實用的六年級作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
習慣是人之根本,一個人的習慣如何,常常可以決定一個人的成敗。
有一個故事證明了習慣的重要性:世界的最高科技獎項是諾貝爾獎。一位獲諾貝爾獎的智者曾說過:“在人的一生中,我認為受益最大的,不是在大學,不是在高中,而是在幼兒園。是幼兒園的`老師使我養成了種種最基本的好習慣,才讓我取得成就,這才是我成功的關鍵。
是啊,好的習慣可以使人受益匪淺,不好的習慣也會使人后悔終生。就拿戴眼鏡這件事來說吧,我們班有一位同學就是一個受害者,他以前看電視、玩電腦時十分不注意,因為這種種不良習慣,導致現在這么小就戴上了一副眼鏡。眼鏡成為他的累贅,生活十分不方便:跑步時,要小心眼鏡掉在地上;眼鏡模糊了,還得把它拿下來擦干凈;就連洗臉的時候也得把眼鏡摘下來......現在,他非常后悔,但是已經來不及了。
在學習上,愛看書的好習慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書,像毛主席一樣博覽群書。可是許多孩子不喜歡看書,而產生了對書的厭惡。相反,有些孩子從幼兒園、一年級就開始看書,每天半小時,甚至更多,漸漸養成了一個好習慣,就算不命令他看書,他也會十分自覺。
養成好的習慣,改掉不良的習慣對我們小學生來說非常重要。希望每一個人都能養成好習慣!
六年級作文 篇2
又是一個春季,是誰帶來了春的美麗多姿?是誰帶來了春的生機勃勃?啊,是可愛的迎春花,是美麗的迎春花呀!
迎春花開放,激發對生活的向往。迎春花挺立著,寫盡對生命的詩篇。讓我走近她們,仔細聆聽她們為春的到來而歡呼———
在花的王國中,迎春花令人難以忘記,她的雅姿無與倫比。她的`花瓣與橢圓形相似,金黃色和朱紅色巧妙地融合在一起,如同一塊兒黃色的布料上涂了一層淡淡的胭脂。潤如玉,輕如紗,柔如絹,美如霞,這樣美麗,怎能叫人忘記?整個兒看上去,迎春花像一個有花邊的小盤子中托著一枚金幣,光彩照人。她的葉好小呀,像一片剛剛萌出的小梧桐樹葉。她的花瓣好可愛呀,像一葉葉綠色的小舟。小梧桐葉上托著一葉葉小舟,美如西施。鼻子湊過去一嗅,清香無比,沁人心脾!
一陣風吹來,花香便隨風舞蹈起來,我仿佛成了一朵迎春花。我穿著一條黃裙子,跟著翩翩起舞。小鳥飛過來,告訴我昨天筑巢的趣事。小螞蟻爬過來,給我講它昨夜做的好夢……
過了好一會兒,我才回過神來,發覺自己并不是一朵迎春花。但又有什么關系呢!沐浴在如此美妙的圖畫中,煩惱早已煙消云散啦!
六年級作文 篇3
那天早晨,我推開門向外看去,天氣十分炎熱,沒有一絲風。人們有的在樹陰下乘涼,有的則把外衣脫下來涼快涼快。我想,今天修電視的吳叔叔該不會來了吧?
正想著,吳叔叔騎著自行車來了。我問吳叔叔:“今天天氣這么熱,吳叔叔你又來給誰家修電視的'?”吳叔叔笑咪咪地對我說:給你家樓上的李奶奶修的,因為現在天熱了,一些老一點的電視經常不出影。”
我和吳叔叔一起來到了李奶奶家,一進門李奶奶就說:“小吳,真是辛苦你了,天氣這么熱,還從大老遠的地方跑來給我修電視。”
“哪兒的話,我一點也不辛苦。以后電視如果壞了,打個電話就行了。”
只見吳叔叔熟練地用工具把電視拆開幫李奶奶修了起來。不一會兒,叔叔以為修好了,可是一試,還是沒有影。于是吳叔叔又重新修了起來。修著,修著,叔叔停了下來,對李奶奶說:“這線短路了,你等一下,我回家拿一根線去。”說著,吳叔叔快步跑下樓,騎上車子往家蹬。
過了一大會兒,吳叔叔拿出了一根嶄新的線以熟練的身手幫李奶奶把線換了上去。李奶奶打開電視果然有影了。李奶奶對叔叔說:“謝謝你了小吳,拿著,這是修理費。”說著,把100元往吳叔叔手里硬塞。吳叔叔卻說:“李大媽,這錢你收著,我不要,如果你硬要給我的話,我下次就不幫你修了。”
“那你喝口水,歇一會兒再走吧。”
“不用了,我還要幫別人修電視呢!”說完,叔叔走下樓,騎車走了。
看著吳叔叔騎車的背影,我不禁說“吳叔叔可真能干呀!”
六年級作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活就要結束了。我們就要告別這敬愛的老師,親切的同學,美麗的母校了。我們就要走出這扇六年來進進出出的大門,各奔東西。時間你慢點,讓我們去找找曾經的回憶。
還記得那平坦、寬闊的操場嗎?那兒滿滿的,全是我們六載的歡笑和快樂,留有堅韌的汗水,印上成長的足跡。我們有時在那兒跳皮筋,有時打籃球,有時打沙包,笑語久久回蕩在校園里的每一個角落。操場邊上的藝術長廊,那兒介紹著不少科學知識,有時展現學生風采佳作,我的漫畫作品也曾登上其中,讓同學們羨慕不已。操場上,還曾有集體作戰的痕跡,4×100米的接力賽發令槍一響,選手們就像離弦之箭與脫疆的野馬似的沖向終點,“急”字寫在了我們拉拉隊員的'臉上,有的眼睛瞪得大大的,聲嘶力竭地喊著“加油”,有的比賽場上運動員還激動,恨不得上場去幫忙。場上的伙伴們聽到大家的呼喊聲,跑得更賣力了。終于,我們收獲了獎牌,用團結為班級增添了光彩。
還記得那小巧的桃李園嗎?我們曾經在那兒度過美好的課間。花壇里的花都悄悄地開放著,枝繁葉茂的大樹為大家遮陽。春天,我們坐在石凳上,比對棋藝;夏天,我們靠在大樹上乘涼;秋天,我們會悄悄地趁著別人不注意時,品嘗酸澀的果實;冬天,我們會在潔白的雪地上,輕輕印下童年的腳印。
不要忘了那寬敞的教室呀!我們曾經在老師的指導下,學會許多知識,從一個幼稚無知的小孩子,變成一位通達禮儀的小學生。那兒曾經發出過朗朗動聽的讀書聲,歡笑嬉戲的聲音,憤怒尖叫聲……這活潑的教室,見證著我們的成長。
更忘不了的是親愛的老師。想想初見時,短頭發的老師活力無限,清爽可愛。現在,操勞讓皺紋爬上她的眼角。時間讓青春流逝,她們明顯變老了。老師,謝謝你們,你們辛苦了!
請時間慢一些,讓我們再看一看學校的理念格言,瞧一瞧老師們家訪的身影,聽一聽小伙伴們的笑聲,聞一聞校園的花香,找一找曾經的酸甜苦辣。
六年級作文 篇5
沒過多久就要升中考試了,也就是說,我們也快要告別“少先隊員”這個稱號,跨入另一個稱號;不再是孩子了,要跨入青年時代了;更重要的是,這是人生之中第一個轉折點,第一次告別也將會在四個月后發生,難舍難分的心情也會在心中斷斷續續,但是,別忘記了,無論走到哪里,友情不滅!
童年的美麗,我們是多么留戀!可一想到沒過多久就要升中了,心里就會不禁有陣酸,也有陣歡喜。歡喜的是,自己要升中了,不再是一個小孩子了;而心酸的是,又要和朝夕相處的伙伴告別了——升初中之后,我們再也不能像小學那樣悠閑自在,要把精力全部集中在學習上,不能有一丁點兒馬虎!這對我們現在的孩子來說,或許有少些問題,畢竟我們被寵慣了。面臨著即將結束的小學生活,心中就仿佛有一股寒氣,寒冷的,凄涼的……同時,也有一股熱火,這股熱火是發自內心的感受——友情不滅!
友情不滅——這是一股燃不盡的火,這是一股有感情色彩的火,里面寫出我們成長來的點點滴滴,訴說了童年的歡聲笑語,道出了美麗的向導。不要忘記你最親愛的朋友,不要忘記把你教育成才的`老師,更不要忘記朝夕相處的母校!不能忘記他們,絕對不能忘記!是他們給了你勇氣,是他們給了你友誼,是他們給了你人世間最溫暖的東西——團結!
那過去的點點滴滴,在離別之后將會是你終生懷念的對象!不要忽略了擁有的機會,如果有歡樂聚集的時候,你無論如何也不能不去!如果你不去,到時候,會成為你一生的遺憾!你忽略的細節將會是內心的一大慚愧!慚愧的是,你沒有和同學,老師們一起捉住擁有的機會,玩耍的機會——捉住每一個細節,它會讓你的人生更加完美,更加有光彩!
友情不滅!請你們一定不要忘記了那點點滴滴,千萬不要因為你一時的煩惱,而造成終生的遺憾!不要認為友情會被遺忘,要相信——友情不滅!
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