五年級秋游作文

時間：2024-08-09 20:42:40 五年級我要投稿

關于五年級秋游作文集錦八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級秋游作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于五年級秋游作文集錦八篇

五年級秋游作文篇1

　　金秋十月，國慶長假，我們和菲菲、樂樂一共四家人組成旅行團隊，選擇的不是人流如織的大景點，而是我們江西省內小有名氣的——蘿卜潭。

　　蘿卜潭是在奉新縣，那里雖不是名山大川，但也風光秀麗、景色宜人，最主要的是國慶長假期間這里不會人山人海，車堵人擁。

　　秋風送爽，我們的團隊一路暢行。車停在了半山腰，我們一行走上一公里便來到了蘿卜潭景區的大門。說是大門，其實是不大的`一扇鐵門，十分不起眼。就這里能有什么好玩的？我不禁嘀咕起來。

　　進入大門，沿著蜿蜒的山路前行不到十分鐘，就看見了好大一潭水，圓形的深潭，潭水碧綠碧綠的。潭水上有座石橋，站在橋上往正前方看，“哇，瀑布！”我們驚叫著。一道六米高、七八米寬的瀑布直掛山間，瀑布轟鳴，十分壯觀。我驚喜地沖向潭邊，伸手入水，“呀！這水好涼呀！”我不禁和小伙伴開心地戲水、玩耍。

　　過了橋，我們沿石階向上走，一路上漫山竹海、滿目蔥蘢，空氣是那么清新，心情是那么舒暢。石階是順著水路修建的，我們一路既看山，又看水。山上有不少奇石，如試劍石、仙人腳、龍蟠石，一塊塊巨石形態各異、鬼斧神工，每塊奇石還都有一個神奇的傳說。山上有不少潭水，或深或淺、或圓或扁；又有不少瀑布，或飛流直下，或瀉珠濺玉；這一路的景色真讓人心曠神怡。

　　下山時，我很幸運地坐到了馬。我騎著小馬駒，走在盤山路上，“嗒嗒嗒——”秋風習習，太陽暖暖，我的心里別提多美了。這蘿卜潭真是個好地方！

　　教師點評：文字流暢，富有真情實感，景色描寫有序貼切。

五年級秋游作文篇2

　　今天，我們要去秋游了，我可興奮了。我的書包里裝滿了許多好吃的零食，正準備和同學們共同享受美味呢。

　　經過一個多小時的路程，我們來到了秋游地點——奉賢生態園。

　　我們先參觀了百鳥園，觀看了鳥兒的表演，接著我們去坐竹筏，然后去野餐和挖地瓜，最后我們乘車去滑草場。

　　我小時候去過滑草場。就是從那時起，我愛上了滑草這項運動，今天能讓我再一次體驗這刺激的`感覺，真讓我感到開心。

　　五分鐘后我們來到了滑草場。導游整好隊伍，讓我們依次等候。終于，輪到我們班了。導游讓兩個同學一組，我和顏瑾分在一個組。輪到我們了，我們兩個人跑過去，她在前面拉，我在后面推，我們倆齊心協力，不一會就把小車推上了山坡。我問顏瑾：“誰坐前面？”她回答道：“你坐前面吧。”我們坐上了小車，管理員再三告誡我說：“你一定要拉住繩子，要不然車會摔的。”終于，他把我們的小車用力往下推，小車快速地向下滑，顏瑾大聲地對我說：“王欣玥，千萬別松手。”我不耐煩地說：“哎呀！我知道了。”……

　　時間過得很快，一轉眼就要回學校了。我沒有辦法只得依依不舍地離開了滑草場。

五年級秋游作文篇3

　　早上秋日的陽光，將路邊的樹木抹上一層美麗的金色，老師帶著我們全班同學去五匠館秋游。

　　到了五匠館外面，映入眼簾的是一片很久以前的鄉村氣息。以前的商店、布藝店、打鐵店、織布店店……真是應有盡有啊，我不禁贊嘆。

　　我們隨著老師進去了，沒過一會兒，一個小公園映入眼簾，當老師讓我們在小公園里玩一會兒的時候，同學們猶如一只只脫韁的野馬奔向小公園。當然，我也不例外，隨著人流涌進了那里。看見同學們有的在玩翹翹板，有的在玩滾鐵環，有的.在玩鉆洞……而我則選擇了比較陌生的打陀螺。那種打陀螺的游戲趣味性很強。我拿起陀螺先把它捆在一根繩子上，然后拿住繩子的末端使勁往地上抽，可是陀螺只是掉在地上沒有旋轉起來，好似一個小潑猴，在地上直打滾。我又試了一次，陀螺還是掉到了地上，沒有在那里如我所愿地轉起來。我不耐煩了，更不甘心，難道就這樣玩不成了嗎？這次我干脆直接用手轉，嘿！還真管用啊！陀螺終于心甘情愿地被我“制服”了。

　　在那里稍作休整，我們隨著“大部隊”來到了真正的目的地——五匠館。同學們一個個好奇的看看這個，瞅瞅那個，都用自己的方式記錄著這里的工具。有的用照相機，有的用手機，“咔嚓，咔嚓”地拍起來。我一邊用照相機不慌不忙地把每一件展品記錄下來，一邊聽著講解員的講解。從中我知道了，所謂的五匠分別是：木匠、泥匠、鐵匠、竹匠和石匠。

　　參觀完了五匠，我們爭先恐后來了制作坊。那制作坊里我叫不出名的那些靠人力發動的東西吸引了我。我好奇的來到一臺機器旁，說它是一臺機器嗎？卻不見有什么電源在那里，仔細觀察著這個像木牛一樣的大家伙，肚子里還裝著風葉。后來聽講解員說這就是以前用來“洗米”用的揚谷機。“洗米”無非是把細碎的谷殼用人力發動的風去年而已。我握住把手，使勁的搖動起來，可沒一會兒，胳膊就不聽使喚了。

　　同學們還都興致勃勃的時候，黃老師說要回去了，我戀戀不舍。盡管這次的秋游時間非常短暫，但是我從中認識到了以前勞動人民的智慧和艱辛。

五年級秋游作文篇4

　　這一天，學校開廣播準備去“秋游”，秋游地點是：廣州瀛洲生態樂園。全校的同學聽了都大聲地歡呼了起來。因為許多的同學都盼這一天盼了已久了！

　　第二天，當我來到學校時，只見好幾十輛旅游車把我校都包圍了。同學們興高采烈地來到教室，拿著自己買的零食，在同學們面前炫耀著，大包小包的零食讓你口水不斷往下流。

　　我班的同學上了車時，心里別提有多高興了。汽車開得越來越快了，我的'心情越來越興奮了！在途中我看見了寬闊的大湖，在大湖的側邊有一個“小蠻腰”（聽導游叔叔說那是一個電視臺），只見“小蠻腰”高高的，“身材”就像一個女子一般苗條，來怪它叫“小蠻腰”……

　　來到生態樂園，導游給了我們各小組的票，我們便瘋狂地玩去了，我們打算玩遍整個樂園。我們先玩了“奔月飛車”，它可刺激了，你不玩不知道，一玩下一跳。它是由人來控制的。在那上面的地面上有兩個用腳來控制的，只要你的腳用力地踩這那兩個向左右，那么你個飛車就會越來越高。再玩了那個“雙層跳跳床”，只要你一上去，就忍不住會像一個小兔子一樣，跳東跳西。跳玩后在陸地上就會感覺到腳像裝了彈簧一樣，十分想跳……

　　時間一分一秒得來到中午，我們依依不舍地離開了那能給我們許多歡樂的樂園——廣州瀛洲生態樂園。

五年級秋游作文篇5

　　“跟上!”“跟上!”隨著導購們的喊聲，四五年級的同學按照班級號從四年級到六年級依次排隊跟隨導購走進羊首山的山門。

　　山門外，我們只看到群山忽遠忽近，煙霧繚繞，走進山門一看才發現原來是曲徑通幽，一條狹長的山路出現在我們的面前，遠遠望去這條山路仿佛掛在山上。我們的小馬導游用小喇叭對我們說到：“五(7)班的同學們，你們眼前望去的這條山路就是攀登羊首山的`主路了，這條路又叫羊腸小道，她路面很窄，大家攀登的時候一定要小心!”米果聽著好奇地問：“導游，這里為什么要羊首山啊?”小馬導游哈哈一笑說道：“你們從山腳下往上看，看到了主峰沒有，看看她像什么?”這時候同學才一起聚精會神地看向最高峰。最高峰是兩座并列的山峰，高高聳立，而且最高峰上還有兩塊突起的石頭，真的很像一對羊角。白起又問道：“我知道因為最高峰像羊頭而得名，但我看也像牛頭，為什么不叫牛頭山呢?”小馬導游繼續說：“這個問題問的好，為什么叫羊首山是因為一個傳說，大家一邊走我一邊說!”于是我們跟著小馬導游登山了羊腸小道。小馬導游邊走邊說：“傳說遠古時期我們這里原來是一個大湖，湖里有只黑龍，生性殘暴，每隔一個月就要老百姓貢獻三個童男童女吃掉否則就噴水禍害莊家，大家深受其害，這時天上有一只神獸名叫白澤，得知此事下凡為民除害，與黑龍惡斗三天三夜，最后化成酷似自己的大山壓住黑龍以免后患，由于白澤這只神獸傳說外形像羊，所以大家為了紀念他稱這叫羊首山。”

　　登山真是一個體力活，不一會大家都大汗淋漓了，這時候大家都覺得零食實在帶多了，背著爬山好辛苦。小馬導游還有吳用老師一邊鼓勵我們，告訴我們無限風景在險峰，聽到鼓勵我們誰也不想掉隊，都默默堅持往上走。沿路小馬導游指著沿途的風景和一些石壁上的字畫細致地給我們講解，我們發現羊首山不僅風景美麗，而且還是文化名山，很多古代大詩人大作家都來游歷并留下精美的文章。

　　經過一個多小時的攀登，我們終于爬上頂峰，啊，風景真好，極目遠眺，一覽無遺，仿佛大地在我腳下的感覺。老師讓同學們先休息吃點東西，大家這時候都拿出自己好不容易背上來的零食，互相分享著品嘗，吃完同學又來了精神，到處合影拍照。山頂上有座廟，里面有很多佛像，小馬導游帶著我們進去參觀講解，我們又了解了很多佛教知識。

　　山頂活動結束，吳用老師和小馬導游召集大家點名，然后宣布說下山了。樂天說：“怎么下山啊，上山就很累了，我聽說下山更累。”唐雪也說到：“上山容易下山累，下山我腳發軟!”這時候小馬導游故作神秘地笑了笑，說：“告訴大家一個好消息，下山我們是有纜車的!”聽到這個消息大家歡呼起來!下山的纜車從山頂直通山后的山腳下，但從纜車上看羊首山的后山另有一種風味，而且纜車很高，白起害怕，從坐上去到下山也不敢睜開眼睛，被我們鄙視地要死。

　　愉快的羊首山秋游結束了，大家都很累，也非常開心，回程的汽車上大家都呼呼大睡，也許都在做夢想象著白澤大戰黑龍的場景吧。