)候能夠用上的話,盡量寫上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類生字組詞,和語(yǔ)文園地里的日積月累,有不少好詞好句,我們同樣可以用上。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  姥姥家里跑來(lái)一只流浪的小貓。我想它一定是獨(dú)自出來(lái)玩,迷失了回家的方向;也許是它的主人遺棄了它。

  這只小貓看上去只有兩個(gè)月大,身體瘦弱,黑色的脊背,嘴和腹部是白色的,很像是南極的.小企鵝。渾身臟兮兮的,想必它出來(lái)已很長(zhǎng)時(shí)間了。

  它剛來(lái)時(shí),我正和媽媽在院里玩耍。突然院門外傳來(lái)細(xì)微的“喵喵”聲,一只小貓腦袋探進(jìn)來(lái)四處張望。媽媽讓它趕快走,過(guò)一會(huì)兒就又回來(lái)了,如此這樣好多次,最后我們決定收留它。我拿來(lái)了剩飯菜給它吃,吃飽后就躲在床底下呼呼大睡起來(lái)。我想它可能在夢(mèng)中想:總算有了一個(gè)家吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  我們的教室寬敞明亮,走進(jìn)窗明幾凈的'教室,44套桌椅擺得整整齊齊,玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個(gè)黑板,這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門。黑板的左右兩邊是兩個(gè)喇叭,用來(lái)聽廣播。教室左面是四扇窗戶,右面是兩扇門,給同學(xué)們帶來(lái)了方便。后面也是一塊黑板,這塊黑板跟那塊黑板不同,這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺(tái),講臺(tái)上有兩盒粉筆,講臺(tái)下面有一個(gè)大電腦,大屏幕在黑板前面,電腦可以控制大屏幕,把書放在投影儀下,就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。

  我愛我們的教室,我們天天在那里學(xué)習(xí),

  她身穿紫色上衣,金黃色長(zhǎng)裙,長(zhǎng)著一頭黑色短發(fā),另一位是一個(gè)印度公主,她長(zhǎng)

  樓下住著鋼筆和簽字筆,它們都是好鄰居。

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