【必備】小學(xué)二年級(jí)作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在我們一天天盼望當(dāng)中，新年終于來(lái)臨了，人們穿上新衣服，個(gè)個(gè)精神飽滿臉上洋溢著笑容，大街上熱熱鬧鬧，賣鞭炮，賣年畫絡(luò)繹不絕，到處都是喜氣洋洋情形。
大街路燈上，全都掛上了一串串火紅燈籠，那火紅顏色，像是要燃燒了似。大大小小商店里，擺滿了對(duì)聯(lián)，購(gòu)物人數(shù)之不盡，就像一條條長(zhǎng)龍。家家戶戶都放起了鞭炮，把大地震得“噼里啪啦”響，散發(fā)出濃濃鞭炮味。
晚上，媽媽請(qǐng)來(lái)了朋友，做了七八道小菜，大人們聚在一塊，說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模_開心心吃了一頓團(tuán)圓飯。
新年最熱鬧就是放煙花了，一到天黑，人們紛紛出來(lái)，點(diǎn)燃花炮導(dǎo)火線，只聽“吱”一聲，一個(gè)煙花沖向頂空，在天空中變成一朵花，還不停變換著紅，橙，黃，綠等不同顏色，真是五彩繽紛，好看極了，天空中慢慢飄下來(lái)一個(gè)紅色小東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小雨傘似降落傘，真有趣！
過(guò)新年真有趣，我喜歡過(guò)新年！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
那天，我和平常一樣吃完晚飯就去廣場(chǎng)打羽毛球。
我和爸爸開打了。爸爸一開始就發(fā)了一個(gè)低球過(guò)來(lái)，我正要接球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)羽毛球在轉(zhuǎn)，這是怎么一回事？
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)爸爸吧。”爸爸說(shuō)：“羽毛球之所以會(huì)在空中轉(zhuǎn)是因?yàn)轱L(fēng)吹到球身上，球?yàn)榱藴p少風(fēng)的阻力，就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。”我說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’啊！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶著我和姐姐，去海南島旅游。
道路兩旁都是椰子樹。第一天我們就住在了海口，然后接下來(lái)的幾天我們?nèi)チ伺d隆，三亞，天涯海角，許多好玩的地方。
海南島就象一幅神奇的畫一樣。海水五光十色，瑰麗無(wú)比，我們坐船下海底，看到了美麗的珊瑚，海參在海底懶洋洋地蠕動(dòng)著，海底有各種各樣奇怪的和我沒(méi)有見過(guò)的小魚，有藍(lán)精靈，比目魚，槍魚，等等。我們還下海游泳，撿貝殼。
美麗的海南島，富饒的海南島。
文章通過(guò)對(duì)海南島的海水，海底等進(jìn)行了較細(xì)致的'描寫，使一幅美麗迷人的海城圖展現(xiàn)在讀者面前，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春天在哪里？春天在哪里？
我找啊，找啊！我找到了，春天在我家的院子里。花壇里有樹木都長(zhǎng)出了嫩芽。迎春花開了，黃黃的，真好看。泥壇里長(zhǎng)出了不知名的小草，小芽、小蔥長(zhǎng)得特別快。我看見媽媽在院子里，把厚棉衣、厚拖鞋、厚被子都收藏起來(lái)，又把我們家的暖風(fēng)機(jī)放在大盒子里，然后都放在壁櫥里。媽媽邊收邊說(shuō)：“春天到了，天氣暖和了，這些東西用不著了，明年冬天再用。”
走出院子，我找啊，找啊，我又找到春天了。小河里的冰融化了，河水歡快地流著。爺爺一邊給他剛翻過(guò)的.地澆水，一邊對(duì)我說(shuō)：“春天是個(gè)播種的季節(jié)，要抓住時(shí)機(jī)，勤勞動(dòng)，才會(huì)有好收成。”
我找啊找，我終于找到春天了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
昨天是美國(guó)獨(dú)立日，我和媽媽爸爸去西雅圖市中心看焰火。焰火晚上十點(diǎn)半開始，但我們必須要早點(diǎn)去，因?yàn)槲覀冞�要去參加爸爸辦公室那兒八點(diǎn)鐘的晚會(huì)。
我們進(jìn)去的時(shí)候還要領(lǐng)一個(gè)帶有自己名字的牌子掛在胸前。這是因?yàn)槲野职衷谝粋�(gè)國(guó)家機(jī)密單位工作。一進(jìn)去我就開始用粘貼圖畫做自己喜歡的圖貼畫兒。我做了好多好
多。然后，我們開始吃晚飯，晚飯豐富極了！有壽司，雞腿，雞翅，煎餃子，沙拉和水果。
晚飯后，我們休息了一會(huì)兒，焰火就開始了。我們坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上觀看焰火，焰火從我們對(duì)面湖里的船上發(fā)出。哇！好漂亮啊，有的像星星，有的像方塊，好多好多的.形狀狀，閃閃亮亮的星星會(huì)變成一個(gè)有刺的大球，啊，真的太美麗了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一走進(jìn)我們小區(qū)就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點(diǎn)綴其間，使不大的小院充滿蓬勃的生機(jī)。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹、潔白的玉蘭……都錯(cuò)落有致地分布在小區(qū)里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛小區(qū)的一草一木，由衷地喜愛小區(qū)里的塔柏！
塔柏的樹形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹，卻有著不平常的.特點(diǎn)——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛(wèi)士一樣站成一排，保護(hù)著小朋友。夏天，暴風(fēng)雨在頑強(qiáng)的塔柏面前只能發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息聲了。秋天，許多樹木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強(qiáng)，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為小區(qū)增添了一份活力與生機(jī)。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強(qiáng)地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。
我喜歡塔柏，喜歡它的生機(jī)勃勃，更喜歡它堅(jiān)韌不拔的精神。它是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
二年級(jí)的作文主要有這么幾種：
一、看圖寫話，給出一張或者幾張圖片，通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容，把看到的想到的寫下來(lái)。
二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫出一段話，要求將指定的詞語(yǔ)寫到里面。
三、給出幾句話作為提示和寫作方向，不能“跑題”。
四、口語(yǔ)交際的寫作練習(xí)。
二年級(jí)的寫話占據(jù)的分?jǐn)?shù)值比較高，以現(xiàn)有掌握的生字和詞匯量，小學(xué)生根據(jù)要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學(xué)生在這上邊失分，主要是有幾個(gè)方面沒(méi)有做好：首先，沒(méi)有審清題目就開始寫。結(jié)果寫出來(lái)的和題目要求不符合。再就是寫的過(guò)于簡(jiǎn)單，給出了約300字的空格，小學(xué)生只寫了幾句話，一百字都不到，這樣是很難拿到高分的。還有一點(diǎn)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。
今天介紹幾個(gè)寫作方面的注意事項(xiàng)，我們先看第一個(gè)。
一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描寫一些心理活動(dòng)的時(shí)候，小學(xué)生最常用到的詞語(yǔ)就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒(méi)有錯(cuò)，但是讀起來(lái)會(huì)感覺是詞語(yǔ)堆砌。我們舉個(gè)例子：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想：爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？如果去掉“我心想”。變成了：爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀，蘋果那么沉！我才九歲，能拿得動(dòng)嗎？整個(gè)句子要精煉很多。描寫心理活動(dòng)的時(shí)候，適當(dāng)加上一些語(yǔ)氣詞會(huì)讓句子更加生動(dòng)。
二、寫說(shuō)話去掉“我說(shuō)”。
在描寫說(shuō)話的時(shí)候，最常用到的就是“某某說(shuō)”，這樣寫下來(lái)的句式蒼白無(wú)力。如果加一些細(xì)節(jié)描寫，去掉了“某某說(shuō)”，效果要好得多。我們通過(guò)句式比較來(lái)看一下。
1，媽媽說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事！” ； 2，媽媽高興地說(shuō)：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”；3，媽媽笑的眼睛成了一條線，高興地一把抱住我：“小明長(zhǎng)大了，真懂事!”同樣的意思，用不同的方式表達(dá)出來(lái)，效果是不是完全不一樣？
三、用句子取代“很”“非常”一類的詞語(yǔ)。
二年級(jí)的作文，有一半以上，“很”“非常”這樣的詞語(yǔ)可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天氣很熱。可以嘗試著換一種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)“天氣很熱”。上午剛出門，白花花的太陽(yáng)照的眼睛都睜不開了，剛走了一小段路，衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....
在練習(xí)的時(shí)候，要多想一想：很好，怎么個(gè)好法？很高興，還有哪些表達(dá)方式？非常冷，用什么句子能夠表達(dá)出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接寫特點(diǎn)。
1，公園里的花都開了，有紅的，有白的，有紫的。好看極了。
2，公園里的花都開了，紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊（不會(huì)的.字用拼音），白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭，紫色的最好看，風(fēng)兒一吹，在枝頭一上一下，像是在和游客點(diǎn)頭。
用“有”字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法，去掉“有”字，描寫特點(diǎn)也是一種不錯(cuò)的選擇。小學(xué)生可以嘗試將一些句子換一種寫法。
五、用上近期所學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。
以二年級(jí)上冊(cè)為例子，我們?cè)凇恫軟_稱象》中剛剛學(xué)過(guò)了“官員們一邊看一邊議論......”，這樣的句式在我們寫話的時(shí)候能夠用上的話，盡量寫上去。新學(xué)期里所學(xué)習(xí)的一類生字組詞，和語(yǔ)文園地里的日積月累，有不少好詞好句，我們同樣可以用上。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
姥姥家里跑來(lái)一只流浪的小貓。我想它一定是獨(dú)自出來(lái)玩，迷失了回家的方向；也許是它的主人遺棄了它。
這只小貓看上去只有兩個(gè)月大，身體瘦弱，黑色的脊背，嘴和腹部是白色的，很像是南極的.小企鵝。渾身臟兮兮的，想必它出來(lái)已很長(zhǎng)時(shí)間了。
它剛來(lái)時(shí)，我正和媽媽在院里玩耍。突然院門外傳來(lái)細(xì)微的“喵喵”聲，一只小貓腦袋探進(jìn)來(lái)四處張望。媽媽讓它趕快走，過(guò)一會(huì)兒就又回來(lái)了，如此這樣好多次，最后我們決定收留它。我拿來(lái)了剩飯菜給它吃，吃飽后就躲在床底下呼呼大睡起來(lái)。我想它可能在夢(mèng)中想：總算有了一個(gè)家吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)窗明幾凈的'教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個(gè)黑板，這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門。黑板的左右兩邊是兩個(gè)喇叭，用來(lái)聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學(xué)們帶來(lái)了方便。后面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺(tái)，講臺(tái)上有兩盒粉筆，講臺(tái)下面有一個(gè)大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。
我愛我們的教室，我們天天在那里學(xué)習(xí)，
她身穿紫色上衣，金黃色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)著一頭黑色短發(fā)，另一位是一個(gè)印度公主，她長(zhǎng)
樓下住著鋼筆和簽字筆，它們都是好鄰居。
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