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同桌三年級作文

時間:2024-11-25 23:36:25 三年級 我要投稿

關于同桌三年級作文匯編十篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的同桌三年級作文10篇,歡迎大家分享。

關于同桌三年級作文匯編十篇

同桌三年級作文 篇1

  我記得以前有一段時間換了一個新同桌,他就是大名鼎鼎的王xx!他可是我們班響當當的人物。他不僅成績優秀,而且人緣好。所以呢,許多同學想跟他坐同桌。

  自從我跟他坐在一起的這段時間,每次考試,即使是再難的試卷他都能考到90分以上,但是每當我們詢問他的成績時,他都會謙虛地說:“不怎么好,你們也可以的。”

  其實,經過我長時間的觀察,他不光成績好,我還發現王振宇一直有一個好習慣——樂于助人。我曾經見過許多自稱自己樂于助人的人,但我并看不見他們的行動。真是語言的'巨人,行動的矮子! 我的同桌王振宇他卻一直默默無聞的幫助別人,沒語言卻行動著。前天,我的鋼筆壞了,就在我著急火燎時,他二話沒說遞給我他的寶貝鋼筆,說:“喂,拿去用吧,我還有一枝!”還有,就在昨天課 間,常江突然肚子痛起來,疼得連汗都冒出來了。他見了,連忙掏出紙巾讓他擦汗,還不停地給他說:“堅持一下,快放學了。”

  這就是我的同桌王xx,可惜我現在不和他坐了。

同桌三年級作文 篇2

  “調皮蛋”楊志武在我班無人不曉,而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。

  新學期,老師把楊志武調到我旁邊。我決定給他來個下馬威,讓他瞧瞧我的厲害,當下在桌中央劃了一條“三八線”。楊志武白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業,忽然有一支胳膊直捅我做作業的手,作業薄上立即出現了條“小尾巴”,我大聲道:“為什么擠我?”楊志武不甘示弱,“誰叫你超過分界線”我一看,果然超過一截,只好啞口無言。從此,我對“三八線”十分警惕,楊志武也是“寸土必爭”。楊志武在我的印象中是越來越壞。

  他呀不但壞,而且還會做“嘎”味詩呢!不信?就將幾件事給你聽。

  楊志武配合“五講四美”的活動作的“嘎”詩可多啦!我們班有位同學不太講衛生,手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天,楊志武裝作吃驚的樣子說:“喲—喲!這位同學沒手,脖子黑得像車軸。我看是本人懶,怕是他家水如油。”同學們聽了“轟”的一聲笑了起來。笑聲中那位同學馬上跑回家去,把手臉洗得干干凈凈。以后再發現誰沒洗凈手臉,別的同學就會當著他的面朗讀楊志武的這首詩。不講衛生的現象越來越少了,連我們的教室內外每天都打掃得干干凈凈。因此,學校那面“衛生流動紅旗”一直掛在我們班呢!

  再比如我們學校的學生離家都不遠,可是有些家長偏偏每天要用自行車接送學生上學放學。有時還沒有到放學時間,他們就趕到學校,在教室外面走動、說笑。有的家長甚至把頭伸進教室東張西望,真討厭!為此,楊志武作了兩首詩,貼在教室外面的墻上。一首是:家長要自覺,應當守紀律。不要亂說話,不然請出去。另一首是:我們不當小皇帝,何必送來又接去。如果有這閑工夫,不如在家織毛衣。你把孩子當皇帝,奴仆就是你自己。皇帝不會敬奴仆,子孫不孝氣死你。那些家長看到這詩,有的會心地笑了,有的'悄悄地走了。以后接送學生上學的家長越來越少了。

  楊志武的嘴不僅能說會道,連手也很靈巧。有一次,我看見他把一張紙鋪在桌子上,用毛筆蘸飽墨,略加思索,在紙上“唰唰”幾筆,不出五分鐘,一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對他說:“太棒了。”他只是淡淡一笑說:“你如果喜歡,就送給你。”

  看,我這個同桌的故事千言萬語也說不完。

同桌三年級作文 篇3

  我的同桌是什么樣你知道嗎?我給你們說說,我的同桌是什么樣的吧!

  她的個子有一點低,笑的時候臉上有兩個小酒窩,特別迷人,有一頭烏黑的頭發,每天都喜歡扎著兩個小辮子,走路的時候晃來晃去,非常有趣。

  她有一個不好的習慣,上課的時候總是打我,喜歡拿著我的筆,很煩人,下課時我們和我的朋友們玩得很開心,我們一起下樓玩貓捉老鼠,有時貓捉我們,我們玩一會就上樓了,在樓上我和她玩的時候,有時候鬧矛盾。

  但她也有優點,有一次上美術課時,我忘記帶毛筆、顏料,畫紙,“哎,怎么辦?這可是我最喜歡上的美術課”,正當我垂頭喪氣的時候,我的同桌把她的.工具往中間一放,說:“我們一起畫畫吧”!我非常高興,就這樣,那節課我們一起畫了幾棵樹、一條小溪和幾只小動物,心里美滋滋的,下課的時候,我們兩個一起把畫交給了老師。

  還有一次期末考試考數學的時候,我忘記帶尺子了,急得滿頭大汗,同桌看到我著急的樣子,二話沒說就把自己的尺子遞給了我,說“你先用我的吧,”那一刻很感動,帶著對同桌的感激之情,我那次的數學考得特別好!

  這就是我的同桌,一個心靈最美的同桌。

同桌三年級作文 篇4

  20xx年3月25日 星期二 天氣:晴

  今天早上,李澤鴻突然聲明說要換同桌——跟李宇杰坐。我聽見這句話時,高度警惕起來,哼!李澤鴻不是想讓我跟曾釔鑫坐吧?哼!癡心妄想。于是,我用我那圓溜溜的大眼睛一動不動的注視著李澤鴻,生怕從他嘴里蹦出一句話:“我讓徐悅和曾釔鑫坐!”幸好,從他那張大大的嘴里沒有掉出那一句話,我長長的吁了一口氣。

  20xx年3月27日 星期四 天氣:晴

  我原以為事情就這樣過去了,可是老師居然讓我和彭偉杰這小子坐,我原本以為他只是調皮而已,但卻沒想到他是這么的.不聽話。

  上科學課時,他坐得歪歪扭扭,我原本想糾正一下他,沒想到他卻裝模作樣的躺在地板上,還鄭重其是的說是我推的,唉!他臉皮怎么這么厚呢?

  20xx年3月27日 星期四 天氣:晴

  今天我心情非常不好,十分氣憤,你知道因為誰嗎?就因為那個討厭的李澤鴻。

  事情是這樣的,在下課時,我開玩笑的碰了碰他的黑筆,可正好碰到了那暴脾氣的李澤鴻。他一把搶過我的文具盒,扔給別的男生玩。我一會跑這邊,一會跑那邊,跑地氣喘吁吁,可他們卻全然不知,仍舊高興的玩著我的文具盒。

  這時!文具盒傳到了曾釔鑫的手上,他馬上從我的文具盒里抽出兩根我唯一的鉛筆,狠狠地摔在了地上,才肯把文具盒還給我。

  我剛坐回座位,本想找李澤鴻討回個公道,可他卻不分青紅皂白的拿起一把尺子朝我額頭扔來,一滴……兩滴……三滴……盡管我強忍著眼淚,可它還是不自覺地流了下來。

  這也就算了,可那李澤鴻還在為自己的過錯辯護。什么“是徐悅先碰我的筆”就算我把他的筆扔到九霄云外去,他也不至于用尺子砸我的頭吧!

  最后,我希望大家不要學李澤鴻。

同桌三年級作文 篇5

  “叮鈴鈴。”下課了,沒等老師說完作業,有些同學早已沖出班門,出了校門,回了家,看來,他們是不準備寫作業了【冷笑】。。。。。。

  說完作業,你猜怎么著,那一大群“綿羊”把門急壞了,所有同學傻笑起來,那些值日的同學說:“哈哈,你們慘了!”那些同學呢,只好被老師拽到了辦公室,老師給這些家長打電話,則而知,那些同學在罰抄作業,哼,叫他們不守紀律,這就是下場。

  我和朋友走出大門,想家跑去,因為朋友家離我家比較遠,所以走到半路就到他家了,所以,我自己獨自一人走著,走著走著,忽然看到了一個人影,啊!我的同桌!同桌就同桌,竟然還是她!老天啊!你是不是在獎勵我啊!在我喊著的時候,她居然回過頭,看見了我,沒錯,就是她,馬良敏慧!馬良敏慧是我一年級時的玩伴,那是我們是閨蜜,每一次發生小矛盾,就很快的'和好,所以,我和她成了形影不離的好友,只是升入三年級時,她就專區別的學校了,所以,我一年沒見到她了,現在見到了,難免有些激動,可是,她竟然這樣說:“你是誰?”天啊!這已傷透了我的心,我答曰:“馬良【在學校是這樣稱呼她的】,你不記得我了?”她還是一臉迷茫,說:“嗯,請說出你的姓名,年齡,和班級。”我快速地答曰:“王舒雅,10歲,三三班。”聽了我的話,她好像懂了,說:“原來是你呀,雅【她在學校里這樣稱呼我】,還我都不記得你了。”“虧我一眼就認出你來了,你居然不認識我,生氣了。”我想嚇嚇她,所以這樣說,你猜她怎樣答,竟然嚇死我,她答曰:“別以為你這不是在嚇我,哼,都一年了,還在嚇我,是不是不懂禮貌啊?【因為我一年級和二年級時,都曾嚇過她】”我答曰:“好不容易見到你,好好玩玩嘛,別這樣了啊!”她說:“好吧,我們玩什么?”我說:“還玩以前那個,行么?”馬良答曰:“都一年了還玩那個,都舊了,玩,疊花籃吧!”我答曰:“好,聽你的。”就這樣,我們玩到了下午5點鐘,就依依不舍得離開了。

  回家后,我把今天的事寫成了一篇日記,就是她,一片我最滿意的日記。

同桌三年級作文 篇6

  去年,我們英語班來了一位新同學叫王麗麗。她有一雙笑起來會變成月牙狀的眼睛,一頭柔軟而蓬松的頭發,總是扎著一個高高的馬尾。加上還有一個能說會道的小嘴巴,一看就非常機靈。很榮幸我和他成了同桌。因為她長得又瘦又小,班里的同學給她起了個綽號叫“小不點”。

  提起“小不點”我就說不完的話。

  那是在上學期的一個下午,上課鈴響后,老師走進教室,看見黑板上還留著上午抄的作業。就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主的看著值日生。就在這時,我的同桌“小不點”從座位上站起來,走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起來,因為她個子矮小,不時踮起腳尖,高處還要跳起來擦,看到他這副模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但“小不點”像沒事似的,一直把黑板擦干凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上,這時不知哪位同學說了句:“今天不是丁藝凡值日嗎?”緊接著有兩位女同學不好意思的'站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。

  像這樣的事情還有很多很多。你看,我的同桌“小不點”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人,我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

同桌三年級作文 篇7

  上二年級的時候,我和我的同桌焦云飛吵了起來。

  事情是這樣的.:下午上美術課時,我們倆都認真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時,彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對他說:你賠我的本子!你賠我的畫!他只是微笑著說:我不是故意的!我聽了,心里想找機會我一定報復你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:你這是故意的!說完便走了。

  回到家里,我和爸爸講起了上美術課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴肅地對我說:既然他碰了你,把畫弄臟了,不會重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個事物或動物?為什么還要報復人家?就這么一點小事,至于到這種程度?我聽了,連忙說:我以后再也不和同桌吵架了!

  第二天我找到了焦云飛,溫和地對他說:咱們和好吧!昨天的事是我不對,對不起。焦云飛說:不,不,是我不對,我也不該對你生氣。

  這件事過去了很久,直到我上了三年級,還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時提醒我,要和同桌團結友愛,互相幫助。

同桌三年級作文 篇8

  前幾天,老師給我安排了一個新同桌,叫于凱。

  于凱是個小個子男生,我比他高出大半個頭。于凱的小臉黑生生的。他可是一個樂天派,那讓我們一起來看看他的快樂吧!

  一個課間,不知怎么的,于凱和后面的`一個女同學吵起來了,我回身對于凱說:“好了好了,好男不與女斗,別吵了!”

  于凱像條件反射一樣,把頭埋在胳膊里,嘴里發出嗚嗚的聲音,肩膀一抖一抖,看樣子哭的很傷心。那個女同學肯定地說:“裝的,肯定是裝的!”

  我還有點不相信,我拍拍于凱的肩膀,輕聲說:“于凱,于凱?”于凱這才抬起頭,嬉皮笑臉地看著我。我恍然大悟,他真的是裝的。好小子,敢耍我!

  我怒氣沖沖地看著于凱,可于凱朝我抱抱拳,然后歪頭一笑。他這些動作,我早已笑破肚皮,哪還有心思生氣?我的新同桌就是一個樂天派。我真希望世界上每一個人都快樂!

同桌三年級作文 篇9

  要說起我們班的同桌冤家,那就非韓蕙宇和耿鵬莫屬了,他們可真是一對同桌冤家,天天打打鬧鬧,不休息一刻。

  “唉,快跑”這是誰的聲音,原來是耿鵬的聲音,到底是怎么一回事,哦,原來上課時,耿鵬覺得韓蕙宇的'手套很好玩,綿鼓鼓的,越看越像個拳擊手套,于是耿鵬趁韓蕙宇回答問題時,悄悄拿走了“拳擊手套”,在桌子的抽屜里試起了拳擊,一會兒打打這本書,一會兒打打那本書。等下課了,韓蕙宇想出去,卻找不到手套,一看,是耿鵬拿著,就生氣了,只見韓惠宇氣勢磅礴,兩手插腰,大喊一聲“耿鵬,有本事你別走。”

  當然,耿鵬不可能有本事,他抱頭亂竄,像只老鼠一樣,大家都爭著想看看這場“俄羅斯”與“美國”的戰爭,看看到底誰輸誰贏,韓蕙宇追著耿鵬,邊追邊打,這時,耿鵬跑到了樓下,韓蕙宇堵在門口,對耿鵬說:“我不信你不上來。”當然,最后,耿鵬沒法了,只好向韓蕙宇求饒:“韓姑奶奶,你饒我一命,你的大慈大悲我永生難忘……”聽耿鵬這么一說,韓蕙宇的氣早已拋到了九霄云外。

  “呤呤……”又下課了,隨著一陣鈴聲,只聽一聲“快跑”,唉,不知這對同桌冤家又發生了什么事……

同桌三年級作文 篇10

  馬上要進行吹氣球比賽啦!

  我現在的心情很激動、很開心的。我想吹一個又大又圓像個葫蘆的氣球。我在吹氣球的'時候,眉毛彎彎的,像個月牙。我的眼睛大大的,像兩個小圓球;臉蛋圓圓的像個紅蘋果。第二次,我看到同桌的眉毛向上彎,像個彎彎的香蕉,嘴巴鼓鼓的像兩個大大的雞蛋,肚子圓圓的像個大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了,我的心情焦急萬分。我和小伙伴們一起吹氣球,五彩繽紛的世界很漂亮!

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