實用的保護青蛙二年級作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的保護青蛙二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
保護青蛙二年級作文 篇1
這天早上，奶奶帶我去買菜，一進菜市場，便發現菜場邊圍了許多人，我好奇地湊過去一看，不看不明白，一看嚇一跳，原先然而一位年青人在賣青蛙。只見那位年青人從一只蛇皮袋里捉出一只青蛙，青蛙在年青人手中拼命地掙扎，年青人拿出一把尖刀朝青蛙的肚皮上劃了一刀，然后伸手掏出青蛙的五臟六腑，剝了青蛙的“綠大衣”，青蛙悲慘地叫了一聲，便死于非命了，我看得心驚膽顫，十分心痛那些青蛙。
青蛙然而捉害蟲能手，它然而對農作物有益的小動物，它的身體的顏色和草的顏色接兵，這樣便于它利用偽裝來捕捉獵物，它的舌頭長長的，沾滿了黏液，只要小害蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，從速伸出長長的舌頭，一下子把害蟲捉住吃掉，青蛙每一天平均要吃70多只害蟲，一年就能吃1萬多只害蟲，這然而多么大的數字呀！試想一下，如果沒有了青蛙保護莊稼，害蟲超多繁殖，莊稼遭秧了，最后受害的將然而我們人類自己。
青蛙還然而歌唱家，每到夏天的夜晚，只要有一只青蛙叫得歡，就會有幾十只青蛙甚至幾百只青蛙跟著回應，耳邊聽著歡快的“呱呱聲”仿佛然而一支優美的交響曲，伴我入睡。
但然而隨著人類有意和無意識的'破壞，青蛙的數量逐年減少，所以保護青蛙然而我們每一個人的職責，行動起來吧，抵制青蛙上餐桌，宣傳青蛙然而人類的朋友，不要讓青蛙從地球上消失，留住可愛的生命。
保護青蛙二年級作文 篇2
星期天早晨，我和媽媽去菜市場買菜。剛進門，就看見一位老爺爺在不停地吆喝：“賣青蛙嘍，我的青蛙然而野生的，味道鮮美，營養豐富，大家快來買吧。”一大群人圍了過去，我也擠進去看個究竟。只見地上放著一只大竹蔞，里面裝滿了青蛙。老爺爺手里還拎著幾只青蛙，這些青蛙在不停的掙扎著，痛苦地呱呱直叫，仿佛在說：“求求你們放了我吧！”但然而，還有許多人在買青蛙，把它做成了美味佳肴。看到這一幕，我感到很心痛。
青蛙然而名副其實的“抓蟲專家”。它主要以農業害蟲為食物。只要它們一出來活動，青蛙就會立即抓住它們。據統計，一只青蛙一天能吃掉60多只害蟲，從春季到秋季的6-7個月中，一只青蛙就能夠消滅一萬多只害蟲。每只青蛙能吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了，因此，青蛙然而當之無愧的“農田衛士”。
青蛙不僅僅然而莊稼的保護神，還然而大自然的`歌唱家。有動聽的蛙聲，人們就有了豐收的期望。難怪辛棄疾曾寫下“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的著名詩句。也有現代詩人張志真寫下一首《憫蛙》：長夏原野青青黃，田間蛙類抓蟲忙，祈求田雞買賣客，莫讓青蛙餐桌亡。
同學們，趕快以實際行動來來保護我們的“抓蟲專家”――青蛙吧！
保護青蛙二年級作文 篇3
夏天到了，小剛和小紅來到綠油油的田野游玩。小剛看到了一只可愛的.青蛙，想：我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背后，可是，機靈的小青蛙感覺到了，它連忙往前跳，小剛就在后面追著。不 一會兒的功夫，就逮住了小青蛙。這時，小紅走過來說：“小剛，青蛙是我們的好朋友，它能捉田里的害蟲，保護莊稼。”小剛聽了小紅的話，不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田里。青蛙轉過頭 對著小剛笑了笑，“呱呱”地跳走了。
保護青蛙二年級作文 篇4
青蛙是一種很可愛的動物。它頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。
青蛙的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個本領，就是只要害蟲煽動翅膀或飛行時，青蛙會正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙是“莊稼的保護神 保護青蛙人人有責。
同學們快快行動起來，從我做起愛護小蝌蚪，保護青蛙。號召大家再也不能隨便捉蝌蚪，捕殺青蛙了。青蛙是人類的'朋友，保護青蛙，維護生態環境，讓我們的家園更加美好。
保護青蛙二年級作文 篇5
一天，我和媽媽到公園里玩，看到許多人在捉青蛙，感到非常痛心。
青蛙是一種兩棲動物。是令害蟲聞風喪膽的“農田衛士”。它有一身綠色的衣服，能隱藏在莊稼或草地里不被害蟲發現。一對圓而突出的.眼睛能迅速發現飛行中的害蟲。又長又黏的舌頭可以從嘴中彈射出去粘住害蟲，幾乎百發百中。一只青蛙一天要吃五六下只害蟲，一年至少要一萬多只，這個數字是多么可觀啊!就連青蛙還是蝌蚪的時候，每天都能吃一天多只孑孓，一年吃掉的孑孓的數量有三萬多只呢!全國各地青蛙千千萬萬，都遍布在農田里、池溏里。幫助人類消滅的害蟲不計其數，一年能保護多少糧食呀!
讓我們行動起來，來保護我們的“農田衛士”青蛙吧!
保護青蛙二年級作文 篇6
放學啦！小明背著書包一邊哼著歌兒一邊走在回家的路上。
走著走著，他突然聽到不遠處傳來“呱——呱”的叫聲，走近一看，原來是有人在賣青蛙！一只只青蛙可憐極了，有的在拼命掙扎，想跳出來，有的瞪大了雙眼，好似在說：“救命啊，救命啊！”
小明心想：老師告訴過我們青蛙是益蟲，不是應該保護它的'嗎？于是，小明趕緊上前阻止道：“叔叔，青蛙是農民伯伯的好幫手，我們不能傷害它們。”叔叔瞪了小明一眼，不予理睬。“叔叔，一只青蛙一年能吃成千上萬只害蟲，保護青蛙，人人有責，快放了它們！”“哪來的小P孩，大人的事少管，有本事你全買下來啊！”“行，叔叔，你等我一下，我回家去拿錢。”
話音剛落，小明就像箭一般沖回了家，拿出存錢罐，把自己攢了很長時間的零花錢全倒了出來，然后健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。
小明馬上跑到附近的小河邊，把青蛙一只一只放生了，看著它們活蹦亂跳的樣子，他覺得此時的天空格外藍，花兒分外艷。不遠處的那個叔叔看到了，慚愧地低下了頭。
保護青蛙二年級作文 篇7
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，樂樂帶著捉小青蛙的`工具，去池塘里捉小青蛙。遠遠地，樂樂就聽到了青蛙“呱呱呱------”的叫聲。樂樂急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過去，一撲捉到了六只小青蛙。
回到家里，樂樂打開桌上的收音機，一邊聽廣播，一邊觀賞玻璃瓶里的小青蛙。這時，廣播里正播著：“保護青蛙，人人有責!”樂樂又拿出爸爸以前的資料，書上說：“青蛙是益蟲，一年能吃一萬八千二百只害蟲，我們要保護它。”
樂樂馬上拿起玻璃瓶，跑到池塘邊，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水里呱呱地叫著，好像在說：“謝謝你，好朋友，常常來我們動物王國玩呀!”
保護青蛙二年級作文 篇8
青蛙然而國家三級保護動物，但然而有很多青蛙被人們的一只只手捉去，又被一只只手買走，還沒看一眼農田，又被殺掉熟吃掉，我為此感到痛心。我想問這些捕殺、吃青蛙的人，你們吃掉、捕殺青蛙，能對你們有多大好處嗎？
青蛙然而水陸兩棲動物，也然而鼎有名的“莊稼的保護神”，青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形。青蛙前腳有四個趾，后腳五個趾，還有蹼。
青蛙也然而個偽裝高手。它除了肚皮然而白色的以外，頭部、背部都然而黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的，這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣，不會被敵人發現。
青蛙也然而個歌唱家。然而在大雨過后，就會有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”地叫個沒完，那聲音幾里外都能聽到，仿佛在為農業唱贊歌呢。
青蛙還然而個捉蟲能手。有人做了統計，一只青蛙一天能吃70多只害蟲，就連青蛙的子女蝌蚪，一天也要吃100多只孑孓。
青蛙然而用舌頭捕食的'，舌頭上必須有奧秘。原先，一只青蛙趴在小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，巴仰著臉，一只蚊子飛過來，青蛙用舌頭只一卷，就把蚊子消滅了。等待著下一個蟲的到來。
捕殺青蛙會破壞生態平衡，導致害蟲泛濫。人們為保證農作物的產量，勢必超多使用各種農藥，青蛙吃了些僥幸未死的害蟲后，農藥便在青蛙體內蓄積下來，人吃了過量的蛙肉，會引起食物中毒。
讓我們來保護“莊稼的守護神”青蛙吧！
保護青蛙二年級作文 篇9
“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”隨著叫賣聲，我來到了市場的一個角落里，看見一位不法商販正在賣青蛙。只見藍子里的`青蛙掙扎著，還拼命地“呱、呱”地叫著，好像在說：“救救我吧，救救我吧！”看到這些即將被賣掉的青蛙，我十分心痛。
青蛙然而昆蟲界的“捉蟲能手”。青蛙一小時大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛吃小昆蟲。有一年夏天，我和媽媽一齊回老家，媽媽帶著我來到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一個小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴、仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。這時一只蚊子飛過來，在青蛙面前晃來晃去，青蛙猛地向上一躥，舌頭一翻又落在地上蚊子不見了。它又原樣坐好，等待下一個昆蟲的到來。
青蛙然而莊稼的好朋友，我們要保護“捉蟲能手”━青蛙！
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