實用的六年級作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
習慣是人之根本，一個人的習慣如何，常常可以決定一個人的成敗。
有一個故事證明了習慣的重要性：世界的最高科技獎項是諾貝爾獎。一位獲諾貝爾獎的智者曾說過：“在人的一生中，我認為受益最大的，不是在大學，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的`老師使我養成了種種最基本的好習慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關鍵。
是啊，好的習慣可以使人受益匪淺，不好的習慣也會使人后悔終生。就拿戴眼鏡這件事來說吧，我們班有一位同學就是一個受害者，他以前看電視、玩電腦時十分不注意，因為這種種不良習慣，導致現在這么小就戴上了一副眼鏡。眼鏡成為他的累贅，生活十分不方便：跑步時，要小心眼鏡掉在地上；眼鏡模糊了，還得把它拿下來擦干凈；就連洗臉的時候也得把眼鏡摘下來......現在，他非常后悔，但是已經來不及了。
在學習上，愛看書的好習慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書，像毛主席一樣博覽群書。可是許多孩子不喜歡看書，而產生了對書的厭惡。相反，有些孩子從幼兒園、一年級就開始看書，每天半小時，甚至更多，漸漸養成了一個好習慣，就算不命令他看書，他也會十分自覺。
養成好的習慣，改掉不良的習慣對我們小學生來說非常重要。希望每一個人都能養成好習慣！
六年級作文 篇2
又是一個春季，是誰帶來了春的美麗多姿？是誰帶來了春的生機勃勃？啊，是可愛的迎春花，是美麗的迎春花呀！
迎春花開放，激發對生活的向往。迎春花挺立著，寫盡對生命的詩篇。讓我走近她們，仔細聆聽她們為春的到來而歡呼———
在花的王國中，迎春花令人難以忘記，她的雅姿無與倫比。她的`花瓣與橢圓形相似，金黃色和朱紅色巧妙地融合在一起，如同一塊兒黃色的布料上涂了一層淡淡的胭脂。潤如玉，輕如紗，柔如絹，美如霞，這樣美麗，怎能叫人忘記？整個兒看上去，迎春花像一個有花邊的小盤子中托著一枚金幣，光彩照人。她的葉好小呀，像一片剛剛萌出的小梧桐樹葉。她的花瓣好可愛呀，像一葉葉綠色的小舟。小梧桐葉上托著一葉葉小舟，美如西施。鼻子湊過去一嗅，清香無比，沁人心脾！
一陣風吹來，花香便隨風舞蹈起來，我仿佛成了一朵迎春花。我穿著一條黃裙子，跟著翩翩起舞。小鳥飛過來，告訴我昨天筑巢的趣事。小螞蟻爬過來，給我講它昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才回過神來，發覺自己并不是一朵迎春花。但又有什么關系呢！沐浴在如此美妙的圖畫中，煩惱早已煙消云散啦！
六年級作文 篇3
那天早晨，我推開門向外看去，天氣十分炎熱，沒有一絲風。人們有的在樹陰下乘涼，有的則把外衣脫下來涼快涼快。我想，今天修電視的吳叔叔該不會來了吧？
正想著，吳叔叔騎著自行車來了。我問吳叔叔：“今天天氣這么熱，吳叔叔你又來給誰家修電視的'？”吳叔叔笑咪咪地對我說：給你家樓上的李奶奶修的，因為現在天熱了，一些老一點的電視經常不出影。”
我和吳叔叔一起來到了李奶奶家，一進門李奶奶就說：“小吳，真是辛苦你了，天氣這么熱，還從大老遠的地方跑來給我修電視。”
“哪兒的話，我一點也不辛苦。以后電視如果壞了，打個電話就行了。”
只見吳叔叔熟練地用工具把電視拆開幫李奶奶修了起來。不一會兒，叔叔以為修好了，可是一試，還是沒有影。于是吳叔叔又重新修了起來。修著，修著，叔叔停了下來，對李奶奶說：“這線短路了，你等一下，我回家拿一根線去。”說著，吳叔叔快步跑下樓，騎上車子往家蹬。
過了一大會兒，吳叔叔拿出了一根嶄新的線以熟練的身手幫李奶奶把線換了上去。李奶奶打開電視果然有影了。李奶奶對叔叔說：“謝謝你了小吳，拿著，這是修理費。”說著，把100元往吳叔叔手里硬塞。吳叔叔卻說：“李大媽，這錢你收著，我不要，如果你硬要給我的話，我下次就不幫你修了。”
“那你喝口水，歇一會兒再走吧。”
“不用了，我還要幫別人修電視呢！”說完，叔叔走下樓，騎車走了。
看著吳叔叔騎車的背影，我不禁說“吳叔叔可真能干呀！”
六年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就要結束了。我們就要告別這敬愛的老師，親切的同學，美麗的母校了。我們就要走出這扇六年來進進出出的大門，各奔東西。時間你慢點，讓我們去找找曾經的回憶。
還記得那平坦、寬闊的操場嗎？那兒滿滿的，全是我們六載的歡笑和快樂，留有堅韌的汗水，印上成長的足跡。我們有時在那兒跳皮筋，有時打籃球，有時打沙包，笑語久久回蕩在校園里的每一個角落。操場邊上的藝術長廊，那兒介紹著不少科學知識，有時展現學生風采佳作，我的漫畫作品也曾登上其中，讓同學們羨慕不已。操場上，還曾有集體作戰的痕跡，4×100米的接力賽發令槍一響，選手們就像離弦之箭與脫疆的野馬似的沖向終點，“急”字寫在了我們拉拉隊員的'臉上，有的眼睛瞪得大大的，聲嘶力竭地喊著“加油”，有的比賽場上運動員還激動，恨不得上場去幫忙。場上的伙伴們聽到大家的呼喊聲，跑得更賣力了。終于，我們收獲了獎牌，用團結為班級增添了光彩。
還記得那小巧的桃李園嗎？我們曾經在那兒度過美好的課間。花壇里的花都悄悄地開放著，枝繁葉茂的大樹為大家遮陽。春天，我們坐在石凳上，比對棋藝；夏天，我們靠在大樹上乘涼；秋天，我們會悄悄地趁著別人不注意時，品嘗酸澀的果實；冬天，我們會在潔白的雪地上，輕輕印下童年的腳印。
不要忘了那寬敞的教室呀！我們曾經在老師的指導下，學會許多知識，從一個幼稚無知的小孩子，變成一位通達禮儀的小學生。那兒曾經發出過朗朗動聽的讀書聲，歡笑嬉戲的聲音，憤怒尖叫聲……這活潑的教室，見證著我們的成長。
更忘不了的是親愛的老師。想想初見時，短頭發的老師活力無限，清爽可愛。現在，操勞讓皺紋爬上她的眼角。時間讓青春流逝，她們明顯變老了。老師，謝謝你們，你們辛苦了！
請時間慢一些，讓我們再看一看學校的理念格言，瞧一瞧老師們家訪的身影，聽一聽小伙伴們的笑聲，聞一聞校園的花香，找一找曾經的酸甜苦辣。
六年級作文 篇5
沒過多久就要升中考試了，也就是說，我們也快要告別“少先隊員”這個稱號，跨入另一個稱號；不再是孩子了，要跨入青年時代了；更重要的是，這是人生之中第一個轉折點，第一次告別也將會在四個月后發生，難舍難分的心情也會在心中斷斷續續，但是，別忘記了，無論走到哪里，友情不滅！
童年的美麗，我們是多么留戀！可一想到沒過多久就要升中了，心里就會不禁有陣酸，也有陣歡喜。歡喜的是，自己要升中了，不再是一個小孩子了；而心酸的是，又要和朝夕相處的伙伴告別了——升初中之后，我們再也不能像小學那樣悠閑自在，要把精力全部集中在學習上，不能有一丁點兒馬虎！這對我們現在的孩子來說，或許有少些問題，畢竟我們被寵慣了。面臨著即將結束的小學生活，心中就仿佛有一股寒氣，寒冷的，凄涼的……同時，也有一股熱火，這股熱火是發自內心的感受——友情不滅！
友情不滅——這是一股燃不盡的火，這是一股有感情色彩的火，里面寫出我們成長來的點點滴滴，訴說了童年的歡聲笑語，道出了美麗的向導。不要忘記你最親愛的朋友，不要忘記把你教育成才的`老師，更不要忘記朝夕相處的母校！不能忘記他們，絕對不能忘記！是他們給了你勇氣，是他們給了你友誼，是他們給了你人世間最溫暖的東西——團結！
那過去的點點滴滴，在離別之后將會是你終生懷念的對象！不要忽略了擁有的機會，如果有歡樂聚集的時候，你無論如何也不能不去！如果你不去，到時候，會成為你一生的遺憾！你忽略的細節將會是內心的一大慚愧！慚愧的是，你沒有和同學，老師們一起捉住擁有的機會，玩耍的機會——捉住每一個細節，它會讓你的人生更加完美，更加有光彩！
友情不滅！請你們一定不要忘記了那點點滴滴，千萬不要因為你一時的煩惱，而造成終生的遺憾！不要認為友情會被遺忘，要相信——友情不滅！
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