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小學二年級作文

時間:2024-08-08 14:24:22 二年級 我要投稿

【實用】小學二年級作文匯總九篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的小學二年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】小學二年級作文匯總九篇

小學二年級作文 篇1

  一次體育課上,老師把足球和大門準備好,讓我們踢足球,我們分成兩隊,隊員們躍躍欲試,摩拳擦掌,都想打敗對方。

  隨著一聲“嘟!”的哨響,比賽正式開始,隊員們像箭一樣沖上去爭搶奪球,兩隊前鋒異常勇猛,在中場拼命搶球,斷球,過人,長傳,其他隊員也不甘示弱,互相配合,紛紛阻擋對手拿球,守門員兩腿分開,半蹲著,雙手護膝,保持一個姿勢,時刻準備著把飛到眼前的足球擋在門外,站在他后邊的是替補,正做著熱身運動,隨時準備替換上場,一展拳腳。大家各司其位,在場上跑呀,踢呀,一點也不覺得累,一轉眼一課時結束了,我們兩隊打了個平手0:0,雖然我們都沒得分,但卻體驗到足球帶給我們的快樂,臉上流著汗水,心里樂開了花,在賽場上互不服輸的勁頭,互相合作的'實戰,讓我們意猶未盡。

  這場比賽可吸引了不少人呢!看得最入神的要數那位看校門的大伯,他一定想起童年時的場景,勾起了他無限美好的回憶。多么精彩的足球賽啊!

小學二年級作文 篇2

  我是一個寫字快的小女孩。

  記得暑假里的一天,媽媽說:“如果你能在半小時把1—3課文全部抄完的話,我就帶你去吃自助餐。”我聽后二話不說,立即埋頭“苦干”起來。只見我筆尖飛快如行云流水、幾分種過去了,11分鐘過去了,我終于寫完了。我把它拿到媽媽眼前,對媽媽說:“媽媽,我寫好了!”媽媽被嚇了一跳看了看作業本說:“哇!這么快?真厲害,你真是一個寫字又快又好的小女孩。"我聽了心里美滋滋的。

  記得去年9月17號,我的侄女兒阿楚來我家玩,媽媽對我說:”雖然今天是你生日,但你只有把作業寫完了,才可以跟阿楚玩游戲,聽見沒有?”“聽見了”,我答道。然后就埋頭寫起來了,才用了30分鐘,作業就全部寫完了。媽媽檢查全對,大家都夸我是一個寫字快的小女孩,我有些得意了。

  瞧!我是一個寫字又快又好的`小女孩,在老師的幫助下會越來越快、越來越好,同學們,你們呢?

小學二年級作文 篇3

  中午,小螞蟻在路上散步。走著走著它發現小草堆里有一根骨頭。它心想:這么一根骨頭一定夠我們吃一個月。可是,小螞蟻怎么搬也搬不動。于是,它叫來了小伙伴們一起搬骨頭。他們彎著腰,流著汗,喊著號子,一步一步地往前走。但是,他們心里美滋滋的。

小學二年級作文 篇4

  雨在下,像千萬個傘兵從空中跳下來,而且安全的降落在地面上。突然間雨停了,傘兵們卻不見了,卻見天空中出現了一道彩虹,好像一座七彩橋。我想用筆將它畫下來,但是他來去匆匆,仿佛在和我捉迷藏一般。

  雨后,庭院中的花朵想洗過了澡,顯得生機盎然。幼苗受到了小雨的滋潤,也更加茁壯。泥濘的小路好像抹上了一層潤滑油,許多動物也出來‘溜冰’了呢!雨后的空氣清新,萬物也顯得特別有生氣。

  雨后的美麗,是那么讓人陶醉;雨后的新鮮空氣,讓人呼吸起來是那么有活力;雨后,是美妙的`,是五彩的,是充滿生機的。

  我喜歡雨后的彩虹,雨后的花朵,雨后的道路,雨后的空氣……我喜歡雨后的一切。

小學二年級作文 篇5

  在我的記憶中,有很多難忘的課,這些課像無數顆珍珠,飄灑在我的眼前,它像一個個階梯,讓我不斷攀登上去,去取到那把金鑰匙。

  那是我九歲的時候上二年級,有一次,上了一堂數學課,在課堂上,老師講了正方形,長方形,我想這些一定是生活中的小常識吧,我又想這一定很有意思,很有趣味吧?

  我又向周圍看,尋找各種圖形,我看到了桌子是長方形,方向盤,太陽,汽車輪胎都是圓形,粉筆盒是正方形,當我看到這些圖形時,心里別提有多高興,我好驚訝啊,好像突然發現了一個新的`大陸。

  正是這堂數學課,開闊了我的大腦,增加了我的點滴能力,它就像一把金鑰匙打開我數學知識百科的大門,讓我更加難忘,更加熱愛數學知識大百科,讓我更加崇拜數學。

小學二年級作文 篇6

  9月1日,學校要求我們在家觀看了《開學第一課》。今年年《開學第一課》的主題是“創造向未來”,這個節目請來了幾位嘉賓,他們講述自己的波折人生和對未來創新的想法。

  節目中王桐晶不斷刻苦訓練心算,最終獲得心算比賽冠軍的故事很值得我們學習。王桐晶的成功不是僅憑天賦,而是努力得來的。他利用別人玩的時間反復練習,才能取得成功。俗話說得好:“沒有量的積累,就沒有質的飛躍。”只有不斷的訓練,將玩耍時間化為練習時間,才能獲得成功。

  我相信每個人都想成功,我也一樣。但成功可不是那么容易的,需要踏踏實實,一步一個腳印,好好利用時間。這樣才能實現心中的夢想。以前我是一個不愛做題的孩子,媽媽每次給我布置很多任務時,我都愁眉苦臉的',我覺得太無趣。

  我現在才想明白:媽媽這樣給我多留家庭作業,讓我多做練習,就是為了能讓我孰能生巧,牢固地掌握技能。沒有扎實的基礎,不可能獲得好的收獲和大幅度的進步。

  在人生的道路上,總會不停地遇到波折,我們要勇敢地面對而不退縮,這樣才能獲得成功。作者:利君

小學二年級作文 篇7

  我喜歡收集各種各樣的石頭。不管在哪里,只要遇見我喜歡的石頭,我一定會千方百計地把它帶回家(只要能帶走),小心翼翼地把它放進我的“石庫”里。

  我的“石庫”中有各種奇石。有當年拿破侖修建凱旋門時剩下的;有瑞士白雪皚皚的雪山上裸露的黑石;有威尼斯的水沖上岸來的;也有富士山上的火山巖;還有南京的雨花石、西安世界園藝博覽會的魔幻石。當然,更多的是一些普通的石頭。我的這些寶貝石頭有各種顏色:白的、黃的、紅的、藍的、紫的、綠的、黑的。有的石頭光滑圓潤,似透明非透明,像塊玉石;有的石頭有棱有角,方方正正,色彩鮮艷。

  我的“石庫”中有四塊石頭,塊頭有些大,卻是我最喜歡的。

  有一塊心形的石頭,大片的紅暈仿佛在描繪日落時候的景色,有一小點褐色的暗影在淡藍的的大背景中,格外搶眼。用“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”來描寫它的意境最合適不過。由于我是在夕陽西下的時候發現了它,于是,我給它取名為“落霞石”。

  另一塊石頭更奇。這塊石頭一端是紅色,一端是綠色,中間是藍色,交替處分別呈現紫色和黃色。由于藍色部分上有白點,很像日出之時,青山映在水中,微風吹過,水面泛起圈圈漣漪,頗有“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的韻致,我給它取名“山水石”。

  第三塊石頭是暗紅色的,上面有一條條長長的、細細的黑色條紋,我給它取名“細水長流”。最后一塊石頭叫“木衛一”。它為什么叫這個怪名字呢?因為這塊石頭圓圓的,長的`像個木球。但它卻是最重、最大的,又是這四塊中第一個發現的,所以叫“木衛一”。

  還有一塊石頭,我要特別介紹。它是我前幾天在西安世界園藝博覽會的魔石樂園里淘到的。它的材質就是一塊普通的鵝卵石,但外形像極了可愛的長安花,我順勢而為在上面畫了一個長安花寶寶,這個開愛的吉祥娃娃,張著小嘴仿佛在吟唱孟郊的“春風得意馬蹄急,一日看盡長安花”,我指著它頭頂的一枝花,悄聲地告訴它:我無論怎樣春風得意,都不會走馬觀花。真的,生活中并不缺少美,缺少的是發現。這世上每一塊石頭都可能成為一件藝術品,而我們每一個人都可能成為藝術家。

  說奇石奇,其實不奇;說奇石不奇,其實奇。這就是我與石頭的奇緣。

小學二年級作文 篇8

  昨天我就把今天的打算想好了:早上8:30去老師家補習,下午1:00去游泳,一直游到2:30,再去老師家補習。

  可是,今天上午我在老師家補習時,誰知天上下起了傾盆大雨。雨下了一會兒,又停了。這天氣一會兒曬死人,一會又下起雨來。就是這場“及時雨”壞了我今天的計劃,要不是這場雨,我今天下午就可以高高興興地去游泳池里盡情地玩兒啦!

  你這場“及時雨”,讓我今天的`計劃泡湯啦。

小學二年級作文 篇9

  每當看見被污染的河流,看見森林數目的減少,看見被黑煙熏得烏煙瘴氣的壞境……我仿佛在被呼喚,啊!我聽見了一位母親的哭泣聲——地球!

  地球是一切生命的庇護所,也正是有了地球,才有了人類,才有了一切生命!可是如今,隨著我們人類的領土不斷擴大,科技的'發達,人類變得厲害了,自兒狂妄起來,把毒手伸向了自然;不斷地從自然中索取,提煉礦物、制造高科技、發明化學物……大自然已經遍體鱗傷。人類的母親……地球,她在哭泣!從前一片片茂密的森林,生機盎然的地球已經面目全非,地球上的水資源也在不斷減少,這都是我們人類自作自受!

  人類啊,醒醒吧!不要再傷害自然了,不要被利益蒙住了雙眼,著手起來,保護地球!

  我相信,在不久的將來,在人類共同的努力下,地球又是一片生機盎然!

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