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新發現三年級作文

時間:2024-09-05 04:10:31 三年級 我要投稿

新發現三年級作文錦集5篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的新發現三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

新發現三年級作文錦集5篇

新發現三年級作文 篇1

  我在一天上學的路上,發現了一個新發現,這個發現使我有點難過。這個故事就是關于——我們家的窗戶。

  在這個陽光明媚的早晨,我按往常一樣,我都是7點鐘起床,吃完飯之后,騎上自行車,去上學。一開始,我一開自行車,就不見得媽媽傳來的叮囑聲,而是一串串小區里的吵鬧聲。以前,媽媽每天都要到窗戶旁說一些小心一點的話,使我聽得又煩、又不開心。而這次這個厭煩的聲音消失了,這個窗戶也變得很安靜。

  我試著轉過頭看著家里的那個窗戶,心里是多么的不自在,又是回頭,又是想一些亂七八糟的想法。

  我望著遠離家門的那頂我以前討厭的窗戶,想:以前媽媽經常出來跟我講許多叮嚀我的話語,為什么現在她卻走了?安靜的聲音太不好了!

  窗戶慢慢的,離我越來越遠了。我試著好幾次回過頭向那兒看,可是在那兒一點聲音都沒有。那個使我厭煩的窗戶、聲音都沒了,但是為什么我現在那么不自在呢?

  人生有時的.東西就像是一個不起眼的東西,這個窗戶也就等于了這個不起眼的東西,但有時這個不起眼的東西輕而易舉的不見了、消失了,你就不知道怎么回事,而且一點不厭煩,反而要去多望幾眼,顯得很不自在。

  從那次我走了之后,我就非常愛惜那頂窗戶,又是擦,又是洗,也沒有對它不愉快了。在我心中,不自在你感受過了一會兒就不能感受第二回了,因為已經感受到了別人對你不自在的感覺。我的窗戶,我再也不會覺得你不好了!而且我還會幫助你的!

新發現三年級作文 篇2

  在我快樂的童年里,有許多發現,盡管不是驚天動地,但仍讓我感到十分興奮,其中有一件事讓我記憶猶新。

  有一次,媽媽帶著我和妹妹出去玩,媽媽給我們買了橘子和氣球,我把剝下的橘子皮對準妹妹的`臉一捏,汁水濺到她的臉上,我們倆打鬧著。突然,氣球一下子爆炸了,嚇了我們一跳。媽媽說:“應該是橘子汁滴到了氣球上。”我一連吹了幾個氣球,把橘子皮對準氣球擠,氣球一個一個都爆炸了。咦,怎么會這樣呢?

  我很疑惑,心想:橘子汁為什么可以讓氣球爆炸呢?我飛快地跑去去問媽媽,媽媽說:“我也不知道,你自己去找答案吧!”

  我絞盡腦汁的想了半天,突然想到了電腦,我回到家中,打開電腦,百度了一下,上面說:當橘子皮汁中的一些烯類有機物濺到氣球上,會使氣球的橡膠溶解,而氣球被吹鼓后,處于緊繃狀態,一旦某個局部發生溶解,導致受力不均勻,就會瞬間爆炸。我認真地讀了幾遍,可算是明白了。

  我高興的心里樂開了花,趕快把我的發現告訴了媽媽,媽媽夸我真厲害,都可以自己解決問題了,哈哈,我都不好意思了。

  這也讓我明白:做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考。

新發現三年級作文 篇3

  周六下午,我在草地上發現一群螞蟻,我好奇的想,小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢?于是我就開始觀察起他們來。

  我先把一塊面包放在他們不遠處的空地上。突然,有一只小螞蟻飛快地爬來,在那塊面包周圍轉了幾圈,好像在檢查面包有沒有毒一樣,檢查過關了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下邊,企圖想把面包扛到洞里去!可是,面包對他來說實在是太重了,扛不動。過了一會,又來了一只螞蟻,可還是搬不動。我突然發現那兩只螞蟻用觸角碰了一碰,仿佛在傳遞信息。

  那只螞蟻走后,另一只螞蟻就在原地看守著這塊面包。大約過了一個鐘頭,那只先離開的.螞蟻叫來了一群“運糧軍隊”,只見他們明確分工:一些在下面抗、一下些在后面推、一些在前面拉、還有一些直接從面包上咬下一塊迅速運回蟻穴里……。不一會兒,這么大的一塊面包就被小螞蟻們拖進了洞里。

  啊!在這次實地觀察中,我深刻體會到了:一只小小的螞蟻憑著自己的智慧和同伴們齊心協力,竟然將一塊比自身重好幾倍的面包搬回了蟻穴里!可見只要齊心協力做事,任何困難都能克服!

新發現三年級作文 篇4

  今天是清明節,我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經過桂江,我看到水面上浮起了一條一條的波紋,不時還飄起了朵朵浪花,好看極了!

  過了一會兒,就到了對岸,我們一直往前走,我左看看,右看看,突然發現山上全是一片綠色。我先發現的是一片竹林,那些竹子一根連著一根,密密麻麻的,空氣很新鮮,走進去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了,爸爸叫我走我還不知道,真是讓我流連忘返。

  然后我又發現了一片油茶樹,聞起來有淡淡的清香。油茶樹的葉子是綠色的`,一片一片的,真好看。

  接著,我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時還能聽到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著歌,一邊向前走,走了一個多小時,就到了墓地。到了祖先的墓地時,我發現了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過去,突然嚇跑了那幾只小鳥,真有趣。

  我站在花盆前,只見它長著綠綠的葉子,而且是對稱的;它的花苞有時是粉色的,有時是紫色的,好像一個個、小小的小山轉了幾圈后就匆匆忙忙的離開了。難道它放棄了?

  沒過多久,只見一群螞蟻排著整整齊齊的隊伍,朝著小山奔來。不只怎的,螞蟻們走的并不是一條直線,而是彎彎曲曲的。原來,這群螞蟻是沿著剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開始分工協作,有的爬到了小山上用嘴切割;有的開始把切割好的小面包渣叼在嘴里,朝著螞蟻王國返回。一路上,搬運面包渣的螞蟻仍舊排著整齊的隊伍,不一會兒,小山就消失的無影無蹤了。

  大塊的面包渣對一只螞蟻來說就像一座大山,是一項無法完成的任務,一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走,這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。

新發現三年級作文 篇5

  自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發現。

  一天,我玩電子玩具時,我問媽媽單簧管是哪一個,媽媽指著一個帶著小玻璃管的電路板,我便拿起它,按《450種拼法指南》書拼起來,當我拼完看怎樣操作時看到這樣一句話:把磁鐵靠近或接觸單簧管,單極電燈亮……我試了一下,果然不錯,我看見玻璃管里有兩個小鐵片,原來它充當了開關的作用,我又換成開關。這時電燈暗了一些。這一現象被我看見到了,我想:為什么開關控制時電燈暗,而單簧管控制時電燈亮呢?是單簧管的作用還是磁鐵的作用?我拿了一大一小兩個磁鐵,用小磁鐵接觸時電燈并沒有大磁鐵亮,但還是沒有第一次亮。我想了一會兒,忽然恍然大悟:原來我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下,果然如此,是磁鐵的作用!我又換上開關,用磁鐵在電線上來回推,電燈仍舊很亮!我有換了一些電動的`動西試了一下,電流仍舊很強。我發現了只要將磁鐵放在電線上可以增強電流!

  我又蹦又跳,情不自禁地喊:“我發現了!”我以經控制不住自己的感情與心中的喜悅。

  從這個發現中,我領悟了一個道理:只要留心觀察,就會有心發現,處處留心皆學問。只要大家留心觀察,一定會像我一樣會有發現,得到知識自從我有了一套電子集成電路玩具后,我有了一個新發現。

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