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初三作文

時間:2024-07-13 05:28:15 初三 我要投稿

實用的初三作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的初三作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的初三作文錦集5篇

初三作文 篇1

  世界上有一本永遠寫不完的書,那便是母親。

  當(dāng)淋過世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,疲憊了,受傷了,總是第一個想起你。那是我生命中的一片綠地,永遠給予我綠蔭和芬芳的懷抱,讓我安心躺下,踏踏實實地睡去,拋下俗世中所受的委屈,自然地重溫童年夢中的甜蜜,憧憬未來的美麗。

  搖籃前的雙手,搖大了你捧在心里的寶貝。每當(dāng)乘著照片上串聯(lián)的記憶的翅膀,我的思緒總會飛到那些晚上:月亮安靜的爬上了枝頭,皎潔的光亮透過窗戶,均勻的灑在我的身上。依稀望見簾子上那抹淡綠的椰子葉圖案,惺忪的眼睛里總也少不了你,閃動著溫柔的眼眸,和藹的笑臉,來回搖動的手臂。輕聲的細膩的歌曲,像星星點點開在綠地的野花,零星的、散落的,卻都是芳香的,濃郁的……又像淅瀝瀝的春雨,寂靜的潛入我的心里,悄悄滋潤著懵懂的種子,希望的痕跡。

  夕陽里的故事,填滿了依偎在你懷里的心靈。記得夏日的村東的樹林邊,我和媽媽的影子就斜在余暉里。我在那片綠地里咿咿呀呀地說這說那,而媽媽你則像一位滔滔不絕的老者,為我講述那些故事。我的感情好像是附著在你手里的風(fēng)箏線,叫我笑、叫我跳,叫我落淚,叫我瘋狂……句句話語滴在我心弦上;厥幍男β暫孟裆咸炀喸炝艘话哑呦仪,用纖纖柔指在上面挑彈,美妙的音符飄蕩林間。

  漸漸消失的歲月充實了我與日俱增的叛逆。小脾氣和壞心情比個頭長的還茁壯,不知何時就再也聽不進忠告和勸語?释w翔,卻找不到方向。當(dāng)我摔碎那個花瓶,覺得世界上再沒有人關(guān)心我、理解我、體貼我、愛護我時,頓時找到了寂寞和苦澀。我別扭的離開家門,轉(zhuǎn)了好久卻又轉(zhuǎn)回了門口,只好坐在臺階上哭泣。然而在那盞路燈下,我又找到了你的影子。有些凌亂的頭發(fā),幾條淺淺的皺紋。原來,不止我一個人在長夜里,我一下哭出聲來,撲在你懷里,擁抱那片給我溫暖的綠地,驀然,整個世界都是媽媽的氣息。

  當(dāng)語文老師帶我們走進史鐵生的`地壇,我深深的回憶,深深的嘆了一口氣,輪椅上的雙腿,廢棄了一個流光溢火的年華,淡抹了一個風(fēng)華正茂的少年,也憂傷了那位憔悴的母親。那個花樣的年華,雖遭受命運的打擊,但上天卻賞賜給他更出人意料的天賦,讓他用筆記錄下自己,自己的母親,自己的情感及所看到的、聽到的、想到的、感受到的一切,包括那個讓他平靜之后又深思的地壇。那個多年支撐他生命的后臺,那片屬于他內(nèi)心的綠地。又過了多少年,他才知道那些樹后躲避的影子,放心不下兒子安慰的淚水,留下淡淡腳印的小徑,才是他那片土地綠色的真諦。

  每當(dāng)讀起《我的地壇》,我也會再想起媽媽找我的夜晚,想起彎彎月亮尖端懸掛的露滴。

  我心里的那片綠地,當(dāng)我離家住校時又想起你,當(dāng)我咽著委屈時又想在你懷里,總是有一種莫名的感覺充實在心里,原來那就是想念。

  我長大了,媽媽,我已經(jīng)懂得。那些新棉花填充的棉被已經(jīng)告訴我,那離家時的叮嚀已經(jīng)告訴我,那車站上被秋風(fēng)吹散的銀發(fā)已經(jīng)告訴我,那大包小包的東西已經(jīng)告訴我。告訴我,那是我永遠忘不掉、抹不淡、離不開的胸懷,溫暖摯愛;告訴我,那里,是我心里永恒的一片綠地,經(jīng)得起任何風(fēng)沙掩埋,綠地上的陽光沒有黑夜,不怕恐懼的襲擊。

  緊張的時間安排,讓我匆匆忙忙離開家門。你再叫住我時,我回頭看見了你臉上的汗滴,聽到了你屏住的吁吁呼吸。

  “媽,還有什么事嗎?快回去吧!起風(fēng)了。”

  你還是那抹慈藹的笑容,有些吃力地彎下腰用心穿起我鞋上的蝴蝶結(jié),我低頭看見了你額頭后面歲月的斑白,那些銀發(fā)像針一樣扎在我心里,頓時,整個世界除了這對母女已都不復(fù)存在。視線也突然變得模糊。

  我想說:媽媽,真的很愛你?墒侨魏卧捳Z在你的面前都已經(jīng)沒有意義,我知道,你心里的愛不會在意我的無語。

  我又一次抱著你,擁著我消逝此生也不會改變的綠地。我永遠離不開的綠地,媽媽,你!

初三作文 篇2

  “9.11”不是 20xx年9月11日 劫持的民航客機撞擊美國和華盛頓五角大樓的“9·11”事件,它是我們教室的“姓名”。

  “9”是教室的“姓”,表明這是九年級教室。“11”是教室的“名,指的是九年級第11個班級。我喜歡我們的教室,喜歡我們的老師,更喜歡老師的口頭禪。

  “這怎么行”是我們數(shù)學(xué)老師的口頭禪。數(shù)學(xué)老師是個急性子,他總愛用“這怎么行”來教育我們,催促我們上進。這不,有一回,我數(shù)學(xué)考試得了87分,在那次考試中,排名算是不錯的哩!可數(shù)學(xué)老師還是“無情”地把我叫到九年級辦公室。他剛一坐下,就對我訓(xùn)斥道:“這怎么行!”我當(dāng)即為之一震。之后,又如黃河流水滔滔不絕訓(xùn)斥起我來。因為這一句句“這怎么行”和我的不懈努力,我又重登班級“英雄榜”,對班級的數(shù)學(xué)成績起到了“領(lǐng)頭羊”的作用。數(shù)學(xué)老師那句口頭禪像一根鐵鞭,催促我們這些“小羊”前進。

  化學(xué)反應(yīng)式的魔咒:步入初三,科學(xué)就顯得格外的重要,因為在中考中,科學(xué)所占的比例是相當(dāng)大的'。所以一些同學(xué)就拼命地記化學(xué)式、反應(yīng)式……可化學(xué)這門課,可不是那么容易記得住的,故同學(xué)的科學(xué)成績一直上不去,有的同學(xué)甚至想放棄這門課。

  初三開學(xué)初,同學(xué)們議論紛紛,張三對李四說:“我們斑要換新的科學(xué)老師了呢!”李四說:“上學(xué)期化學(xué)沒學(xué)好,換誰來教也無濟于事了!彪S即露出沮喪的表情。

  可令人意想不到的是,經(jīng)過幾個星期的教學(xué),同學(xué)們再也不怕反應(yīng)式寫不出來了。這是為什么呢?都是我們那科學(xué)老師的口頭禪:打個比方吧,Naci和H 2so4反應(yīng),他會這樣說:“假定Naci和H 2so4反應(yīng),會生成Na2so4和HCI,生成物中沒有產(chǎn)生沉淀、氣體或水,違反了復(fù)分解反應(yīng)的條件,所以此反應(yīng)不成立。”同學(xué)們因為這魔咒般的口頭禪,成績突飛猛進,在九年級的科學(xué)成績中獨占鰲頭。

  語文老師的口頭禪是“我認為”。難忘初二時的一節(jié)語文課,上的是《花木蘭》,說到“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離,雙兔傍地走,安能分我是雌雄”時,她沉默了一會,說道:“我認為花木蘭在軍營中多年,怎么會沒有人辨認出她是個女的呢?”經(jīng)老師一說,我們也覺得有道理,因為語文老師的“我認為”,使我們思考問題透徹,培養(yǎng)了我們班同學(xué)獨立思考的能力和敢于提出問題的勇氣。

  每個老師的口頭禪都不同,但目的只有一個,希望我們掌握更多的知識。

  我喜歡老師的口頭禪,更喜歡我們的老師。

初三作文 篇3

  大自然中,有許多的動物,植物在生長,它們種類繁多,五顏六色。而大自然,也孕育了我們?nèi)祟,讓我們(nèi)祟愑幸粋美麗的生存環(huán)境。更重要的是,大自然讓我們的地球充滿了勃勃生機,讓這個世界不枯燥,不單調(diào)?墒恰

  我們,作為大自然中的高等生物的人類,幾千年來與大自然和睦相處,是大自然給了我們賴以生存的家園,我們應(yīng)該感謝它,保護它。但是,近幾年來,人們卻一直在破壞大自然,改造大自然。例如:人們不用的垃圾隨地拋撒;工廠排放的廢氣,汽車排出的尾氣都污染了空氣;為了除蟲人們還用飛機在樹木里灑農(nóng)藥,污染了環(huán)境;更可恨的是,還有人砍伐森林,捕殺動物。這些破壞大自然的事,數(shù)不勝數(shù),令人寒心。

  當(dāng)然,人類也擺脫不了大自然的懲罰。人們砍伐森林,致使水土流失,土地荒漠化的面積越來越大。人們挖山開礦,建房修路等活動,致使山體不穩(wěn)定,因此便容易形成滑坡或泥石流。據(jù)統(tǒng)計,1991年9月23日頭寨溝的.滑坡僅3分鐘,1800萬立方米的坡體就沖出3600多米遠,造成216人死亡,8人受傷,毀屋202間,埋沒牲畜近300頭,覆蓋農(nóng)田300余畝,淹沒公路350多米,損壞電線與通信線路300多米,直接經(jīng)濟損失達100多萬元!真的是慘不忍睹。

  為了免受大自然的懲罰,讓我們與大自然和睦相處,合理地利用自然資源,一起來保護大自然吧!

初三作文 篇4

  題記:往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。

  江南星畔,人未散。只留下衣香鬢影的女子淡淡的脂香,挑亮幾縷星輝,潑墨般烏云長發(fā)挽起篩風(fēng)弄月著的暮云。朱唇輕啟,懸起一輪明月。在纖橋旁搖曳著,忽化做凝重的墨色。水袖輕舞,霓裳羽衣。那年是的曲,還否未終呢?

  孟德之所愛滄海。因他“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”把酒臨風(fēng),郎扣海礁,豪情迸發(fā)出耀眼的火光可逆轉(zhuǎn)天穹!成吉思汗乃一代天驕,孟德他,何嘗不是呢?心存大海的人,比志存高遠!

  東坡只所向赤壁,因它“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”馳聘沙場,烽煙紛亂,那是流轉(zhuǎn)了是多少男兒淚的“江山如畫”。鞺鞺鞳鞳的大江東去,耳邊響起陣陣擂鼓,殺喊聲直沖云霄。臥龍羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。不禁愁上心頭,三國周郎赤壁,問蒼茫大地,誰主沉。

  太白之獨愛清酒,因它可“與爾同銷萬古愁”詩仙,詩仙。必定如仙般高深莫測,卻注定了漂泊一生!俺榈稊嗨,舉杯銷愁愁更愁”彩云之間,廬山深處,蜀道奇峽。所到之處皆有一壺清酒相隨;每逢美景,必吟詩嘔嘆:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”如同他的一腔熱血,怎奈何落入九天之處?有人曾嘆你“酒入愁腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,秀口一吐就半個盛唐”踏遍青山人未老,青蓮文苑是第一家。

  無言獨上西樓,是李煜的一江春水向東流;常記西亭日暮,是李清照是的誤入藕花深處。我日日追尋是的.一曲淡薄,不經(jīng)意間,往事已越千年。蓮花般開落的容顏濃縮成亙古的沉默,裙決飄飄,充滿著的是蓬勃的張力。消逝而去,只留一抹淡遠與空靈漂浮于煙的高度。風(fēng)蕭蕭兮易水寒,墨客一去兮可復(fù)還?

  千古風(fēng)流人物,先生已經(jīng)作古。只留下當(dāng)年的滄桑與夢。蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間。墨香不老,詩魂猶在。人已去,墨卻留痕,橫空出世,莽昆侖,閱盡人間春色。

初三作文 篇5

  “廖云大小姐,求求你放我一馬吧,求求您了。”每聽到這些話,我們都會無奈地搖搖頭,說:“唉,又有一位進過監(jiān)獄了!睂ξ覀儊碚f,廖云那滔滔不絕地演說比老師講課更容易催眠和無聊n倍,可怕的是,你一但不想聽,她就會逼著你聽完,否則,就是一頓暴打。所以,被她逮到了,不是一頓暴打,就是聽得你頭發(fā)漲、腿發(fā)軟。所以,我們戲稱聽過廖云“演講”的是進過“監(jiān)獄”的,監(jiān)獄長當(dāng)然是廖云這個長嘴婦啦,下面是我對一些獄囚人士的采訪。

  獄囚1號事跡:在一個陽光充足的白天,我的心情十分好,正哼著小曲,卻不料被廖云“俘虜”了,她從一對夫妻生了一個連體娃娃講到她媽媽生她時的痛苦,你們可能覺得并不是很無聊啊,誰知,她講著講著又說回來了,就一點雞毛蒜皮的`小事情,被她翻來覆去的講,耳朵都快聽出繭了,不幸中的萬幸是,我救命的鈴聲打響了,總算上課了。上帝啊,求求你們,不要讓我下課時還碰見這個長嘴婦啦!一下課,我就拼命地往廁所跑,好躲避她。雖然我躲過了她,但是我卻浪費了童年最寶貴的時間——下課十分鐘啊。ㄈf分后悔中)

  獄囚2號事跡:比起上一位,我的命運可就苦多了,那天,正好有幾位同學(xué)在老師講課時說話,老師就苦口婆心地教導(dǎo)我們要尊重人,首先就要學(xué)會傾聽。下課時,廖云神秘地對我說:“我告訴你一件事情!笨此潜砬,我以為是什么秘密呢?誰知,她又講一些陳芝麻爛谷子的事兒,害得我頭都大了,我小心翼翼地對她說:“能不能不聽啊?”可氣的是,她竟然用老師的口氣對我說:“凡是要學(xué)會傾聽。”如果我有那個膽的話,我會對她用含蓄爆發(fā)的口氣對她說3個字:“煩死了!”(可惜我沒有那個膽啊。

  獄囚3號事跡:我的遭遇應(yīng)該是獄囚中最苦的了。我聽了也被打,不聽也得打,這是什么世道呀!一下課,我就“寒窗苦讀”,她竟然過來擾亂我的解題思維,像前面兩位一樣,她也對我發(fā)表“演說”,我看著她上下快速翻動的嘴唇,心里卻想著書里的那道題,都快要睡著時,嘴唇突然停止了翻動,問我:“有趣嗎?”我早已知道她的脾氣,于是,我點頭哈腰地說:“有趣,有趣!薄澳悄阌X得哪一段有趣?”我答不上來,她怒火頓燒,我見事不妙,趕緊逃之夭夭了。

  現(xiàn)在,只要進過“監(jiān)獄”的,一下課,幾乎全跑廁所里去了,我可真羨慕那些男生,廖云不敢進男廁所,女生可就倒大霉了,班里的女生幾乎都有一個共同的理想——我想當(dāng)男生!

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